國開《24209學(xué)前兒童健康教育活動指導(dǎo)》期末考試題庫（按字母排版）

單選題（75）

1.[A]按時睡覺和起床屬于（）。

參考答案：日常健康行為

2.[“不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走”，屬于（）安全生活教育教

學(xué)活動目標(biāo)。

參考答案：小班

3.[“]”初步具有性別角色意識”，屬于（）身體認(rèn)識與保護(hù)教育教學(xué)活動

目標(biāo)。

參考答案：大班

4.[D]單元或主題活動目標(biāo)可以是“能自己整理常用物品，分類有序擺放”,

具體的活動目標(biāo)可以是“能夠?qū)⑼婢摺D書等按照類別放回原處，擺放整齊，

通過這樣的逐步分解和具體落實的學(xué)前兒童健康行為養(yǎng)成的促進(jìn)策略是（）。

參考答案：分解確立具體的健康行為發(fā)展目標(biāo)

5.[D]笛卡爾認(rèn)為精神一肉體可以由（）溝通。

參考答案：松果體

6.[D]對班級幼兒的喝水頻率及喝水量進(jìn)行觀察，有的幼兒喝得多，有的幼

兒喝得少，這里的“多”“少”都是因班級而異的，屬于（）

參考答案：相對評價

7.[D]對被評價者的教育教學(xué)活動進(jìn)行錄像，然后播放錄像，評價對象和評

價者共同觀看，然后再開展自我評價、同事互評或?qū)＜尹c評交流。這種教師發(fā)展

評價的方法是（）

參考答案：微格評價

8.[D]對教師的工作計劃進(jìn)行分析，這種教師發(fā)展評價的方法是（）

參考答案：微格評價

9.[G]給出一個或幾個題目，讓評價對象進(jìn)行自由表述，從而考察教師持有

的觀念與態(tài)度的測驗方法。這種教師發(fā)展評價的方法是（）。

參考答案：論文體測驗

10.[G]根據(jù)教學(xué)評價的主體進(jìn)行劃分，評價主體被非評價者進(jìn)行評價，即來

自外部的評價，屬于()。

參考答案：他人評價

11.[J]健康教育的組織形式往往也是采取幼兒自選的方式，幼兒可以根據(jù)自

己的興趣、需要及經(jīng)，選擇自己想要操作的游戲材料、游戲同伴等,體現(xiàn)了()

參考答案：自主性

12.[J]健康教育須基于兒童的生活，從兒童生活的實際需要出發(fā)、解決生活

中的實際問題。說明健康教育是。()

參考答案：生活教育

13.[J]健康主題活動的組織中心是()

參考答案：健康領(lǐng)城

14.[J]教師可以用一個關(guān)于身體生長的小話題引起幼兒對自己身體關(guān)注，鼓

勵幼兒大膽地說一說自己對身體某個部位的認(rèn)識和了解，屬于0c

參考答案：話題討論法

15.[J]教師若先確定一個參考標(biāo)準(zhǔn)，得出幼兒喝水頻率的高低和喝水量的多

少，屬于()0

參考答案：絕對評價

16.[J]教師在對區(qū)域活動進(jìn)行設(shè)計和布置時，應(yīng)注意材料柜的布局、材料的

呈現(xiàn)方式與投放位置，不要留有視線死角。體現(xiàn)了()原則。

參考答案：避免視線死角

17.[J]教師在H?；顒又胁粩酀B透有關(guān)身體認(rèn)識與保護(hù)的常識，屬于C。

參考答案：日常滲透法

18.[J]教育價值往往蘊含在區(qū)域材料、區(qū)域規(guī)側(cè)以及游戲過程之中，體現(xiàn)了

()o

參考答案：教育性

19.[J]教育價值往往蘊含在區(qū)域材料、區(qū)域規(guī)則以及游戲過程之中，體現(xiàn)了

()o

參考答案：教育性

20.[J]教育者在進(jìn)行健康教育時必須根據(jù)學(xué)前兒童身心發(fā)展的差異采取適

宜的教育策略，說明健康教育是()

參考答案：差異教育

21.[J]經(jīng)常保持愉快的情緒、不隨意哭鬧、不亂發(fā)脾氣（）。

參考答案：心理健康行為

22.[“]"經(jīng)常保持愉快的情緒、不隨意哭鬧、不亂發(fā)脾氣”，屬于（）。

參考答案：心理健康行為

23.[K]開展體育教學(xué)活動，，教師可以通過倉J編動物模仿操等方法來徽發(fā)幼

兒興趣。體現(xiàn)了（）

參考答案：興趣性原則

24.[“]“了解自己的身體外形，知道其名稱”，屬于（）身體認(rèn)識與保護(hù)

教育教學(xué)活動目標(biāo)。

參考答案：小班

25.[“]”能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)地走一段距離”，屬于（）體育教學(xué)活

動目標(biāo)。

參考答案：中班

26.[R]認(rèn)為每一種疾病均可在器官、細(xì)胞或生物大分子上找到對應(yīng)的形態(tài)或

化學(xué)變化，藉以確定其生物的或理化的特定原因，并都能找到特異的治療手段。

這種觀點屬于0。

參考答案；“沒有生理疾病”的健康觀

27.[R]認(rèn)為人體就是自己發(fā)動自己的機(jī)器，疾病就是由于機(jī)器的某個部分發(fā)

生故障而失靈，需要加以修補(bǔ)完善，這種觀點屬于0。

參考答案：機(jī)械的自然科學(xué)健康觀

28.[（]（）是學(xué)前兒童健康教育目標(biāo)確定的首要依據(jù)。

參考答案：學(xué)前兒童身心發(fā)展特點

29.[“四體液學(xué)說”由（）提出。

參考答案：希波克拉底

30.[T]通過主動與學(xué)前兒童對話交流、回應(yīng)學(xué)前兒童的問題、向?qū)W前兒童提

問、提出話題供學(xué)前兒童討論、讓學(xué)前兒童分享自己的發(fā)現(xiàn)等實現(xiàn)健康教育目標(biāo)

的方法是（）。

參考答案：談話長論法

31.[W專用活]動無室論，是都班必級須內(nèi)滿的足健不康同區(qū)幼域兒，進(jìn)還

行是健幼康兒學(xué)園習(xí)的與游戲的需求，體現(xiàn)了（）原則。

參考答案：層次性

32.[叼無論是身心保健活動還是體育活動，都會采用游戲法來進(jìn)行。這種方

法是Oo

參考答案：游戲法

33.[“]"喜歡上幼兒園，并能初步適應(yīng)集體生活”，屬于（）心理健康教育

教學(xué)活動目標(biāo)。

參考答案：小班

34.[X]下列哪項不屬于學(xué)前兒童健康教育的內(nèi)容？（）

參考答案：音樂節(jié)拍學(xué)習(xí)

35.[X]下列哪項屬于《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域“身心狀況”

子領(lǐng)域的內(nèi)容？（）

參考答案：情緒安定愉快

36.[X]下列哪些不屬于《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域“生活習(xí)慣

與生活能力”子領(lǐng)域的內(nèi)容？（）

參考答案：情緒安定愉快

37.[X]心理健康教育中，先引導(dǎo)學(xué)前兒童對情緒的類型有基本的認(rèn)識，然后

再進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)則更有效。體現(xiàn)了學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容選擇的O

原則。

參考答案：序列

38.[X]學(xué)前兒童健康教育的教育目標(biāo)、內(nèi)容、方法是全面的。說明健康教育

是（）。

參考答案：全面教育

39.[X]學(xué)前兒童健康教育活動評價，必須根據(jù)學(xué)前兒童健康教育的客觀規(guī)律,

切實獲取活動的真實信息、，屬于（）。

參考答案：客觀性原則

40.[X]學(xué)前兒童健康教育活動評價，與黨和國家的教育方針學(xué)前教育的總目

標(biāo)一致，體現(xiàn)出（）。

參考答案：方向性原則

41.[X]學(xué)前兒童愿意飲用白開水，不貪喝飲料，屬于（）。

參考答案：他助水平

42.[X]學(xué)前兒童在提醒下能注意安全,不做危險的事，屬于（）

參考答案：他助水平

43.[Y]一日生活中的健康教育入園環(huán)節(jié)，建議開展的活動有（）。

參考答案：親子約談

44.[Y]一日生活中的健康教育入園環(huán)節(jié)，建議開展的活動有（）

參考答案：親子約談

45.[Y]醫(yī)院在健康體檢單上，對于每個指標(biāo)都給出了指標(biāo)的正常浮動區(qū)間,

凡是在區(qū)間之內(nèi)的檢查結(jié)果，都屬于正?，F(xiàn)象。體現(xiàn)出（）。

參考答案：身心健康存在個體差異

46.[Y]一個健康主題活動是否有價值的前提是0。

參考答案：是否滿足幼兒的需要

47.[Y]以健康領(lǐng)域為中心；在內(nèi)容上可能包融（包括或融合）健康、語言、社

會、科學(xué)、藝術(shù)等學(xué)習(xí)領(lǐng)域，這種學(xué)前兒童健康教育途徑是（）。

參考答案：健康主題活動

48.[Y]以幼兒健康發(fā)展為目標(biāo)設(shè)計的健康區(qū)域活動，也必然與幼兒生活息息

相關(guān)，體現(xiàn)了（）。

參考答案：生活化

49.[Y]幼兒體育教學(xué)基本部分，一般占教學(xué)總時間的（）。

參考答案：70%-80%

50.[Y]幼兒體育教學(xué)基本部分，一般占教學(xué)總時間的（）。

參考答案：70%—80%

51.[Y]幼兒體育教學(xué)開始部分，一般占教學(xué)總時間的（）。

參考答案：10%-20%

52.[Y]幼兒體育教學(xué)中，（）屬于放松活動環(huán)節(jié)。

參考答案：結(jié)束部分

53.[Y]幼兒體育教學(xué)中，（）屬于熱身活動環(huán)節(jié)。

參考答案：開始部分

54.[Y]幼兒已有經(jīng)驗被喚醒、學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）。

參考答案：導(dǎo)入環(huán)節(jié)

55.[Y]幼兒在（）聯(lián)系實際生活經(jīng)驗進(jìn)行思考和識別的過程。

參考答案：行為識別環(huán)節(jié)

56.[Z]在健康教育活動實施后對其結(jié)果進(jìn)行的評價。這種評價方法又稱（）

參考答案：形成性評價

57.[Z]在健康教育活動之前進(jìn)行的預(yù)測性評價。這種評價方法又稱（）。

參考答案：診斷性評價

58.[Z]在健康教育活動中針對活動效果而進(jìn)行的持續(xù)性的評價，其目的在于

及時獲取反饋信息，適時調(diào)整教育進(jìn)程、方法和手段，以便達(dá)成教育目標(biāo)。這種

評價方法又稱（）

參考答案：形成性評價

59.[Z]在教師有目的、有計劃的引導(dǎo)下，全班學(xué)前兒童同時學(xué)習(xí)相同內(nèi)容的

活動，這種學(xué)前兒童健康教育途徑是（）。

參考答案：健康集體教學(xué)活動

60.[Z]在學(xué)前兒童對特定情景和角色有一定認(rèn)識的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)前兒童通

過角色扮演、情景再現(xiàn)等方法達(dá)成健康教育教學(xué)目標(biāo)的方法。這種方法是（）。

參考答案：情景表演法

61.[Z]在學(xué)前兒童健康教育活動評價的類型中，下列哪項不屬于根據(jù)評價的

參照體系進(jìn)行劃分的？（）

參考答案：診斷性評價

62.[Z]在學(xué)前兒童健康行為發(fā)展階層中，經(jīng)他人幫助或提醒的健康行為，屬

T（）o

參考答案：初級水平

63.[Z]在學(xué)前兒童健康行為發(fā)展階層中，自動化的健康行為，屬于（）。

參考答案：高級水平

64.[Z]在學(xué)前兒童健康行為發(fā)展階層中，自我努力的健康行為，屬于（）。

參考答案：中級水平

65.[Z]在學(xué)前兒童健康行為發(fā)展水平進(jìn)階中，”學(xué)前兒童在幼兒園能夠獨立

地穿脫衣服、整理衣服”屬于（）

參考答案：自主水平

66.[Z]在一日活動中，幼兒應(yīng)知道在一個環(huán)節(jié)后應(yīng)該做什么事情，幼兒在心

理上應(yīng)為下一個環(huán)節(jié)的活動做好準(zhǔn)備，體現(xiàn)了（）。

參考答案：一日生活的順序性

67.[Z]在飲食營養(yǎng)教育活動中，實施教學(xué)的（）環(huán)節(jié)往往是喚起幼兒對食物

的已有經(jīng)驗。

參考答案：第一

68.[Z]在飲食營養(yǎng)教育活動中，通過讓學(xué)前兒童親自感受不同蔬菜的顏色、

形狀和氣味等特征，然后再進(jìn)行相關(guān)的教育活動，則學(xué)前兒童的印象更深刻，活

動參與性更強(qiáng)，這種方法是（"

參考答案：感知體驗法;感知體驗法

69.[Z]在飲食營養(yǎng)教育活動中，通過讓學(xué)前兒童親自感受不同蔬菜的顏色、

形狀和氣味等特征，然后再進(jìn)行相關(guān)的教育活動，則學(xué)前兒童的印象更深刻，活

動參與性更強(qiáng)，這種方法是（）。

參考答案：感知體驗法

70.[Z]在幼兒日常健康行為養(yǎng)成教育教學(xué)活動中，幼兒已有經(jīng)驗被喚醒、學(xué)

習(xí)興趣被激發(fā)的環(huán)節(jié)，往往是（）。

參考答案：導(dǎo)入環(huán)節(jié)

71.[Z]在制定活動目標(biāo)時，首先應(yīng)充分了解幼兒的現(xiàn)有發(fā)展水平，然后在此

基礎(chǔ)上確定對幼兒來講具有挑戰(zhàn)性的發(fā)展目標(biāo)。體現(xiàn)了（）原則。

參考答案：發(fā)展性

72.[Z]在自然情境下對學(xué)前兒童的實際行為做細(xì)致描述，這種學(xué)前兒童學(xué)習(xí)

與發(fā)展評價的方法是（）

參考答案：軼事記錄法

73.[Z]戰(zhàn)國時期，誰創(chuàng)立了診斷疾病的“四診法”（）。

參考答案：扁鵲

74.[Z]診斷疾病的“四診法”由（）提出。

參考答案：扁鵲

75.［“］"知道并說出喝白開水的好處”就比“了解喝白開水的好處”之類

的表述更加具有可評價性體現(xiàn)了（）原則。

參考答案：可評價性

多選題（35）

1.［《］《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南（2012）》提出的健康領(lǐng)域目標(biāo)“身心狀

況”細(xì)化為

參考答案：具有健康的體態(tài);情緒安定愉快；具有一定的適應(yīng)能力；具有一定

的力量和耐力

2.［《］《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中健康領(lǐng)域的目標(biāo)分為（）子領(lǐng)域。

參考答案：動作發(fā)展;生活習(xí)慣與生活能力；身心狀況

3.［《］《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南（2012）》提出的健康領(lǐng)域目標(biāo)包括：

（）o

參考答案：身心狀況;動作發(fā)展;生活習(xí)慣與生活能力

4.［C］采用感知體驗法時，教師應(yīng)注意：（）。

參考答案：教師要認(rèn)識到學(xué)前兒童感知體驗的差異性;教師要根據(jù)學(xué)前兒童

的生活實際，著眼于拓展

5.［C］采用講解示范法時，教師應(yīng)注意：（）。

參考答案：講解示范要考慮面向集體還是個體;講解示范要清晰、正確、熟

練;講解示范要有明確的目的性;講解示范所使用的語言要通俗易懂

6.［C］采用情景表演法時，教師應(yīng)注意：（）。

參考答案：強(qiáng)調(diào)服務(wù)于健康教育的作用；藝術(shù)性為次；以教育性為主

7.［C］采用談話討論法時，教師應(yīng)注意：（）。

參考答案：教師要在觀察、了解學(xué)前兒童的想法和活動狀態(tài)的基礎(chǔ)上與學(xué)前

兒童交流;教師要充分尊重學(xué)前兒童在談話活動中的主體性8.［D］當(dāng)前幼兒園健

康教育的總目標(biāo)，總體來看，這些目標(biāo)體現(xiàn)了以下的價值取向（）。

參考答案：行為形成與習(xí)慣養(yǎng)成并行;身心和諧并進(jìn);保護(hù)與鍛煉并重

9.［J］機(jī)械的自然科學(xué)健康觀的缺點包括（）。

參考答案：忽視了個體的社會性;忽視了生物的復(fù)雜性;機(jī)械地解釋人體現(xiàn)象;

將醫(yī)生與機(jī)械維修工等混為一談

10.[L]練習(xí)法的種類包括：（）。

參考答案：變化練習(xí)法;分解練習(xí)法;完整練習(xí)法;重復(fù)練習(xí)法

n.["]"四體液學(xué)說”認(rèn)為，哪些體液在比例、作用和數(shù)量上的平衡決定了

有機(jī)體的健康。（）

參考答案：血;黏液;黃膽;黑膽

12.[x]下列哪些屬于大班幼兒日常健康行為養(yǎng)成教育教學(xué)活動目標(biāo)？

參考答案:有每天按時睡覺和起床的好習(xí)慣，生活有規(guī)律;能主動喝白開水，

不貪喝仗料;能獨立、有序地穿脫衣服并折迭好，會系鞋帶;能自己整理床鋪

13.[X教育教]學(xué)下活列動哪目些標(biāo)屬？于（小班幼）兒答日案常：健口康渴

行了為能養(yǎng)主成動喝水，愿意喝白開水，不貪喝飲料;愿意收拾整理自己的玩具、

圖書等物品，知道要將它放問原處；會正確使用勺子吃飯，能用勺子挖取適量的

食物送到嘴里;能在成人幫助下，每天早晚刷牙，具有初步的保護(hù)牙齒的意愿

14.[X]下列哪些屬于中班幼兒日常健康行為養(yǎng)成教育教學(xué)活動目標(biāo)？（：）

參考答案：每天早晚刷牙、飯前便后洗手和在一些特殊情況下洗手;知道服

務(wù)自己的簡單方法，能自己扣紐扣、拉拉鏈、穿脫衣服和鞋襪;如廁后能自己擦

拭干凈;能自己收拾玩具和圖書等物品，并能將之按類別整理好

15.[X]下列哪些屬于中班幼兒飲食營養(yǎng)教育教學(xué)活動目標(biāo)？（）

參考答案：知道愛惜糧食，不隨意浪費糧食;不偏食、不挑食，不暴飲暴食;

喜愛各類食品，養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好飲食習(xí)慣

16.[X]學(xué)前兒童健康的特點包括:（）。

參考答案：身心健康存在個體差異;身心健康具有共有前提；身心健康呈動態(tài)

可變性;身心健全發(fā)展不可或缺

17.[X]學(xué)前兒童健康教育的途徑包括：（）。

參考答案：健康集體教學(xué)活動;健康區(qū)域活動;健康主題活動；自由活動中的

健康教育活動

18.[X]學(xué)前兒童健康教育活動目標(biāo)的特點包括：（）。

參考答案：目標(biāo)的預(yù)設(shè)與生成；目標(biāo)達(dá)成的即時與延時；目標(biāo)的整體性

19.[X]學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容選擇的原則包括：（）。

參考答案：序列原則;均衡原則；整合原則;可行原則

20.[X]學(xué)前兒童健康行為發(fā)展水平進(jìn)階包括：（）。

參考答案：自主水平;他助水平；自助水平

21.[X]學(xué)前兒童健康行為養(yǎng)成的促進(jìn)策略包括：（）。

參考答案：優(yōu)化組合多樣的教育教學(xué)途徑和方法;適時評價和反饋健康行為

養(yǎng)成的功效;篩選確定合理的健康教育內(nèi)容;分解確立具體的健康行為發(fā)展B標(biāo)

22.[X]學(xué)前兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評價中的測查法具有的缺點包括：（）

參考答案:操作比較費時費力；只能測查一些可測的指標(biāo);無法測查的指標(biāo)難

以兼顧

23.[Y]一日生活中的盟洗環(huán)節(jié).常規(guī)要求包括（）

參考答案：知道飯前、便后、手臟時要及時洗手;餐后會用“鼓漱”的方法

漱口；知道起床后，頭發(fā)凌亂時要及時梳頭

24.[Y（）o]答一案日：生分活離中焦的慮人嚴(yán)園重環(huán)，節(jié)適，應(yīng)常因見難

問；題依包賴?yán)ǜ福耗?、性格任性，不愿意上幼兒園；自我服務(wù)能力欠缺，懼怕上

幼兒園；關(guān)注自我，情緒不穩(wěn)定25.[Y]用于指導(dǎo)健康教育活動實施的文本，主要

包括：（）。

參考答案：活動準(zhǔn)備;活動環(huán)節(jié);活動理念;活動目標(biāo)

26.[Y]幼兒安仝生活教育教學(xué)活動的實施要點包括：（）。

參考答案:將安全教育與幼兒的日常生活相絹合;構(gòu)建家園社區(qū)互動機(jī)制；發(fā)

揮多種活動的關(guān)聯(lián)滲透功能;將安全教育內(nèi)容與班級主題環(huán)節(jié)融合

27.[Y]幼兒日常健康行為養(yǎng)成教育教學(xué)活動常見的環(huán)節(jié)包括：（）。

參考答案：游戲體驗環(huán)節(jié)；延伸環(huán)節(jié)；行為識別環(huán)節(jié)；導(dǎo)入環(huán)節(jié)

28.[Y]幼兒體育教學(xué)活動設(shè)計與組織的原則有（）。

參考答案：適宜性原則；適量性原則;全面性原則;興趣性原則

29.[Y]幼兒心理健康教育內(nèi)容包括：

參考答案：掌握常見的情緒調(diào)節(jié)策略，經(jīng)常保持愉快的情緒;能正確感知自

己和他人的情緒;知道快樂有益于健康;性別角色認(rèn)識和性教育

30.[Y]幼兒飲食營養(yǎng)教育教學(xué)活動的實施要點包括：（）。

參考答案：在日常生活中滲透飲食營養(yǎng)教育;教師應(yīng)特別關(guān)注幼兒的感受與

經(jīng)驗;家園合作培養(yǎng)良好的飲食行為和習(xí)慣;結(jié)合幼兒飲食現(xiàn)狀確定活動內(nèi)容

31.［Y］幼兒園常見的體育游戲包括：（）。

參考答案：“老狼老狼幾點了”；“跳房子”：踢健子

32.［《］《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》提出的健康教育目標(biāo)包括：（）。

參考答案：知道必要的安全保健常識、學(xué)習(xí)保護(hù)自己;喜歡參加體育活動，

動作協(xié)調(diào)、靈活;身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快;生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，

有基本的生活自理能力

33.［Y］幼兒園主題活動的特點包括：（）。

參考答案：幼兒園主題活動更注重幼兒的體驗與感受;幼兒園主題活動更能

體現(xiàn)課程生活化的理念;幼兒園主題活動更強(qiáng)調(diào)教師與幼兒共同探究;幼兒園主

題活動是一個系統(tǒng)工程

34.［力在健康區(qū)域活動中，教師一般需要制定的規(guī)則包括：（）n

參考答案：人數(shù)提示;時間提示;安全提示;操作提示

35.［Z］在確定主題活動總目標(biāo)的過程中，教師應(yīng)注意：（）。

參考答案：要適度提高目標(biāo)的抽象程度，使其在實施中能夠被分解為若干具

體活動目標(biāo);要兼顧活動目標(biāo)達(dá)成的時效性；處理好領(lǐng)域傾向性和領(lǐng)域整合性的

關(guān)系;要保持目標(biāo)的多維性

判斷題（84）：

1.［B］比賽法一般更適宜在小班開展。

參考答案：錯

2.［B］不少教師在教學(xué)前兒童學(xué)習(xí)某項動作時喜歡一邊向?qū)W前兒童示范某項

動作，一邊念“請你像我這樣做，我就像你這樣做”之類的兒歌。

參考答案：錯

3.［C］測查法的缺點是：操作時比較費時費力。

參考答案：對

4.［Z］重復(fù)的情境體驗也是練習(xí)運用心理疏導(dǎo)方法的好機(jī)會。

參考答案：對

5.［Z］重復(fù)的情境體驗也是練習(xí)運用心理疏導(dǎo)方法的好機(jī)會。

參考答案：正確

6.[D]大班“保護(hù)心臟”活動的目標(biāo)確定為：“了解人體心臟的結(jié)構(gòu)，說出

名稱和主要功能”。

參考答案：錯

7.[D]當(dāng)代社會的發(fā)展與要求是學(xué)前兒童健康教育目標(biāo)確定的必要依據(jù)。（）

參考答案：正確

8.[D]對一些危險性不大的活動，教師不鼓勵幼兒大膽嘗試，找出最佳的保

護(hù)方法。

參考答案：錯

9.[D]對于多數(shù)生活環(huán)節(jié)，教師可以包辦代替。

參考答案：錯

10.[F]訪談法的優(yōu)點是：可以了解難以在行為中表現(xiàn)出的問題。

參考答案：對

11.[“]“換了新的幼兒園或班級后能較快適應(yīng)”是幼兒園健康領(lǐng)域小班

“具有一定適應(yīng)能力的”目標(biāo)。

參考答案：錯

12.[J]集體教學(xué)活動的優(yōu)點是教師可以面向全體學(xué)前兒童高效地開展活動。

參考答案：對

13.[“]“健康”（health）一詞最初和“神圣”（holy）一詞同源。

參考答案：對

14.[J]健康集體教學(xué)活動能很好地關(guān)照每位學(xué)前兒童的個體學(xué)習(xí)差異。

參考答案：錯

15.[J]健康教育活動中，幼兒不需要知道一個環(huán)節(jié)后應(yīng)該做什么事情。

參考答案：錯

16.[J]健康教育就是健康課。

參考答案：錯

17.[J]健康教育就是健康課。（）

參考答案：錯誤

18.[J]健康教育要注重養(yǎng)成習(xí)慣。（）

參考答案：正確

19.[J]健康教育自由活動后，表揚幼兒勇敢、堅強(qiáng)、不怕困難等優(yōu)秀品質(zhì)。

參考答案：對

20.[J]健康教育自由活動后，表揚幼兒勇敢、堅強(qiáng)、不怕困難等優(yōu)秀品質(zhì)。

0

參考答案：正確

21.[J]健康教育自由活動前，教師要引導(dǎo)幼兒懂得自由活動能夠鍛煉身體。

參考答案：對

22.[J]健康教育自由活動中結(jié)束后，教師不需要帶領(lǐng)幼兒做放松活動。

參考答案：錯

23.[J]健康教育自由活動中，配班教師應(yīng)重點關(guān)注體弱兒童。

參考答案：對

24.[J]健康區(qū)域活動的優(yōu)點是能夠?qū)崿F(xiàn)與其他領(lǐng)域的整合及健康領(lǐng)域內(nèi)部

各部分內(nèi)容的整合。

參考答案：錯

25.[J]健康區(qū)域活動更加關(guān)照學(xué)前兒童的個體學(xué)習(xí)差異，能夠為不同學(xué)習(xí)速

度和學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)前兒童提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，并強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程中人與材料、人與人

之間的互動。

參考答案；對

26.[J]健康區(qū)域活動更加關(guān)照學(xué)前兒童的個體學(xué)習(xí)差異，能夠為不同學(xué)習(xí)速

度和學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)前兒童提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，并強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程中人與材料、人與人

之間的互動。（）

參考答案：正確

27.[J]健康行為包括努力做出某種行為但是尚未完整地做出某種行為的行

為取向。O

參考答案：正確

28.[J]健康應(yīng)該有年齡層次、性別層次、環(huán)境層次之分，生理、心理和社會

等健康的三耍素在每個個體層面都有不同層次的組合。體現(xiàn)出健康的整體性特質(zhì)。

參考答案：錯

29.[J]健康主題活動對于教師的能力要求比較高。

參考答案：對

30.[J]健康主題活動是一種有側(cè)重的綜合。

參考答案：對

31.[J]將健康認(rèn)知提高等同于健康行為養(yǎng)成。

參考答案：錯

32.[J]將健康認(rèn)知提高等同于健康行為養(yǎng)成。（）

參考答案：錯誤

33.[J]教師發(fā)展評價的方法中，教師進(jìn)行自我反思的方式主要有兩種。即教

師個人的自我反思和集體研討式自我反思。

參考答案：對

34.[J]教師完全不做任何計劃和設(shè)計，在活動中自始至終不做任何的引導(dǎo)和

關(guān)注，讓學(xué)前兒童隨意地游戲.

參考答案：錯

35.[J]教師完全不做任何計劃和設(shè)計，在活動中自始至終不做任何的引導(dǎo)和

關(guān)注，讓學(xué)前兒童隨意地游戲。（）

參考答案：錯誤

36.[J]教師要在F常教育教學(xué)中留心繪本的主題類別，有針對性地挑選適宜

的繪本作為化解幼兒心理問題的第三方視角。（）

參考答案：正確

37.[J]教師應(yīng)當(dāng)重視并創(chuàng)設(shè)有助于幼兒健康行為養(yǎng)成的環(huán)境。

參考答案：對

38.[J]教師在設(shè)計健康區(qū)域活動時，還應(yīng)關(guān)注個體的學(xué)習(xí)興趣和需要。

參考答案：對

39.[J]教師在設(shè)計健康區(qū)域活動時，還應(yīng)關(guān)注個體的學(xué)習(xí)興趣和需要。（）

參考答案：正確

40.[J]教師在設(shè)計區(qū)域活動時，不需要關(guān)注各教育領(lǐng)域之間的滲透與融合。

參考答案：錯

41.[J]教師在飲食營養(yǎng)教育活動時，避免鼓噪乏味的說教。（）

參考答案：正確

42.[J]具體教育教學(xué)方法的使用亦是如此，綜合使用從而取長補(bǔ)短，合力促

進(jìn)學(xué)前兒童健康行為的養(yǎng)成。

參考答案：對

43.[J]具體教育教學(xué)方法的使用亦是如此，綜合使用從而取長補(bǔ)短，合力促

進(jìn)學(xué)前兒童健康行為的養(yǎng)成。（）

參考答案：正確

44.[K]可以忽視生活環(huán)節(jié)中的健康教育價值。

參考答案：錯

45.[K]可以忽視生活環(huán)節(jié)中的健康教育價值。（）

參考答案：錯誤

46.[“]”能快跑20米左右”是幼兒園健康領(lǐng)域小班“具有一定的力量和耐

力”目標(biāo).

參考答案：錯

47.[N]能雙手抓杠懸空吊起10秒左右是小班具有一定的力量和耐力的目標(biāo)。

參考答案：對

48.[R]入園不過分焦慮情緒比較穩(wěn)定，很少因一點兒小事哭鬧不止是小班情

緒安定愉快的目標(biāo)。

參考答案；對

49.[S]時間取樣法和事件取樣法兩者的共同點：都是對特定行為的觀察。

參考答案：對

50.[T]提供與食物“互動”的實踐機(jī)會是幼兒飲食營養(yǎng)教育教學(xué)活動的基

本部分。

參考答案：對

51.[叼微格評價就是對教師的作品進(jìn)行分析工

參考答案：錯

52.[W]問卷法的缺點是：調(diào)杳對象對問卷的主觀理解會影響結(jié)果。

參考答案：對

53.[叼我們僅僅根據(jù)主題活動的名稱確定地推斷這個主題究竟是什么內(nèi)容。

()

參考答案：錯誤

54.［叼無論哪種類型的活動目標(biāo)，都會隨著學(xué)前兒童不同的學(xué)習(xí)、發(fā)展特點

而不斷變化。

參考答案：對

55.［X］喜歡玩、會玩、并能與同伴玩“木頭人”游戲是小班具有空間知覺及

身體控制良好的目標(biāo)。

參考答案：錯

56.［X］小班“我上幼兒園啦”活動的目標(biāo)確定為：“引導(dǎo)幼兒保持情緒穩(wěn)定;

愿意與同伴交往”。

參考答案：正確

57.［X］小班"我是喝牛奶小達(dá)人”活動的目標(biāo)確定為：“知道多喝牛奶有利

于健康".0

參考答案：錯誤

58.［X］學(xué)前兒童健康教育活動實施的評價屬于過程性評價，主要是對實施過

程中的學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)狀態(tài)、教師的組織與指導(dǎo)狀況以及活動資源使用情況進(jìn)行

評價。

參考答案：對

59.［X］學(xué)前兒童健康教育活動熨施效果的評價屬于結(jié)果性評價。

參考答案：對

60.［X］學(xué)前兒童健康教育活動實施效果的評價屬于結(jié)果性評價。()

參考答案：正確

61.［X］學(xué)前兒童健康教育目標(biāo)確定時，參考《指南》目標(biāo)，進(jìn)行目標(biāo)定位上

的“上浮”或“下沉”。()

參考答案：錯誤

62.［X］學(xué)前兒童健康教育評價把靜態(tài)評價和動態(tài)評價相結(jié)合。

參考答案：正確

63.［X］學(xué)前兒童健康教育評價依據(jù)單一的指標(biāo)和方法得出評價結(jié)論。()

參考答案：錯誤

64.［X］學(xué)前兒童健康教育評價指標(biāo)體系的建陶與學(xué)前教育總目標(biāo)一致。

參考答案：錯誤

65.[X]學(xué)前兒童健康行為應(yīng)主要定位于個體健康行為的養(yǎng)成，兼顧社會性健

康行為的培養(yǎng)。

參考答案：對

66.[Y]要根據(jù)學(xué)前兒童的生活實際，著眼于拓展、提升學(xué)前兒童的感知體驗,

不能為了感知而感知。

參考答案：對

67.[Y]一日生活中的健康教育要求教師尤其是要熟悉每個年齡段幼兒常見

的問題及應(yīng)對策略。

參考答案：對

68.[Y]一日生活中的健康教育要求教師尤其是要熟悉每個年齡段幼兒常見

的問題及應(yīng)對策略.C

參考答案：正確

69.[Y]飲食營養(yǎng)教育是一個長期的過程,教師應(yīng)尋求與家庭的密切配合。

參考答案：正確

70.[Y]幼兒的活動密度以20%-30%為宜。

參考答案：錯

71.[Y]幼兒的活動密度以20%-30%為宜。()

參考答案：錯誤

72.[Y]幼兒園一E活動的各個環(huán)節(jié)，沒有蘊含健康教育契機(jī)。()

參考答案：錯誤

73.[Z]在關(guān)注學(xué)前兒童健康行為養(yǎng)成的過程中，不應(yīng)忽視健康認(rèn)知的提高與

態(tài)度的培養(yǎng)，努力促成知行并進(jìn)，直至知行合一。

參考答案：對

74.[Z]在健康和疾病之間還存在著一個灰色狀態(tài)，如果能敏感地意識到機(jī)體

所處的身心狀態(tài)，采取有效的措施，則可以轉(zhuǎn)變?yōu)榻】禒顟B(tài)。體現(xiàn)出健康的動態(tài)

性特質(zhì)。

參考答案：對

75.[Z]在健康區(qū)域活動中，在游戲活動中遇到困難，教師應(yīng)保持耐心。

參考答案：對

76.[Z]在開展日常健康行為養(yǎng)成教育教學(xué)活動前，教師首先需要全面地了解

幼兒的日常表現(xiàn)。

參考答案：對

77.[Z]在身體認(rèn)識與保護(hù)教育教學(xué)活動中，教師需要運用藝術(shù)的方式將蘊含

的科學(xué)道理轉(zhuǎn)化成幼兒能夠理解的知識。

參考答案：對

78.[“]”知道打"110，”是小班“具備基本的安全知識和自我保護(hù)能力”

目標(biāo)。

參考答案：錯誤

79.[“]"知道打'110'”是幼兒園健康領(lǐng)域小班“具備基本的安全知識和

自我保護(hù)能力”目標(biāo)-

參考答案：錯

80.[Z]主題活動開展過程也是分享交流、提升活動價值的過程。

參考答案：對

81.[Z]主題活動開展過程也是分享交流、提升活動價值的過程。()

參考答案：正確

82.[Z]自由活動中的健康教育活動，教師更多地按照預(yù)設(shè)的目標(biāo)、內(nèi)容提供

材料，讓學(xué)前兒童開展活動。()

參考答案：正確

83.[Z]自由活動中的健康教育活動，教師沒有任何計劃和設(shè)計，讓兒童隨意

游戲。

參考答案：正確

84.[Z]總是采用“教師提問讓學(xué)前兒童回答”的方式來進(jìn)行談話。

參考答案：錯

填空題(33)

1.[1]1948年，世界衛(wèi)生組織指出：“健康不僅僅是沒有疾病和虛弱，而是

包括和________、________和________方面的完好狀態(tài)?！?/p>

參考答案：身體;心理;社會

2.[212001年頒布并實施的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）提出了四條幼兒

園健康領(lǐng)域總目標(biāo),它表明________、________、三個方面的價值取向。

參考答案：身心利諧；保護(hù)與鍛煉并重;注重健康行為的形成

3.[C]傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是指、和o

參考答案：傳染源;傳播途徑;易感人群

4.[C]傳染源有三類，具體指、、o

參考答案：病人;病原攜帶者;動物傳染源

5.[_]、________、________、蛋都是動物性蛋白質(zhì)的主要來源。

參考答案：瘦肉;魚;奶

6.[G]根據(jù)積極健康觀，健康可被理解為、和三

維組合的概念。

參考答案：生物；心理;社會

7.[H]寒冷地區(qū)的幼兒園冬季要有室內(nèi)取暖設(shè)備。取暖設(shè)備有兩種形式

參考答案：集中式取暖;局部取暖

8.[_]、、和均可以在體內(nèi)產(chǎn)生熱能，供給機(jī)體

的能量需要，故又稱三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素。

參考答案；蛋白質(zhì)；脂類;碳水化合物

9.[H]環(huán)境污染給人類帶來了無窮的危害，常見的環(huán)境污染種類有、

和O

參考答案：大氣污染;水污染;噪聲污染

10.[J]健康是指兒童的____、_________、________完好狀態(tài)。

參考答案：身體;心理;社會

11.[M]每位學(xué)前兒童占用桌面的長度約為uni,寬度約為cm

參考答案：50^55:35^50

12.[M]免疫的種類有先天免疫和后天免疫，其中后天免疫乂包括自然自動免

疫、、、O

參考答案：自然被動免疫;人工自動免疫;人工被動免疫

13.[Q]侵入的物體稱抗原，抵抗它的物體叫做o

參考答案：抗體

14.[Q]確定幼兒園健康教育內(nèi)容的原則有

參考答案：整合原則;序列原則;均衡原則；可行原則

15.[S]沙盤治療的操作過程包括、和三個步驟。

參考答案：指導(dǎo)語;記錄和提問；分析

16.[S]膳食纖維本人體沒有直接的營養(yǎng)作用，但它在_______非常重要。

參考答案：消化道的作用

17.[J是指有害物質(zhì)對大氣、水質(zhì)、土壤和食物的污染，并達(dá)到致

害的程度，以及噪聲、惡臭、放射性物質(zhì)等對環(huán)境的損傷。

參考答案：環(huán)境污染

18.U是組成甲狀腺素的主要成分，能調(diào)節(jié)機(jī)體的新陳代謝，幫助

生長發(fā)育。

參考答案：碘

19.[J、_______、________、_______四類都是動物性蛋白質(zhì)的

主要來源

參考答案：瘦肉;魚;奶;蛋

20.[X]學(xué)前兒童常見的性行為問題有、。

參考答案：性別認(rèn)同障礙;習(xí)慣性陰部摩擦

21.[X]學(xué)前兒童健康教育評價包括、、o

參考答案：健康教育活動的評價;健康服務(wù)的評價;健康環(huán)境的評價

22.[X]學(xué)前兒童健康教育評價方法中按照評價的功能及運行的時間分類，可

分為和、、和O

參考答案：診斷性評價;形成性評價；總結(jié)性笄價

23.[X]學(xué)前兒童體育的基本動作有、、、

參考答案：走;跑;跳;鉆爬;投擲;平衡

24.[X]學(xué)前兒童體育的基本體操有徒手操、—

參考答案：器械操；隊列隊形練習(xí)

25.[X]學(xué)前兒童新陳代謝的特點是_______作用顯著大于________作用。

參考答案：同化;異化

26.[X]學(xué)前兒童早操活動設(shè)計的基本原則具體包括、和

參考答案：科學(xué)性;合理性;全面性

27.[J_______因體內(nèi)缺乏鐵，影響血紅蛋白的合成所致，為兒童貧血中最

常見的一種。

參考答案：缺鐵性貧血

28.[Y]影響人體健康的四大因素_______、________、________、o

參考答案：環(huán)境因素;衛(wèi)生保健服務(wù)因素;生物學(xué)因素;生活方式

29.[Y]影響人體健康的四大因素包括環(huán)境因素、_______、和、

參考答案：衛(wèi)生保健服務(wù)因素;生物學(xué)因素;生活方式

30.[Y]幼兒園的一日生活包括、、、飲水、

_、________、________O

參考答案：睡眠;盥洗;進(jìn)餐;入廁;入園;離園

31.[Y]暈厥發(fā)生前，病兒多有、、、眼前發(fā)黑等

癥狀。

參考答案：頭暈;惡心;心慌

32.[Y]運動系統(tǒng)由________、和三部分組成。

參考答案：骨;骨連結(jié);骨骼肌

33.[J指上身重量在椅面的著力點距地面的高度。

參考答案：椅高

主觀題(171)

1.KAP包括三個方面，具體有健康知識、健康態(tài)度、健康行為。()

2.按照《幼兒園工作規(guī)程》的要求，兒童在園每日戶外活動時間不能少…

3.按照專家的建議，寶寶的爸爸每天都要做一次“五彩米飯二在白米…

4.被大的魚刺扎在喉嚨，可硬往下吞食以求將硬物咽下。()

5.被蜜蜂蟄傷時，可在傷口涂弱酸性液體。()

6.病兒抽風(fēng)時，要緊摟著、按著病兒。()

7.布拉姆提出的考量個體或群體健康狀態(tài)的公式中HS二f(E)十A…

8.采光是指室內(nèi)能得到的光線，它的多少與房屋的進(jìn)深和窗戶/地面積…

9.采光系數(shù)

10.草酸、植酸含量過高不影響鈣的吸收。()

11.超過標(biāo)準(zhǔn)體重20%—30%者為重度肥胖。()

12.觸電在人們生活中偶有發(fā)生，孩子誤觸或玩弄電器，電插座而觸電。…

13.傳染病就是流行病。()

14.傳染性肝炎飲食宜少吃脂肪。()

15.醋熏蒸30分鐘以上是消毒室內(nèi)空氣的方法之一。()

16.蛋白質(zhì)的互補(bǔ)

17.蛋白質(zhì)是人體唯一的氫的來源.()

18.電視既能擴(kuò)大幼兒的視野，豐富學(xué)前兒童的生活，乂有利于學(xué)前兒童…

19.東東是個小書迷，在家里，她最多的活動就是看書。剛開始看書時，…

20.對觸電兒童進(jìn)行急救，只要盡快幫助兒童脫離電源即可。()

21.對小乳兒進(jìn)行人工呼吸，要以3—4秒間隔吹一次。()

22.對于新入園的幼兒，午睡是老師最頭疼的問題之一。有好多小朋友第…

23.兒童生長發(fā)育的速度是直線上升的，而且各系統(tǒng)的發(fā)育也是均衡的。…

24.凡傷及腰部的學(xué)前兒童，在急救時，教師可以攙扶使腰部彎曲。()

25.肥胖癥

26.肥胖癥又名肥胖病，英文名稱為“obesity”。當(dāng)前肥胖已經(jīng)…

27.肺活量

28.費-科氏斑是麻疹所特有的癥狀。()

29.風(fēng)疹所特有的癥狀是費-科氏斑。

30.感覺統(tǒng)合失調(diào)

31.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神，說出我國提出的四條幼…

32.供給人體熱能的營養(yǎng)素只有脂類。()

33.鉤蟲的成蟲形似細(xì)小繡花針，寄生于人體的小腸及十二指腸。()

34.骨的生長發(fā)育只有一種方式，即膜內(nèi)成骨。()

35.骨與骨之間的直接連接稱關(guān)節(jié)。()

36.骨折的急救原則是限制傷肢再活動，避免斷骨再刺傷周圍組織，減輕…

37.“孩子出麻疹發(fā)高燒時，不能用退燒藥，否則疹子出不來J這句話…

38.好喝的臘八粥(小班)活動說明冬天除了典型的自然現(xiàn)象外，還有很…

39.合理的膳食有哪些衛(wèi)生要求？

40.合適的桌椅高度差應(yīng)等于椅高。()

41.環(huán)境污染

42.雞胸是由于幼兒體內(nèi)缺鐵引起。()

43.幾種營養(yǎng)價值較低的蛋白質(zhì)不宜混合使用。()

44.家庭治療

45.甲狀腺是體內(nèi)最重要的內(nèi)分祕器官。()

46.甲狀腺素與機(jī)體的免疫機(jī)能有密切關(guān)系C()

47.簡述進(jìn)行戶外體育游戲的注意事項。

48.簡述“口對口吹氣法”的操作要領(lǐng)。

49.簡述如何做好兒童睡眠的各項管理工作。

50.簡述學(xué)前兒童疾病防御教育的目標(biāo)。

51.簡述學(xué)前兒童思維發(fā)展的特點。

52.簡述學(xué)前兒童體育對跑的基本要求。

53.簡述學(xué)前兒童營養(yǎng)教育的目標(biāo)。

54.簡述學(xué)前兒童運動系統(tǒng)的衛(wèi)生要求。

55.簡述幼兒園健康教育活動的組織方法。

56.簡述幼兒園選址的要求。

57.簡要談?wù)勯_展學(xué)前兒童心理健康教育的可能性。

58.健康教育

59.將個體兒童的發(fā)育數(shù)值和作為標(biāo)準(zhǔn)的均值及標(biāo)準(zhǔn)差比較，以評價個體…

60.聯(lián)系實際論述學(xué)前兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。

61.良好的生態(tài)環(huán)境St直接有利于學(xué)前兒童的身心健康，又可以使學(xué)前兒…

62.麻疹是由麻疹病毒引起的急性、全身性、出疹性呼吸道傳染病。麻疹…

63.“毛發(fā)整潔有光澤”不是評價學(xué)前兒童健康的一項標(biāo)志。()

64.美國心理學(xué)家在1970年編制，用于測查4~16歲兒童的社會能…

65.每日膳食應(yīng)由適宜數(shù)量的谷類、乳類、肉類、蔬菜和水果組成，合理…

66.米某，男，2007年9月22日出生。主要表現(xiàn)及基本情況：對周…

67.某某幼兒園幼兒排隊下樓準(zhǔn)備做早操，突然，大班某一幼兒芋芋推倒…

68.目前保存食物的方法越來越多，如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等，但食…

69.年幼的孩子對外界事物充滿了好奇，他深怕睡覺以后看不到家人所做…

70.蘋芋，女，1歲，身高70cm,體重9kg,其父母想知道她是否…

71.親子運動會可以加強(qiáng)家園聯(lián)系，進(jìn)一步加深幼兒園同家長的溝通和了…

72.親子運動會可以加強(qiáng)家園練習(xí)，進(jìn)一步加深幼兒園同家長的聯(lián)系，溝…

73.青枝骨折

74.請結(jié)合實際設(shè)計一則幼兒園健康教學(xué)活動。(活動名稱自擬，年齡班…

75.請結(jié)合實際設(shè)計一則幼兒園健康區(qū)域活動.(要求寫出活動區(qū)的主要…

76.請看下列活動方案，并回答問題?；顒用Q：澀澀的眼睛(大班)活…

77.請說出健康教育活動的設(shè)計步驟有哪些？

78.請以“美食”為主題，設(shè)計一份大班健康區(qū)域活動方案，活動名稱自…

79.請以“運動”為主題，設(shè)計一份大班健康教學(xué)活動方案，活動名稱自…

80.斜齒，俗稱“蟲牙”、“蛀牙”，是在口腔內(nèi)細(xì)菌的作用下牙齒硬組…

81.人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺都受神經(jīng)系統(tǒng)控制下的丘腦上部的調(diào)節(jié)。()

82.人體內(nèi)主要的內(nèi)分祕腺都受神經(jīng)系統(tǒng)控制下的丘腦上部的調(diào)節(jié)。()

83.人體三分之二的熱能由蛋白質(zhì)供給。()

84.如果我們從化學(xué)的角度來看待人體，那么人體組成的主要元素是碳、…

85.如何培養(yǎng)兒童更好的呼吸衛(wèi)生習(xí)慣？

86.如何為學(xué)前兒童選購文具？

87.如何為幼兒園兒童選購文具？

88.如何為幼兒園選購書籍？

89.如何預(yù)防學(xué)前兒童佝僂?。?/p>

90.三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素指哪些？它們對生理功能有何影響？

91.沙盤療法

92.傷及真皮的燙傷是一度燙傷。()

93.上呼吸道包括支氣管、咽、喉。()

94.生長發(fā)育

95.生長發(fā)育是呈波浪形，有些時候發(fā)育慢一寫，有些時候快一些。()

96.生長激素分泌過多，會出現(xiàn)心跳和呼吸加快，出汗過多，情緒易于激…

97.實驗證明，清潔的皮膚具有殺菌的能力。如果把傷寒桿菌分別放在清…

98.水痘病人從發(fā)病日起具有傳染性。()

99.睡眠的正確姿勢是向左側(cè)睡，雙腿稍稍彎曲，這樣的唾姿會使較多的…

100.思維遲鈍、人際關(guān)系障礙的學(xué)前兒童可以接受游戲治療法。()

101.碳水化合物

102.體內(nèi)參與氧的輸送和組織呼吸的礦物質(zhì)是鈣。()

103.體育鍛煉對生理系統(tǒng)有著重要的促進(jìn)作用，但對學(xué)前兒童的心理發(fā)展…

104.體育鍛煉對學(xué)前兒童心理發(fā)展的作用有哪些？

105.體育鍛煉能調(diào)節(jié)和發(fā)展學(xué)前兒童情緒。()

106.體育鍛煉有助于學(xué)前兒童認(rèn)知能力的發(fā)展。()

107.體育游戲

108.鐵與胰島素活性有關(guān)。()

109.通過改變家庭成員之間的交互作用來造成個體的變化的心理治療法

是…

110.徒手操

111.外出血是指深部組織或內(nèi)臟損傷所引起的出血。()

112.維生素A缺乏常常與鐵缺乏同時存在。()

113.為什么說學(xué)前兒童的生長發(fā)育包括生理和心理兩個方面，請談?wù)勀鷮Α?/p>

114.我國兒童斜齒發(fā)病率呈逐年上升的趨勢，普及口腔衛(wèi)生知識乃當(dāng)務(wù)之…

115.我國學(xué)前兒童弱齒發(fā)病率呈逐年上升的趨勢，普及口腔衛(wèi)生知識乃當(dāng)…

116.無機(jī)物能使骨具有韌性和彈性。()

117.小兒骨頭最外層骨膜較厚，可以發(fā)生“折而不斷”的現(xiàn)象，就像鮮嫩…

118.小棋子可以作為幼兒的玩具。()

119.新入園兒童每天的離園環(huán)節(jié)常常存在不安全的隱患，有的家庭今天是…

120.學(xué)前兒童的肌肉中所含的水分較成人少。()

121.學(xué)前兒童的生長發(fā)育是一個由量變到質(zhì)變的復(fù)雜過程。()

122.學(xué)前兒童對周圍世界及其自身充滿了好奇和興趣，從他們的視角常常…

123.學(xué)前兒童患肥胖癥有什么危害？

124.學(xué)前兒童健康教育評價不能作為行政、教育部門對幼兒園評定考核的…

125.學(xué)前兒童鍵康教育評價不能作為行政、教育部門對幼兒園評定考核的…

126.學(xué)前兒童健康教育評價是衡量、判斷兒童健康教育計劃及其實施過程…

127.學(xué)前兒童若誤服碘酒后，可用米湯洗胃。()

128.學(xué)前兒童血液中含鹽類較多。()

129.學(xué)前兒童中常有弱視、斜視或不愛護(hù)眼睛的問題出現(xiàn)，而成人后的各…

130.“眼睛明亮有神，眼白清潔無暇，眼圈不發(fā)黑”不是評價學(xué)前兒童健…

131.一名2歲小兒，誤將家人裝在可樂瓶里的機(jī)油當(dāng)成飲料喝下，被緊急…

132.易感者

133.嬰兒的前鹵出生時己閉合。()

134.嬰兒的前囪門出生時已近閉合。()

135.嬰幼兒的腸管是成人身長的4倍長。()

136.嬰幼兒的耳咽管長、窄且接近水平位。()

137.嬰幼兒的音樂活動應(yīng)注意哪些衛(wèi)生問題？

138.嬰幼兒淋巴結(jié)輕微腫大是不正常的。()

139.嬰幼兒期肝臟是生成紅細(xì)胞、粒細(xì)胞和巨核細(xì)胞的唯一器官。()

140.營養(yǎng)素

141.營養(yǎng)性巨幼細(xì)胞性貧血是由缺鐵引起。()

142.營養(yǎng)性巨幼細(xì)胞性貧血由缺乏維生素B12和葉酸導(dǎo)致。()

143.用數(shù)學(xué)公式將幾項有關(guān)身體發(fā)育的指標(biāo)聯(lián)系起來，以了解兒童生長發(fā)…

144.優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)

145.優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)就是動物性蛋白質(zhì)。()

146.游戲療法

147.由于維生素C缺乏，導(dǎo)致佝僂病()

148.由于維生素D缺乏，學(xué)前兒童會得狗僂病。()

149.有機(jī)物能使骨變硬變脆。()

150.“有自信心，也合群”不是評價學(xué)前兒童健康的一項標(biāo)志。()

151.幼兒劇烈運動后，應(yīng)馬上喝大量的開水。()

152.幼兒看電視時，應(yīng)把室內(nèi)的燈全部關(guān)掉。()

153.幼兒洗浴時應(yīng)使用堿性大的肥皂。()

154.幼兒園單側(cè)開窗的房間其窗上緣高與室深的比不少于1：3o()

155.幼兒園的采光系數(shù)一般不應(yīng)小于1：10。()

156.XXX幼兒園的家長發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)水痘癥狀，由于近日天氣一直較冷…

157.幼兒園小班每節(jié)課最長以35分鐘為宜。()

158.幼兒園應(yīng)禁止兒童按需要隨時大小便。()

159.幼兒園中的兒童年齡小、缺乏生活經(jīng)驗、安全觀念淡薄，運動系統(tǒng)發(fā)…

160.預(yù)防佝僂病的有效措施是補(bǔ)維生素A。()

161.暈厥

162.運動系統(tǒng)

163.運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三部分組成。()

164.在1980年和1995年之間，風(fēng)疹、麻疹、腮腺炎等被世界衛(wèi)生…

165.在XX市心理咨詢治療中心二樓，有一間沙盤治療室，里面有一張長…

166.在開展健康教育活動之前進(jìn)行的預(yù)測性評價，又稱形成性評價。()

167.診斷性評價

168.崢崢，女,某幼兒園學(xué)前班學(xué)生，身高1.3米，體重卻已48公斤…

169.脂類

170.脂類可以促進(jìn)水溶性維生素的吸收。()

171.植物蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值高于動物蛋白質(zhì)。()

LKAP包括三個方面，具體有健康知識、健康態(tài)度、健康行為。()

參考答案：對

2.[A]按照《幼兒園工作規(guī)程》的要求，兒童在園每口戶外活動時間不能少

于半小時。O

參考答案：X,不能少于1小時。

3.[A]按照專家的建議，寶寶的爸爸每天都要做一次“五彩米飯”。在白米之

外，鍋中還放了甜玉米、甜豌豆、胡蘿卜小粒、蘑菇小粒，再點上幾滴香油，米

飯變得格…芽、焯白菜絲、燙菠菜葉等多種蔬菜。父母的努力很快大見成效，寶

寶每天吃進(jìn)去的蔬菜多了不少。

問題：請結(jié)合案例談?wù)勅绾螢橛變簣@兒童合理選擇食品？

參考答案:要合理選擇食品，必須掌握各類食品的營養(yǎng)特點。人類食品來源，

分為動物和植物兩大類。以其功能分為供熱食品（即主食、如谷類、油、糖），

以及保護(hù)性食品（即副食，如魚、肉、蛋、乳類、蔬菜、水果和豆類）。

主食品：糧食是我國的主食。糧食食品含有大量糖類，是人體能量的主要來

源，一般約占總熱量的80%；也是蛋白質(zhì)的主要來源，約占蛋白質(zhì)的50—60%,

但糧食中所含蛋白質(zhì)和量不及動物性食物高。

副食品：為了彌補(bǔ)主食中蛋白質(zhì)質(zhì)量較差、脂肪含量低、無機(jī)鹽和維生素不

能滿足需要的缺陷，提供副食品。

（1）蛋白質(zhì)：動物性食品都含有較豐富的蛋白質(zhì)，且質(zhì)量較高，其中以雞

蛋蛋白質(zhì)的氨基酸組成最適合人體需要。因此，在選擇動物性食品時，應(yīng)該根據(jù)

供應(yīng)情況，首先選擇蛋類為好。植物性食品中，以大豆類及其制含蛋白質(zhì)較高,

其營養(yǎng)價值可與動物性蛋白質(zhì)媲美，而且容易消化吸收。

（2）脂肪：在我國的膳食中，油脂所占比例不高，影響著必需脂肪酸的供

給，目前隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，脂肪比例在逐漸提高。在油脂中植物性脂肪比動物性

脂肪的營養(yǎng)值高。

（3）無機(jī)鹽：鈣和鐵是膳食中容易缺乏的無機(jī)鹽，尤其是鈣，糧食中含量

低，而且由于種種原因，鈣的吸收受到影響。因此，在選擇食品時，要注意利用

含鈣豐富的食品，如蝦皮、蝦米、豆制品、馬鈴薯、白菜、青菜等。要盡量少選

含草酸高的菠菜、菱白、筍、范菜等。另外，還應(yīng)增補(bǔ)乳類及乳制品、肝、蛋類，

以增加鈣和鐵的攝人量。缺碘地區(qū)，要經(jīng)濟(jì)選擇含頑豐富的食品如海帶、紫菜等。

（4）維生素：蔬菜是維生素C、胡蘿卜、維生素B2的主要來源，應(yīng)該大量

選用。水果也是多種維生素的豐富來源，應(yīng)適當(dāng)選用。在我國膳食中最易缺乏的

維生素是VA和核黃素，尤其要注意選擇含量豐富的食物。

各種食物都有一定的營養(yǎng)意義，但沒有一種食品可以全面滿足人體需要。必

須搭配、平衡膳食，才能滿足身體所需要的營養(yǎng)素。

4.[B]被大的魚刺扎在喉嚨，可硬往下吞食以求將硬物咽下。（）

參考答案：錯，被大的魚刺扎在喉嚨，不可以硬往下吞食以求將硬物咽下。

5.[B]被蜜蜂蟄傷時，可在傷口涂弱酸性液體。()

參考答案：錯，被蜜蜂蟄傷時，可在傷口涂弱堿性液體。或被黃蜂蟄傷時丁

可在傷口涂弱酸性液體。

6.[B]病兒抽風(fēng)時，要緊摟著、按著病兒。()

參考答案：錯，抽風(fēng)時，讓病兒側(cè)臥，松開衣扣、褲袋，但不要緊摟著、按

著病兒。

7.[B]布拉姆提出的考量個體或群體健康狀態(tài)的公式中HS二f(E)十AcES十

B十LS,AcHS(AccessibilitytoHealthService)表示“保健設(shè)施的易獲得性

()

參考答案：對

8.[C]采光是指室內(nèi)能得到的光線，它的多少與房屋的進(jìn)深和窗戶/地面積之

比有關(guān)。請談?wù)動變簣@對采光的衛(wèi)生要求。

參考答案：(1)幼兒園各室窗戶的透光面積與該室地面積的比為采光系數(shù),

即一般要求不應(yīng)小于1：6o如活動室面積為60米2,則窗玻璃面積為60米

2?6二10米2。為保證標(biāo)準(zhǔn)的采光系數(shù)，要選擇透明度大的玻璃。在審查透光面

積時，因圖紙上只標(biāo)出窗面積，所以應(yīng)扣除窗框及窗棱所占面積(占窗面積約為

30^35%)o

(2)室內(nèi)工作地點離窗愈遠(yuǎn)光線愈差，窗框上緣離天花板愈近則光線愈能

照到深處。單側(cè)開窗的房間，其深度不應(yīng)超過窗上框高度的2倍，即窗上緣高與

室深的比不少于1：2；如兩面開窗可達(dá)1：4。單側(cè)開窗的活動室，其高度為3.2

米，窗上框可達(dá)3米，室深應(yīng)以6米為限。

(3)幼兒園房屋的窗下緣不宜過高，應(yīng)與學(xué)前兒童桌面齊，約為50飛0厘

米，使學(xué)前兒童能遠(yuǎn)跳，調(diào)節(jié)視力。窗戶應(yīng)從左上方采光。

(4)窗外建筑物除注意相互的距離外，對方建筑物的外墻還應(yīng)刷白，以便

反光。在近窗處不宜種高樹，以免遮擋光線。

(5)為使房內(nèi)光線明亮、均勻、產(chǎn)生反射光，室內(nèi)的布置與裝飾應(yīng)采用明

亮淺色。如天花板，墻壁、家具等宜用淺色。

(6)窗臺上只能放置小盆花草，以少為宜，玻璃上不貼裝飾品，以免阻擋

光線。

(7)玻璃要保持清潔，有灰塵的玻璃可以阻擋70~80釉勺光線通過。

9.[C]采光系數(shù)

參考答案：是指幼兒園各室窗戶的透光面積與該室地面積的比，即

10.[C]草酸、植酸含量過高不影響鈣的吸收。()

參考答案：錯，草酸、植酸含量過高影響鈣的吸收。

11.[C]超過標(biāo)準(zhǔn)體重20%—30%者為重度肥胖。()

參考答案：X,超過標(biāo)準(zhǔn)體重20%—30%者為輕度肥胖，或超過標(biāo)準(zhǔn)體重50%

以上為重度肥胖。

12.[C]觸電在人們生活中偶有發(fā)生，孩子誤觸或玩弄電器，電插座而觸電。

輕者可引起孩子驚恐、面色蒼白或昏倒，局部出現(xiàn)小泡或灼傷;重者可立即致死。

掌握觸電后的急救原則，對及時救治有很重要的意義c

問題：請談?wù)勅绾巫龊脙和|電后的急數(shù)措施？

參考答案：(1)切斷電源：救護(hù)者需冷靜分析現(xiàn)場情況，選擇一個安全的方

法，既能盡快使觸電者脫離電流，又保證自己不遭電擊。比如，穿上膠底鞋、踩

在干木板上等。首先要切斷電源，如果電閘離得很遠(yuǎn)或一時找不到，可用干燥的

木棍、竹竿等絕緣工具，把觸電者身上的電線挑開。

(2)現(xiàn)場急救：對呼吸、心跳已停止的觸電者，應(yīng)立即做口對口吹氣和胸

外心臟擠壓，不可中斷，直到送進(jìn)醫(yī)院。保護(hù)燒傷的創(chuàng)面，用干凈紗布、被單等

覆蓋創(chuàng)面，待醫(yī)生做進(jìn)一步處理。保護(hù)燒傷的創(chuàng)面，用干凈紗布、被單等覆蓋創(chuàng)

面，待醫(yī)生做進(jìn)一步處理。

13.[C]傳染病就是流行病。()

參考答案：錯，流行病除包括傳染病外，還包括非傳染性疾病。

14.[C]傳染性肝炎飲食宜少吃脂肪。()

參考答案：V

15.[C]醋熏蒸30分鐘以上是消毒室內(nèi)空氣的方法之一。()

參考答案：V

16.[D]蛋白質(zhì)的互補(bǔ)

參考答案：幾種營養(yǎng)價值較低的蛋白質(zhì)，經(jīng)混合，營養(yǎng)價值提高，這種情況

稱為不同蛋白質(zhì)的互補(bǔ)。

17.[D]蛋白質(zhì)是人體唯一的氫的來源。()

參考答案：錯，蛋白質(zhì)是人體唯一的氮的來源。

18.[D]電視既能擴(kuò)大幼兒的視野，豐富學(xué)前兒童的生活，又有利于學(xué)前兒童

智力的發(fā)展，因而要多鼓勵兒童看電視。O

參考答案：錯，應(yīng)該有選擇的、合理安排時間的看

19.[D]東東是個小書迷，在家里，她最多的活動就是看書。剛開始看書時,

東東坐的還挺直，可一會兒就趴在桌子上了，身子歪歪扭扭的，有時候臉都貼到

書上了?？础绷耍劬暳嗽趺崔k？"可是，媽媽說一句，東東就同一句：

“趴在桌上很舒服，我才不坐直呢？”

問題：請結(jié)合案例談?wù)勅绾巫龊脙和磿男l(wèi)生？

參考答案：看書時，由于眼球向下傾斜和睫狀肌肉的強(qiáng)度收縮，影響眼內(nèi)液

體的循環(huán)，引起眼球充血，使眼內(nèi)壓增高，壓迫眼球后壁，造成眼軸前后伸長,

長期近距離用眼，會形成近視。

學(xué)前兒童看書時，首先要注意用眼衛(wèi)生，保持正確的姿勢。如書與眼距1尺

左右，最好有與水平桌面成30°~40°角的書桌，使兒童頭略向前傾，視線與書

本的夾角接近直角圖，避免影像不清和頸部肌肉疲勞。

看書時小姿要端正，脊柱正直，頭不過于前傾，不聳肩，不歪頭，前胸距桌

緣大約一拳，將大腿放平，足著地，使身體的重心穩(wěn)妥地落在坐骨和椅靠背的支

撐點范圍內(nèi)，以減輕維持坐姿的肌肉疲勞。

看書的光線必須從左上方米，以免產(chǎn)生阻影，光線要求分布均勻，不眩目。

人工照明的桌面照度要求達(dá)到150勒克斯。

看書的時間不能太長學(xué)前兒童每次約10~20分鐘為宜，看書后要養(yǎng)成到戶外

活動和遠(yuǎn)跳的習(xí)慣。

要培養(yǎng)學(xué)前兒童正確看書的姿勢和方法，不在直射光線及昏喑光線下看書,

不在走路時看書，不躺著看書。

20.[D]對觸電兒童進(jìn)行急救，只要盡快幫助兒童脫離電源即可。()

參考答案：錯，對觸電兒童進(jìn)行急救，首先應(yīng)盡快幫助兒童脫離電源，又保

證自己不遭電擊。

21.[D]對小乳兒進(jìn)行人工呼吸，要以3—4秒間隔

吹一次。()

參考答案：錯，對較大兒童進(jìn)行人工呼吸，要以3—4秒間隔吹一次。或?qū)?/p>

乳兒進(jìn)行人工呼吸，要以5—6秒間