《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》試題(+答案)一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題，總計(jì)40分）1.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以為幼兒（）奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)。A.小學(xué)學(xué)習(xí)B.一生的發(fā)展C.中學(xué)學(xué)習(xí)D.未來(lái)職業(yè)發(fā)展答案：B?！吨改稀分荚跒橛變阂簧陌l(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)，而非單純針對(duì)小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí)或未來(lái)職業(yè)發(fā)展，故答案選B。2.幼兒的學(xué)習(xí)是以直接（）為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。A.知識(shí)學(xué)習(xí)B.間接經(jīng)驗(yàn)C.直接經(jīng)驗(yàn)D.技能訓(xùn)練答案：C。幼兒主要通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取直接經(jīng)驗(yàn)，其學(xué)習(xí)是基于直接經(jīng)驗(yàn)在游戲和生活中進(jìn)行的，選C。3.《指南》從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、（）五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。A.藝術(shù)B.數(shù)學(xué)C.音樂(lè)D.體育答案：A?！吨改稀泛w健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域，所以選A。4.健康領(lǐng)域中，3-4歲幼兒能單腳連續(xù)向前跳（）米左右。A.1B.2C.3D.4答案：B。3-4歲幼兒在健康領(lǐng)域單腳連續(xù)向前跳的能力要求是2米左右，選B。5.語(yǔ)言領(lǐng)域中，4-5歲幼兒能基本完整地講述自己的所見(jiàn)所聞和經(jīng)歷的事情，講述時(shí)（）。A.語(yǔ)言生動(dòng)B.語(yǔ)速較快C.能使用常見(jiàn)的形容詞、同義詞D.條理清晰答案：C。4-5歲幼兒在語(yǔ)言講述方面能使用常見(jiàn)的形容詞、同義詞，使講述更生動(dòng)，選C。6.社會(huì)領(lǐng)域中，（）幼兒能與同伴友好相處，在活動(dòng)中能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服。A.3-4歲B.4-5歲C.5-6歲D.所有年齡段答案：C。5-6歲幼兒在社會(huì)交往中具備與同伴分工合作并克服困難的能力，選C。7.科學(xué)領(lǐng)域中，3-4歲幼兒對(duì)感興趣的事物能仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)其（）。A.明顯特征B.細(xì)微特征C.本質(zhì)特征D.變化規(guī)律答案：A。3-4歲幼兒觀察能力有限，只能發(fā)現(xiàn)明顯特征，選A。8.藝術(shù)領(lǐng)域中，5-6歲幼兒能用基本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌，能（）。A.簡(jiǎn)單創(chuàng)編歌詞B.演奏樂(lè)器C.唱復(fù)雜的歌曲D.模仿各種聲音答案：A。5-6歲幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域有一定創(chuàng)造力，能用基本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌并簡(jiǎn)單創(chuàng)編歌詞，選A。9.《指南》中健康領(lǐng)域包括身心狀況、動(dòng)作發(fā)展和（）子領(lǐng)域。A.生活習(xí)慣與生活能力B.自我保護(hù)能力C.體育鍛煉D.衛(wèi)生習(xí)慣答案：A。健康領(lǐng)域包括身心狀況、動(dòng)作發(fā)展和生活習(xí)慣與生活能力三個(gè)子領(lǐng)域，選A。10.語(yǔ)言領(lǐng)域中，3-4歲幼兒愿意表達(dá)自己的需要和想法，必要時(shí)能（）。A.大聲哭鬧B.用手勢(shì)輔助C.尋求成人幫助D.等待他人詢問(wèn)答案：B。3-4歲幼兒在表達(dá)需要和想法時(shí)，必要時(shí)能用手勢(shì)輔助，選B。11.社會(huì)領(lǐng)域中，引導(dǎo)幼兒尊重、關(guān)心長(zhǎng)輩和身邊的人，尊重他人勞動(dòng)及成果是（）的目標(biāo)。A.人際交往B.社會(huì)適應(yīng)C.規(guī)則意識(shí)D.關(guān)心尊重他人答案：D。這是“關(guān)心尊重他人”方面的目標(biāo)，選D。12.科學(xué)領(lǐng)域中，4-5歲幼兒能感知和發(fā)現(xiàn)（）及其對(duì)動(dòng)植物和人類的影響。A.季節(jié)變化B.環(huán)境變化C.天氣變化D.物質(zhì)變化答案：A。4-5歲幼兒能感知和發(fā)現(xiàn)季節(jié)變化及其影響，選A。13.藝術(shù)領(lǐng)域中，3-4歲幼兒喜歡用（）表達(dá)自己對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和情緒體驗(yàn)。A.色彩和線條B.文字和符號(hào)C.數(shù)字和圖形D.動(dòng)作和姿態(tài)答案：A。3-4歲幼兒在藝術(shù)表達(dá)上喜歡用色彩和線條，選A。14.《指南》中各領(lǐng)域的目標(biāo)是（）。A.固定不變的B.統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)C.有一定的彈性D.僅適用于城市幼兒答案：C。《指南》目標(biāo)具有一定彈性，不是固定不變的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，適用于所有幼兒，選C。15.健康領(lǐng)域中，5-6歲幼兒能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)（）小時(shí)以上。A.半B.1C.1.5D.2答案：D。5-6歲幼兒在健康領(lǐng)域有較好的耐力，能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)2小時(shí)以上，選D。16.語(yǔ)言領(lǐng)域中，幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是（）發(fā)展的重要時(shí)期。A.書面語(yǔ)言B.口語(yǔ)C.閱讀能力D.書寫能力答案：B。幼兒期主要是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期，選B。17.社會(huì)領(lǐng)域中，4-5歲幼兒知道說(shuō)話算數(shù)，對(duì)自己（）。A.說(shuō)過(guò)的話負(fù)責(zé)B.做過(guò)的事負(fù)責(zé)C.喜歡的事負(fù)責(zé)D.感興趣的事負(fù)責(zé)答案：A。4-5歲幼兒在社會(huì)領(lǐng)域知道說(shuō)話算數(shù)，對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話負(fù)責(zé)，選A。18.科學(xué)領(lǐng)域中，5-6歲幼兒能通過(guò)觀察、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的（）。A.相同之處B.不同之處C.異同點(diǎn)D.特點(diǎn)答案：C。5-6歲幼兒觀察和分析能力較強(qiáng)，能發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的異同點(diǎn)，選C。19.藝術(shù)領(lǐng)域中，5-6歲幼兒欣賞藝術(shù)作品時(shí)會(huì)有（）。A.簡(jiǎn)單感受B.模仿行為C.聯(lián)想和想象D.批評(píng)意見(jiàn)答案：C。5-6歲幼兒在欣賞藝術(shù)作品時(shí)有聯(lián)想和想象的能力，選C。20.《指南》以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展（）。A.提供具體方法B.奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)C.指明詳細(xì)方向D.制定嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)答案：B?！吨改稀窞橛變汉罄^學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，選B。二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題，總計(jì)30分）1.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中，健康領(lǐng)域的動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)包括（）。A.具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏B.具有一定的力量和耐力C.手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)D.生活習(xí)慣良好答案：ABC。健康領(lǐng)域動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)涵蓋具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏；具有一定的力量和耐力；手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。生活習(xí)慣良好屬于生活習(xí)慣與生活能力子領(lǐng)域，不屬于動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)，所以選ABC。2.語(yǔ)言領(lǐng)域的子領(lǐng)域包括（）。A.傾聽與表達(dá)B.閱讀與書寫準(zhǔn)備C.口語(yǔ)表達(dá)D.書面閱讀答案：AB。語(yǔ)言領(lǐng)域包括傾聽與表達(dá)、閱讀與書寫準(zhǔn)備兩個(gè)子領(lǐng)域，選AB。3.社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)包括（）。A.人際交往B.社會(huì)適應(yīng)C.自我保護(hù)D.規(guī)則意識(shí)答案：AB。社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)分為人際交往和社會(huì)適應(yīng)兩個(gè)方面，選AB。4.科學(xué)領(lǐng)域的子領(lǐng)域有（）。A.科學(xué)探究B.數(shù)學(xué)認(rèn)知C.自然觀察D.實(shí)驗(yàn)操作答案：AB?？茖W(xué)領(lǐng)域包括科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知兩個(gè)子領(lǐng)域，選AB。5.藝術(shù)領(lǐng)域的子領(lǐng)域包括（）。A.感受與欣賞B.表現(xiàn)與創(chuàng)造C.音樂(lè)表演D.繪畫創(chuàng)作答案：AB。藝術(shù)領(lǐng)域的子領(lǐng)域是感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造，選AB。6.3-4歲幼兒在健康領(lǐng)域的身心狀況方面應(yīng)達(dá)到（）。A.情緒比較穩(wěn)定，很少因一點(diǎn)小事哭鬧不止B.能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)半小時(shí)左右C.能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)地走一段距離D.能雙手向上拋球答案：AB。C選項(xiàng)“能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)地走一段距離”和D選項(xiàng)“能雙手向上拋球”屬于動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)，3-4歲幼兒在身心狀況方面應(yīng)情緒比較穩(wěn)定，很少因一點(diǎn)小事哭鬧不止，能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)半小時(shí)左右，選AB。7.4-5歲幼兒在語(yǔ)言領(lǐng)域的傾聽與表達(dá)方面能（）。A.能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容B.能有序、連貫、清楚地講述一件事情C.能根據(jù)場(chǎng)合調(diào)節(jié)自己說(shuō)話聲音的大小D.能主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、粗話答案：ACD?！澳苡行?、連貫、清楚地講述一件事情”是5-6歲幼兒的發(fā)展目標(biāo)，4-5歲幼兒能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容，能根據(jù)場(chǎng)合調(diào)節(jié)自己說(shuō)話聲音的大小，能主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、粗話，選ACD。8.社會(huì)領(lǐng)域中，4-5歲幼兒在人際交往方面能（）。A.有自己的好朋友B.喜歡和小朋友一起游戲C.會(huì)運(yùn)用介紹自己、交換玩具等簡(jiǎn)單技巧加入同伴游戲D.能想辦法吸引同伴和自己一起游戲答案：ABC?！澳芟朕k法吸引同伴和自己一起游戲”是5-6歲幼兒的發(fā)展目標(biāo)，4-5歲幼兒有自己的好朋友，喜歡和小朋友一起游戲，會(huì)運(yùn)用介紹自己、交換玩具等簡(jiǎn)單技巧加入同伴游戲，選ABC。9.科學(xué)領(lǐng)域中，5-6歲幼兒在數(shù)學(xué)認(rèn)知方面能（）。A.初步理解量的相對(duì)性B.借助實(shí)際情境和操作（如合并或拿取）理解“加”和“減”的實(shí)際意義C.能發(fā)現(xiàn)生活中許多問(wèn)題都可以用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決，體驗(yàn)解決問(wèn)題的樂(lè)趣D.會(huì)用數(shù)詞描述事物的排列順序和位置答案：AC。B選項(xiàng)是4-5歲幼兒的發(fā)展目標(biāo)，D選項(xiàng)是3-4歲幼兒的發(fā)展目標(biāo)，5-6歲幼兒能初步理解量的相對(duì)性，能發(fā)現(xiàn)生活中許多問(wèn)題都可以用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決，體驗(yàn)解決問(wèn)題的樂(lè)趣，選AC。10.藝術(shù)領(lǐng)域中，3-4歲幼兒在感受與欣賞方面能（）。A.喜歡觀看花草樹木、日月星空等大自然中美的事物B.容易被自然界中的鳥鳴、風(fēng)聲、雨聲等好聽的聲音所吸引C.能專心地觀看自己喜歡的文藝演出或藝術(shù)品D.能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境答案：AB?！澳軐Ｐ牡赜^看自己喜歡的文藝演出或藝術(shù)品”是4-5歲幼兒的發(fā)展目標(biāo)，“能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境”是5-6歲幼兒的發(fā)展目標(biāo)，3-4歲幼兒喜歡觀看花草樹木、日月星空等大自然中美的事物，容易被自然界中的鳥鳴、風(fēng)聲、雨聲等好聽的聲音所吸引，選AB。三、判斷題（每題2分，共10題，總計(jì)20分）1.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》是每個(gè)幼兒在各年齡段末期都應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。（×）答案：《指南》是為幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展提供的合理期望和建議，并非每個(gè)幼兒在各年齡段末期都必須達(dá)到的絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，具有一定的彈性。2.幼兒的學(xué)習(xí)就是通過(guò)課堂教學(xué)和書本知識(shí)的學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。（×）答案：幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的，并非主要通過(guò)課堂教學(xué)和書本知識(shí)學(xué)習(xí)。3.健康領(lǐng)域中，3-4歲幼兒能雙手抓杠懸空吊起10秒左右。（√）答案：這符合《指南》中3-4歲幼兒在健康領(lǐng)域動(dòng)作發(fā)展中關(guān)于力量和耐力的要求。4.語(yǔ)言領(lǐng)域中，4-5歲幼兒能主動(dòng)要求成人講故事、讀圖書。（√）答案：這是4-5歲幼兒在語(yǔ)言領(lǐng)域閱讀與書寫準(zhǔn)備方面的目標(biāo)表現(xiàn)。5.社會(huì)領(lǐng)域中，5-6歲幼兒能關(guān)注別人的情緒和需要，并能給予力所能及的幫助。（√）答案：這是5-6歲幼兒在社會(huì)領(lǐng)域人際交往方面關(guān)心尊重他人的目標(biāo)體現(xiàn)。6.科學(xué)領(lǐng)域中，幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是掌握系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)。（×）答案：幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過(guò)程，發(fā)展初步的探究能力，而非掌握系統(tǒng)科學(xué)知識(shí)。7.藝術(shù)領(lǐng)域中，幼兒欣賞藝術(shù)作品時(shí)，成人要引導(dǎo)幼兒用成人的審美標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)。（×）答案：應(yīng)尊重幼兒的獨(dú)特感受和理解，而不是用成人的審美標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)。8.健康領(lǐng)域中，5-6歲幼兒能連續(xù)跳繩。（√）答案：這是5-6歲幼兒在健康領(lǐng)域動(dòng)作發(fā)展中關(guān)于協(xié)調(diào)性和靈活性的目標(biāo)要求。9.社會(huì)領(lǐng)域中，3-4歲幼兒能與同伴友好相處，不欺負(fù)別人，也不允許別人欺負(fù)自己。（×）答案：“能與同伴友好相處，不欺負(fù)別人，也不允許別人欺負(fù)自己”是4-5歲幼兒的發(fā)展目標(biāo)，3-4歲幼兒在與同伴交往方面還處于初步階段。10.語(yǔ)言領(lǐng)域中，幼兒在運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交流的同時(shí)，也在發(fā)展著人際交往能力、對(duì)交往情境的判斷能力等。（√）答案：語(yǔ)言交流與人際交往等多方面能力的發(fā)展是相互促進(jìn)的。四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共1題，總計(jì)10分）簡(jiǎn)述《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》實(shí)施的原則。答案：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》實(shí)施的原則主要有以下幾點(diǎn)：1.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。兒童的發(fā)展是一個(gè)整體，要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。例如，在語(yǔ)言活動(dòng)中，可以結(jié)合科學(xué)知識(shí)進(jìn)行講述，同時(shí)也能培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和審美能力等。2.尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異。幼兒的發(fā)展速度和到達(dá)某一水平的時(shí)間不完全相同，要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進(jìn)程中的個(gè)別差異，支持和引導(dǎo)他們從原有水平向更高水平發(fā)展，按照自身的速度和方式到達(dá)《指南》所呈現(xiàn)的發(fā)展“階梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。比如，有的幼兒在繪畫方面發(fā)展較快，有的幼兒在音樂(lè)方面更有天賦，教師和家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教育。3.理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安