現(xiàn)代學(xué)徒班管理辦法一、總則（一）目的為深入貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于深化產(chǎn)教融合、校企合作的政策要求，規(guī)范現(xiàn)代學(xué)徒班的管理，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于公司與各類職業(yè)院校、高等學(xué)校合作舉辦的現(xiàn)代學(xué)徒班。（三）基本原則1.校企協(xié)同育人原則充分發(fā)揮企業(yè)和學(xué)校各自的優(yōu)勢(shì)，共同制定人才培養(yǎng)方案、開(kāi)發(fā)課程體系、建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地、組織教學(xué)與考核評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的無(wú)縫對(duì)接。2.學(xué)生主體原則以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能和創(chuàng)新能力，保障學(xué)生在學(xué)徒期間的合法權(quán)益。3.質(zhì)量第一原則建立健全質(zhì)量保障體系，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理和質(zhì)量監(jiān)控，確?，F(xiàn)代學(xué)徒班人才培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)到行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)實(shí)際需求。二、組織管理（一）管理機(jī)構(gòu)1.公司成立現(xiàn)代學(xué)徒班工作領(lǐng)導(dǎo)小組由公司總經(jīng)理?yè)?dān)任組長(zhǎng)，人力資源部門(mén)負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)部門(mén)負(fù)責(zé)人、技術(shù)部門(mén)負(fù)責(zé)人及合作院校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員。主要職責(zé)是統(tǒng)籌規(guī)劃現(xiàn)代學(xué)徒班工作，協(xié)調(diào)解決工作中的重大問(wèn)題，審議人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃、考核評(píng)價(jià)辦法等重要文件。2.設(shè)立現(xiàn)代學(xué)徒班管理辦公室掛靠人力資源部門(mén)，負(fù)責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒班的日常管理工作。具體職責(zé)包括與合作院校溝通協(xié)調(diào)、組織招生宣傳、學(xué)生選拔與錄取、教學(xué)過(guò)程管理、學(xué)生學(xué)籍與檔案管理、考核評(píng)價(jià)、就業(yè)推薦等。（二）職責(zé)分工1.公司各部門(mén)職責(zé)人力資源部門(mén)：負(fù)責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒班的整體規(guī)劃與組織實(shí)施；制定學(xué)徒薪酬待遇、福利政策；協(xié)調(diào)與合作院校的關(guān)系；負(fù)責(zé)學(xué)生的招聘、錄用、學(xué)籍與檔案管理；組織開(kāi)展學(xué)徒的考核評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲工作。生產(chǎn)部門(mén)：參與人才培養(yǎng)方案的制定，提供生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)作為實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；安排企業(yè)師傅指導(dǎo)學(xué)徒實(shí)踐操作，確保學(xué)徒在生產(chǎn)實(shí)踐中掌握實(shí)際工作技能；負(fù)責(zé)學(xué)徒實(shí)踐教學(xué)的安全管理。技術(shù)部門(mén)：協(xié)助制定專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程體系；為學(xué)徒提供技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)；參與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的考核評(píng)價(jià)，確保學(xué)徒具備相應(yīng)的技術(shù)水平。2.合作院校職責(zé)負(fù)責(zé)制定現(xiàn)代學(xué)徒班人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃；組織實(shí)施理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)；選派優(yōu)秀教師擔(dān)任學(xué)徒的理論授課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育和日常管理；協(xié)助公司做好學(xué)徒的考核評(píng)價(jià)和就業(yè)推薦工作。三、招生與錄?。ㄒ唬┱猩?jì)劃根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略和人才需求狀況，結(jié)合合作院校的專業(yè)設(shè)置和招生規(guī)模，制定年度現(xiàn)代學(xué)徒班招生計(jì)劃。招生計(jì)劃應(yīng)明確招生專業(yè)、人數(shù)、招生對(duì)象、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)制等內(nèi)容。（二）招生宣傳1.公司與合作院校共同制定招生宣傳方案，通過(guò)多種渠道進(jìn)行宣傳推廣，如學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、招生宣傳手冊(cè)、現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)等，向社會(huì)廣泛宣傳現(xiàn)代學(xué)徒班的優(yōu)勢(shì)、培養(yǎng)模式、就業(yè)前景等，吸引符合條件的學(xué)生報(bào)考。2.宣傳內(nèi)容應(yīng)真實(shí)、準(zhǔn)確、清晰，不得含有虛假或誤導(dǎo)性信息。（三）學(xué)生選拔與錄取1.招生對(duì)象為具有高中階段教育學(xué)歷或同等學(xué)力的應(yīng)往屆畢業(yè)生，且符合公司和合作院校規(guī)定的報(bào)考條件。2.學(xué)生選拔按照“自愿報(bào)名、擇優(yōu)錄取”的原則進(jìn)行。學(xué)生需參加合作院校組織的入學(xué)考試或面試，公司根據(jù)考試或面試成績(jī)，結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，確定錄取名單。3.錄取名單經(jīng)公司和合作院校審核通過(guò)后，由合作院校發(fā)放錄取通知書(shū)。四、人才培養(yǎng)（一）培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門(mén)知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力，能夠在生產(chǎn)、服務(wù)一線從事技術(shù)技能工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)模式采用現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式，實(shí)行校企雙主體育人，學(xué)生具有學(xué)校學(xué)生和企業(yè)學(xué)徒的雙重身份。學(xué)校負(fù)責(zé)理論教學(xué)，企業(yè)負(fù)責(zé)實(shí)踐教學(xué)，校企共同制定人才培養(yǎng)方案、課程體系、教學(xué)計(jì)劃、考核評(píng)價(jià)辦法等，共同組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。（三）人才培養(yǎng)方案1.校企雙方共同制定現(xiàn)代學(xué)徒班人才培養(yǎng)方案，明確培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置、教學(xué)進(jìn)程安排、考核評(píng)價(jià)方式等內(nèi)容。人才培養(yǎng)方案應(yīng)體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合、知行合一的要求，突出職業(yè)能力培養(yǎng)。2.課程體系分為公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)技能課程和企業(yè)實(shí)踐課程三部分。公共基礎(chǔ)課程由學(xué)校按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)；專業(yè)技能課程根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和崗位需求，由校企雙方共同開(kāi)發(fā)；企業(yè)實(shí)踐課程由企業(yè)根據(jù)實(shí)際工作任務(wù)和崗位要求進(jìn)行設(shè)置和安排。3.教學(xué)進(jìn)程安排應(yīng)合理分配理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐操作和企業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)踐教學(xué)時(shí)間應(yīng)不少于總教學(xué)時(shí)間的50%。（四）教學(xué)實(shí)施1.理論教學(xué)學(xué)校按照人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃組織實(shí)施理論教學(xué)，選派具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的教師擔(dān)任授課教師。理論教學(xué)應(yīng)注重教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新，采用案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、小組討論等多種教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。2.實(shí)踐教學(xué)企業(yè)根據(jù)人才培養(yǎng)方案和實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，安排企業(yè)師傅對(duì)學(xué)徒進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)。企業(yè)師傅應(yīng)具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高的專業(yè)技能水平，熟悉企業(yè)生產(chǎn)工藝流程和崗位操作規(guī)程。實(shí)踐教學(xué)應(yīng)在企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)或?qū)嵱?xùn)基地進(jìn)行，按照企業(yè)實(shí)際工作任務(wù)和崗位要求，組織學(xué)徒進(jìn)行實(shí)踐操作訓(xùn)練，使學(xué)徒在實(shí)踐中掌握實(shí)際工作技能和方法。學(xué)校和企業(yè)應(yīng)共同建立實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，定期對(duì)實(shí)踐教學(xué)情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決。3.教學(xué)資源建設(shè)校企雙方共同開(kāi)發(fā)建設(shè)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，包括課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)課件、教學(xué)案例、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、企業(yè)生產(chǎn)案例等，為教學(xué)提供豐富的資源支持。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，學(xué)校和企業(yè)共同建設(shè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)習(xí)基地，滿足學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的需要。實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)具備真實(shí)的工作環(huán)境和設(shè)備設(shè)施，能夠開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)、技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定等活動(dòng)。五、學(xué)籍與檔案管理（一）學(xué)籍管理1.學(xué)生被現(xiàn)代學(xué)徒班錄取后，由合作院校按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定和學(xué)校學(xué)籍管理辦法進(jìn)行學(xué)籍注冊(cè)，建立學(xué)籍檔案。2.學(xué)生在學(xué)徒期間，應(yīng)遵守學(xué)校的學(xué)籍管理規(guī)定，按時(shí)參加教學(xué)活動(dòng)和考核評(píng)價(jià)。如有違反學(xué)籍管理規(guī)定的行為，學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。3.學(xué)生因特殊原因需要休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等，應(yīng)按照學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等情況應(yīng)及時(shí)通知公司。（二）檔案管理1.學(xué)生的檔案由學(xué)校負(fù)責(zé)建立和管理，包括學(xué)生的個(gè)人基本信息、學(xué)習(xí)成績(jī)、獎(jiǎng)懲情況、實(shí)踐教學(xué)記錄、企業(yè)實(shí)習(xí)鑒定等內(nèi)容。2.公司應(yīng)協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生檔案的收集、整理和歸檔工作，確保學(xué)生檔案的完整性和真實(shí)性。3.學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)校應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定和學(xué)校檔案管理辦法，將學(xué)生檔案及時(shí)轉(zhuǎn)遞至公司或?qū)W生就業(yè)單位。六、考核評(píng)價(jià)（一）考核評(píng)價(jià)原則1.多元化原則采用過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合、理論考核與實(shí)踐考核相結(jié)合、學(xué)校評(píng)價(jià)與企業(yè)評(píng)價(jià)相結(jié)合的多元化考核評(píng)價(jià)方式，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和職業(yè)能力。2.能力導(dǎo)向原則以學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，注重考核學(xué)生在實(shí)踐操作、問(wèn)題解決、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的能力水平。3.激勵(lì)發(fā)展原則通過(guò)考核評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，為學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)和反饋，激勵(lì)學(xué)生不斷提高自身素質(zhì)和職業(yè)能力。（二）考核評(píng)價(jià)內(nèi)容1.理論知識(shí)考核由學(xué)校組織實(shí)施，主要考核學(xué)生對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的掌握程度?？己朔绞娇刹捎瞄]卷考試、開(kāi)卷考試、口試等形式。2.實(shí)踐技能考核由企業(yè)師傅和學(xué)校教師共同組織實(shí)施，主要考核學(xué)生在實(shí)踐操作中的技能水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。考核方式可采用現(xiàn)場(chǎng)操作考核、項(xiàng)目任務(wù)考核、作品展示等形式。3.職業(yè)素養(yǎng)考核由企業(yè)和學(xué)校共同進(jìn)行評(píng)價(jià)，主要考核學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、溝通能力等方面的表現(xiàn)。考核方式可采用企業(yè)實(shí)習(xí)鑒定、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)與互評(píng)等形式。（三）考核評(píng)價(jià)方式1.平時(shí)考核包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實(shí)踐操作表現(xiàn)等，由授課教師和企業(yè)師傅根據(jù)學(xué)生日常學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，占總成績(jī)的一定比例。2.階段性考核在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和課程內(nèi)容，定期組織階段性考核，如單元測(cè)試、項(xiàng)目考核等，考核成績(jī)作為學(xué)生總成績(jī)的組成部分。3.終結(jié)性考核在學(xué)徒培養(yǎng)結(jié)束時(shí)，由學(xué)校和企業(yè)共同組織終結(jié)性考核，包括理論知識(shí)考核和實(shí)踐技能考核。終結(jié)性考核成績(jī)占總成績(jī)的主要比例。（四）考核評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用1.考核評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)推薦的重要依據(jù)。考核合格的學(xué)生，由合作院校頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)；考核優(yōu)秀的學(xué)生，在就業(yè)推薦、升學(xué)等方面給予優(yōu)先考慮。2.對(duì)于考核不合格的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)組織補(bǔ)考或重修，補(bǔ)考或重修仍不合格的，按照學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定進(jìn)行處理。3.學(xué)校和企業(yè)應(yīng)根據(jù)考核評(píng)價(jià)結(jié)果，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。七、學(xué)生權(quán)益保障（一）勞動(dòng)權(quán)益保障1.學(xué)徒在企業(yè)實(shí)習(xí)期間，企業(yè)應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定和企業(yè)薪酬制度，為學(xué)徒支付合理的勞動(dòng)報(bào)酬。勞動(dòng)報(bào)酬應(yīng)不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)學(xué)徒的工作表現(xiàn)和技能水平進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。2.企業(yè)應(yīng)為學(xué)徒購(gòu)買意外傷害保險(xiǎn)，保障學(xué)徒在實(shí)習(xí)期間的人身安全。3.學(xué)徒應(yīng)遵守企業(yè)的勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度，企業(yè)應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定和企業(yè)勞動(dòng)管理辦法，對(duì)學(xué)徒進(jìn)行勞動(dòng)管理和安全教育培訓(xùn)。（二）學(xué)習(xí)權(quán)益保障1.學(xué)校應(yīng)保障學(xué)徒享有與同專業(yè)全日制學(xué)生同等的學(xué)習(xí)權(quán)利，為學(xué)徒提供必要的學(xué)習(xí)條件和教學(xué)資源。2.企業(yè)應(yīng)積極配合學(xué)校的教學(xué)工作，為學(xué)徒提供實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所和設(shè)備設(shè)施，安排企業(yè)師傅指導(dǎo)學(xué)徒實(shí)踐操作，確保學(xué)徒能夠順利完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。3.學(xué)校和企業(yè)應(yīng)建立健全溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，及時(shí)解決學(xué)徒在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難，保障學(xué)徒的學(xué)習(xí)權(quán)益。（三）申訴與處理機(jī)制1.建立學(xué)徒申訴處理機(jī)制，學(xué)徒如對(duì)考核評(píng)價(jià)結(jié)果、勞動(dòng)報(bào)酬、實(shí)習(xí)安排等方面有異議，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴。2.學(xué)校和企業(yè)應(yīng)設(shè)立專門(mén)的申訴受理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)受理學(xué)徒的申訴，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行調(diào)查處理，將處理結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)徒。八、師資隊(duì)伍建設(shè)（一）教師選拔與配備1.學(xué)校選拔具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力的教師擔(dān)任現(xiàn)代學(xué)徒班的理論授課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。2.企業(yè)選派具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高專業(yè)技能水平的技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任企業(yè)師傅，指導(dǎo)學(xué)徒實(shí)踐操作。企業(yè)師傅應(yīng)具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，熟悉企業(yè)生產(chǎn)工藝流程和崗位操作規(guī)程。3.校企雙方共同制定教師選拔標(biāo)準(zhǔn)和配備方案，確保師資隊(duì)伍的質(zhì)量和結(jié)構(gòu)合理。（二）教師培訓(xùn)與發(fā)展1.建立教師培訓(xùn)制度，定期組織學(xué)校教師和企業(yè)師傅參加培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括專業(yè)知識(shí)更新、實(shí)踐技能提升、教學(xué)方法改革、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)等方面。2.鼓勵(lì)教師參加企業(yè)實(shí)踐鍛煉，學(xué)校教師定期到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐，了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況和崗位需求變化，提高實(shí)踐教學(xué)能力；企業(yè)師傅到學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流，參與學(xué)校教學(xué)改革和課程建設(shè)，提高教學(xué)理論水平。3.建立教師激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在現(xiàn)代學(xué)徒班教學(xué)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平。九、經(jīng)費(fèi)管理（一）經(jīng)費(fèi)來(lái)源現(xiàn)代學(xué)徒班經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要包括以下幾個(gè)方面：1.公司按照一定標(biāo)準(zhǔn)向合作院校支付的人才培養(yǎng)費(fèi)用；2.政府部門(mén)給予的現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；3.企業(yè)和學(xué)校共同爭(zhēng)取的其他經(jīng)費(fèi)支持。（二）經(jīng)費(fèi)使用原則1.專款專用原則經(jīng)費(fèi)應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定的用途使用，不得挪作他用。2.效益優(yōu)先原則合理安排經(jīng)費(fèi)支出，提高經(jīng)費(fèi)使用效益，確保現(xiàn)代學(xué)徒班人才培養(yǎng)質(zhì)量。3.公開(kāi)透明原則經(jīng)費(fèi)使用情況應(yīng)定期公開(kāi)，接受公司、學(xué)校和社會(huì)的監(jiān)督。（三）經(jīng)費(fèi)支出范圍1.師資隊(duì)伍建設(shè)費(fèi)用包括教師培訓(xùn)、企業(yè)師傅聘請(qǐng)、教師教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)等費(fèi)用。2.教學(xué)資源建設(shè)費(fèi)用包括課程開(kāi)發(fā)、教材編寫(xiě)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教學(xué)設(shè)備購(gòu)置等費(fèi)用。3.學(xué)生管理費(fèi)用包括學(xué)生招生宣傳、選拔錄取、學(xué)籍與檔案管理、考核評(píng)價(jià)、就業(yè)推薦等費(fèi)用。4.學(xué)生實(shí)習(xí)補(bǔ)貼費(fèi)用按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定和企業(yè)薪酬制度，為