桂平教職工管理辦法一、總則（一）目的為加強桂平教職工隊伍建設(shè)，規(guī)范教職工管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)及教育行業(yè)標準，結(jié)合本市教育實際情況，制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于桂平市各級各類學(xué)校（含幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校等）及教育培訓(xùn)機構(gòu)的教職工。（三）基本原則1.依法管理原則：嚴格遵守國家法律法規(guī)，依法保障教職工的合法權(quán)益，規(guī)范管理行為。2.以人為本原則：尊重教職工的主體地位，關(guān)注教職工的發(fā)展需求，營造良好的工作環(huán)境。3.公平公正原則：在教職工招聘、考核、晉升、獎懲等方面，堅持公平公正，確保程序透明、結(jié)果公正。4.激勵發(fā)展原則：建立科學(xué)合理的激勵機制，鼓勵教職工積極進取，不斷提高自身素質(zhì)和工作績效。二、教職工招聘與錄用（一）招聘計劃1.各學(xué)校及教育培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)根據(jù)教育教學(xué)工作需要，制定年度教職工招聘計劃，明確招聘崗位、人數(shù)、條件等。2.招聘計劃需報桂平市教育主管部門審核備案。（二）招聘程序1.發(fā)布招聘信息：通過桂平市教育信息網(wǎng)、學(xué)校官網(wǎng)、社交媒體等渠道發(fā)布招聘公告，公布招聘崗位、條件、程序等信息。2.報名與資格審查：應(yīng)聘者按照招聘公告要求報名，提交相關(guān)材料。學(xué)校對應(yīng)聘者進行資格審查，確定符合條件的人員進入考試環(huán)節(jié)。3.考試：考試分為筆試和面試。筆試主要考查應(yīng)聘者的教育教學(xué)基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識等；面試主要考查應(yīng)聘者的教育教學(xué)能力、綜合素質(zhì)等。4.體檢與考察：根據(jù)考試成績，確定體檢人員名單。體檢標準參照國家公務(wù)員錄用體檢通用標準執(zhí)行。對體檢合格人員進行考察，重點考察其思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力等。5.公示與錄用：根據(jù)考試、體檢、考察結(jié)果，確定擬錄用人員名單，并在桂平市教育信息網(wǎng)等媒體上進行公示。公示無異議后，辦理錄用手續(xù)。（三）錄用條件1.具有中華人民共和國國籍，遵守憲法和法律。2.熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。3.具備相應(yīng)的教師資格證書和學(xué)歷要求。4.身心健康，能夠勝任教育教學(xué)工作。5.符合招聘崗位的其他條件。三、教職工崗位設(shè)置與聘任（一）崗位設(shè)置1.桂平市各級各類學(xué)校及教育培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)按照國家和地方有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際情況，科學(xué)合理設(shè)置崗位，明確崗位名稱、職責(zé)、任職條件等。2.崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位。專業(yè)技術(shù)崗位分為教師崗位和其他專業(yè)技術(shù)崗位，教師崗位分為高級、中級、初級崗位。（二）崗位聘任1.學(xué)校根據(jù)崗位設(shè)置情況，制定崗位聘任方案，明確聘任條件、程序、期限等。2.教職工根據(jù)崗位聘任方案，提出聘任申請。學(xué)校組織評審委員會對申請人員進行評審，確定聘任人員名單。3.學(xué)校與聘任人員簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。聘任期限一般為3年。（三）崗位調(diào)整1.教職工在聘任期間，因工作需要或個人原因，可以申請崗位調(diào)整。2.學(xué)校根據(jù)崗位空缺情況和教職工的工作表現(xiàn)、能力等，決定是否同意崗位調(diào)整申請。3.崗位調(diào)整后，學(xué)校應(yīng)與教職工重新簽訂聘任合同。四、教職工考核與評價（一）考核原則1.全面考核原則：對教職工的德、能、勤、績、廉等方面進行全面考核。2.客觀公正原則：考核過程要客觀公正，考核結(jié)果要真實準確。3.注重實績原則：以教職工的工作業(yè)績?yōu)橹攸c，突出教育教學(xué)質(zhì)量和工作成效。4.激勵發(fā)展原則：通過考核，激勵教職工不斷提高自身素質(zhì)和工作績效。（二）考核內(nèi)容1.師德師風(fēng)：主要考核教職工的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、廉潔自律等方面。2.教育教學(xué)能力：主要考核教職工的教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、教學(xué)評價等方面。3.工作業(yè)績：主要考核教職工的教育教學(xué)成果、科研成果、學(xué)生管理等方面。4.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：主要考核教職工參加培訓(xùn)、進修、學(xué)術(shù)交流等方面的情況。5.出勤情況：主要考核教職工的出勤記錄、請假制度執(zhí)行情況等。（三）考核方式1.平時考核：由學(xué)校各部門負責(zé)對教職工的日常工作表現(xiàn)進行考核，考核結(jié)果作為年度考核的重要依據(jù)。2.年度考核：每年年末，學(xué)校組織對教職工進行年度考核。年度考核以平時考核為基礎(chǔ)，采取個人總結(jié)、民主測評、領(lǐng)導(dǎo)評價等方式進行。3.聘期考核：在聘任期滿時，學(xué)校組織對教職工進行聘期考核。聘期考核以年度考核為基礎(chǔ)，重點考核教職工在聘期內(nèi)的工作業(yè)績和履行崗位職責(zé)情況。（四）考核結(jié)果運用1.年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。聘期考核結(jié)果分為合格、不合格兩個等次。2.考核結(jié)果與教職工的績效工資、崗位晉升、獎勵表彰等掛鉤。年度考核優(yōu)秀的教職工，在績效工資分配、崗位晉升、評優(yōu)評先等方面優(yōu)先考慮；年度考核不合格的教職工，學(xué)校應(yīng)視情況進行誡勉談話、調(diào)整崗位、降低崗位等級等處理。五、教職工培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)計劃1.各學(xué)校及教育培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)根據(jù)教育教學(xué)改革和發(fā)展需要，制定教職工培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)目標、內(nèi)容、方式、時間等。2.培訓(xùn)計劃需報桂平市教育主管部門審核備案。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.思想政治教育：加強教職工的思想政治理論學(xué)習(xí)，提高教職工的思想政治素質(zhì)。2.師德師風(fēng)培訓(xùn)：開展師德師風(fēng)教育活動，提高教職工的職業(yè)道德水平。3.教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)：組織教職工參加教育教學(xué)理論、方法、技能等方面的培訓(xùn)，提高教職工的教育教學(xué)能力。4.信息技術(shù)培訓(xùn)：加強教職工的信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，提高教職工運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展教育教學(xué)工作的能力。5.心理健康教育：開展教職工心理健康教育，提高教職工的心理素質(zhì)和應(yīng)對壓力的能力。（三）培訓(xùn)方式1.校本培訓(xùn)：學(xué)校組織開展的培訓(xùn)活動，包括專題講座、教學(xué)研討、觀摩教學(xué)、師徒結(jié)對等。2.外出培訓(xùn)：選派教職工參加上級教育主管部門組織的培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等活動。3.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，組織教職工參加在線學(xué)習(xí)、遠程培訓(xùn)等。（四）培訓(xùn)管理1.學(xué)校應(yīng)建立健全教職工培訓(xùn)管理制度，加強對培訓(xùn)工作的組織管理。2.教職工應(yīng)積極參加培訓(xùn)活動，遵守培訓(xùn)紀律，認真完成培訓(xùn)任務(wù)。3.學(xué)校應(yīng)建立教職工培訓(xùn)檔案，記錄教職工參加培訓(xùn)的情況和考核結(jié)果。六、教職工薪酬福利與待遇（一）薪酬結(jié)構(gòu)1.教職工薪酬由基本工資、績效工資、津貼補貼等部分組成。2.基本工資按照國家和地方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行?？冃ЧべY根據(jù)教職工的工作業(yè)績、考核結(jié)果等進行分配。津貼補貼根據(jù)學(xué)校實際情況和教職工的工作崗位、工作條件等確定。（二）績效工資分配1.學(xué)校應(yīng)制定績效工資分配方案，明確績效工資的分配原則、方法、程序等。2.績效工資分配應(yīng)向一線教師、骨干教師、教學(xué)成績突出的教師傾斜。3.學(xué)校應(yīng)定期對績效工資分配情況進行公示，接受教職工監(jiān)督。（三）福利待遇1.教職工享受國家規(guī)定的節(jié)假日、寒暑假等福利待遇。2.學(xué)校應(yīng)按照國家和地方有關(guān)規(guī)定，為教職工繳納社會保險、住房公積金等。3.學(xué)校應(yīng)關(guān)心教職工的生活，為教職工提供必要的工作條件和生活保障。七、教職工獎懲（一）獎勵1.對在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出、取得顯著成績的教職工，學(xué)校應(yīng)給予表彰和獎勵。2.獎勵分為個人獎勵和集體獎勵。個人獎勵包括優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標兵、教學(xué)能手等；集體獎勵包括先進集體、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀班級等。3.學(xué)校應(yīng)建立健全獎勵制度，明確獎勵的條件、程序、標準等。（二）懲處1.對違反國家法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度、職業(yè)道德規(guī)范的教職工，學(xué)校應(yīng)視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、記過、降低崗位等級、撤職、開除等處分。2.學(xué)校應(yīng)建立健全懲處制度，明確懲處的條件、程序、標準等。對受到處分的教職工，學(xué)校應(yīng)及時通知本人，并將處分決定存入個人檔案。八、教職工權(quán)益保障（一）勞動權(quán)益保障1.學(xué)校應(yīng)依法與教職工簽訂勞動合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。2.學(xué)校應(yīng)按照國家和地方有關(guān)規(guī)定，保障教職工的工資、福利、社會保險等權(quán)益。3.學(xué)校應(yīng)依法保障教職工的休息休假權(quán)利，嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的工作時間和休假制度。（二）職業(yè)發(fā)展權(quán)益保障1.學(xué)校應(yīng)建立健全教職工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃制度，為教職工提供職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)和支持。2.學(xué)校應(yīng)積極為教職工提供培訓(xùn)、進修、學(xué)術(shù)交流等機會，促進教職工的專業(yè)成長。3.學(xué)校應(yīng)建立公平公正的崗位晉升機制，為教職工提供廣闊的發(fā)展空間。（三）民主管理權(quán)益保障1.學(xué)校應(yīng)建立健全教職工代表大會制度，保障教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督的權(quán)利。