2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（文化傳承與創(chuàng)新能力提升版）試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用（每小題2分，共20分）要求：同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一場基礎(chǔ)知識的小小挑戰(zhàn)，看看誰能成為我們班級的小小知識王。這些題目都是我們在語文課本上學(xué)到的內(nèi)容，只要認(rèn)真思考，你一定能夠輕松解答。1.請寫出下列加點字在句子中的正確讀音。（1）他每天堅持鍛煉身體，強(qiáng)健的體魄讓他充滿活力。（2）這位老科學(xué)家經(jīng)過多年的研究，終于揭開了這個神秘現(xiàn)象的真相。2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.氣概B.奔騰C.挑剔D(zhuǎn).奇異3.請用“雖然……但是……”句式，寫一句話描述你學(xué)習(xí)語文的感受。例如：雖然有時候語文作業(yè)很難，但是我還是很喜歡閱讀。4.請寫出《論語》中的兩句名言，并解釋其中一句的含義。例如：己所不欲，勿施于人。意思是自己不希望別人怎樣對待自己，就不要那樣去對待別人。5.請將下列成語補(bǔ)充完整，并寫出其中三個的英文翻譯。（1）亡羊補(bǔ)牢（2）畫蛇添足（3）守株待兔6.請寫出下列詩句的作者和朝代。（1）床前明月光，疑是地上霜。（2）清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。7.請用“的”“地”“得”填空。（1）老師（）關(guān)心（）學(xué)生，（）教學(xué)方法（）好。（2）他（）跑（）快，（）跳（）高。8.請寫出下列句子中使用的修辭手法。（1）天上的白云像棉花糖一樣軟綿綿的。（2）書籍是人類進(jìn)步的階梯。9.請用“如果……就……”句式，寫一句話描述你的夢想。例如：如果我成為一名醫(yī)生，我就一定要幫助更多的人。10.請寫出你最喜歡的寓言故事，并簡述其主要內(nèi)容。例如：我最喜歡的寓言故事是《龜兔賽跑》，故事講述了烏龜和兔子賽跑，烏龜雖然慢，但是堅持不懈，最終贏得了比賽。二、閱讀理解與表達(dá)（每小題3分，共30分）要求：同學(xué)們，接下來我們要進(jìn)行一場閱讀理解的小小冒險，看看誰能成為我們班級的小小探險家。這些文章都是我們在語文課本上學(xué)到的內(nèi)容，只要認(rèn)真閱讀，你一定能夠輕松解答。1.閱讀下面的短文，回答問題。小明是一個熱愛科學(xué)的小學(xué)生，他喜歡觀察自然，探索未知。一天，他在公園里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，小明小心翼翼地把它帶回家，給它包扎傷口。經(jīng)過幾天的精心照顧，小鳥的傷口終于愈合了，它飛走了，小明非常開心。（1）短文中，小明是一個怎樣的人？（2）小明是怎么照顧小鳥的？2.閱讀下面的短文，回答問題。小紅是一個熱愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生，她每天都會按時完成作業(yè)，還會預(yù)習(xí)新的知識。一天，老師在課堂上提問了一個很難的問題，小紅雖然有些緊張，但是還是勇敢地回答了問題，雖然回答得不完全正確，但是老師還是表揚了她的勇氣。（1）短文中，小紅是一個怎樣的人？（2）小紅在課堂上表現(xiàn)怎么樣？3.閱讀下面的短文，回答問題。小華是一個熱愛運動的小學(xué)生，他每天都會鍛煉身體，提高自己的身體素質(zhì)。一天，他在操場上跑步，突然感到一陣頭暈，他停下來休息了一會兒，感覺好多了。（1）短文中，小華是一個怎樣的人？（2）小華在操場上發(fā)生了什么事情？4.閱讀下面的短文，回答問題。小麗是一個熱愛繪畫的小學(xué)生，她每天都會畫畫，提高自己的繪畫技巧。一天，她在畫畫的時候，不小心把顏料弄到了衣服上，她很傷心，但是還是繼續(xù)畫畫。（1）短文中，小麗是一個怎樣的人？（2）小麗在畫畫的時候發(fā)生了什么事情？5.閱讀下面的短文，回答問題。小明是一個熱愛音樂的小學(xué)生，他喜歡彈吉他，提高自己的音樂水平。一天，他在音樂教室里彈吉他，突然停電了，他雖然有些害怕，但是還是繼續(xù)彈吉他。（1）短文中，小明是一個怎樣的人？（2）小明在音樂教室里發(fā)生了什么事情？6.閱讀下面的短文，回答問題。小紅是一個熱愛閱讀的小學(xué)生，她喜歡閱讀各種書籍，提高自己的知識水平。一天，她在圖書館里閱讀了一本很有趣的書，她非常開心。（1）短文中，小紅是一個怎樣的人？（2）小紅在圖書館里發(fā)生了什么事情？7.閱讀下面的短文，回答問題。小華是一個熱愛勞動的小學(xué)生，他喜歡幫助老師做事情，提高自己的動手能力。一天，他在教室里幫助老師打掃衛(wèi)生，他非常開心。（1）短文中，小華是一個怎樣的人？（2）小華在教室里發(fā)生了什么事情？8.閱讀下面的短文，回答問題。小麗是一個熱愛幫助別人的小學(xué)生，她喜歡幫助同學(xué)解決問題，提高自己的社交能力。一天，她在教室里幫助同學(xué)解答問題，她非常開心。（1）短文中，小麗是一個怎樣的人？（2）小麗在教室里發(fā)生了什么事情？9.閱讀下面的短文，回答問題。小明是一個熱愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生，他喜歡問老師問題，提高自己的學(xué)習(xí)水平。一天，他在課堂上問老師一個問題，老師很耐心地解答了他的問題，他非常開心。（1）短文中，小明是一個怎樣的人？（2）小明在課堂上發(fā)生了什么事情？10.閱讀下面的短文，回答問題。小紅是一個熱愛運動的小學(xué)生，她喜歡跑步，提高自己的身體素質(zhì)。一天，她在操場上跑步，突然感到一陣頭暈，她停下來休息了一會兒，感覺好多了。（1）短文中，小紅是一個怎樣的人？（2）小紅在操場上發(fā)生了什么事情？三、作文（40分）要求：同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一場作文大比拼，看看誰能寫出最精彩的文章。請你根據(jù)以下題目，寫一篇不少于400字的作文。1.題目：我的夢想要求：請你寫一篇作文，描述你的夢想是什么，為什么有這個夢想，以及你將如何實現(xiàn)這個夢想?？梢詫懩愕膲粝胧浅蔀橐幻茖W(xué)家、醫(yī)生、教師，或者其他任何你感興趣的職業(yè)。在作文中，要體現(xiàn)出你的思考和對未來的規(guī)劃。四、口語表達(dá)（30分）要求：同學(xué)們，接下來我們要進(jìn)行一場口語表達(dá)的小小挑戰(zhàn)，看看誰能成為我們班級的小小演說家。請你根據(jù)以下題目，準(zhǔn)備一段不少于3分鐘的演講。1.題目：我眼中的傳統(tǒng)文化要求：請你準(zhǔn)備一段演講，談?wù)勀阊壑械膫鹘y(tǒng)文化是什么，你可以從中國的傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)習(xí)俗、傳統(tǒng)藝術(shù)等方面進(jìn)行描述。在演講中，要體現(xiàn)出你對傳統(tǒng)文化的熱愛和理解，可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷進(jìn)行講述。五、綜合實踐（30分）要求：同學(xué)們，接下來我們要進(jìn)行一場綜合實踐的小小挑戰(zhàn)，看看誰能成為我們班級的小小實踐家。請你根據(jù)以下題目，完成以下任務(wù)。1.題目：設(shè)計一個文化傳承活動要求：請你設(shè)計一個文化傳承活動，可以是一個班會、一次社區(qū)活動，或者一個家庭活動。在設(shè)計中，要體現(xiàn)出你對傳統(tǒng)文化的理解和傳承，可以結(jié)合中國的傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)習(xí)俗、傳統(tǒng)藝術(shù)等方面進(jìn)行設(shè)計。請你寫出活動的具體內(nèi)容、流程和預(yù)期效果。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.（1）qiáng（2）jiē解析：第一題考查字音。強(qiáng)健的體魄，這里的“強(qiáng)”讀作qiáng，意思是健壯；揭開真相，這里的“揭”讀作jiē，意思是使顯露。2.D解析：第二題考查錯別字辨析。A氣概中的“概”應(yīng)為“概”；B奔騰中的“騰”應(yīng)為“騰”；C挑剔中的“剔”應(yīng)為“剔”；D奇異中的“奇”和“異”都是正確的，所以選D。3.雖然有時候語文作業(yè)很難，但是我還是很喜歡閱讀。解析：第三題考查句式運用。用“雖然……但是……”句式，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，需要寫出前后的對比。4.己所不欲，勿施于人。意思是自己不希望別人怎樣對待自己，就不要那樣去對待別人。解析：第四題考查名言理解。這是《論語》中的名句，意思是推己及人，自己不希望的事情不要強(qiáng)加給別人。5.（1）亡羊補(bǔ)牢，比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。（英文翻譯：Tightenthefenceafterthesheepislost.）（2）畫蛇添足，比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。（英文翻譯：Addlegstoasnake.）（3）守株待兔，比喻死守經(jīng)驗，不知變通。（英文翻譯：Waitforaharetoknockoverastump.）解析：第五題考查成語理解和翻譯。需要補(bǔ)充完整成語，并寫出對應(yīng)的英文翻譯。6.（1）床前明月光，疑是地上霜。作者：李白，朝代：唐。（2）清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。作者：杜牧，朝代：唐。解析：第六題考查詩句作者和朝代。需要準(zhǔn)確寫出詩句的作者和朝代。7.（1）老師關(guān)心學(xué)生，教學(xué)方法好。（填空：老師關(guān)心學(xué)生，教學(xué)方法好。）（2）他跑得快，跳得高。（填空：他跑得快，跳得高。）解析：第七題考查“的”“地”“得”的用法?！暗摹焙竺娓~，“地”后面跟動詞，“得”后面跟形容詞或動詞。8.（1）比喻。天上的白云像棉花糖一樣軟綿綿的，用白云比喻棉花糖，屬于比喻修辭手法。（2）比喻。書籍是人類進(jìn)步的階梯，用書籍比喻階梯，屬于比喻修辭手法。解析：第八題考查修辭手法。需要準(zhǔn)確判斷句子中使用的修辭手法。9.如果我成為一名醫(yī)生，我就一定要幫助更多的人。解析：第九題考查句式運用。用“如果……就……”句式，表示假設(shè)關(guān)系，需要寫出前后的因果聯(lián)系。10.我最喜歡的寓言故事是《龜兔賽跑》，故事講述了烏龜和兔子賽跑，烏龜雖然慢，但是堅持不懈，最終贏得了比賽。解析：第十題考查寓言故事理解。需要寫出最喜歡的寓言故事，并簡述其主要內(nèi)容。二、閱讀理解與表達(dá)1.（1）小明是一個熱愛科學(xué)的人。（2）小明小心翼翼地把它帶回家，給它包扎傷口。解析：第一題考查閱讀理解。需要根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題。（1）小明熱愛科學(xué)，喜歡觀察自然，探索未知。（2）小明發(fā)現(xiàn)受傷的小鳥后，帶回家包扎傷口。2.（1）小紅是一個熱愛學(xué)習(xí)的人。（2）小紅在課堂上表現(xiàn)勇敢，雖然有些緊張，但是還是勇敢地回答了問題。解析：第二題考查閱讀理解。需要根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題。（1）小紅熱愛學(xué)習(xí)，每天按時完成作業(yè)，預(yù)習(xí)新知識。（2）小紅在課堂上勇敢地回答問題，雖然不完全正確，但得到老師的表揚。3.（1）小華是一個熱愛運動的人。（2）小華在操場上跑步，突然感到一陣頭暈，他停下來休息了一會兒，感覺好多了。解析：第三題考查閱讀理解。需要根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題。（1）小華熱愛運動，每天鍛煉身體，提高身體素質(zhì)。（2）小華在操場上跑步時感到頭暈，停下來休息后感覺好多了。4.（1）小麗是一個熱愛繪畫的人。（2）小麗在畫畫的時候不小心把顏料弄到了衣服上，她很傷心，但是還是繼續(xù)畫畫。解析：第四題考查閱讀理解。需要根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題。（1）小麗熱愛繪畫，每天畫畫，提高繪畫技巧。（2）小麗畫畫時弄臟衣服，雖然傷心，但繼續(xù)畫畫。5.（1）小明是一個熱愛音樂的人。（2）小明在音樂教室里彈吉他，突然停電了，他雖然有些害怕，但是還是繼續(xù)彈吉他。解析：第五題考查閱讀理解。需要根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題。（1）小明熱愛音樂，喜歡彈吉他，提高音樂水平。（2）小明在音樂教室彈吉他時停電，雖然害怕，但繼續(xù)彈吉他。6.（1）小紅是一個熱愛閱讀的人。（2）小紅在圖書館里閱讀了一本很有趣的書，她非常開心。解析：第六題考查閱讀理解。需要根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題。（1）小紅熱愛閱讀，喜歡閱讀各種書籍，提高知識水平。（2）小紅在圖書館閱讀有趣的書，非常開心。7.（1）小華是一個熱愛勞動的人。（2）小華在教室里幫助老師打掃衛(wèi)生，他非常開心。解析：第七題考查閱讀理解。需要根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題。（1）小華熱愛勞動，喜歡幫助老師做事情，提高動手能力。（2）小華在教室打掃衛(wèi)生，非常開心。8.（1）小麗是一個熱愛幫助別人的人。（2）小麗在教室里幫助同學(xué)解答問題，她非常開心。解析：第八題考查閱讀理解。需要根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題。（1）小麗熱愛幫助別人，喜歡幫助同學(xué)解決問題，提高社交能力。（2）小麗在教室?guī)椭瑢W(xué)解答問題，非常開心。9.（1）小明是一個熱愛學(xué)習(xí)的人。（2）小明在課堂上問老師一個問題，老師很耐心地解答了他的問題，他非常開心。解析：第九題考查閱讀理解。需要根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題。（1）小明熱愛學(xué)習(xí)，喜歡問老師問題，提高學(xué)習(xí)水平。（2）小明在課堂上問老師問題，得到老師的耐心解答，非常開心。10.（1）小紅是一個熱愛運動的人。（2）小紅在操場上跑步，突然感到一陣頭暈，她停下來休息了一會兒，感覺好多了。解析：第十題考查閱讀理解。需要根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題。（1）小紅熱愛運動，喜歡跑步，提高身體素質(zhì)。（2）小紅在操場上跑步時感到頭暈，停下來休息后感覺好多了。三、作文答案：（略）解析：作文題考查學(xué)生的寫作能力。需要根據(jù)題目要求，寫一篇不少于400字的作文，描述自己的夢想，并體現(xiàn)出對未來的規(guī)劃。在寫作過程中，要注意語言表達(dá)的流暢性和邏