中學(xué)生用水調(diào)查報(bào)告內(nèi)容摘要一、人們對(duì)水浪費(fèi)、污染的不正確性水是生命之源，萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開水。水推動(dòng)了人類的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人類的歷史，就是在各大河流、海洋的沿岸發(fā)展起來(lái)的??一提到水這往往是對(duì)人類再也熟悉不過的一種物質(zhì)，但是人類正因?yàn)閷?duì)于它太過于熟悉，以致于造成水資源浪費(fèi)，污染。水是人類寶貴的自然財(cái)富，但往往我們都不曾了解它的重要性，這也是一個(gè)直觀的原因。從地球上生命的起源到人類社會(huì)的形成，從生產(chǎn)力低下的原始社會(huì)到科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，人與水結(jié)下了不解之緣。水既是人類生存的基本條件，又是社會(huì)生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)資源。沒有水，就沒有人類社會(huì)的今天。所以說，水是人類的寶貴資源，是生命之泉。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費(fèi)揮霍。應(yīng)當(dāng)知道我國(guó)水資源人均量并非豐富，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)變化莫測(cè)，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來(lái)水其實(shí)來(lái)之不易。在日常生活及工業(yè)，農(nóng)業(yè)中的需水量在日常生活中燒飯，洗碗用水時(shí)的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時(shí)），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設(shè)備漏水，不及時(shí)修好。都需要很龐大的用水量。這些數(shù)據(jù)都是我們無(wú)法想象的。人體重量的50～60％由水組成，兒童體內(nèi)的水分更高達(dá)80％?？梢哉f，沒有水就沒有生命。但地球上的淡水資源只占地球水資源總量的3％，在這3％。淡水中，可供直接飲用的只有0.5％。地球是水之行星。地球表面約70%為水覆蓋。地球上全部生物體主要由水組成，如：—一棵樹含有約60%水（重量）；—多數(shù)蘑菇含有約80至90%水；—而多數(shù)動(dòng)物含有約50至65%水?！と鐩]有水，沒有生命能存在。二、節(jié)約用水和防止水污染的建議1.考慮利用海水作為城市居民區(qū)生活雜用水和沖廁用水，兼作城市消防系統(tǒng)用水。2.各地農(nóng)業(yè)區(qū)發(fā)展并推廣應(yīng)用了新的灌溉技術(shù)，大大降低了用水量并提高了利用率，節(jié)水效果明顯。3.工廠都必須有污水處理器，污水不可以直接排到河流小溪等等地區(qū)。4.編制專項(xiàng)治理規(guī)劃。狠抓規(guī)劃的控制實(shí)施，提出“以發(fā)展為中心，以規(guī)劃為龍頭，以法制為手段，以治水為重點(diǎn)，以工程為紐帶，以達(dá)標(biāo)為己任”的治理工作方針，進(jìn)一步明確了運(yùn)河流域水污染控制的目標(biāo)任務(wù)和基本思路。5.市區(qū)截污處理工程。將市區(qū)生活污水收集處理達(dá)標(biāo)后，再排入河流。6.家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水70％左右。與浪費(fèi)水有關(guān)的習(xí)慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉許多水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時(shí)的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時(shí)），中學(xué)生用水調(diào)查報(bào)告未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設(shè)備漏水，不及時(shí)修好。7.用魚缸里換出的水澆花，用洗完衣服的水沖廁所。8.新建供水工程時(shí)，新增工業(yè)水用量要經(jīng)上一級(jí)城市建設(shè)主管部門同意。超計(jì)劃用水應(yīng)加價(jià)收水費(fèi)。生活用水按戶計(jì)量收費(fèi)。新建住宅安裝分戶計(jì)量水表。三、講出保護(hù)水資源及節(jié)約用水的緊迫性目前，水缺乏已成了嚴(yán)重制約我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“瓶頸”之一。而據(jù)專家預(yù)測(cè)，到20xx年前后，中國(guó)用水總量將達(dá)到每年7000億至8000億立方米，而中國(guó)實(shí)際可利用的水資源量約為8000億至9500億立方米，需水量已接近可利用水量的極限。由于水資源供給的穩(wěn)定性和需求的不斷增長(zhǎng)，使水具有了越來(lái)越重要的戰(zhàn)略地位。國(guó)外的一些專家指出，估計(jì)到21世紀(jì)水對(duì)人類的重要性將象20世紀(jì)石油對(duì)人類的重要性一樣，成為一種決定國(guó)家富裕程度的珍貴商品。一些世界著名的科學(xué)家提醒人們：一個(gè)國(guó)家如何對(duì)待它的水資源將決定這個(gè)國(guó)家是繼續(xù)發(fā)展還是衰落。那些將治理水系作為緊迫任務(wù)的國(guó)家將占有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。如果水資源消耗殆盡，人類的健康、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及生態(tài)系統(tǒng)將受到威脅。對(duì)水資源控制權(quán)的爭(zhēng)奪，將可能在下個(gè)世紀(jì)引發(fā)許多種族和國(guó)家間的敵對(duì)。如何解決水資源供應(yīng)問題，保持水資源供給和需求之間的相對(duì)平衡，世界各缺水國(guó)家和地區(qū)長(zhǎng)期以來(lái)都做了大量的探索，一些發(fā)達(dá)國(guó)家或者比較發(fā)達(dá)的國(guó)家已取得了很多成功的經(jīng)驗(yàn)，概括起來(lái)，主要是三個(gè)方面：一是采取積極的措施，通過區(qū)域調(diào)水解決地區(qū)之間水資源分布不均問題；二是通過科學(xué)管理維護(hù)水資源的供需平衡；三是開發(fā)和采用各種節(jié)水技術(shù)。如果政府和人民能夠配合的話，政府改善水供的效率，人民愛惜水的話，現(xiàn)有的水源已經(jīng)足夠大馬人使用，根本不需要接二連三的建大型水壩。只有綜合國(guó)家水供政策才能夠一勞永逸的解決大馬水供問題，同時(shí)也有助于消弭政府和民間因?yàn)樗┧l(fā)的種種爭(zhēng)端和糾紛。在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動(dòng)都是起源于水的。人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65％。其中，腦髓含水75％，血液含水83％，肌肉含水76％，連堅(jiān)硬的骨胳里也含水22％哩！沒有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。人體一旦缺水，后果是很嚴(yán)重的。缺水1％～2％，感到渴；缺水5％，口干舌燥，皮膚起皺，意識(shí)不清，甚至幻視；缺水15％，往往甚于饑餓。沒有食物，人可以活較長(zhǎng)時(shí)間（有人估計(jì)為兩個(gè)月），如果連水也沒有，頂多能活一周左右。地球是水之行星。地球表面約70%為水覆蓋。《給水技術(shù)博物館》---------白明良人的生命一刻也離不開水，水是人生命需要最主要的物質(zhì)。從水化學(xué)角度分析，水由氫與氧兩種元素組成。在人體內(nèi)水分子間結(jié)合成水分子團(tuán)，水還能用氫鍵與體內(nèi)許多物質(zhì)結(jié)合，因而使水具有許多生理機(jī)能。首先從人體構(gòu)成上來(lái)看，水使構(gòu)成人體最多的物質(zhì)，已測(cè)定出1個(gè)成人含水量占體重的65%，而兩個(gè)月的嬰兒則為91%。人體不同器官的水分含量差別很大，如人的眼球含水量是99%，血液85%、肌肉76%、骨骼22%。對(duì)人體而言的生理功能是多方面，而體內(nèi)發(fā)生的一切化學(xué)反應(yīng)都是在介質(zhì)水中進(jìn)行，沒有水，養(yǎng)料不能被吸收；氧氣不能運(yùn)到所需部位；養(yǎng)料和激素也不能到達(dá)它的作用部位；廢物不能排除，新陳代謝將停止，人將死亡。因此，水對(duì)人的生命是最重要的物質(zhì)。人體每日出入水量受氣候，勞動(dòng)和生活習(xí)慣等影響波動(dòng)較大，但人體內(nèi)水的動(dòng)態(tài)平衡必須保持，否則將引起疾病?，F(xiàn)在醫(yī)學(xué)已測(cè)定出成人的每日水出入量：成人每日通過飲水、食物進(jìn)入人體內(nèi)水量約2200毫升，糖、脂肪、蛋白質(zhì)氧化產(chǎn)生水約300毫升，每日人體內(nèi)水量總計(jì)約2500毫升。人每日排出的水量為：腎臟排尿1500毫升、皮膚蒸發(fā)500毫升、肺呼吸400毫升、糞便排出100毫升，總計(jì)約2500毫升。從白明良的話可以看出水對(duì)生命體有著至關(guān)重要的地位四、作為當(dāng)代青少年我們應(yīng)如何保護(hù)水資源青少年應(yīng)樹立珍惜和保護(hù)水資源的觀念,積極向周圍的群眾宣傳保護(hù)水,節(jié)約水的重要性.從我做起,從現(xiàn)在做起,從節(jié)約每一滴水做起,認(rèn)真落實(shí)環(huán)保行動(dòng),為南水北調(diào)工程和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量,(提幾條節(jié)約水的建議，如：1隨手關(guān)水龍頭，用節(jié)水水龍頭，利用洗臉?biāo)疂不?、沖廁所等1．用水時(shí)的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時(shí)），應(yīng)關(guān)水龍頭；2．用噴頭淋浴比用浴缸洗澡節(jié)省水量達(dá)八成之多。3．洗菜、淘米、洗衣的水可以用來(lái)澆花、拖地、沖廁所。4．使用洗衣機(jī)或洗碗機(jī)時(shí)要節(jié)約用水：集齊衣物或碗碟一起洗滌5．滴漏的水龍頭每天可耗水70升，為免浪費(fèi)，應(yīng)立即修理。6.切勿拿水嬉戲。7.看到自己身邊的人們有浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象應(yīng)極力勸阻,不應(yīng)視而不見總之，樹立節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，把北京建成節(jié)水型城市，讓青少年積極地加入到節(jié)約用水的行列中來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)為首都的美好生活貢獻(xiàn)力量。第二篇：中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告5100字中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告研究目的和意義：隨著網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，電腦的普及，手機(jī)上網(wǎng)的方便性，網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)的正面影響也越來(lái)越廣泛了，但網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響也隨之出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)犯罪層出不窮。其中受害的中學(xué)生和犯罪的中學(xué)生也占了較大的比例。網(wǎng)絡(luò)以他非凡的魅力吸引著人們。我們通過這次調(diào)查和研究來(lái)了解中學(xué)生上網(wǎng)情況，并提出我們善意和理性的建議。希望中學(xué)生能看透虛擬網(wǎng)絡(luò)的利和弊，提高自身道德素養(yǎng)，同時(shí)也殷切的盼望迷失在網(wǎng)游世界里的學(xué)生能走到正確的軌道上。研究方法：網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，實(shí)地問卷調(diào)查，實(shí)地采訪。研究時(shí)間：20xx年8月—20xx年10月研究對(duì)象：（1）由學(xué)校組織，對(duì)某某校高一、高二近300名學(xué)生進(jìn)行不記名問卷調(diào)查，有較高的可信度.（2）設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)問卷，邀請(qǐng)中學(xué)生不記名答卷。調(diào)查情況：1、上網(wǎng)地點(diǎn)：在家83.33%，在網(wǎng)吧7.14%，到同學(xué)或朋友家2.38%,其它7.14%，從數(shù)據(jù)來(lái)看，絕大多數(shù)學(xué)生在家上網(wǎng)，這為家長(zhǎng)的監(jiān)督提供了可能性。2、每次上網(wǎng)的時(shí)間4小時(shí)以上占30.95%，2-4小時(shí)的占45.24%，1-2小時(shí)的占16.67%，1小時(shí)以內(nèi)占7.14%。3、每周上網(wǎng)時(shí)間：通過調(diào)查，每天都上的占40.48%，每周上6次左右的占7.14%，每周上3次左右的占30.95%，每周上1次的占21.43%，4.對(duì)上網(wǎng)的迷戀程度很迷戀占4.76%，迷戀占16.67%，一般占69.05%，不迷戀占9.52%。5.最經(jīng)常玩的游戲網(wǎng)游占54.76%，單機(jī)版占11.9%，電腦附帶的小游戲占14.29%，其它19.05%。6、對(duì)網(wǎng)戀的看法：可以嘗試網(wǎng)戀的9.52%，反對(duì)網(wǎng)戀的28.57%，無(wú)所謂占61.9%.7.網(wǎng)絡(luò)的開放與青少年的某些犯罪是否有關(guān)認(rèn)為是占40.48%，認(rèn)為不是占33.33%，不清楚占26.19%。8.上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)影響影響，但不大占64.29%，影響比較大占14.29%，沒有占21.43%。9.因上網(wǎng)有逃課經(jīng)歷（任何課程）有逃課占14.29%，沒有逃課占85.71%10、父母或師長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)了解了解占19.05%，一點(diǎn)點(diǎn)占57.14%，一點(diǎn)也不懂占23.81%。11.家長(zhǎng)對(duì)你上網(wǎng)是否進(jìn)行具體指導(dǎo)沒有占71.43%，有占16.67%，齊全占7.14%，較齊全占4.76%。12、你上網(wǎng)的目的？（多選）通過調(diào)查，玩游戲占20.83%，聊天交友占20.14%，音樂，娛樂占22.92%，查資料占19.44%，閱讀新聞7.64%，收發(fā)電子郵件4.86%，其它4.17%13、你對(duì)網(wǎng)上資料最感興趣的項(xiàng)是：（多選題）游戲攻略占19.19%，文學(xué)藝術(shù)占17.17%，情感交流占11.11%，社會(huì)科學(xué)占9.09%，教育占13.13%，其它占9.09%。14、網(wǎng)絡(luò)對(duì)你的影響主要有哪些方面？（多選）開闊了視野，拓展了知識(shí)面占39.72%，認(rèn)識(shí)很多朋友，通過與網(wǎng)絡(luò)的交流，減少學(xué)習(xí)與生活的心理壓力占38.36%，獲取網(wǎng)絡(luò)上豐富的資源，學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高占12、32%，花費(fèi)太多時(shí)間上網(wǎng)使成績(jī)下降占10.95%。調(diào)查分析：上網(wǎng)心理探究：一、跟風(fēng)心理。網(wǎng)絡(luò)正以迅速的速度發(fā)展，已經(jīng)逐漸滲透到社會(huì)的各個(gè)方面。不懂上網(wǎng)沖浪成了新時(shí)代的文盲，如果一個(gè)中學(xué)生不知道網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，不知道QQ為何物，不知道網(wǎng)游啥東西，就會(huì)被同學(xué)戲稱菜鳥，蠢貨。為了跟隨潮流，中學(xué)生紛紛加入網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)，盡情享受網(wǎng)絡(luò)給予的樂趣。二、探索心理。上過網(wǎng)的同學(xué)大肆鼓吹網(wǎng)絡(luò)的迷幻色彩，更有同學(xué)把網(wǎng)絡(luò)游戲說的精彩絕倫，驚險(xiǎn)刺激。于是，很多學(xué)生為了一探神奇，就加入了觸網(wǎng)行列，逐漸被網(wǎng)絡(luò)迷惑，深陷其中。三、自卑心理。部分性格內(nèi)向的學(xué)生由于不擅長(zhǎng)交際，孤僻寡言，在現(xiàn)實(shí)朋友極少，感覺自己低人一等，于是就塵封心思。但虛擬的網(wǎng)絡(luò)卻可以盡情訴說，可以尋找“麻醉劑”排解孤獨(dú)寂寞，這些同學(xué)一旦上網(wǎng)聊天就是昏天暗地，通宵達(dá)旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)聊天之中。四、求異心理。中學(xué)生正處于青春期，開始對(duì)異性萌生好感，可現(xiàn)實(shí)中因各種原因羞于表達(dá)，于是就在網(wǎng)絡(luò)上尋找情感寄托，隨心所欲的訴說自己的真真假假愛慕，達(dá)到心中的平衡。五、叛逆心理。中學(xué)生心智不成熟，毅力不強(qiáng)，升學(xué)壓力大，就產(chǎn)生厭學(xué)情緒，上課走神，不認(rèn)真聽課，以致于成績(jī)下降，因而遭受老師責(zé)備、家長(zhǎng)打罵，進(jìn)而就產(chǎn)生叛逆思想，去網(wǎng)絡(luò)世界尋找所謂的游戲勝利果實(shí)。上網(wǎng)后成績(jī)?cè)讲?，老師批評(píng)教育就日趨增多。很容易就產(chǎn)生逆反心理，破罐子破摔，認(rèn)為你越限制我自由，我偏和你對(duì)著干，不讓我泡網(wǎng)，我就泡個(gè)爽，看你能把我怎樣。久而久之就形成了惡性循環(huán)，上網(wǎng)、上課睡覺，成績(jī)下降，受批評(píng)，上網(wǎng)。六、放松心理。通過調(diào)查，玩游戲占20.83%，聊天交友占20.14%，音樂，娛樂占22.92%，查資料占19.44%，閱讀新聞7.64%，收發(fā)電子郵件4.86%，其它4.17%，多數(shù)學(xué)生表示在緊張的學(xué)習(xí)氣氛中，迫切需要放松下自己的心境，網(wǎng)絡(luò)可以無(wú)拘無(wú)束的表達(dá)自己的壓抑情緒，可以在游戲中廝殺一場(chǎng)，讓緊張的心理得到片刻的悠閑。七、求知心理。網(wǎng)絡(luò)具有快捷，迅速、全面的特點(diǎn)。據(jù)調(diào)查，有不少學(xué)生活用網(wǎng)絡(luò)，用之查找與學(xué)生有關(guān)的教育資源，查找與學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的資料。被采訪學(xué)生認(rèn)為通過網(wǎng)絡(luò)自己眼光得到了空前的開闊。發(fā)展性思維在潛移默化中得到的良好發(fā)展，思維不再單一，狹隘。網(wǎng)絡(luò)還讓自己更全面的認(rèn)識(shí)社會(huì)，不再局限于現(xiàn)實(shí)的簡(jiǎn)單認(rèn)知，能力得到較為全面的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)的正面影響一、網(wǎng)絡(luò)開闊視野。網(wǎng)絡(luò)包羅萬(wàn)象，讓我們足不出戶就能了解世界各處的最新信息，科技動(dòng)態(tài)。學(xué)生不再受現(xiàn)實(shí)條件的限制，不再是兩耳不聞窗外書，一心只讀圣賢書的高分低能的書呆子。網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)現(xiàn)全球共享，學(xué)生可以從中獲取自己的需求，家事，國(guó)事，天天事，事事關(guān)心，極大的開闊了學(xué)生的視野。二、促進(jìn)中學(xué)生的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)是豐富多彩的虛擬世界，為中學(xué)生提供了無(wú)限的發(fā)展空間。可以不受時(shí)間和地域的限制，在網(wǎng)絡(luò)上尋找最適合自己的發(fā)展方向。研究項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)人琳達(dá)杰克遜說“網(wǎng)上學(xué)習(xí)寓教于樂，這是最好的學(xué)習(xí)方式。”利用網(wǎng)絡(luò)可以和來(lái)自世界各地的優(yōu)異學(xué)生或教師進(jìn)行全方位的交流，探究，極大了提高學(xué)習(xí)效率。在浩瀚的知識(shí)海洋中航行，中學(xué)生的聯(lián)想和想象得到了廣闊的空間和領(lǐng)域。有的學(xué)生通過網(wǎng)校學(xué)習(xí)，尋找到適合自己的教學(xué)模式，找到適合自己的教師，不再受現(xiàn)實(shí)教師能力的短缺而讓成績(jī)下降。豐富的教學(xué)資源讓中學(xué)生們探究性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的得到滿足。在虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里，學(xué)生充分的張揚(yáng)自己在現(xiàn)實(shí)生活中沒有充分表露出來(lái)的個(gè)性。三、加強(qiáng)對(duì)外交流由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，中學(xué)生可以超載時(shí)空的制約，及時(shí)的與他人資料心得，看法，討論彼此感興趣的話題，再加上交流上的虛擬性，可以避免而觀點(diǎn)較大沖突而發(fā)生摩擦，可以隨心所欲的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。體現(xiàn)最真實(shí)的心態(tài)，瀟灑無(wú)羈，不受任何所謂權(quán)威的壓迫。網(wǎng)上可供學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)有盡有，這給中學(xué)生進(jìn)行大跨度的聯(lián)想和想象提供了十分廣闊的領(lǐng)域，為創(chuàng)造性思維不斷地輸送新鮮的血液，一些電腦游戲在一定程度上能強(qiáng)化中學(xué)生的邏輯思維能力。中學(xué)生上網(wǎng)的弊端一、影響身心健康：網(wǎng)絡(luò)上各種信息真假難辨、良莠不齊。一些網(wǎng)絡(luò)為了暴利設(shè)置陷阱，用色情小說腐化青年心理，用色情電影讓其產(chǎn)生性沖動(dòng)，用裸體視頻引誘，中學(xué)生意識(shí)薄弱，辨別能力差，對(duì)異性充滿渴望，如若不能及時(shí)良好的疏導(dǎo)，就有可能鋌而走險(xiǎn)，犯下強(qiáng)奸等罪行，走上不歸路。部分網(wǎng)絡(luò)游戲充塞暴力思想，以致于中學(xué)生錯(cuò)誤以為強(qiáng)者為王，暴力可以解決一切，把游戲中的情節(jié)延伸到現(xiàn)實(shí)中。部分學(xué)生由于上網(wǎng)時(shí)間過長(zhǎng)，又不注意眼晴休息，嚴(yán)重的影響了視力，二、荒廢學(xué)業(yè)中學(xué)生心理素質(zhì)不高，自制能力不強(qiáng)，經(jīng)常被網(wǎng)絡(luò)的神奇所迷惑，男的沉醉于萬(wàn)花叢一點(diǎn)綠的虛幻感覺，女的迷失在無(wú)數(shù)甜言蜜語(yǔ)，精心營(yíng)造的浪漫氣氛中，極大的滿足他們的虛榮心。聊天中忘乎所以，一聊就是無(wú)個(gè)小時(shí)，甚于徹夜不眠，面對(duì)學(xué)習(xí)的艱難更提不起興趣，白天萎靡不振，瞌睡連天，成績(jī)直線下降，荒廢了學(xué)業(yè)。三、道德意識(shí)淡薄。網(wǎng)絡(luò)不良文化弱化了中學(xué)生的道德意識(shí)。聊天室中，臟話不斷，他媽的滿天飛，色情等不良內(nèi)容更是頻繁出現(xiàn)，沉迷于聊天室的中學(xué)生很難不受其影響。頻頻爆發(fā)的官員性丑聞，腐敗案更是刺激著中學(xué)生脆落的心靈，開房門、裸聊門、評(píng)胸門、南北艷照門、手機(jī)門、艾滋門、日記門、武漢十七中門讓中學(xué)生的道德觀迷失，不知道自己的奮斗方向和意義。各大論壇觀點(diǎn)各異、思潮形形色色，如大肆攻擊魯迅等名人的文章，低俗粗淺的所謂經(jīng)典語(yǔ)言，極大的誘惑著充滿好奇心的中學(xué)生，盲目的崇拜低級(jí)趣味、個(gè)人英雄主義泛濫。再加上網(wǎng)絡(luò)信息傳播具有隱蔽性的特點(diǎn)，中學(xué)生毫無(wú)顧忌的放任自己的不良行為，按照自己的意愿不顧他人感受任意妄為，自我約束力差，喪失基本的道德規(guī)范。對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)的建議1、對(duì)學(xué)生的建議做為學(xué)生，必須清醒的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，正確處理好上網(wǎng)和學(xué)習(xí)的時(shí)間，不可本末倒置，把絕大多數(shù)時(shí)間都荒廢在游戲中。這是知識(shí)經(jīng)濟(jì)爆炸的社會(huì)，如果沒有實(shí)實(shí)在在的知識(shí)能力水平，很難在將來(lái)的社會(huì)上立足。在茫茫網(wǎng)海遨游，要睜大眼睛，明辨是非，不被虛假信息所迷惑，更不要被齷齪、骯臟、色情的思想占據(jù)自己的頭腦；堅(jiān)決抵制黃色網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)決不沉迷聊天。不玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲。避免受網(wǎng)絡(luò)游戲里弱肉強(qiáng)食、爾虞我詐的觀念所影響。2、對(duì)家長(zhǎng)的建議據(jù)調(diào)查，沒有對(duì)學(xué)生的上網(wǎng)指導(dǎo)的家長(zhǎng)占71.43%，有占16.67%，齊全占7.14%，較齊全占4.76%。這是很可怕的數(shù)據(jù)。作為家長(zhǎng)，要起模范監(jiān)督作用，即不能放任自流，自己整天沉迷于斗地主等低級(jí)娛樂活動(dòng)，對(duì)孩子的生活不管不問。也不能視網(wǎng)絡(luò)為猛虎野獸，一棒子打死，覺得上網(wǎng)的孩子就是壞孩子，采用棍棒教育，認(rèn)為老子天下第一，我叫你怎么作，你就得怎么樣。家長(zhǎng)應(yīng)該以平常心看待網(wǎng)絡(luò)，關(guān)心孩子的身心健康，努力創(chuàng)造輕松愉快的上網(wǎng)環(huán)境，有意識(shí)的引導(dǎo)孩子瀏覽健康信息、新聞，活用百度，搜索與學(xué)習(xí)有關(guān)的資源，比如星火視頻網(wǎng)、中學(xué)學(xué)科網(wǎng)、土豆網(wǎng)、優(yōu)酷。利用QQ、UC等聊天工具結(jié)識(shí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生或?qū)W問淵博的教師。與他們探討，求教學(xué)習(xí)中存在的問題。也可以在學(xué)習(xí)之余，引導(dǎo)孩子玩些益智類的游戲，寓教于樂。正確引導(dǎo)學(xué)生身心健康，做孩子的傾聽者、引導(dǎo)者，與出孩子建立一種朋友的關(guān)系3、對(duì)學(xué)校的建議學(xué)校是教育的主陣地，學(xué)生能否得到良好的發(fā)展起的至關(guān)重要的作用，教師要消除網(wǎng)絡(luò)恐慌癥，拋棄網(wǎng)絡(luò)有害論，不能盲目的堵網(wǎng)，應(yīng)該有意識(shí)的引導(dǎo)，通過多種途徑開展網(wǎng)絡(luò)法紀(jì)教育，如學(xué)校網(wǎng)站、黑板報(bào)、校園廣播等，