2024屆高考模擬作文“君須有志防沉迷”導(dǎo)寫(xiě)及范文一、作文題目呈現(xiàn)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，各種誘惑層出不窮。網(wǎng)絡(luò)游戲、短視頻、娛樂(lè)八卦等容易讓人沉迷其中，許多人因此浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，影響了學(xué)業(yè)、工作和生活。然而，也有一些人能夠自律自守，不被這些誘惑所左右，他們專(zhuān)注于自己的目標(biāo)，不斷努力奮斗，最終取得了成功。請(qǐng)以“君須有志防沉迷”為主題，結(jié)合上述材料，寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。二、題目解析（一）核心主題解讀“君須有志防沉迷”這一主題明確指出了兩個(gè)關(guān)鍵要素，即“有志”和“防沉迷”。“有志”強(qiáng)調(diào)要有明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的志向，這是抵御外界誘惑、防止沉迷的內(nèi)在動(dòng)力。“防沉迷”則是針對(duì)當(dāng)下信息時(shí)代各種容易讓人陷入其中的誘惑而言，如網(wǎng)絡(luò)游戲、短視頻、娛樂(lè)八卦等，提醒人們要保持清醒的頭腦，避免被這些誘惑干擾和吞噬。（二）材料分析材料通過(guò)對(duì)比兩種不同的現(xiàn)象，即一部分人沉迷于各種誘惑而影響了學(xué)業(yè)、工作和生活，另一部分人能夠自律自守、專(zhuān)注目標(biāo)并取得成功，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了“有志”對(duì)于“防沉迷”的重要性。這也為考生寫(xiě)作提供了具體的情境和思考方向。（三）立意方向1.從個(gè)人成長(zhǎng)角度：可以闡述有志對(duì)于個(gè)人在面對(duì)誘惑時(shí)保持清醒、專(zhuān)注自我成長(zhǎng)的重要性。例如，有志的人能夠明確自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)，不被網(wǎng)絡(luò)游戲等誘惑分心，從而在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績(jī)。2.從社會(huì)發(fā)展角度：探討個(gè)人有志防沉迷對(duì)于社會(huì)進(jìn)步的意義。當(dāng)社會(huì)中的大多數(shù)人都能有志于實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，不沉迷于不良誘惑時(shí)，整個(gè)社會(huì)將充滿(mǎn)積極向上的動(dòng)力，推動(dòng)社會(huì)不斷向前發(fā)展。3.從文化傳承角度：分析有志防沉迷與傳統(tǒng)文化中修身自律思想的聯(lián)系。中國(guó)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“修身齊家治國(guó)平天下”，其中修身就包括了抵御外界誘惑、堅(jiān)守自己的志向，考生可以從這一角度深入挖掘，展現(xiàn)文化傳承與時(shí)代需求的結(jié)合。三、寫(xiě)作思路指導(dǎo)（一）開(kāi)頭部分可以采用以下幾種方式引入主題：1.現(xiàn)象列舉式：列舉當(dāng)下人們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、短視頻等現(xiàn)象，如“在科技飛速發(fā)展的今天，打開(kāi)手機(jī)，各種網(wǎng)絡(luò)游戲絢麗多彩，短視頻平臺(tái)熱鬧非凡，娛樂(lè)八卦鋪天蓋地。許多人一頭扎進(jìn)這些虛擬的世界中，不知不覺(jué)就耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，學(xué)業(yè)荒廢，工作懈怠?！比缓笠觥熬氂兄痉莱撩浴钡闹黝}。2.名言警句式：引用與立志、自律相關(guān)的名言警句，如“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！比缓蠼Y(jié)合當(dāng)下誘惑眾多的現(xiàn)實(shí)情況，提出我們需要有志來(lái)防止沉迷。3.故事導(dǎo)入式：講述一個(gè)因沉迷于誘惑而失敗，或者因有志而抵御誘惑取得成功的小故事，如“曾經(jīng)有一位學(xué)生，原本成績(jī)優(yōu)異，但自從迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，成績(jī)一落千丈。而他的同桌，心中懷揣著考上理想大學(xué)的志向，不為游戲所動(dòng)，最終如愿以?xún)?。由此可?jiàn)，君須有志防沉迷。”（二）主體部分1.分論點(diǎn)一：有志是防沉迷的基石闡述志向如何為人們提供內(nèi)在的動(dòng)力和方向，幫助人們?cè)诿鎸?duì)誘惑時(shí)保持清醒?？梢粤信e一些名人的例子，如周恩來(lái)總理少年時(shí)就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向，在求學(xué)過(guò)程中，他不為外界的干擾和誘惑所動(dòng)，專(zhuān)注于知識(shí)的學(xué)習(xí)和救國(guó)道路的探索。2.分論點(diǎn)二：沉迷的危害從個(gè)人、家庭、社會(huì)等多個(gè)層面分析沉迷于各種誘惑的危害。個(gè)人層面，沉迷會(huì)導(dǎo)致身心健康受損、學(xué)業(yè)和事業(yè)受挫；家庭層面，會(huì)引發(fā)家庭矛盾，影響家庭和諧；社會(huì)層面，會(huì)造成人力資源的浪費(fèi)，阻礙社會(huì)的發(fā)展。例如，一些青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，出現(xiàn)了視力下降、精神萎靡等健康問(wèn)題，與父母的關(guān)系也變得緊張。3.分論點(diǎn)三：如何以志防沉迷提出具體的方法和策略，如制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，增強(qiáng)自我約束能力，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好等?？梢越Y(jié)合自身的經(jīng)歷或者身邊的事例進(jìn)行說(shuō)明。比如，為了防止自己沉迷于短視頻，可以給自己規(guī)定每天使用的時(shí)間，同時(shí)培養(yǎng)閱讀、運(yùn)動(dòng)等健康的興趣愛(ài)好。（三）結(jié)尾部分1.總結(jié)式結(jié)尾：總結(jié)全文的觀點(diǎn)，再次強(qiáng)調(diào)“君須有志防沉迷”的重要性，如“總之，在這個(gè)充滿(mǎn)誘惑的時(shí)代，我們每個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，以此為盾，抵御各種誘惑的侵襲，方能在人生的道路上走得更加穩(wěn)健。”2.號(hào)召式結(jié)尾：發(fā)出號(hào)召，鼓勵(lì)大家積極行動(dòng)起來(lái)，立志防沉迷，如“讓我們都懷揣著堅(jiān)定的志向，勇敢地向各種誘惑說(shuō)‘不’，用自己的努力和奮斗書(shū)寫(xiě)精彩的人生篇章！”3.展望式結(jié)尾：對(duì)未來(lái)進(jìn)行展望，表達(dá)有志防沉迷帶來(lái)的美好前景，如“當(dāng)我們都能以志為燈，照亮前行的道路，防沉迷于未然，相信我們的個(gè)人生活將更加充實(shí)，社會(huì)也將更加和諧美好。”四、范文展示《以志為錨，抵御誘惑之浪》在信息如洪流般奔涌的時(shí)代，誘惑宛如隱匿于波濤中的暗礁，稍不留意，便可能讓我們的人生之舟陷入困境。網(wǎng)絡(luò)游戲的刺激、短視頻的娛樂(lè)、娛樂(lè)八卦的喧囂，它們?nèi)缤瑹o(wú)形的絲線，悄然纏繞，試圖將我們拉入沉迷的深淵。然而，君須有志，方能如錨般穩(wěn)固，抵御這誘惑之浪。有志是防沉迷的基石。志向，是心中的燈塔，為我們照亮前行的道路；是靈魂的引擎，賦予我們前進(jìn)的動(dòng)力。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士憑借著堅(jiān)定的志向，在誘惑面前巋然不動(dòng)。司馬遷遭受宮刑后，身心遭受巨大的創(chuàng)傷，但他心中始終懷揣著撰寫(xiě)《史記》的志向。在那漫長(zhǎng)而痛苦的歲月里，他沒(méi)有被挫折和外界的誘惑所打倒，而是忍辱負(fù)重，發(fā)憤著書(shū)。正是這種堅(jiān)定的志向，支撐著他抵御了各種干擾，最終完成了這部被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的史學(xué)巨著。反觀當(dāng)下，許多人卻在誘惑面前迷失了自我。一些青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，在虛擬的世界中尋找所謂的成就感和滿(mǎn)足感。他們?nèi)找诡嵉?，荒廢了學(xué)業(yè)，身體也受到了極大的損害。一些成年人則沉迷于短視頻和娛樂(lè)八卦，將大量的時(shí)間和精力消耗在這些毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的內(nèi)容上，工作效率低下，生活變得空虛乏味。這些沉迷現(xiàn)象的背后，正是因?yàn)槿狈γ鞔_的志向。沒(méi)有志向的指引，人們就像失去了方向的船只，在誘惑的海洋中隨波逐流，最終被淹沒(méi)。沉迷的危害不僅體現(xiàn)在個(gè)人層面，還會(huì)對(duì)家庭和社會(huì)造成負(fù)面影響。在家庭中，沉迷于各種誘惑的人往往忽視了與家人的溝通和交流，導(dǎo)致家庭關(guān)系緊張。例如，一些父母沉迷于手機(jī)，無(wú)暇陪伴孩子，使得孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中缺乏關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)。在社會(huì)層面，沉迷現(xiàn)象會(huì)造成人力資源的浪費(fèi)，阻礙社會(huì)的發(fā)展。當(dāng)大量的人都沉迷于虛擬世界，無(wú)法專(zhuān)注于實(shí)際工作和學(xué)習(xí)時(shí)，社會(huì)的進(jìn)步就會(huì)受到阻礙。那么，如何以志防沉迷呢？首先，我們要樹(shù)立明確的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該是具體的、可行的，并且與自己的興趣和能力相匹配。例如，如果你對(duì)文學(xué)創(chuàng)作感興趣，那么可以設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，在一年內(nèi)完成一部短篇小說(shuō)的創(chuàng)作。有了明確的目標(biāo)，我們就有了努力的方向，也更容易抵御外界的誘惑。其次，我們要增強(qiáng)自我約束能力。可以通過(guò)制定規(guī)則和計(jì)劃來(lái)約束自己的行為，比如規(guī)定每天使用手機(jī)的時(shí)間，嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。同時(shí)，我們還可以培養(yǎng)一些健康的興趣愛(ài)好，如閱讀、運(yùn)動(dòng)、繪畫(huà)等，將注意力從誘惑上轉(zhuǎn)移開(kāi)來(lái)?！傲⒅径t圣矣，立志而賢則賢矣?！蔽覀冋幱谌松年P(guān)鍵時(shí)期，是國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)。我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，以志為錨，抵御誘惑之浪。讓我們?cè)谥鞠虻闹敢?，遠(yuǎn)離沉迷，專(zhuān)注于自我成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步。只有這樣，我們才能在人生的道路上走得更加穩(wěn)健，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為國(guó)家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)?！冻种緸槿校瑪仄瞥撩灾O》在當(dāng)今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們仿佛置身于一個(gè)充滿(mǎn)誘惑的迷宮之中。網(wǎng)絡(luò)游戲的驚險(xiǎn)刺激、短視頻的精彩紛呈、娛樂(lè)八卦的紛繁復(fù)雜，如同一個(gè)個(gè)無(wú)形的陷阱，等待著我們陷入其中。許多人在這些誘惑面前失去了自我，淪為了沉迷的俘虜。然而，君須有志，持志為刃，方能斬破沉迷之繭，重獲自由與成長(zhǎng)。志，是人生的指南針，它為我們指明了前進(jìn)的方向。一個(gè)有志向的人，心中有明確的目標(biāo)和追求，不會(huì)輕易被外界的誘惑所左右。蘇軾一生仕途坎坷，多次被貶謫，但他始終懷揣著“為官一任，造福一方”的志向。無(wú)論是在繁華的京城，還是在偏遠(yuǎn)的荒蠻之地，他都能堅(jiān)守自己的初心，不為功名利祿所迷惑，不為安逸享樂(lè)所誘惑。他在杭州疏浚西湖，修筑蘇堤；在儋州傳播文化，教化百姓。正是因?yàn)樗袌?jiān)定的志向，才能在困境中保持清醒的頭腦，抵御各種誘惑，為百姓做出了許多實(shí)事。而沉迷，則是束縛我們的枷鎖，它讓我們失去了時(shí)間和精力，失去了自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不難看到一些青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，為了虛擬的裝備和等級(jí)，不惜花費(fèi)大量的金錢(qián)和時(shí)間。他們荒廢了學(xué)業(yè)，與家人和朋友的關(guān)系也變得疏遠(yuǎn)。一些成年人也沉迷于短視頻和娛樂(lè)八卦，在刷手機(jī)的過(guò)程中不知不覺(jué)地度過(guò)了一個(gè)個(gè)寶貴的夜晚。他們的工作效率低下，生活變得單調(diào)乏味。沉迷就像慢性毒藥，一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著我們的身心健康，讓我們的人生變得黯淡無(wú)光。要想持志為刃，斬破沉迷之繭，我們需要從多個(gè)方面入手。一方面，我們要不斷強(qiáng)化自己的志向。志向不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持和努力的方向。我們可以通過(guò)閱讀名人傳記、參加社會(huì)實(shí)踐等方式，不斷汲取正能量，堅(jiān)定自己的志向。同時(shí)，我們還要將志向細(xì)化為具體的目標(biāo)和計(jì)劃，一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)它。另一方面，我們要提高自己的自律能力。自律是抵御誘惑的重要武器，只有學(xué)會(huì)自我約束，才能在面對(duì)誘惑時(shí)保持清醒的頭腦。我們可以通過(guò)設(shè)定時(shí)間限制、遠(yuǎn)離誘惑源等方式，培養(yǎng)自己的自律習(xí)慣。例如，為了避免沉迷于手機(jī)，我們可以將手機(jī)調(diào)至靜音模式，放在遠(yuǎn)離自己的地方，專(zhuān)注于自己的學(xué)習(xí)和工作。此外，我們還可以借助外界的力量來(lái)幫助自己防沉迷。我們可以與家人、朋友相互監(jiān)督，共同制定防沉迷的計(jì)劃。當(dāng)我們遇到困難和誘惑時(shí)，他們可以給予我們鼓勵(lì)和支持。同時(shí)，社會(huì)也應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)健康的環(huán)境，減少不良誘惑的傳播。學(xué)校和家庭要加強(qiáng)對(duì)青少年的教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和消費(fèi)觀，讓他們明白沉迷的危害?！案F且益堅(jiān)，不墜青云之志?！痹谶@個(gè)充滿(mǎn)誘惑的時(shí)代，我們要堅(jiān)守自己的志向，持志為刃，斬破沉迷之繭。讓我們用堅(jiān)定的信念和不懈的努力，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩人生，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。《以志為盾，守護(hù)心靈凈土》在當(dāng)今這個(gè)信息飛速傳播、娛樂(lè)方式層出不窮的時(shí)代，各種誘惑如同繁星般閃耀在我們的生活中。網(wǎng)絡(luò)游戲的絢麗畫(huà)面、短視頻的精彩瞬間、娛樂(lè)八卦的喧囂聲浪，不斷地吸引著我們的注意力，試圖將我們卷入沉迷的漩渦。然而，君須有志，以志為盾，方能守護(hù)住我們心靈的凈土。志，是一種內(nèi)在的力量，它源于我們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬。一個(gè)有志向的人，心中有一座燈塔，無(wú)論外界的風(fēng)浪如何洶涌，都能堅(jiān)定地朝著目標(biāo)前行。李時(shí)珍立志編寫(xiě)一部全面的醫(yī)藥學(xué)著作，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)志向，他不辭辛勞，走遍大江南北，親自品嘗各種草藥，記錄它們的藥性和功效。在這個(gè)過(guò)程中，他面臨著無(wú)數(shù)的困難和誘惑，但他始終不為所動(dòng)。他沒(méi)有被安逸的生活所吸引，沒(méi)有被名利的誘惑所迷惑，而是一心撲在醫(yī)藥學(xué)的研究上。經(jīng)過(guò)幾十年的努力，他終于完成了《本草綱目》這部偉大的著作，為人類(lèi)的健康事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。與之形成鮮明對(duì)比的是，許多人在誘惑面前失去了自我，陷入了沉迷的深淵。一些青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，在虛擬的世界中尋找刺激和滿(mǎn)足。他們忘記了學(xué)習(xí)的重要性，忽略了與家人和朋友的交流。一些成年人也沉迷于短視頻和娛樂(lè)八卦，將大量的時(shí)間和精力浪費(fèi)在這些毫無(wú)意義的事情上。他們的工作效率低下，生活變得空虛無(wú)聊。沉迷不僅讓我們失去了寶貴的時(shí)間和精力，還會(huì)影響我們的身心健康和人際關(guān)系。要想以志為盾，守護(hù)心靈凈土，我們首先要明確自己的志向。志向應(yīng)該是積極向上的，符合我們的興趣和能力。我們可以從自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)出發(fā)，思考自己未來(lái)想要成為什么樣的人，想要實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)。一旦確定了志向，我們就要將其銘記于心，時(shí)刻提醒自己不要偏離方向。同時(shí)，我們還要不斷地為實(shí)現(xiàn)志向努力奮斗，制定合理的計(jì)劃，一步一個(gè)腳印地去追求自己的夢(mèng)想。其次，我們要增強(qiáng)自己的意志力。意志力是抵御誘惑的關(guān)鍵，它就像盾牌一樣，能夠幫助我們擋住外界的干擾。我們可以通過(guò)一些小的事情來(lái)鍛煉自己的意志力，比如每天堅(jiān)持早起、堅(jiān)持鍛煉身體等。當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)誘惑時(shí)，要學(xué)會(huì)克制自己的欲望，告訴自己這只是暫時(shí)的快樂(lè)，而實(shí)現(xiàn)志向才是真