氣溫的變化與分布定義：氣溫是指大氣的溫度。工具：溫度計(jì)單位：℃（攝氏度）（一）氣溫的變化日平均氣溫：把8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)、2時(shí)測(cè)得的氣溫相加，再除以4以一天為周期的氣溫變化，叫作氣溫日變化根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)一天當(dāng)中最高、最低氣溫分別出現(xiàn)在什么時(shí)候？討論：14點(diǎn)左右日出前后氣溫日較差＝日最高氣溫－日最低氣溫以一年為周期的變化，叫作氣溫年變化根椐生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)一年當(dāng)中最高月平均氣溫和最低月平均氣溫各出現(xiàn)在什么月份？思考：氣溫年較差＝最高月平均氣溫－最低月平均氣溫按下圖數(shù)據(jù)，畫(huà)一幅氣溫曲線圖。17410月份氣溫/℃3010-10-30200-20學(xué)作圖最熱月氣溫是22℃，對(duì)應(yīng)7月。最冷月氣溫是1.5℃，對(duì)應(yīng)1月。22-1.5=20.5℃約為13℃讀出最熱月平均氣溫的數(shù)值及月份。讀出最冷月平均氣溫的數(shù)值及月份。計(jì)算該地氣溫年較差。估算該地的年平均氣溫。學(xué)讀圖年平均氣溫：一年中的月平均氣溫相加除以12等溫線把氣溫相同的地點(diǎn)，在地圖上用線連接起來(lái)，就叫等溫線。同一條等溫線上各點(diǎn)的氣溫相等20℃20℃20℃20℃（二）氣溫的分布等溫線圖的判讀等溫線像這樣呈封閉形狀會(huì)讀圖中心氣溫低，表示這里是低溫中心中心氣溫高，表示這里是高溫中心等溫線大致延?xùn)|西方向延伸，說(shuō)明南北方向存在氣溫差異。甲乙甲、乙兩地的溫差較大的是哪里？甲甲地等溫線密集，溫差大為什么？等溫線密集的地區(qū)，氣溫差異大等溫線稀疏的地區(qū)，氣溫差異小會(huì)讀圖世界年平均氣溫的分布規(guī)律氣溫大致由低緯向高緯遞減影響因素：緯度因素世界年平均氣溫從低緯到高緯的變化規(guī)律是什么？逐漸降低逐漸降低為什么夏天富士山山頂依舊積雪覆蓋？（2）氣溫隨海拔的升高而降低氣溫隨海拔的升高而下降，海拔每上升100米，氣溫約降低0.6℃。山頂?shù)臍鉁貞?yīng)該是24℃你會(huì)算嗎？28.8-（1520-720）×100÷=24D●C●同緯度地帶夏季陸地和海洋哪里氣溫高？陸地海洋>讀圖分析A●B●同緯度地帶冬季陸地和海洋哪里氣溫高？陸地海洋<讀圖分析南、北半球哪個(gè)半球等溫線更平直？為什么？想一想7月1月南半球。因?yàn)槟习肭虼蟛糠质呛Ｑ?，地形比較簡(jiǎn)單；而北半球地形比較復(fù)雜。冬季：陸地氣溫低，海洋氣溫高（3）同緯度地帶夏季：陸地氣溫高，海洋氣溫低影響因素：海陸因素海洋吸熱慢，放熱也慢陸地吸熱快，放熱也快影響氣溫的主要因素（討論時(shí)間）

一般來(lái)說(shuō)，低緯度地區(qū)氣溫高于高緯度地區(qū)。緯度因素地形因素海陸因素同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫高于海洋，冬季相反。同一地區(qū)，海拔高氣溫低，海拔低氣溫高。課堂小結(jié)我們學(xué)了什么？氣溫的變化氣溫的分布日平均氣溫、月平均氣溫和年平均氣溫氣溫年變化氣溫日變化等溫線的判讀氣溫的影響因素世界年平均氣溫的分布規(guī)律2.讀“今天的氣溫曲線圖”今天的氣溫日較差是（）A．16℃ B．5℃ C．10℃ D．7℃D1.南半球陸地上月平均氣溫最高值出現(xiàn)在（）A．1月 B．7月C．2月 D．8月A課堂練習(xí)3.關(guān)于世界氣溫分布規(guī)律的敘述，正確的是（）A．氣溫從低緯向兩極逐漸遞減B．北半球同緯度的海洋和陸地氣溫沒(méi)有差異C．氣溫的高度只受緯度位置和海陸因素的影響D．南半球由于海洋面積廣闊，氣溫受海陸分布影響小，等溫線的分布大致與經(jīng)線平行A課堂練習(xí)課堂練習(xí)4.非洲最高峰乞力馬扎羅