2026版三維設(shè)計(jì)一輪高中總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)課時(shí)跟蹤檢測(cè)-第五節(jié) 離散型隨機(jī)變量及其分布列、數(shù)字特征_第1頁
2026版三維設(shè)計(jì)一輪高中總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)課時(shí)跟蹤檢測(cè)-第五節(jié) 離散型隨機(jī)變量及其分布列、數(shù)字特征_第2頁
2026版三維設(shè)計(jì)一輪高中總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)課時(shí)跟蹤檢測(cè)-第五節(jié) 離散型隨機(jī)變量及其分布列、數(shù)字特征_第3頁
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第五節(jié)離散型隨機(jī)變量及其分布列、數(shù)字特征1.甲、乙兩人下象棋,贏了得3分,平局得1分,輸了得0分,共下三局.用ζ表示甲的得分,則{ζ=3}表示()A.甲贏三局B.甲贏一局輸兩局C.甲、乙平局二次D.甲贏一局輸兩局或甲、乙平局三次2.已知隨機(jī)變量X的分布列為X123P111且Y=aX+3,若E(Y)=-2,則a=()A.-3 B.-2C.53 D.3.若隨機(jī)變量X的分布列為X0123P1a1b則a2+b2的最小值為()A.124 B.C.18 D.4.小智參加三分投籃比賽,投中1次得1分,投不中扣1分,已知小智投籃命中率為0.5,記小智投籃三次后的得分為隨機(jī)變量ξ,則D(|ξ|)為()A.38 B.C.32 D.5.已知隨機(jī)變量X的分布列為X-2-10123P111111若P(X2<x)=1112,則實(shí)數(shù)x的取值范圍是(A.4≤x≤9 B.4<x≤9C.4≤x<9 D.4<x<96.〔多選〕已知隨機(jī)變量X,Y的分布列如下,則()X12P0.60.4Y1-2P0.50.5A.D(Y)=9D(X) B.E(1-X)=0.5C.D(1-Y)=2.25 D.E(X+Y)=0.97.若離散型隨機(jī)變量X服從兩點(diǎn)分布,且P(X=1)=p,4-5P(X=0)=p,則p=.8.一射手打靶射擊,直到命中或子彈打完為止,每次命中的概率為0.6,現(xiàn)有4發(fā)子彈,則停止射擊后剩余子彈數(shù)目的均值為.9.(2025·河北部分重點(diǎn)高中期末)為歡度春節(jié),某商場(chǎng)組織了“文明迎新年”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),每名參賽者需要回答A、B、C三道題目,通過答題獲得積分,進(jìn)而獲得相應(yīng)的禮品.每題答錯(cuò)得0分,答對(duì)A題目得1分,答對(duì)B、C題目分別得2分,每名參賽者的最后得分為每題得分的累計(jì)得分,已知一名參賽者答對(duì)A題目的概率為23,答對(duì)B、C題目的概率均為13,(1)求該名參賽者恰好答對(duì)兩道題目的概率;(2)求該名參賽者最終累計(jì)得分的分布列和數(shù)學(xué)期望.10.現(xiàn)有7張卡片,分別寫上數(shù)字1,2,2,3,4,5,6.從這7張卡片中隨機(jī)抽取3張,記所抽取卡片上數(shù)字的最小值為ξ,則E(ξ)=()A.35B.53C.71211.〔多選〕已知14<p<1,隨機(jī)變量X的分布列如下,則下列結(jié)論正確的有(X012Pp-p21-pp2A.P(X=2)的值最大B.P(X=0)<P(X=1)C.E(X)隨p的增大而減小D.E(X)隨p的增大而增大12.〔多選〕將2n(n∈N*)個(gè)有編號(hào)的球隨機(jī)放入2個(gè)不同的盒子中,已知每個(gè)球放入這2個(gè)盒子中的可能性相同,且每個(gè)盒子容納的球數(shù)不限.記2個(gè)盒子中最少的球數(shù)為X(0≤X≤n,X∈N*),則下列說法中正確的是()A.當(dāng)n=1時(shí),方差D(X)=1B.當(dāng)n=2時(shí),P(X=1)=3C.?n≥3,?k∈[0,n)(k,n∈N*),使得P(X=k)>P(X=k+1)成立D.當(dāng)n確定時(shí),期望E(X)=n13.(創(chuàng)新設(shè)問方式)已知A,B兩個(gè)不透明盒中各有形狀、大小都相同的紅球、白球若干個(gè),A盒中有m個(gè)紅球與10-m個(gè)白球,B盒中有10-m個(gè)紅球與m個(gè)白球(0<m<10),若從A,B盒中各取一個(gè)球,ξ表示所取的2個(gè)球中紅球的個(gè)數(shù),則當(dāng)D(ξ)取到最大值時(shí),m=.14.(2025·沈陽質(zhì)量監(jiān)測(cè))某類型的多項(xiàng)選擇題設(shè)置了4個(gè)選項(xiàng),一道題中的正確答案或是其中2個(gè)選項(xiàng)或是其中3個(gè)選項(xiàng).該類型題目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:每題滿分6分,若未作答或選出錯(cuò)誤選項(xiàng),則該題得0分;若正確答案是2個(gè)選項(xiàng),則每選對(duì)1個(gè)正確選項(xiàng)得3分;若正確答案是3個(gè)選項(xiàng),則每選對(duì)1個(gè)正確選項(xiàng)得2分.甲、乙、丙三位同學(xué)各自作答一道此類題目,設(shè)該題正確答案是2個(gè)選項(xiàng)的概率為p.(1)已知甲同學(xué)隨機(jī)(等可能)選擇了2個(gè)選項(xiàng)作答,若p=12,求他既選出正確選項(xiàng)也選出了錯(cuò)誤選項(xiàng)的概率(2)已知乙同學(xué)隨機(jī)(等可能)選出1個(gè)選項(xiàng)作答,丙同學(xué)隨機(jī)(等可能)選出2個(gè)選項(xiàng)作答,若p=13,試比較乙、丙兩同學(xué)得分的數(shù)學(xué)期望的大小15.(創(chuàng)新知識(shí)交匯)記復(fù)數(shù)的一個(gè)構(gòu)造:從數(shù)集{0,1,3}中隨機(jī)取出2個(gè)不同的數(shù)作為復(fù)數(shù)的實(shí)部和虛部.重復(fù)n次這樣的構(gòu)造,可得到n個(gè)復(fù)數(shù),將它們的乘積記為zn.已知復(fù)數(shù)具有運(yùn)算性質(zhì):|(a+bi)·(c+di)|=|(

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