南山第二外國(guó)語(yǔ)(集團(tuán))2024-2025學(xué)年度九年級(jí)一模歷史學(xué)科試卷命題人：海德學(xué)校審題人：海德學(xué)校年3月日說(shuō)明：1.全卷共62.考試時(shí)間為60分鐘，滿分703.答題時(shí)，考生務(wù)必將姓名、班級(jí)、考號(hào)、考試科目、試卷類型用2B鉛筆填涂在答題卡上，井用黑色簽字筆填寫相應(yīng)信息。請(qǐng)考生按要求在答題卷規(guī)定的位置上作答，在草稿紙、本試卷上答題一律無(wú)效。第I卷(選擇題共34分)一、選擇題小題，每小題2分，共分)下面是山西省襄汾縣陶寺都城遺址考古發(fā)掘的實(shí)物(復(fù)原物)4000多年的歷史。上述考古發(fā)現(xiàn)能夠佐證當(dāng)時(shí)該地區(qū)()A.手工業(yè)水平已經(jīng)較為發(fā)達(dá)代表農(nóng)耕文明的最高水平出現(xiàn)了明顯的階級(jí)分化具備了早期國(guó)家的形態(tài)《殷商貞卜文字考》中提到，“聞河南之湯陰發(fā)現(xiàn)古龜甲獸骨，其上皆有刻辭”。其后恍然悟此卜辭者，實(shí)為殷室王朝之遺物，其文字雖簡(jiǎn)略，然可正史家之速失”，這反映出，甲骨文()A.所記載的內(nèi)容十分豐富可以用于考證商朝歷史是我國(guó)已知最早的文字已具備漢字的基本結(jié)構(gòu)即征發(fā)徭役(懸掛于墻壁(知道”布令的傳播方式()A.滿足了秦社會(huì)治理的現(xiàn)實(shí)需求有利于政令在基層的傳播解決了政令傳播中的缺陷意在構(gòu)建穩(wěn)固的多層社會(huì)秩序“某一制度”時(shí)說(shuō)：“它的用意是在政府和社”下列文物能印證這一觀點(diǎn)的是(A.趙秉忠的狀元卷)張擇端的《清明上河圖》顏真卿的《顏氏家廟碑》閻立本的《步輦圖》“泛溢咨案稟告)”對(duì)重事并創(chuàng)支錢糧”仍重申必合咨裹(推測(cè)，中書省此舉的真實(shí)意圖是(A.加強(qiáng)中央對(duì)地方有效控制中央集權(quán)與地方分權(quán)兼顧)擺脫地方專權(quán)的割據(jù)弊端允許地方有一定自主權(quán)南山二外（集團(tuán)）2024-2025學(xué)年度九年級(jí)一模歷史學(xué)科試卷第1頁(yè)共6頁(yè)下表反映-年武漢地區(qū)重要報(bào)刊的創(chuàng)辦情況，根據(jù)表格內(nèi)容可知()A.革命手段推翻清政府成為社會(huì)共識(shí)報(bào)刊在影響日常生活中起重要作用廣泛的群眾基礎(chǔ)是革命成功的保障革命思想傳播成為政治革命的先導(dǎo)在近代百余年間，中華民族意識(shí)經(jīng)歷了開始萌發(fā)、初步覺醒、升華和全面高漲四個(gè)歷程，封建的決心和覺悟。處于升華階段的時(shí)期是(A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)甲午戰(zhàn)爭(zhēng))五四運(yùn)動(dòng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng).余產(chǎn)黨()A.確立武裝斗爭(zhēng)的革命路線充分學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)提供物質(zhì)支持注重推進(jìn)根據(jù)地經(jīng)濟(jì)建設(shè)9.1951農(nóng)業(yè)等各條戰(zhàn)線開展生產(chǎn)競(jìng)賽和增產(chǎn)節(jié)約活動(dòng)?！败囬g就是戰(zhàn)場(chǎng)，工人就是戰(zhàn)斗員”“多生產(chǎn)一顆糧食，就增加一分力量”的口號(hào)層出不窮。這次運(yùn)動(dòng)()A.實(shí)現(xiàn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的全面恢復(fù)推動(dòng)了“一五計(jì)劃”的開展為抗美援朝的勝利提供條件體現(xiàn)社會(huì)主義建設(shè)有序開展“變與不變”的現(xiàn)象。不”主要指（）A.公有制主體經(jīng)營(yíng)自主權(quán)分配方式經(jīng)濟(jì)體制南山二外（集團(tuán)）2024-2025學(xué)年度九年級(jí)一模歷史學(xué)科試卷第2頁(yè)共6頁(yè)下表為1983-年中國(guó)農(nóng)民收入變化情況簡(jiǎn)表。據(jù)此可知（）A.農(nóng)民收入來(lái)源趨向多元化國(guó)家分配方式呈現(xiàn)新變化城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距不斷縮小農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)”）A.家畜飼養(yǎng)已經(jīng)出現(xiàn)人類走向定居生活世界文明的多樣性與統(tǒng)一性中華文明在傳承中不斷發(fā)展下圖為歐洲國(guó)三大產(chǎn)業(yè)從業(yè)人口分布表（），如表中數(shù)據(jù)的變化表明，第二次工業(yè)革命（）A.促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展提高了大眾文化水平引起生活方式的改變推動(dòng)勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)變化14.西歐早期大學(xué)教師主要以教士為主，他們依靠教會(huì)俸祿為生。世紀(jì)初，博洛尼亞大學(xué)一轉(zhuǎn)變出現(xiàn)的主要原因是（A.工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展世俗王權(quán)的削弱）莊園制生產(chǎn)的興盛封建關(guān)系的瓦解15.1932“從社會(huì)主義到共產(chǎn)主義，我不但能走著去，簡(jiǎn)直還能跑著去。該小說(shuō)（）A.再現(xiàn)了歷史真實(shí)的場(chǎng)景體現(xiàn)了蘇聯(lián)體制的優(yōu)越引導(dǎo)農(nóng)民認(rèn)同集體經(jīng)濟(jì)反映蘇聯(lián)生產(chǎn)力的發(fā)展當(dāng)人與觀念或制度發(fā)生沖突時(shí)，羅斯?？偸前讶嗣袢罕姺旁诘谝晃患右钥紤]?！绷_斯福甚至以政府大量財(cái)政赤字為代價(jià)來(lái)推進(jìn)就業(yè)政策的實(shí)施，并頒布新稅法以縮小不同階層的貧富差距。材料表明新政（）A.以改善人民生活為宗旨一定程度上順應(yīng)了民意遵循了自由主義的原則使美國(guó)擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī)南山二外（集團(tuán)）2024-2025學(xué)年度九年級(jí)一模歷史學(xué)科試卷第3頁(yè)共6頁(yè)如框?yàn)?025：聯(lián)合國(guó)大事件表。據(jù)此可知，聯(lián)合國(guó)致力于（年為國(guó)際和平與信任年）-2034年為聯(lián)合國(guó)防治沙塵暴十年聯(lián)合國(guó)人口基金發(fā)起2025年全球援助募捐呼吁，保障危機(jī)中的婦女和女孩的福祉A.加強(qiáng)區(qū)域間的團(tuán)結(jié)合作實(shí)現(xiàn)全球的可持續(xù)發(fā)展推動(dòng)世界性問題的解決促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展第II卷(非選擇題共36分)二、非選擇題小題，共分))“橋是科學(xué)、文化和藝術(shù)的創(chuàng)造，是一國(guó)文化的展覽。”閱讀材料，回答問題?！尽迸c科技】布魯克林大橋）材料一：世紀(jì)下半葉，紐約的經(jīng)濟(jì)和人口快速增長(zhǎng)，兩個(gè)行政區(qū)曼哈頓和布魯克林之間1883是當(dāng)年世界上最長(zhǎng)的懸索橋，也是世界上首次以鋼材建造的大橋?！尽迸c文化】盧溝橋）(1189至1192年)述盧溝橋石獅子的古文不在少數(shù)，古代民間也有盧溝橋的獅子數(shù)不清”的說(shuō)法。根望柱頂端雕刻現(xiàn)存的彈痕與修復(fù)痕跡，直觀記錄了近代歷史的滄桑。南山二外（集團(tuán)）2024-2025學(xué)年度九年級(jí)一模歷史學(xué)科試卷第4頁(yè)共6頁(yè)【”與世界】佩列沙茨大橋）有利于地區(qū)和平穩(wěn)定、繁榮發(fā)展。這是一座民生之橋，將有利于人流、物流暢通，作之橋，是中國(guó)、克羅地亞、歐盟開展三方市場(chǎng)合作的典范項(xiàng)目。問題一：請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)概述布魯克林大橋建造的背景。)問題二：請(qǐng)依據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)說(shuō)明盧溝橋所蘊(yùn)含的價(jià)值。分)問題三：根據(jù)材料歸納佩列沙茨大橋的修建有何現(xiàn)實(shí)意義。分)方向發(fā)展？提出你的建議。分)分)兒童游戲是一種社會(huì)現(xiàn)象，伴隨著人類社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生、發(fā)展而發(fā)展。閱讀材料，完成下列要求。-南山二外（集團(tuán)）2024-2025學(xué)年度九年級(jí)一模歷史學(xué)科試卷第5頁(yè)共6頁(yè)問題一：根據(jù)材料概括魏晉南北朝時(shí)期兒童游戲的傳播路徑及原因。分)童游戲的特點(diǎn)。)“兒童游戲與社會(huì)風(fēng)貌”述。要求：觀點(diǎn)明確，論證充分，史論結(jié)合，價(jià)值觀正確)南山二外（集團(tuán)）2024-2025學(xué)年度九年級(jí)一模歷史學(xué)科試卷第6頁(yè)共6頁(yè)南山區(qū)第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（集團(tuán)）2024-2025學(xué)年度九年級(jí)一模歷史學(xué)科試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)19.2分）2分）命題人：海德學(xué)校楊迪審題人：海德學(xué)校宋學(xué)斌2025年03月26日2分）24分）問題三：示例一、選擇題（17小題，共34分）1DD2C12B3A4A5C15B6D7C17B8910ADD13D14A16C觀點(diǎn)：中國(guó)古代兒童游戲折射出不同時(shí)代風(fēng)貌。論證：1.魏晉南北朝時(shí)期，江南地區(qū)得到開發(fā)，北民南遷加強(qiáng)了南北交流，兒童游戲也隨之穿到江南地區(qū)。兒二、非選擇題（2小題，共36分）18.2分，任寫三點(diǎn)得分）童游戲反映了民族間、區(qū)域間文化交流日益加深。2.唐代社會(huì)空前繁榮，社會(huì)風(fēng)氣開放，人們娛樂活動(dòng)得到豐富發(fā)展，并向海外傳播。到了宋代，兒童游戲內(nèi)容豐富，可在瓦肆內(nèi)出現(xiàn)，說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮，市民階層壯大。圍棋、象棋等游戲的流行也反映了宋代“重文輕武”的政策。盧溝橋始建于金，歷經(jīng)明清，1937年在此發(fā)生了盧溝橋事變，標(biāo)志著全民族抗戰(zhàn)的開始。盧溝橋是中國(guó)歷史的見證，中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的象征，具有歷史價(jià)值（2分）結(jié)論：社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，不同時(shí)代的兒童游戲在一定程度上能夠反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌與文化取向。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：?jiǎn)栴}三：佩列沙茨大橋的建造有利于地區(qū)和平穩(wěn)定、繁榮發(fā)展；有利于人流、物流暢通，便利當(dāng)?shù)鼐用竦纳睿?