2025年教師師德網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競賽考試題庫及答案(1)一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）1.新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則中明確規(guī)定，教師不得通過（）等方式索要、收受學(xué)生及家長財(cái)物。A.家訪B.學(xué)術(shù)交流C.校外培訓(xùn)D.以上都是答案：D（依據(jù)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第七項(xiàng)“堅(jiān)守廉潔自律”）2.根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，教師違反師德行為的處理結(jié)果應(yīng)（），接受社會(huì)監(jiān)督。A.存入個(gè)人檔案B.在全校通報(bào)C.向家長公開D.及時(shí)向社會(huì)公布答案：A（文件明確要求處理結(jié)果存入教師人事檔案，強(qiáng)化信用約束）3.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰或變相體罰，情節(jié)較重的，應(yīng)當(dāng)（）。A.批評(píng)教育B.暫停授課資格C.降低崗位等級(jí)D.直接開除答案：C（《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》第八條規(guī)定，情節(jié)較重的給予降低崗位等級(jí)或撤職處分）4.以下行為中，屬于教師“傳播錯(cuò)誤思想”的是（）。A.在歷史課上客觀分析不同文明的優(yōu)缺點(diǎn)B.在課堂上公開質(zhì)疑國家重大政策C.組織學(xué)生討論社會(huì)熱點(diǎn)問題D.引用權(quán)威學(xué)術(shù)觀點(diǎn)講解知識(shí)點(diǎn)答案：B（十項(xiàng)準(zhǔn)則第五項(xiàng)“傳播優(yōu)秀文化”要求教師不得傳播錯(cuò)誤觀點(diǎn)）5.某教師在家長群中發(fā)布某輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)廣告并推薦學(xué)生參加，該行為違反了（）。A.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生B.堅(jiān)守廉潔自律C.規(guī)范從教行為D.秉持公平誠信答案：C（十項(xiàng)準(zhǔn)則第九項(xiàng)“規(guī)范從教行為”禁止違規(guī)推介商品、服務(wù)）6.教師與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，根據(jù)《處理辦法》應(yīng)給予（）處分。A.警告B.記過C.開除D.降低崗位等級(jí)答案：C（《處理辦法》第九條明確規(guī)定此類行為應(yīng)給予開除處分，涉嫌犯罪的移送司法）7.新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的根本任務(wù)是（）。A.提升教師專業(yè)能力B.培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍C.落實(shí)立德樹人D.提高教育教學(xué)質(zhì)量答案：C（《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》指出根本任務(wù)是落實(shí)立德樹人）8.教師在職稱評(píng)審中偽造獲獎(jiǎng)證書，違反了（）準(zhǔn)則。A.堅(jiān)守廉潔自律B.秉持公平誠信C.規(guī)范從教行為D.潛心教書育人答案：B（十項(xiàng)準(zhǔn)則第六項(xiàng)“秉持公平誠信”要求教師誠實(shí)守信，抵制學(xué)術(shù)不端）9.教師在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布不當(dāng)言論，損害教師形象，學(xué)校應(yīng)首先（）。A.直接解聘B.調(diào)查核實(shí)情況C.公開道歉D.通報(bào)批評(píng)答案：B（《處理辦法》規(guī)定處理程序需先調(diào)查核實(shí)，保障教師申訴權(quán)利）10.某教師因?qū)W生未完成作業(yè)，讓其在教室外站立兩小時(shí)，該行為屬于（）。A.正常教育管理B.體罰C.變相體罰D.批評(píng)教育答案：B（體罰指直接身體懲罰，站立超過合理時(shí)間屬于體罰）11.教師參與編寫并銷售盜版教材，違反了（）。A.傳播優(yōu)秀文化B.堅(jiān)守廉潔自律C.規(guī)范從教行為D.遵守法律紀(jì)律答案：D（十項(xiàng)準(zhǔn)則第一項(xiàng)“堅(jiān)定政治方向”要求遵守法律法規(guī)，盜版行為違法）12.新時(shí)代教師“四個(gè)引路人”不包括（）。A.學(xué)生錘煉品格的引路人B.學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人C.學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人D.學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人答案：B（正確為“學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、錘煉品格、奉獻(xiàn)祖國的引路人”）13.教師在課堂上公開貶低其他教師教學(xué)能力，違反了（）。A.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.潛心教書育人D.堅(jiān)守廉潔自律答案：B（教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，不得貶低同事）14.教師因個(gè)人情緒在家長群中辱罵學(xué)生家長，應(yīng)（）。A.批評(píng)教育B.記過處分C.解聘D.行政拘留答案：B（《處理辦法》規(guī)定侮辱他人情節(jié)較重的給予記過以上處分）15.以下不屬于教師“有償補(bǔ)課”禁止范圍的是（）。A.節(jié)假日在家為自己子女輔導(dǎo)B.參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)授課C.組織學(xué)生集體補(bǔ)課并收費(fèi)D.暗示學(xué)生參加自己推薦的培訓(xùn)班答案：A（為自己子女輔導(dǎo)屬于正常家庭教育，不視為有償補(bǔ)課）16.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.愛國守法答案：A（《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》明確“關(guān)愛學(xué)生”是師德的靈魂）17.教師在學(xué)術(shù)研究中抄襲他人成果，學(xué)校應(yīng)（）。A.撤銷已獲得的榮譽(yù)B.通報(bào)表揚(yáng)C.晉升職稱D.增加科研經(jīng)費(fèi)答案：A（《處理辦法》規(guī)定學(xué)術(shù)不端應(yīng)撤銷相關(guān)榮譽(yù)、職稱、獎(jiǎng)金等）18.教師與家長溝通時(shí)，應(yīng)避免（）。A.客觀反饋學(xué)生問題B.要求家長批改作業(yè)C.探討教育方法D.提醒家長關(guān)注學(xué)生心理答案：B（教育部明確禁止教師要求家長批改作業(yè)，增加家長負(fù)擔(dān)）19.某教師因教學(xué)事故被記過處分，處分期為（）。A.6個(gè)月B.12個(gè)月C.18個(gè)月D.24個(gè)月答案：B（《處理辦法》第七條規(guī)定記過處分期限為12個(gè)月）20.新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的首要原則是（）。A.教育引導(dǎo)B.制度約束C.突出政治標(biāo)準(zhǔn)D.強(qiáng)化監(jiān)督答案：C（《意見》強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持思想鑄魂，突出政治標(biāo)準(zhǔn)是首要原則）二、判斷題（每題1分，共10題）1.教師可以在課堂上適當(dāng)發(fā)表個(gè)人對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的看法，只要不違反原則。（）答案：√（合理表達(dá)觀點(diǎn)不違反準(zhǔn)則，但需導(dǎo)向正確）2.教師因?qū)W生成績差，將其座位調(diào)至教室最后一排，屬于歧視學(xué)生。（）答案：√（《未成年人保護(hù)法》規(guī)定教師不得歧視學(xué)生，座位安排應(yīng)公平）3.退休教師可以從事有償補(bǔ)課，不受師德規(guī)范約束。（）答案：×（退休教師仍需遵守師德規(guī)范，部分地區(qū)明確退休教師不得參與有償補(bǔ)課）4.教師在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)以個(gè)人身份發(fā)表文學(xué)創(chuàng)作，內(nèi)容不涉及教育領(lǐng)域，無需考慮師德要求。（）答案：×（教師作為公眾人物，網(wǎng)絡(luò)行為需符合社會(huì)公德，維護(hù)教師形象）5.教師為提高學(xué)生成績，組織學(xué)生在周末免費(fèi)補(bǔ)課，不違反師德。（）答案：×（《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》禁止組織學(xué)生補(bǔ)課，無論是否收費(fèi)）6.教師在教研活動(dòng)中提出不同教學(xué)觀點(diǎn)，不屬于“傳播錯(cuò)誤思想”。（）答案：√（學(xué)術(shù)討論允許不同觀點(diǎn)，與傳播錯(cuò)誤思想有本質(zhì)區(qū)別）7.教師因?qū)W生上課說話，讓其抄寫課文5遍，屬于變相體罰。（）答案：√（超出合理范圍的重復(fù)性作業(yè)屬于變相體罰）8.教師接受家長贈(zèng)送的普通土特產(chǎn)（價(jià)值200元），屬于廉潔自律范疇。（）答案：√（《準(zhǔn)則》禁止索要、收受財(cái)物，即使價(jià)值不高也違反規(guī)定）9.教師在職稱評(píng)審中，因材料審核疏漏導(dǎo)致信息有誤，不屬于學(xué)術(shù)不端。（）答案：×（教師有義務(wù)確保材料真實(shí)性，疏漏導(dǎo)致的虛假信息仍需承擔(dān)責(zé)任）10.教師可以在社交媒體上適度分享學(xué)生取得的榮譽(yù)，但需隱去學(xué)生個(gè)人信息。（）答案：√（分享榮譽(yù)需保護(hù)學(xué)生隱私，符合師德要求）三、簡答題（每題5分，共5題）1.簡述新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的核心內(nèi)容。答案：十項(xiàng)準(zhǔn)則包括：堅(jiān)定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化、潛心教書育人、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、加強(qiáng)安全防范、堅(jiān)守廉潔自律、秉持公平誠信、堅(jiān)持言行雅正、規(guī)范從教行為。核心是圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，明確教師職業(yè)行為的“紅線”與“底線”。2.教師在教育教學(xué)中應(yīng)如何落實(shí)“關(guān)心愛護(hù)學(xué)生”？答案：需做到：尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生；保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康；維護(hù)學(xué)生權(quán)益，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生；不體罰或變相體罰學(xué)生；關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教；主動(dòng)與學(xué)生溝通，做學(xué)生良師益友。3.教師違反師德行為的處理程序包括哪些環(huán)節(jié)？答案：處理程序主要包括：（1）調(diào)查核實(shí)：由學(xué)校或教育行政部門組成調(diào)查組，收集證據(jù)；（2）聽取陳述：告知教師處理依據(jù)，聽取其申辯；（3）作出決定：根據(jù)情節(jié)輕重，經(jīng)集體討論后作出處分決定；（4）送達(dá)通知：將處分決定書面通知教師本人；（5）申訴處理：教師對(duì)處分不服可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴；（6）結(jié)果歸檔：將處理結(jié)果存入教師人事檔案。4.如何理解“堅(jiān)持言行雅正”準(zhǔn)則？答案：要求教師：（1）為人師表，語言文明，舉止得體；（2）不在公共場所及學(xué)生面前吸煙、酗酒；（3）不傳播低級(jí)趣味言論或不良文化；（4）保持健康生活方式，維護(hù)教師職業(yè)形象；（5）在網(wǎng)絡(luò)空間遵守公序良俗，不發(fā)表不當(dāng)言論。5.教師在與家長溝通時(shí)應(yīng)遵循哪些原則？答案：（1）尊重平等：尊重家長人格，避免居高臨下；（2）客觀真實(shí)：反饋學(xué)生情況時(shí)基于事實(shí)，不夸大或隱瞞；（3）目標(biāo)一致：以促進(jìn)學(xué)生成長為共同目標(biāo)，探討教育方法；（4）廉潔自律：不接受家長禮品，不利用職務(wù)謀私；（5）保護(hù)隱私：不泄露學(xué)生個(gè)人信息及家庭隱私。四、案例分析題（每題10分，共5題）案例1：某小學(xué)五年級(jí)語文教師張老師，因班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)考試平均分低于年級(jí)其他班級(jí)，在家長群中發(fā)布消息：“部分家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)不聞不問，導(dǎo)致班級(jí)成績落后，建議這些家長反思教育方式?！毕⒁l(fā)部分家長不滿，認(rèn)為張老師推卸責(zé)任。問題：張老師的行為是否違反師德？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)準(zhǔn)則分析。答案：張老師的行為違反了“堅(jiān)持言行雅正”和“關(guān)心愛護(hù)學(xué)生”準(zhǔn)則。首先，在家長群中公開指責(zé)家長，語言不夠得體，未做到“言行雅正”；其次，將成績落后簡單歸因于家長，未從自身教學(xué)方法、學(xué)生個(gè)體差異等方面反思，未能“關(guān)心愛護(hù)學(xué)生”，未體現(xiàn)教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。正確做法應(yīng)是與家長私下溝通，分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，共同制定提升計(jì)劃。案例2：某中學(xué)物理教師李老師，利用周末時(shí)間在某校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職授課，每節(jié)課報(bào)酬800元。學(xué)校發(fā)現(xiàn)后，要求李老師停止兼職，李老師認(rèn)為“課余時(shí)間是個(gè)人自由，學(xué)校無權(quán)干涉”。問題：李老師的行為是否違規(guī)？依據(jù)是什么？學(xué)校應(yīng)如何處理？答案：李老師的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第九項(xiàng)“規(guī)范從教行為”和《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》。準(zhǔn)則明確禁止教師違規(guī)參與校外培訓(xùn)，有償補(bǔ)課行為損害教師職業(yè)形象。學(xué)校應(yīng)依據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，視情節(jié)給予警告、記過處分；若拒不改正，可降低崗位等級(jí)或解聘。同時(shí)需約談李老師，說明違規(guī)性質(zhì)及后果，督促其立即停止兼職。案例3：某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生小王因父母離異情緒低落，上課經(jīng)常走神。班主任劉老師在未與小王溝通的情況下，向全班同學(xué)說：“有些同學(xué)家庭不幸福，影響了學(xué)習(xí)，大家要多體諒?！毙⊥跻虼嗽獾酵瑢W(xué)議論，更加自卑。問題：劉老師的行為存在哪些師德問題？應(yīng)如何改進(jìn)？答案：劉老師的行為違反了“關(guān)心愛護(hù)學(xué)生”和“保護(hù)學(xué)生隱私”的要求。首先，公開談?wù)搶W(xué)生家庭隱私，未保護(hù)學(xué)生人格尊嚴(yán)；其次，未采取針對(duì)性措施幫助學(xué)生，而是簡單歸因于家庭問題，未能“關(guān)心愛護(hù)學(xué)生”。改進(jìn)措施：（1）私下與小王溝通，了解其心理狀態(tài)；（2）與家長聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生情緒；（3）通過個(gè)別輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)幫助小王調(diào)整狀態(tài)；（4）在班級(jí)開展心理健康教育，營造包容氛圍，避免學(xué)生被孤立。案例4：某高校教師陳教授在申報(bào)國家級(jí)科研項(xiàng)目時(shí)，將學(xué)生小張的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)直接用于自己的論文，未標(biāo)注小張為共同作者。小張發(fā)現(xiàn)后向?qū)W校反映，陳教授辯稱“學(xué)生參與項(xiàng)目是義務(wù)，數(shù)據(jù)屬于團(tuán)隊(duì)成果”。問題：陳教授的行為是否違反師德？請(qǐng)說明依據(jù)及處理建議。答案：陳教授的行為違反了“秉持公平誠信”準(zhǔn)則。依據(jù)《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第七項(xiàng)“秉持公平誠信”，要求教師“堅(jiān)持原則，處事公道，光明磊落，為人正直；不得在招生、考試、推優(yōu)、保研、就業(yè)及績效考核、崗位聘用、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等工作中徇私舞弊、弄虛作假”。陳教授侵占學(xué)生科研成果，屬于學(xué)術(shù)不端行為。學(xué)校應(yīng)依據(jù)《處理辦法》，撤銷其已獲得的項(xiàng)目及相關(guān)榮譽(yù)，給予記過處分；若情節(jié)嚴(yán)重，可取消其導(dǎo)師資格或解聘。同時(shí)需組織學(xué)術(shù)規(guī)范培訓(xùn)，強(qiáng)化教師誠信意識(shí)。案例5：某初中英語教師王老師，因?qū)W生小吳多次未交作業(yè)，在課堂上對(duì)其說：“你這樣的學(xué)生，以后肯定沒出息，趁早退學(xué)打工吧?！毙腔丶液笄榫w低落，試圖