班級德育管理辦法一、總則（一）目的為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，加強班級德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣，促進學(xué)生全面發(fā)展，特制定本班級德育管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于[學(xué)校名稱][具體年級][具體班級]全體學(xué)生及班級管理相關(guān)人員。（三）基本原則1.方向性原則：以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，堅持正確的政治方向，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義思想。2.主體性原則：尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)。3.實踐性原則：注重德育實踐活動，讓學(xué)生在實踐中體驗、感悟、成長，提高德育工作的實效性。4.創(chuàng)新性原則：不斷探索德育工作的新途徑、新方法、新載體，適應(yīng)時代發(fā)展和學(xué)生成長的需要。5.協(xié)同性原則：加強班級與家庭、社會的聯(lián)系與合作，形成教育合力，共同促進學(xué)生健康成長。二、德育目標（一）總體目標培養(yǎng)學(xué)生具有堅定的理想信念、高尚的道德情操、良好的行為習(xí)慣、健康的心理素質(zhì)和較強的社會責(zé)任感，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。（二）具體目標1.思想道德方面熱愛祖國，具有民族自豪感和自信心，自覺維護國家尊嚴和利益。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有正確的是非觀念和善惡標準。培養(yǎng)集體主義精神，關(guān)心集體，熱愛班級，積極為集體榮譽貢獻力量。遵守社會公德、家庭美德和學(xué)校規(guī)章制度，誠實守信，文明禮貌。2.行為習(xí)慣方面養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮刻苦，積極進取，具有自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，講究衛(wèi)生，勤儉節(jié)約，自理自立能力強。規(guī)范日常行為舉止，做到言行一致，舉止文明，儀表端莊。培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣，積極參加各種勞動實踐活動，珍惜勞動成果。3.心理健康方面具有積極向上的心態(tài)，樂觀開朗，情緒穩(wěn)定，能正確對待挫折和困難。培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，尊重他人，理解他人，善于與他人溝通合作。增強自我認知能力，了解自己的優(yōu)點和不足，能夠自我調(diào)節(jié)和自我完善。具備一定的心理調(diào)適能力，能夠應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的各種壓力。4.社會責(zé)任感方面關(guān)心社會熱點問題，具有社會正義感，敢于同不良行為作斗爭。積極參與社會實踐活動，增強社會服務(wù)意識，培養(yǎng)奉獻精神。樹立正確的職業(yè)觀和擇業(yè)觀，為將來的職業(yè)發(fā)展做好準備。三、德育內(nèi)容（一）愛國主義教育1.開展主題班會、演講比賽、征文活動等，引導(dǎo)學(xué)生了解祖國的歷史、文化、地理等方面的知識，增強民族自豪感和自信心。2.組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地、博物館、紀念館等，讓學(xué)生親身感受祖國的偉大成就和革命先輩的英勇事跡。3.結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，開展形式多樣的愛國主義教育活動，如國慶節(jié)舉行升旗儀式、主題文藝演出等。（二）集體主義教育1.通過班級活動、團隊建設(shè)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團隊合作精神，讓學(xué)生明白個人與集體的關(guān)系。2.組織學(xué)生參與班級管理，如班干部選舉、班級規(guī)章制度制定等，增強學(xué)生的集體責(zé)任感和主人翁意識。3.開展班級之間的友誼比賽、合作項目等活動，促進班級之間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。（三）社會主義核心價值觀教育1.將社會主義核心價值觀融入課堂教學(xué)、主題班會、校園文化建設(shè)等各個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生深刻理解其內(nèi)涵和要求。2.開展社會主義核心價值觀主題實踐活動，如志愿服務(wù)、文明校園創(chuàng)建等，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中踐行社會主義核心價值觀。3.利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，宣傳社會主義核心價值觀的內(nèi)容和意義，營造濃厚的教育氛圍。（四）道德教育1.加強社會公德教育，培養(yǎng)學(xué)生遵守社會公共秩序、愛護公共設(shè)施、保護環(huán)境等良好習(xí)慣。2.開展家庭美德教育，引導(dǎo)學(xué)生尊敬長輩、關(guān)愛家人、誠實守信、勤勞節(jié)儉等。3.進行職業(yè)道德教育，結(jié)合職業(yè)啟蒙教育，讓學(xué)生了解不同職業(yè)的特點和要求，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)。（五）行為規(guī)范教育1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，明確行為準則。2.加強日常行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督，及時糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明禮儀。3.開展行為規(guī)范示范班級、示范學(xué)生評選活動，樹立榜樣，激勵學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范。（六）心理健康教育1.開設(shè)心理健康教育課程，普及心理健康知識，提高學(xué)生的心理健康意識。2.建立心理咨詢室，配備專業(yè)的心理咨詢教師，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。3.開展心理健康主題活動，如心理健康講座、心理拓展訓(xùn)練等，幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。（七）法制教育1.開展法制教育課程，向?qū)W生傳授法律法規(guī)知識，增強學(xué)生的法制觀念。2.邀請法制副校長、法律專家等來校舉辦法制講座，通過案例分析等形式，讓學(xué)生了解違法犯罪的危害和后果。3.組織學(xué)生參加法制宣傳活動，如法律知識競賽、模擬法庭等，提高學(xué)生的法律意識和自我保護能力。四、德育實施途徑（一）課堂教學(xué)1.各學(xué)科教師要充分挖掘教材中的德育資源，將德育滲透到教學(xué)過程中，做到教書育人。2.結(jié)合學(xué)科特點，開展形式多樣的德育活動，如語文教學(xué)中的朗誦比賽、作文比賽，數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)建模活動等，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。（二）主題班會1.每周定期召開主題班會，圍繞德育內(nèi)容確定主題，如愛國主義教育、文明禮儀教育等。2.主題班會要形式多樣，可采用討論、演講、表演、觀看視頻等方式，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高教育效果。（三）班級活動1.組織豐富多彩的班級活動，如文體活動、社會實踐活動、科技創(chuàng)新活動等，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長，促進學(xué)生全面發(fā)展。2.在班級活動中注重德育滲透，引導(dǎo)學(xué)生在活動中體驗合作、競爭、責(zé)任等，培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)。（四）校園文化建設(shè)1.營造良好的校園文化氛圍，通過校園環(huán)境布置、文化長廊、校園廣播等形式，傳播優(yōu)秀文化和正能量。2.開展校園文化活動，如文化節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。（五）家庭教育1.建立家校溝通機制，通過家長會、家訪、家長微信群等方式，加強與家長的聯(lián)系與溝通，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。2.舉辦家長學(xué)校，開展家庭教育講座和培訓(xùn)，提高家長的教育水平和教育能力，形成家校教育合力。（六）社會實踐活動1.組織學(xué)生參加社會實踐活動，如社區(qū)服務(wù)、志愿者活動、參觀工廠農(nóng)村等，讓學(xué)生了解社會、接觸社會，增強社會責(zé)任感。2.在社會實踐活動中，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。五、德育管理（一）組織管理1.成立班級德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由班主任擔(dān)任組長，班干部為成員，負責(zé)班級德育工作的組織、協(xié)調(diào)和實施。2.明確各成員的職責(zé)分工，確保德育工作有序開展。班主任要全面負責(zé)班級德育工作，制定德育工作計劃，組織實施各項德育活動；班干部要協(xié)助班主任做好班級管理工作，帶頭遵守規(guī)章制度，發(fā)揮模范帶頭作用。（二）制度管理1.建立健全班級德育工作制度，如班級規(guī)章制度、班級考核制度、學(xué)生獎懲制度等，用制度規(guī)范學(xué)生的行為。2.嚴格執(zhí)行各項制度，做到公平、公正、公開，對違反制度的學(xué)生要及時進行教育和處理，維護制度的嚴肅性。（三）評價管理1.建立學(xué)生德育評價體系，從思想道德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、社會實踐等方面對學(xué)生進行全面評價。2.德育評價要注重過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，采用學(xué)生自評、互評、教師評價、家長評價等多種方式，確保評價結(jié)果客觀、公正。3.根據(jù)德育評價結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰和獎勵，對存在問題的學(xué)生進行針對性的教育和幫助，促進學(xué)生不斷進步。（四）檔案管理1.建立班級德育工作檔案，記錄班級德育工作計劃、活動開展情況、學(xué)生德育表現(xiàn)等資料。2.德育工作檔案要分類整理，妥善保管，以便查閱和總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。六、德育資源開發(fā)與利用（一）校內(nèi)資源1.充分利用學(xué)校的圖書館、實驗室、多媒體教室等教育教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生開展德育活動提供場所和條件。2.挖掘?qū)W校的校史、校訓(xùn)、校風(fēng)等文化資源，對學(xué)生進行校史教育和校園文化教育。3.發(fā)揮學(xué)校教師的德育資源優(yōu)勢，組織教師開展德育研究和德育實踐活動，提高教師的德育水平。（二）校外資源1.加強與社區(qū)、愛國主義教育基地、博物館、紀念館等校外單位的聯(lián)系與合作，建立校外