難點(diǎn)詳解北師大版8年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷附參考答案詳解【模擬題】_第1頁(yè)
難點(diǎn)詳解北師大版8年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷附參考答案詳解【模擬題】_第2頁(yè)
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北師大版8年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題40分)一、單選題(10小題,每小題2分,共計(jì)20分)1、實(shí)數(shù)2021的相反數(shù)是(

)A.2021 B. C. D.2、如圖,中,,將沿DE翻折,使點(diǎn)A與點(diǎn)B重合,則CE的長(zhǎng)為(

)A. B.2 C. D.3、下列命題的逆命題一定成立的是(

)①對(duì)頂角相等;②同位角相等,兩直線平行;③全等三角形的周長(zhǎng)相等;④能夠完全重合的兩個(gè)三角形全等.A.①②③ B.①④ C.②④ D.②4、下列各組數(shù)據(jù)為三角形的三邊,能構(gòu)成直角三角形的是(

)A.4,8,7 B.2,2,2 C.2,2,4 D.13,12,55、下列計(jì)算正確的是()A.=2 B.=±2 C.=2 D.=±26、下列命題中,是真命題的有(

)①兩條直線被第三條直線所截,同位角的平分線平行;②垂直于同一條直線的兩條直線互相平行;③過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行;④對(duì)頂角相等,鄰補(bǔ)角互補(bǔ).A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)7、下列函數(shù)中,y隨x的增大而減小的函數(shù)是(

)A. B.y=6﹣2x C. D.y=﹣6+2x8、如圖,點(diǎn)A表示的實(shí)數(shù)是(

)A.﹣ B.﹣ C.﹣ D.﹣9、下列各組數(shù)中,互為相反數(shù)的一組是()A.﹣2與 B.﹣2與 C.﹣2與﹣ D.|﹣2|與210、某天早晨7:00,小明從家騎自行車去上學(xué),途中因自行車發(fā)生故障,就地修車耽誤了一段時(shí)間,修好車后繼續(xù)騎行,7:30趕到了學(xué)校.圖所示的函數(shù)圖象反映了他騎車上學(xué)的整個(gè)過程.結(jié)合圖象,判斷下列結(jié)論正確的是(

)A.小明修車花了15minB.小明家距離學(xué)校1100mC.小明修好車后花了30min到達(dá)學(xué)校D.小明修好車后騎行到學(xué)校的平均速度是3m/s二、多選題(10小題,每小題2分,共計(jì)20分)1、以下幾個(gè)數(shù)中無理數(shù)有()A. B. C. D. E.π2、如果,那么下列等式正確的是(

)A. B. C. D.3、下列說法中不正確的有(

)A.有理數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng) B.不帶根號(hào)的數(shù)一定是有理數(shù)C.負(fù)數(shù)沒有立方根 D.是17的平方根4、下列計(jì)算中正確的是(

)A. B.C. D.5、下列命題中是假命題的有(

)A.形狀相同的兩個(gè)三角形是全等形;B.在兩個(gè)三角形中,相等的角是對(duì)應(yīng)角,相等的邊是對(duì)應(yīng)邊;C.全等三角形對(duì)應(yīng)邊上的高、中線及對(duì)應(yīng)角平分線分別相等D.如果兩個(gè)三角形都和第三個(gè)三角形不全等,那么這兩個(gè)三角形也一定不全等;6、若x軸上的點(diǎn)P到y(tǒng)軸的距離為3,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為(

)A. B. C. D.7、列各組數(shù)中互為相反數(shù)的是(

)A.2與 B.2與 C.2與 D.與8、一次函數(shù)y=2x+1的圖象經(jīng)過()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限9、下列運(yùn)算正確的是(

)A.=5 B.=1 C.=3 D.=610、下列各式中能與合并的是(

)A. B. C. D.第Ⅱ卷(非選擇題60分)三、填空題(10小題,每小題2分,共計(jì)20分)1、若將三個(gè)數(shù),,表示在數(shù)軸上,則被如圖所示的墨跡覆蓋的數(shù)是________.2、已知自變量為x的函數(shù)y=mx+2-m是正比例函數(shù),則m=________,該函數(shù)的解析式為________.3、若一個(gè)數(shù)的立方根等于這個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根,則這個(gè)數(shù)是_____.4、方程組有正整數(shù)解,則正整數(shù)a的值為________.5、如圖,將矩形紙片ABCD沿EF折疊,使D點(diǎn)與BC邊的中點(diǎn)D′重合.若BC=8,CD=6,則CF的長(zhǎng)為_________________.6、在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=9,AB=15,則點(diǎn)C到AB的距離是_______.7、計(jì)算:______.8、若點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱,則值是________.9、計(jì)算:=__________.10、化簡(jiǎn):①______;②______;③______.四、解答題(4小題,每小題10分,共計(jì)40分)1、“說不完的”探究活動(dòng),根據(jù)各探究小組的匯報(bào),完成下列問題.(1)到底有多大?下面是小欣探索的近似值的過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:我們知道面積是2的正方形邊長(zhǎng)是,且.設(shè),畫出如下示意圖.由面積公式,可得______.因?yàn)橹岛苄?,所以更小,略去,得方程______,解得____(保留到0.001),即_____.(2)怎樣畫出?請(qǐng)一起參與小敏探索畫過程.現(xiàn)有2個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形,排列形式如圖(1),請(qǐng)把它們分割后拼接成一個(gè)新的正方形.要求:畫出分割線并在正方形網(wǎng)格圖(圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1)中用實(shí)線畫出拼接成的新正方形.小敏同學(xué)的做法是:設(shè)新正方形的邊長(zhǎng)為.依題意,割補(bǔ)前后圖形的面積相等,有,解得.把圖(1)如圖所示進(jìn)行分割,請(qǐng)?jiān)趫D(2)中用實(shí)線畫出拼接成的新正方形.請(qǐng)參考小敏做法,現(xiàn)有5個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形,排列形式如圖(3),請(qǐng)把它們分割后拼接成一個(gè)新的正方形.要求:畫出分割線并在正方形網(wǎng)格圖(4)中用實(shí)線畫出拼接成的新正方形.說明:直接畫出圖形,不要求寫分析過程.2、某天小剛騎自行車上學(xué),途中因自行車發(fā)生故障,修車耽誤了一段時(shí)間后繼續(xù)前行,按時(shí)趕到學(xué)校,如圖是小剛從家到學(xué)校這段所走的路程

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