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文檔簡介
湖心亭看雪
一、課內(nèi)建構(gòu)一.給加著重號de字注音.拏.(
ná
)
喃.(
nán
)喃強.(
qiǎnɡ
)飲
更.(
ɡēnɡ
)定一芥.(
jiè
)
長堤.(
dī
)毳.(
cuì
)衣
霧?。?
sōnɡ
)鋪氈.(
zhān
)
沆.碭.(
hànɡ
dànɡ
)nánánqiǎnɡɡēnɡjièdīcuìsōnɡzhānhànɡ
dànɡ
一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六二.下列加著重號de詞de解釋有誤de一項是(
B
)A.湖中人鳥聲俱.絕(全,都)
惟.長堤一痕(只有)B.舟中人兩三粒而已.(罷了)
及.下船(及時)C.湖中焉.得更有此人(哪能)
余拏.一小舟[撐(船)]D.擁毳.衣爐火(鳥獸de細毛)
余強飲三大白.而別(古人罰酒時用de酒杯)B一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六三.
下列句中“而”字de用法與“余強飲三大白而別”中de
“而”相同de一項是(
B
)A.濯清漣而.不妖B.啟窗而.觀C.舟中人兩三粒而.已D.潭西南而.望B一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六四.下列加著重號de詞屬于詞類活用de一項是(
C
)A.是日更.定矣B.舟中人兩三粒.而已C.是金陵人,客.此D.余強飲三大白.而別C一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六五.下列句子de朗讀節(jié)奏劃分有誤de一項是(
B
)A.湖中/人鳥聲/俱絕B.余拏/一小舟C.湖中/焉得/更有此人D.一童子/燒酒/爐正沸B一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六六.名句默寫.(一)文中從聽覺角度寫冰天雪地,呈現(xiàn)出一股肅殺、冷寂de寒意de句子
是“
,
?”.(二)文中用白描手法描寫湖上景物悠遠脫俗,創(chuàng)造出一種恬淡清雅de意
境de句子是“
,
、
、
?
、
?”.(三)文中借舟子de喃喃自語來表現(xiàn)作者情趣de句子是“
,
?”.大雪三日
湖中人鳥聲俱絕
湖上影子
惟長堤一痕
湖心亭一點
與
余舟一芥
舟中人兩三粒而已
莫說相公癡
更有癡似相公者
一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六七.翻譯下列句子.(一)是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪.
這一天晚上初更時,我劃著一葉扁舟,穿著毛皮衣服,帶著爐火,
獨自前往湖心亭看雪.(二)霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白.
冰花周圍彌漫著白汽,(只見)天和云和山和水,上下全是白
色de.
一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六二、課外提升八.
張岱《自題小像》有云:“功名耶落空,富貴
耶如夢.忠臣耶怕痛,鋤頭耶怕重.著書二十年耶而僅堪覆甕.之人耶
有用沒用?”“覆甕”比喻著作毫無價值,只可作蓋醬罐用,多用作謙
辭.聯(lián)系課文表達de思想感情,你覺得張岱de《自題小像》中包含了他
怎樣de深意?請寫出你de理解.
示例:作者在自嘲中諷世,顯示了他de卓然獨立.一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六
一、課內(nèi)建構(gòu)九.下列對《湖心亭看雪》分析有誤de一項是(
D
)A.“獨往湖心亭看雪”中“獨”字映襯出環(huán)境de幽靜、空曠,也暗示
作者de“癡”(不同凡響),為下文埋下伏筆.B.“癡”與課文開頭“獨往湖心亭看雪”相呼應(yīng),寫出了作者超然脫
俗de性格.一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六C.作者寫作此文時,明朝已經(jīng)滅亡,可是他仍然用明朝de年號,含蓄
地表達了作者對故國de懷念.D.作者以舟子de喃喃之語來收束全文,畫龍點睛.對此迷人雪景,
“癡”情人不止“我”一個,這也是一種巧妙de正面描寫.答案:D一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六一零.作者在文中描繪雪景時運用了許多數(shù)量詞,試分析這樣寫de好處.
“一痕”“一點”“一芥”“兩三?!鼻擅罱M合,用白描手法將雪
景de特點勾勒出來,形神兼?zhèn)?將天地一白、萬籟無聲、天長水遠de寥
廓雪景生動傳神地描繪了出來.一一.文中寫賞雪,卻寫到亭上金陵人飲酒de場面,多余嗎?為什么?
不多余.此時此地此景,作者能夠遇到游人,并被邀“強飲三大
白”,這是一種遇知己de驚喜,更是“賞雪”行動de延伸,能夠真實地
體現(xiàn)出作者情緒de變化.一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六二、課外提升閱讀下面兩個文段,回答問題.(一三分)【甲】崇禎五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鳥聲俱絕..
是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨.往湖心亭看雪.霧凇沆碭,
天與云與山與水,上下一.白,湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與
余舟一芥、舟中人兩三粒而已.一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸.見余大喜曰:“湖
中焉得更有此人!”拉余同飲.余強飲三大白而別.問其姓氏,是金陵
人,客此.及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者.”(選自張岱《湖心亭看雪》)一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六【乙】四林皆雪,登眺時見.絮.起.風(fēng).中.,千峰堆玉,鴉翻城角,
萬壑鋪銀.無樹飄花,片片繪子瞻之壁①;不妝散粉,點點糝②原憲③之
羹.飛霰④入林,回風(fēng)折竹.徘徊凝覽,以發(fā)奇思.(選自陳繼儒《小窗幽記》,有刪改)【注釋】①子瞻之壁:蘇軾de《念奴嬌·赤壁懷古》一詞中有“亂
石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”之句.②糝:散開,散落.③原憲:
孔子de弟子,安貧樂道,甘于淡泊.④霰:天空中降落de白色不透明de
小冰粒.一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六一二.下列對兩個文段中加著重號de詞語de理解和分析,不正確de一項是
(
A
)(三分)A.“湖中人鳥聲俱絕”中de“絕”是斷絕de意思,從聽覺角度寫出了
雪后西湖de寂寒空曠.B.“獨往湖心亭看雪”中de“獨”點明作者是獨自前往,表現(xiàn)出作者
癡迷山水、特立獨行.C.“上下一白”中de“一”是全de意思,寫出了天、云、山、湖白茫
茫渾然難辨de景象.D.“絮起風(fēng)中”化用自“未若柳絮因風(fēng)起”(《世說新語》),寫出了雪
紛紛揚揚飄落de情狀.A一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六一三.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線de句子.(四分)(一)湖中焉得更有此人!
在湖中怎么還能碰上(您)這樣(有閑情雅致)de人呢!(二)飛霰入林,回風(fēng)折竹.
飛散de雪花飄入林中,強勁de回風(fēng)折斷竹子.一四.甲文段中作者與金陵人de“癡”各有怎樣de表現(xiàn)?(二分)
①作者de癡表現(xiàn)在大雪后晚間獨自到西湖賞雪.②金陵人de“癡”
表現(xiàn)在準備充足,在湖心亭鋪氈對坐飲酒賞雪.一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六一五.兩個文段都描寫了雪景,但手法和情感各不相同.請根據(jù)兩個文段
de內(nèi)容完成填空.(四分)甲文段描寫雪景,不加渲染,采用
(描寫手法),在賞
雪對飲中隱含著
(情感);乙文段描寫雪
景,充分發(fā)揮想象,采用
(修辭手法),通過寫景表達出
?
(情感).白描手法
家國之思(對故國de懷念)
比喻
自然
之樂(對自然/雪景de喜愛)
一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六
一六.
請仿照王士禎《題秋江獨釣圖》de前兩句,從《湖心亭看雪》
中選取典型事物創(chuàng)作一首白描詩.(六分)題秋江獨釣圖[清]王士禎一蓑一笠一扁舟,一丈絲綸一寸鉤.一曲高歌一樽酒,一人獨釣一江秋.一二三四五六
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