2023年整理教師招聘之幼兒教師招聘精

選試題及答案一

單選題（共50題）

1、升入大班的雅靜食欲減退，吃得極少，一段時間后，她對任何事

物都不感興趣，經(jīng)常回避拒絕進食，甚至食物全部拋棄，老師若強

迫其進行進食還會引起嘔吐，這是（）的明顯表現(xiàn)。

A.挑食

B.神經(jīng)性厭食癥

C.不良進食習慣

D.異食癖

【答案】B

2、原則源自于杜威的“做中學"。（）

A.獨立自主性

B.啟蒙性

C.綜合性

D.活動性

【答案】D

3、幼兒夏季每天的戶外活動時間不應少于（）。

A.3-4個小時

B.2~3個小時

C.5~6個小時

D.半小時

E.15分鐘

【答案】A

4、在課程設計模式中，“泰勒原理”在組織學習經(jīng)驗時提出應遵守

三個準則，這三個準則是0。

A.連續(xù)性、順序性、整合性

B.連續(xù)性、探索性、合作性

C.探索性、順序性、整合性

D.探索性、合作性、整合性

【答案】A

5、幼兒語言講述活動的最后一個步驟是（）o

A.引進新的講述經(jīng)驗

B.鞏固和遷移新的講述經(jīng)驗

C.運用已有的經(jīng)驗講述

D.感知理解講述對象

【答案】A

6、中班幼兒走的基本動作的發(fā)展目標之一是（）。

A.上體正直，自然地走

B.聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走

C.輕松自如地繞過障礙進行曲線走

D.左右分隊走

【答案】B

7、機關文書部門或業(yè)務部門在年終或第二年上半年對歸卷的文件材

料進行整理等工作，稱為（）o

A.平時歸卷

B.組合案卷

C.案卷編目

0.案卷排列

【答案】B

8、毛澤東第一次提出“馬克思列寧主義理論和中國革命的實踐相

結(jié)合”這個根本思想原則的著作是（）

A.《（共產(chǎn)黨人）發(fā)刊詞》

B.《中國革命和中國共產(chǎn)黨》

C-《目前的形勢和黨的任務》

D.《新民主主義論》

【答案】A

9、為了表現(xiàn)的需要，幼兒繪畫時有時會出現(xiàn)透明的墻，讓人能看見

被墻遮擋的東西，這反映兒童美術的（）。

A.時間性與主體性

B.審美游戲性

C.直覺性

D.模仿性

【答案】C

10、幼兒科學探究的正確步驟是（）

A.問題一猜測一實驗一結(jié)論一交流

B.問題一猜測一實驗一交流一結(jié)論

C.交流一問題一猜測一實險一結(jié)論

D.交流一猜測一問題一實驗一結(jié)論

【答案】B

11、行文關系就是機關之間公文授受關系，它是依據(jù)機關組織體系

和職權范圍來確定的，通常不包括（）

A.監(jiān)督關系

B.隸屬關系

C.平行關系

D.業(yè)務指導關系

【答案】A

12、20世紀20年代末至1949年美國對華政策的一貫性表現(xiàn)在①以

日本為主要對手②扶植國民黨為工具③以追求獨占中國為目標④以

政治和經(jīng)濟手段為武器()

A.①

B.OX2)

c.aw)

【答案】D

13、關于學前教育價值的正確觀點是()

A.兒童身體發(fā)展價值

B.兒童積極情感發(fā)展價值

C.兒童學習的價值

D.個體發(fā)展價值和社會發(fā)展價值

【答案】D

14、“十三五”時期我國現(xiàn)行標準下貧困人口實現(xiàn)脫貧，貧困縣

()

A.減少一半

B.大幅度戒少

C.全部摘帽

D.減少三分之二

【答案】C

15、如果一個班大多數(shù)兒童的作品和老師的范畫差不多，說明

（）o

A.老師的指導是成功的

B.老師的指導限制了兒童的個性和自由創(chuàng)造

C.老師實現(xiàn)了美術教育的目標

D.兒童都很喜歡臨摹畫

【答案】B

16、創(chuàng)立“體態(tài)律動”學說及其音樂教育理論的教育家是（）。

A.達爾克羅茲

B.柯達伊

C.鈴木

D.奧爾夫

【答案】A

17、下列不適宜作為幼兒早操后活動場地的是（）°

A.草地

B.水泥

C.塑膠

D.泥土

【答案】B

18、獲得了“客觀永久性”概念是處于（）階段的幼兒思維發(fā)展的

最大成就之一。

A.直覺行動思維

B.具體形象思維

C.抽象邏輯思維

D.創(chuàng)造性思維

【答案】A

19、兒童最早發(fā)展的是身體的中部動作，然后是雙臂和腿部動作，

最后是腕、手及手指動作，這表明兒童動作發(fā)展遵循了（）。

A.由首至尾和由近及遠的規(guī)律

B.由首至尾和由粗到細的規(guī)律

C.由近及遠和由粗到細的規(guī)律

D.由近及遠和由細到粗的規(guī)律

【答案】C

20、對經(jīng)常從事的、已經(jīng)習慣的活動表現(xiàn)出很大的熱情，但不易習

慣新的活動。這說的是（）氣質(zhì)類型的幼兒。

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

c.黏液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

【答案】C

21、學前教育學的研究對象是（）

A.學前教育內(nèi)容

B.學前教育方法

C.學前教育問題

D.學前教育現(xiàn)象和問題

【答案】D

22、（）是學生最基本的權利。

A.人身權

B.財產(chǎn)權

C.受教育權

D.健康權

【答案】C

23、小紅，女，10歲，父母都忙于工作，從小都是爺爺奶奶帶，祖

輩對其比較寵愛，但是本身的教育潛質(zhì)不高。再加上孩子父母經(jīng)商

的緣故，平時對孩子要么放任不管，要么只會責罵，一聽說成績不

理想，就是一頓打罵。該學生學習習慣差，經(jīng)常不完成作業(yè)，編一

些謊話騙老師。沒有良好的勞動意識。每次值日都會有逃離現(xiàn)象。

平時以自我為中心，經(jīng)常跟同學發(fā)生糾紛。同學們厭惡她的習慣、

做法，看不起她，在她經(jīng)常流露出的不在乎的神情背后，有時也不

經(jīng)意地流露出一種無奈。

A.以人為本，付出師愛

B.因材施教，循循善誘

C.同學幫助，友情感化

D,寬嚴相濟，以身作則

【答案】B

24、炎炎聽到歌曲《拔蘿卜》時，高興地說：“老師教我們唱過!”

這種記憶現(xiàn)象是（）。

A.再認

B.識記

C.保持

D.回憶

【答案】A

25、因下雨，天很快就黑了，幼兒哭著說：“爸爸媽媽怎么還不接

我回家啊?！边@說明幼兒對時間的感知依靠的是（）。

A.生活中接觸到的周圍現(xiàn)象的變化

B.感受季節(jié)的變化

C.觀察鐘表的行走

D.生活中發(fā)現(xiàn)日歷的變化

【答案】A

26、文化水平對教育的表現(xiàn)為：教師文化水平—教育水

平一學生文化水平一受教育水平一家長文化水平一下一代。（）

A.直接影響

B.交互影響

C.間接影響

D.雙向影響

【答案】A

27、下列作品不屬于悲劇的是（）

A.《漢宮秋》

B.《梧桐雨》

C.《西廂記》

D.《趙氏孤兒》

【答案】C

28、幼兒的特點是求知欲強，好學樂問，對周圍的一切

都非常關注。（）

A.學前班

B.小班

C.中班

D.大班

【答案】1）

29、某生精力旺盛、反應迅速、直率豪爽、開朗熱情，但常常缺乏

耐心和自制力，而且焦躁易怒。該生的氣質(zhì)類型是（）。

A.多血質(zhì)

B.黏液質(zhì)

C.膽汁質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

【答案】C

30、注意幼兒從高處往堅硬的地面跳，因為這樣做易發(fā)生（）

A.脫臼

B.腦震蕩

C.視網(wǎng)膜脫落

D.骨盆變形

【答案】D

31、在事業(yè)單位管理中，受聘人員如果連續(xù)曠工超過（），聘用單

位可以隨時單方面解除合同。

A.10個工作日

B.15個工作日

C.20個工作日

D.25個工作日

【答案】B

32、炎炎聽到歌曲《拔蘿卜》時，高興地說：“老師教我們唱過!”

這種記憶現(xiàn)象是（）o

A.再認

B.識記

C.保持

D.回憶

【答案】A

33、狂暴、暴怒屬于下列哪種情緒狀態(tài)？0

A.激情

B.應激

C.心境

D.以上都不對

【答案】A

34、選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是（）。

A.教材順序

B.教學計劃的安排

C.幼兒園的要求

D.幼兒的興趣與水平

【答案】D

35、人們常說“前途是光明的，道路是曲折的”，這句話體現(xiàn)的最

主要的辯證法原理是（）

A.否定之否定規(guī)律原理

B.事物是普遍聯(lián)系的原理

C.質(zhì)量互變規(guī)律原理

D.世界是永恒發(fā)展的原理

【答案】A

36、培養(yǎng)兒童良好的個性品質(zhì)屬于幼兒（）的目標。

A.德育

B.智育

C.美育

D.體育

【答案】A

37、治療弱視的最佳時間是（）。

A.10歲前

B.9歲前

C.8歲前

D.7歲前

【答案】D

38、環(huán)境與教育目標相一致的原則是指環(huán)境的創(chuàng)設要體現(xiàn)環(huán)境的

()o

A.目的性

B.優(yōu)美性

C.教育性

D.多樣性

【答案】C

39、在科學活動中，引導幼兒使用教師提供的電池、導線、燈泡等材

料,想方法使燈泡變亮，這種教學方法是0

A.示范法

B.觀察法

C.操作法

D.口授法

【答案】C

40、是最為科學的育兒教育方法。（）

A.游戲化方法

B.語言法

C.環(huán)境體驗法

D.移情法

【答案】A

41、通過創(chuàng)設問題情境使學生提出假設，然后驗證假設并做出結(jié)論

的教學策略是（）。

A.合作學習

B.發(fā)現(xiàn)教學

C.情境教學

D.指導教學

【答案】C

42、導致親社會行為最根本最內(nèi)在的因素是（）

A.移情

B.同伴的作用

C.社會生活環(huán)境

D.家庭的影響

【答案】A

43、中國人民銀行決定，自2015年4月20日起下調(diào)各類存款類金

融機構(gòu)人民幣存款準備金率1個百分點。央行此舉對經(jīng)濟發(fā)展可能

產(chǎn)生的影響是（）

A.貨幣的流動性增加一國內(nèi)需求擴大一促進市場繁榮

B.貨幣的流動性增加一儲蓄收益減少一銀行利潤增長

C.貨幣的流動性降低一企業(yè)成本增加一優(yōu)化要素投入

D.貨幣的流動性降低一物價水平下降一消費需求擴大

【答案】A

44、老師帶著幼兒到戶外觀察果樹，小班時,幼兒東張西望,不能完成

老師的要求的觀察任務;到了大班,幼兒能汰真完成老師的要求,完整

的說出果樹的特征c這說明幼兒心理的發(fā)展趨勢是（）。

A.從簡答到復雜

B.從具體到抽象

C.從被動到主動

D.從零亂到體系

【答案】C

45、皮亞杰的兒童認知發(fā)展階段理論認為2~7歲兒童處于（）。

A.感知運算階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

【答案】B

46、下列不屬于幼兒園教師職責的是（）。

A.妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具

B.參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動

C.制訂和執(zhí)行教育工作計劃，完成教育任務

D,與家長保持聯(lián)系，共同配合完成教育任務

【答案】A

47、下列不屬于健康領域目標的是（）。

A.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活

B.必要的安全保健常識，學習保護自己

C.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快

D.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則

【答案】D

48、根據(jù)我國《刑法》的規(guī)定，對避險過當（）

A.可以減輕或者免除處罰

B.應當減輕或者免除處罰

C.可以從輕或者減輕處罰

D.應當從輕或者減輕處罰

【答案】B

49、個性心理特征不包括（)o

A.需要

B.能力

C.氣質(zhì)

D.性格

【答案】A

50、下列屬于二次能源的是（）o

A.水能

B.風能

C.電能

D.太陽能

【答案】C

多選題（共30題）

1、皮亞杰將從嬰兒到青春期的認知發(fā)展分為（兀

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

【答案】ABCD

2、由于現(xiàn)代信息社會的三個技術支柱的英文字母都是“C”。所以

簡稱“3C”技術，下列選項中屬于“3C”技術的是（）

A.通信技術

B.交通技術

C.計算機技術

D.控制技術

【答案】ACD

3、補體經(jīng)典途徑激活后形成的膜攻擊復合物組成是

A.C2~C9

B.C3?C9

C.C4~C9

D.C5~C9

E.C6~C9

【答案】D

4、精子活動率檢查時，需要在高倍鏡下觀察的精子數(shù)為

A.20個

B.50個

C.100個

D.200個

E.500個

【答案】C

5、下列作品屬于蘇軾的有（）

A.《茅屋為秋風所破歌》

B.《水調(diào)歌頭？明月幾時有》

C.《赤壁賦》

0.《記承天寺夜游》

【答案】BCD

6、缺鐵性貧血早期（）o

A.RDW增高、MCV正常

B.RDW增高、MCV減低

C.RDW增高、MCV增高

D.RDW正常、MCV減低

E.RDW正常、MCV正常

【答案】A

7、關于血中ACTH測定結(jié)果解釋正確的是（兒

A.是腎上腺功能紊亂的首選篩查項目

B.ACTI1及皮質(zhì)醇均升高提示庫欣病

C.配合皮質(zhì)醇測定用于診斷腎上腺皮質(zhì)功能紊亂的種類及病變部位

D.ACTH及皮質(zhì)醇均降低提示艾迪生病

E.繼發(fā)性腎上腺皮質(zhì)功能減退時人ACTH減低而皮質(zhì)醇增高

【答案】C

8、20世紀中葉以后，學前教育發(fā)展的新趨勢有（）。

A.基本理論與實踐模式的多樣化

B.教育目標的整合化

C.教育機構(gòu)類型的多元化和社區(qū)化

D.教育方法的科學化

【答案】ABCD

9、公民道德建設應堅持（）

A.社會主義道德建設與社會主義市場經(jīng)濟相適應

B.繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚時代精神相結(jié)合

C.尊重個人合法權益與承擔社會責任相統(tǒng)一

D.注重效率與維護社會公平相協(xié)調(diào)

【答案】ABCD

10、黨的十八屆五中全會指出，“十三五”時期，要堅持穩(wěn)中求進,

統(tǒng)籌推進（），確保如期全面建成小康社會，為實現(xiàn)第二個百年奮

斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奠定更加堅實的基礎。

A.經(jīng)濟建設、政治建設

B.文化建設、社會建設

C.生態(tài)文明建設

D.黨的建設

【答案】ABCD

11、下列教學現(xiàn)象中，符合新課程改革精神的有（）。

A.各地方各學校統(tǒng)一使用國家標準課桂和國家標準教材

B.開設《通用技術》課程，認真做好學生的成長記錄和綜合素質(zhì)評

價

C.理工科的教學更加注重讓學生自己去做實驗，在實驗過程中學習、

理解和記憶知識

D.改變“繁、難、偏、舊”的教學內(nèi)容，讓學生更多地學習與生活、

科技相聯(lián)系的“活”的知識

【答案】AB

12、下列屬于家園合作方法的有（）o

A.家訪

B,家長開放日

C.家長學校

D.家長委員會

E.家園聯(lián)系簿

【答案】ABCD

13、積木區(qū)是讓幼兒操作積木的活動區(qū)。在這里，幼兒能利用積木

自由地進行建構(gòu)和組合，區(qū)域設置目標是（）。

A.發(fā)展幼兒的空間知覺

B.促進幼兒與他人合作能力的發(fā)展

C.促進幼兒表達能力的發(fā)展

D.發(fā)展幼兒的美感

【答案】ABC

14、語言教育活動中教師行為評價主要涉及下列哪些方面（）o

A.活動的目標

B.活動的內(nèi)容

C.活動的組織方法和形式

D.教學輔導材料的利用

E.教師與兒童之間的互動

【答案】ABCD

15、學前兒童數(shù)學教育總目標表述以下哪些思想（）o

A.培養(yǎng)幼兒對數(shù)的情感、態(tài)度的目標

民培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學知識方面的目標

C.培養(yǎng)幼兒觀察、思考和解決“數(shù)學”問題的初步能力

D.培養(yǎng)認識能力，特別是思維能力的目標，同時還提出培養(yǎng)幼兒獨

立性、自主性的要求

E.培養(yǎng)幼兒正確使用數(shù)學操作材料的技能和良好學習習慣的目標

【答案】ABD

16、社會主義市場經(jīng)濟條件下，政府的職能和作用主要表現(xiàn)在（）

A.保持宏觀經(jīng)濟穩(wěn)定，加強和優(yōu)化公共服務

B.保障公平競爭，加強市場監(jiān)管，促進共同富裕，彌補市場失靈

C.維護市場秩序，推動可持續(xù)發(fā)展

D.規(guī)范企業(yè)用人。參與企業(yè)重大決策

【答案】ABC

17、讓幼兒直接感知認識對象的方法包括以下（）。

A.示范法

B.范例法

C.觀察法

D.演示法

E.參觀法

【答案】ACD

18、為了讓藍天常在、綠水長流，我們要根據(jù)污染物“隨波逐流”

的特點，改變以往“各家自掃門前雪”的防治模式，從檢測、預警、

治理、補償?shù)确矫娼^(qū)域聯(lián)防聯(lián)控機制，實現(xiàn)“無縫銜接”。從

哲學上看，這體現(xiàn)了（）

A.改變規(guī)律能避免前進中的困難曲折

B.解決矛盾應堅持具體問題具體分析

C.抓住關鍵能夠解決存在的各種問題

D.統(tǒng)籌全局可以實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標

【答案】BD

19、大班幼兒豆豆父母臨時有事，按規(guī)定下列哪個可以接豆豆放學

A.豆豆爺爺

B.豆豆外婆

C.豆豆五年級哥哥

D.受豆豆父母委托鄰居張阿姨

【答案】ABD

20、團結(jié)互助作為中華民族源遠流長的優(yōu)良傳統(tǒng)是（）

A.立身之本，立國之基

B.社會主義人際關系的基本準則

C.國家統(tǒng)一民族強盛的重要條件

D.推動社會進步的有力杠桿

【答案】BC

21、一般來說，需要政府供應的公共產(chǎn)品主要有（）

A.國防

B.教育（特別是基礎教育）

C.部分社會基礎設施

D.部分社會福利計劃

【答案】ABCD

22、腎臟重吸收物質(zhì)最重要的部位是

A.近曲小管

B.遠曲小管

C.集合管

D.髓襟

E.腎小球

【答案】A

23、關于腦脊液描述錯誤的是

A.存在于腦室及蛛網(wǎng)膜下腔

B.是血漿的低蛋白產(chǎn)物

C.無色透明液體

D.牛要由腦室脈絡從產(chǎn)牛

E.CSF蛋白質(zhì)主要為球蛋白

【答案】

24、五指活動課程的課程目標有（）。

A.做人

B.習慣

C.身體

D.智力

E.情緒

【答案】ACD

25、學前社會教育的特征包含（）。

A.群體性

B.隨意性

C.目標性

D.計劃性

E.多樣性

【答案】ACD

26、下列哪些情況可以采用越級行文的方式（）

A.國家林業(yè)局致文某縣林業(yè)局要求調(diào)查該縣某處森林發(fā)生重大火災

的原因，該縣林業(yè)局調(diào)查清楚后向國家林業(yè)局行文報告

B.情況特殊緊急

C.需要檢舉、控告直接上級機關

D.某市人民政府適應現(xiàn)代化建設的需要，必在某原林場內(nèi)建一座具

有一定規(guī)模的“某市植物園”，為此，決定向上級機關致文請求批準

【答案】ABC

27、中國先秦時期，哲學仿佛來到一個文化的春天，百花齊放、百

家爭鳴。其中影響較大的有（）

A.儒家

B.道家

C,法家

D.墨家

【答案】ABCD

28、黨的十八大強調(diào)，要建設（）的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨

始終稱為中國特色社會主義的堅強領導核心。

A.學習型

B.服務型

C.創(chuàng)新型

D.改革型

【答案】ABC

29、課程內(nèi)容組織方式主要有（）。

A.分科課程

B.核心課程

C.活動課程

D.游戲課程

E.綜合課程

【答案】ABC

30、根據(jù)性格的特征差異，將性格分為（）。

A.外傾型

B.內(nèi)傾型

C.理智型

D.情緒型

E.意志型

【答案】CD

大題（共10題）

一、患者男性，21歲?？人园槲绾蟮蜔嵋辉掠?。體檢：體溫37.9C。,

呼吸音較粗，叩診左肺清音界上移。實驗室檢查：WBC6.2X109/L,

ESR96mm/hoX線檢查顯示左側(cè)肋隔角消失。該患者無吸煙史。連續(xù)

監(jiān)測法測定活性時，血清用量10g,底物量350Hl光徑1cm,NADH

在340nm的摩爾吸光系數(shù)為6300,計算K值為（）o

【答案】K值計算公式為：K=（V反應總xl06）/（gxV樣品xL光

徑）=（10+350）xl06/（6300x10x1）=5714。

二、亮亮是個活潑的孩子，平時一刻也不消停。一天，看見班上有

一架遙控飛機，就問：“老師，這是什么?”“這是遙控飛機。”亮

亮又問：“它為什么會飛啊?”“因為有遙控器。”“為什么有遙控

器就會飛啊?”“因為遙控器有電池。”——趁老師不注意，亮亮偷

偷用剪刀撬開遙控飛機。老師看見了，很生氣地批評亮亮。亮亮大

哭著說：“我想看看里面有什么秘密?！眴栴}：（1）亮亮的行為體現(xiàn)

了哪些性格特點，請根據(jù)材料分析。（2）提出合理的教育建議。

【答案】（1）性格特點：①活潑好動。亮亮是個活潑的孩子，平時一

刻也不消停。②好奇心強。亮亮一連串的為什么，充分展現(xiàn)了他好

奇心強，求知欲旺盛的性格特點。③沖動，趁老師不注意，亮亮偷

偷用剪刀撬開遙控飛機。（2）教育建議：①好奇心、求知欲是幼兒探

索活動的基礎，教師應該為幼兒創(chuàng)設探索的機會與條件，幫助幼兒

獲得直接經(jīng)驗，從而為幼兒的全面發(fā)展打下良好的基礎。②幼兒沖

動的性格特點容易帶來傷害，教帥需要遵循保教結(jié)合的原則，避免

幼兒受到傷害。③幼兒做出一些破壞行為后，教師不能只一味地批

評，以免打壓幼兒的好奇心，應對幼兒進行合理的教育和說服。

三、某地一所農(nóng)村學校，由于房舍年久失修，損壞嚴重，上級主管

部門為其專門撥出經(jīng)費2萬元，讓他們整修校舍，而園長張某卻把

此款用來為自己修建了房屋。在一個陰雨天，校舍倒塌，致使3名

學生和當堂教師死亡，10人受傷。案發(fā)后，引起了上級有關部門的

高度重視，對其立案審判。問題：（1）你怎樣看這一材料？（2）請

你敘述教育法的基本特征。

【答案】

四、《陜西省食品藥品監(jiān)督管理局保健用品注冊管理辦法》將保健用

品分為（）以及眼部保健類和改善睡眠-醒腦通竅保健類等類。

【答案】《陜西省食品藥品監(jiān)督管理局保健用品注冊管理辦法》將保

健用品分為改善微循環(huán)保健類、乳房保健類、胃腸功能保健類、皮

膚保健類、婦女衛(wèi)生保健類保健用品、眼部保健類、改善睡眠-醒

腦通竅保健類七大類保健用品。一般包括護墊、清洗液、功能服裝、

保健袋、噴涂液、保健貼、保健枕、保健器具等形式。

五、一個14個月的孩子被成人抱著時，著急地往柜子的方向掙扎，

嘴里叫“ta,ta”（音）。成人先給他拿出奶糕粉，他又搖頭又擺手,

說：“xi,xi?！背扇擞谑墙o他拿糖罐，問：“是這個嗎?”他用盡

力喊：“xi,xio”成人拿一塊糖放在他嘴里，他臉上露出了笑

容。？分析案例中現(xiàn)象回答如下問題：？1.此案例反映出兒童言語發(fā)

展中掌握語法的什么特點??2.老師和家長在教育過程中應注意什么?

【答案】1.此案例反映出兒童言語發(fā)展中掌握語法的特點：本案例

的孩子使用的“ta”實際上代表“糖；而使用的“xi”既可以表

示肯定的“是”，也可以表示否定的“不是”。因此，此案例中的

兒童其言語發(fā)展處在單詞句階段：即言語表達不夠明確，語音不夠

清晰，必須輔以表情和動作。2.老師和家長在教育過程中不能笑話

兒童，應教兒童正確的發(fā)音和完整的語句，同時還應注意：①激發(fā)

幼兒言語交往的需要°幼兒本身言語交往的需要，對其言語發(fā)展非

常重要。為幼兒創(chuàng)造言語交往的條件如下：a.親子之間交往。主要

包括：第一，在照料孩子的過程中，及早對孩子說話。第二，養(yǎng)成

對孩子言語的敏感性。第三，善于傾聽幼兒的談話。b.同伴之間的

言語交往。主要包括：第一，要創(chuàng)造條件，讓幼兒積極地與同伴交

往。第二，幼兒和同伴一起游戲。特別是進行角色游戲，在游戲中

扮演各種角色，自然產(chǎn)生言語交往的需要，自愿地、沒有任何強迫

地學會按常規(guī)習慣說話。c.師生之間的言語交往。在幼兒園生活的

孩子，其言語發(fā)展在很大程度上受教師的影響。師生之間的言語交

往要注意：第一，教師要特別注意創(chuàng)造言語交往的條件。第二，教

師在教學活動中，要注意言語活動的雙向交往。②講究教法。兒童

學習語言有兩種途徑：一是模仿，二是強化。在模仿和強化的基礎

上，兒童會有自己的創(chuàng)造性。因此正確的教法非常重要，在教孩子

說話過程中要注意：a.兒童往往通過模仿學習語言，因此應該給他

們提供正確的榜樣cb.強化在兒童學習語言中也是很重要的。在教

孩子說話的過程中，強化原則常用于指導孩子學說話，練習說話和

糾正不良的說話習慣。c.良好的教法就是使幼兒獲得正確使用言語

示范和有正確指導的練習。③鼓勵言語創(chuàng)造性。兒童在學習和使用

語言中的創(chuàng)造性是不可低估的。在兒童言語活動中，有他的主動性

和積極性，模仿和創(chuàng)造性往往相結(jié)合。④涪養(yǎng)“前讀寫”興趣。幼

兒期主要是學習口頭語言的時期，此時期在為讀寫作準備時，最重

要的是培養(yǎng)讀寫興趣，而不要在學前已使孩子對學習讀寫產(chǎn)生厭煩

心理。

六、某地一所農(nóng)村學校，由于房舍年久失修，損壞嚴重，上級主管

部門為其專門撥出經(jīng)費2萬元，讓他們整修校舍，而園長張某卻把

此款用來為自己修建了房屋。在一個陰雨天，校舍倒塌，致使3名

學生和當堂教師死亡，10人受傷。案發(fā)后，引起了上級有關部門的

高度重視，對其立案審判。問題：（1）你怎樣看這一材料？（2）請

你敘述教育法的基本特征。

【答案】

七、今天是中一班“美美餐廳”開張營業(yè)的第一天，來就餐的人很

多，小寶忙著上菜（小朋友剪的蔬菜紙片），貝貝忙著給客人拿餐具,

招待幾位客人后，菜沒了。小寶跑來向教師求助：“老師，菜沒

了?！苯處熾S手拿起一小盒雪花片說：“這不還有嘛!”小寶和貝貝

就用這些“蔬菜”去招待客人了。過了一會兒，小寶又說：“菜沒

To”貝貝聽到后，看了看剛才放雪花片的盒子，說：“嗯，真是

沒菜了！”接著他想起了什么似的，回頭對小寶說：“有了！我去買

菜去?！敝灰娝芟蛲婢呒?，又端了一盒雪花片回來，邊跑邊興奮

地說：“菜買回來了！菜買回來了！”于是.小寶又開始給客人二菜,

貝貝則繼續(xù)給沒有餐具的客人分餐具。分到最后，餐具也沒有了。

貝貝對沒有餐具的兩位客人說：“餐具沒有了，你們用手拿著吃

吧?！笨腿水敭斦f：“啊?用手拿著吃有細菌啊!”另一位客人瓜瓜

則伸出兩個手指頭說：“這樣吃!”只見他把手指當成筷子，夾起一

片雪花片“啊嗚啊嗚”地吃了起來。當當看到后，也連忙伸出手指,

夾起一片雪花片吃起來，邊吃邊和瓜瓜咯咯地笑。請你閱讀上述觀

察實錄，結(jié)合游戲理論，分析觀察實錄中幼兒貝貝和瓜瓜的行為表

現(xiàn)，并給出教師的回應策略。

【答案】（1）在觀察實錄中，小寶在沒有“菜”的情況下向老師求助,

而面對再次沒有“菜”的情況，貝貝則通近觀察與思考想到了解決

問題的辦法，說明貝貝在游戲中得到了發(fā)展。貝貝通過小寶向老師

求助。老師給了一盒雪花片的事情得到啟發(fā)，并結(jié)合自己的實際生

活經(jīng)驗（菜沒了要去買菜），自己到玩具架上“買”回了“菜”（雪花

片）。當當和瓜瓜在被告知沒有餐具需要用手吃時，兩人的反應截然

不同，當當?shù)姆磻怯檬殖圆环掀綍r的生活經(jīng)驗，結(jié)果不知所措,

而瓜瓜則根據(jù)自己的生活經(jīng)驗（吃飯用筷子），通過想象（把自己的手

指當成筷子）完美地解決了游戲中遇到的問題，使得游戲可以順利進

行。（2）作為教師，不僅要保證游戲的正常進行，還要保證幼兒在游

戲中得到發(fā)展，在此次觀察實錄中。小寶第一次求助時，教師隨手

拿起一小盒雪花片說：“這不還有嘛!”顯然教師只是保證了游戲的

正常進行，而沒有引導小寶去思考如何解決問題。導致第二次沒菜

的時候小寶還是沒有辦法。面對這種情況的時候，教師最好能通過

啟發(fā)式提問來引導幼兒思考。例如，可以問“平時家里沒菜了會怎

么辦?”“那我們做游戲要去哪里買菜?哪些玩具像菜?”等問題啟發(fā)

幼兒思考，在保證游戲順利進行的同時，使幼兒得到相應的發(fā)展與

進步。在游戲結(jié)束后，教師總結(jié)游戲中出現(xiàn)了哪些問題，小朋友們

是怎么解決的，也可以組織幼兒進行討論，看看還有沒有其他的方

法可以解決這些問題，使幼兒得到進一步的發(fā)展與提升。

八、患者男，45歲。因惡心，頭痛36h,糖尿病昏迷2h就診。患者

意識模糊，面色潮紅，呼吸急促并有爛蘋果味。輔助檢查：尿糖

（+++）,血糖20mmol/L,pH7.02,PC0216mmHg,P0210mmHg,

[HC03-]4.5mmol/L,Na+135mmol/L,K+4.Ommol/L,Cl-

100.5mmol/L該患者最可能的診斷為（）o

【答案】爛蘋果味為糖尿病酮癥酸中毒的特征之一。

九、留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題，隨著中國社會政

治經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的青年農(nóng)民走入城市。在廣大農(nóng)村也

隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。根據(jù)權威

調(diào)查，中國農(nóng)村目前“留守兒童”超過了5800萬人，其中57.2%

的留守兒童是父母一方外出，42.8%的留守兒童是父母同時外出。

留守兒童中的79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，3%的孩子

被托付給某地親戚、朋友，7.3%為不確定或無人監(jiān)護。這種狀況容

易導致留守兒童“親情饑渴”，使得他們在心理健康、性格等方面

出現(xiàn)偏差、學習受到影響，一些孩子甚至因此走上犯罪道路。請回

答：（1）當前我國農(nóng)村留守兒童面臨哪些問題?造成他們面臨這些問

題的原因是什么？⑵針對農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀，我們能采取哪些對

策?請結(jié)合社會實際進行闡