幼教教師管理辦法總則目的為加強(qiáng)幼教教師隊(duì)伍建設(shè)，提高幼教教師素質(zhì)，規(guī)范幼教教師職業(yè)行為，保障幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)，結(jié)合本地區(qū)幼教實(shí)際情況，制定本辦法。適用范圍本辦法適用于本地區(qū)各級(jí)各類幼兒園（含公辦、民辦）的教師管理。基本原則1.依法管理原則：嚴(yán)格遵循國(guó)家法律法規(guī)，確保幼教教師管理工作合法合規(guī)。2.師德為先原則：把師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容，引導(dǎo)教師樹立良好的職業(yè)道德。3.質(zhì)量提升原則：致力于提高幼教教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。4.激勵(lì)發(fā)展原則：建立科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)步和創(chuàng)新。教師任職資格與聘任任職資格1.學(xué)歷要求幼兒園教師應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校（含職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè)）畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有五年以上幼兒教育工作經(jīng)歷。2.專業(yè)資格證書取得幼兒園教師資格證書。普通話水平達(dá)到二級(jí)甲等及以上標(biāo)準(zhǔn)。具備相應(yīng)的教育教學(xué)能力，通過(guò)教育行政部門組織的專業(yè)考核。3.身心健康教師應(yīng)身體健康，無(wú)傳染性疾病、精神病史等影響教育教學(xué)工作的疾病，能夠適應(yīng)幼教工作的需要。聘任程序1.發(fā)布招聘信息：幼兒園根據(jù)自身發(fā)展需求，制定教師招聘計(jì)劃，通過(guò)多種渠道發(fā)布招聘信息，明確招聘崗位、任職資格、招聘程序等要求。2.報(bào)名與資格審查：應(yīng)聘者提交個(gè)人簡(jiǎn)歷及相關(guān)證明材料，幼兒園對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行資格審查，確定符合條件的人員進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。3.面試與考核：面試包括試講、答辯、才藝展示等環(huán)節(jié)，全面考察應(yīng)聘者的教育教學(xué)能力、專業(yè)素養(yǎng)、溝通能力等。同時(shí)，對(duì)應(yīng)聘者的思想政治表現(xiàn)、師德師風(fēng)等進(jìn)行考核。4.體檢與公示：通過(guò)面試考核的人員進(jìn)行體檢，體檢合格者予以公示。公示期為[X]個(gè)工作日，接受社會(huì)監(jiān)督。5.簽訂聘任合同：公示無(wú)異議后，幼兒園與受聘教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，聘任期限一般為[X]年。教師崗位職責(zé)教育教學(xué)1.制定教學(xué)計(jì)劃：根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，制定科學(xué)合理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃及日計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度等。2.組織教學(xué)活動(dòng)：認(rèn)真組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的觀察力、注意力、記憶力、思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力等。3.關(guān)注幼兒個(gè)體差異：了解每個(gè)幼兒的特點(diǎn)和需求，因材施教，為幼兒提供個(gè)性化的教育指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒在原有水平上得到發(fā)展。4.教學(xué)反思與改進(jìn)：定期對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，提高教育教學(xué)質(zhì)量。保育工作1.生活照料：照顧幼兒的日常生活起居，包括飲食、睡眠、盥洗、排泄等，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自理能力。2.衛(wèi)生保健：協(xié)助保健醫(yī)生做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防疾病傳播。關(guān)注幼兒身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告并采取相應(yīng)措施。3.安全管理：確保班級(jí)環(huán)境安全，消除安全隱患。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。家園共育1.溝通交流：定期與家長(zhǎng)溝通交流，及時(shí)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，了解幼兒在家的表現(xiàn)，共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。2.家長(zhǎng)參與：組織開展家長(zhǎng)開放日、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)講座等活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)和重視程度。3.家園合作計(jì)劃：與家長(zhǎng)共同制定家園合作計(jì)劃，明確雙方的責(zé)任和義務(wù)，形成教育合力。教師培訓(xùn)與發(fā)展培訓(xùn)體系1.入職培訓(xùn)：新入職教師應(yīng)參加不少于[X]天的入職培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括教育法律法規(guī)、職業(yè)道德、教育教學(xué)方法、班級(jí)管理等，幫助新教師盡快適應(yīng)幼教工作。2.定期培訓(xùn)：定期組織教師參加各類培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋學(xué)前教育前沿理論、教育教學(xué)技能提升、課程改革、信息技術(shù)應(yīng)用等，不斷更新教師的教育觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)。3.專項(xiàng)培訓(xùn)：根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求和幼兒園教育教學(xué)實(shí)際，開展針對(duì)性的專項(xiàng)培訓(xùn)，如音樂(lè)、美術(shù)、體育等領(lǐng)域的教學(xué)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)技能水平。培訓(xùn)方式1.園內(nèi)培訓(xùn)：由幼兒園組織內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)形式包括專題講座、案例分析、教學(xué)觀摩、小組研討等。2.園外培訓(xùn)：選派教師參加教育行政部門組織的各類培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討會(huì)、專家講座等，拓寬教師的視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。3.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為教師提供在線學(xué)習(xí)資源，教師可以自主選擇學(xué)習(xí)課程，進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。教師發(fā)展支持1.專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃：幫助教師制定個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展路徑，鼓勵(lì)教師不斷追求專業(yè)進(jìn)步。2.教學(xué)研究與實(shí)踐：支持教師開展教學(xué)研究活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參與課題研究、撰寫教育教學(xué)論文，將研究成果應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐。3.表彰獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，如優(yōu)秀教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等榮譽(yù)稱號(hào)，并在職稱評(píng)定、崗位晉升等方面予以優(yōu)先考慮。教師考核與評(píng)價(jià)考核內(nèi)容1.師德表現(xiàn)：主要考核教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、敬業(yè)精神、廉潔自律等方面的表現(xiàn)。2.教育教學(xué)工作：考核教師的教學(xué)計(jì)劃制定與實(shí)施、教學(xué)方法運(yùn)用、教學(xué)效果、班級(jí)管理、保育工作等方面的情況。3.專業(yè)發(fā)展：考核教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、專業(yè)技能提升等方面的情況。4.家園共育工作：考核教師與家長(zhǎng)溝通交流、家長(zhǎng)參與活動(dòng)組織、家園合作計(jì)劃實(shí)施等方面的情況。考核方式1.自我評(píng)價(jià)：教師對(duì)自己在考核周期內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。2.同事評(píng)價(jià)：組織教師相互評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括工作態(tài)度、協(xié)作精神、教學(xué)能力等方面，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流。3.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、家長(zhǎng)座談會(huì)等方式，征求家長(zhǎng)對(duì)教師工作的意見和建議，了解家長(zhǎng)對(duì)教師的滿意度。4.領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師的日常工作表現(xiàn)、教學(xué)成果、工作業(yè)績(jī)等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)?？己私Y(jié)果應(yīng)用1.績(jī)效工資發(fā)放：考核結(jié)果與教師的績(jī)效工資掛鉤，根據(jù)考核等級(jí)發(fā)放相應(yīng)的績(jī)效工資。2.職稱評(píng)定：考核結(jié)果作為教師職稱評(píng)定的重要依據(jù)，在同等條件下，優(yōu)先推薦考核優(yōu)秀的教師參加職稱評(píng)定。3.崗位晉升：將考核結(jié)果作為教師崗位晉升的重要參考，對(duì)考核優(yōu)秀的教師給予優(yōu)先晉升機(jī)會(huì)。4.培訓(xùn)與發(fā)展：根據(jù)考核結(jié)果，針對(duì)教師存在的問(wèn)題和不足，制定個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃，幫助教師提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。教師職業(yè)道德規(guī)范愛崗敬業(yè)忠誠(chéng)于幼兒教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，全身心投入幼教工作。關(guān)愛幼兒關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒，尊重幼兒人格，平等對(duì)待每一個(gè)幼兒，不歧視、不體罰或變相體罰幼兒，保護(hù)幼兒的身心健康和合法權(quán)益。教書育人遵循幼兒教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)幼兒良好的品德行為和習(xí)慣，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。為人師表言行舉止文明得體，以身作則，為幼兒樹立良好的榜樣。廉潔奉公，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，維護(hù)教師的良好形象。終身學(xué)習(xí)樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新教育觀念，提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，適應(yīng)幼教事業(yè)發(fā)展的需要。教師權(quán)益保障工資待遇1.幼兒園應(yīng)按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定，按時(shí)足額發(fā)放教師工資，確保教師工資不低于當(dāng)?shù)赝惞k幼兒園教師工資水平。2.依法為教師繳納社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金，保障教師的福利待遇。職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)1.為教師提供公平公正的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，支持教師在專業(yè)領(lǐng)域不斷發(fā)展。2.在職稱評(píng)定、崗位晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，為教師提供平等的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)。工作條件與環(huán)境1.幼兒園應(yīng)為教師提供必要的工作條件，配備齊全的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。2.關(guān)注教師的工作壓力，合理安排工作任務(wù)，為教師提供必要的心理支持和幫助，維護(hù)教師的身心健康。教師違規(guī)處理違規(guī)行為界定1.違反職業(yè)道德：如體罰或變相體罰幼兒、歧視幼兒、收受禮品禮金等。2.教育教學(xué)事故：如因工作失誤導(dǎo)致幼兒發(fā)生安全事故、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重下滑等。3.違反工作紀(jì)律：如無(wú)故曠工、遲到早退、擅自離崗等。處理措施1.批評(píng)教育：對(duì)于情節(jié)較輕的違規(guī)行為，給予批評(píng)教育，責(zé)令其改正。2.警告處分：對(duì)違規(guī)行為較為嚴(yán)重的教師，給予警告處分，并記錄在案。3.記過(guò)處分：對(duì)于造成一定后果的違規(guī)行為，給予記過(guò)處分，扣發(fā)一定期限的績(jī)效工資。4.解聘或辭退：對(duì)于