?一、教案基本信息教案名稱:《幼兒園大班德育教育教案——扼虎救父》適用年級(jí):大班教學(xué)目標(biāo):1.讓幼兒了解和熟悉《扼虎救父》的故事內(nèi)容。2.培養(yǎng)幼兒的勇敢、智慧和孝道精神。3.提高幼兒的語言表達(dá)能力和想象力。教學(xué)重點(diǎn):1.理解故事的主題思想和教育意義。2.學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己對(duì)父母的愛。教學(xué)難點(diǎn):1.如何引導(dǎo)幼兒理解和接納故事中的道德觀念。2.如何激發(fā)幼兒的積極性和參與度。二、教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備:1.與故事相關(guān)的圖片或圖書。2.彩色筆、畫紙等繪畫材料。3.故事錄音或視頻。環(huán)境準(zhǔn)備:1.安靜、舒適的教學(xué)環(huán)境。2.適合幼兒活動(dòng)的空間。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入:利用故事錄音或視頻,引起幼兒對(duì)故事的興趣。在播放前,可以向幼兒簡要介紹故事的名字和內(nèi)容,激發(fā)他們的好奇心。2.故事講解:請(qǐng)幼兒集中注意力,跟隨老師的講解,了解《扼虎救父》的故事情節(jié)。在講解過程中,可適時(shí)提問,引導(dǎo)幼兒思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3.故事討論:在故事講完后,組織幼兒進(jìn)行討論,引導(dǎo)他們理解故事中的勇敢、智慧和孝道精神?？梢宰層變悍窒碜约郝犕旯适碌母惺?以及他們?cè)谏钪腥绾伪憩F(xiàn)出孝道精神。4.繪畫活動(dòng)：根據(jù)故事內(nèi)容,組織幼兒進(jìn)行繪畫活動(dòng)。可以讓他們畫出自己最喜歡的故事情節(jié),或是在故事中印象最深刻的人物。通過繪畫,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和想象力。四、作業(yè)布置1.請(qǐng)幼兒回家后,向父母講述《扼虎救父》的故事,并分享自己在課堂上的學(xué)習(xí)心得。2.鼓勵(lì)幼兒在家庭中多關(guān)心父母,表現(xiàn)孝道精神,如幫父母做家務(wù)、主動(dòng)與父母溝通等。五、教學(xué)反思在課后,教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果,包括幼兒的參與度、理解程度和表現(xiàn)。針對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,調(diào)整教學(xué)方法,以提高今后的教學(xué)質(zhì)量。關(guān)注幼兒在家庭中的表現(xiàn),了解他們對(duì)孝道精神的實(shí)踐和體會(huì)。六、教學(xué)拓展1.延伸閱讀:向家長推薦一些關(guān)于孝道和家庭親情的幼兒讀物,鼓勵(lì)家長與孩子一起閱讀,共同探討故事中的道德觀念。2.親子活動(dòng)：組織一次以“孝道親情”為主題的親子活動(dòng),讓幼兒與父母共同參與,通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的孝道精神,增進(jìn)親子關(guān)系。七、評(píng)價(jià)方式1.課堂表現(xiàn):觀察幼兒在課堂上的參與程度、發(fā)言情況和表現(xiàn),評(píng)價(jià)他們的學(xué)習(xí)效果。2.家庭作業(yè)：檢查幼兒回家后向父母講述故事的情況,以及他們?cè)诩彝ブ械男⒌辣憩F(xiàn),評(píng)價(jià)他們的實(shí)踐成果。八、教學(xué)資源1.故事音頻、視頻素材。2.與故事相關(guān)的圖書、圖片等教學(xué)資源。九、安全注意事項(xiàng)1.在繪畫活動(dòng)中,確保幼兒使用繪畫工具的安全,避免尖銳物品造成傷害。2.課堂討論時(shí),注意引導(dǎo)幼兒用文明的語言表達(dá)觀點(diǎn),避免發(fā)生爭執(zhí)。3.組織親子活動(dòng)時(shí),注意安全事項(xiàng),確保幼兒在活動(dòng)中的人身安全。十、教學(xué)計(jì)劃1.本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃旨在培養(yǎng)大班幼兒的德育素質(zhì),特別是孝道精神。2.下一節(jié)課將繼續(xù)進(jìn)行德育教育,以另一個(gè)德育故事為主題,鞏固幼兒的道德觀念。3.在整個(gè)德育教育過程中,注重幼兒的課堂參與和家庭實(shí)踐,全面提高他們的德育素質(zhì)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)目標(biāo)補(bǔ)充說明:在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),要注重幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,確保目標(biāo)既有挑戰(zhàn)性,又具有可實(shí)現(xiàn)性。通過故事講解、討論和繪畫活動(dòng),引導(dǎo)幼兒理解和接納故事中的道德觀念,培養(yǎng)他們的勇敢、智慧和孝道精神。二、教學(xué)難點(diǎn)補(bǔ)充說明:在教學(xué)過程中,教師應(yīng)運(yùn)用生動(dòng)形象的語言、豐富多樣的教學(xué)手段和情景模擬等方法,幫助幼兒理解和接納故事中的道德觀念。注重課堂互動(dòng),鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的觀點(diǎn),培養(yǎng)他們的思辨能力。三、教學(xué)過程補(bǔ)充說明:在故事討論環(huán)節(jié),教師要引導(dǎo)幼兒深入理解故事主題和人物形象,鼓勵(lì)他們分享自己的感受和看法。繪畫活動(dòng)環(huán)節(jié),教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)他們用畫筆表達(dá)自己對(duì)故事的理解和感悟。四、作業(yè)布置補(bǔ)充說明:作業(yè)布置要注重實(shí)踐性,引導(dǎo)幼兒將所學(xué)道德觀念應(yīng)用到家庭生活中,如幫父母做家務(wù)、主動(dòng)與父母溝通等。鼓勵(lì)家長參與,了解幼兒在家庭中的表現(xiàn),共同培養(yǎng)幼兒的孝道精神。五、教學(xué)反思補(bǔ)充說明:教師要關(guān)注幼兒在課堂上的參與度、理解程度和表現(xiàn),針對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,積極調(diào)整教學(xué)方法,提高今后的教學(xué)質(zhì)量。要關(guān)注幼兒在家庭中的表現(xiàn),了解他們對(duì)孝道精神的實(shí)踐和體會(huì)。本節(jié)課以《扼虎救父》為主題,旨在培養(yǎng)大班幼兒的德育素質(zhì),特別是孝道精神。在教學(xué)過程中,重點(diǎn)關(guān)注培養(yǎng)幼兒的勇敢、智慧和孝道精神,引導(dǎo)他們理解和接納故事中的道德觀念。教學(xué)難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)幼兒理解和接納故事中的道德觀念,以及如何激發(fā)他們的積極性和參與度。通過故事討論和繪畫