大學(xué)老師管理辦法總則制定目的為加強(qiáng)大學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，規(guī)范教師行為，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)及教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本管理辦法。適用范圍本辦法適用于本校全體專任教師、兼任教師及其他從事教育教學(xué)相關(guān)工作的人員?；驹瓌t1.師德為先：堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)放在首位，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀。2.以人為本：尊重教師的主體地位，關(guān)注教師的發(fā)展需求，為教師提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展空間。3.規(guī)范管理：建立健全教師管理制度，明確教師的權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。4.激勵(lì)發(fā)展：完善教師激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取，不斷提高教育教學(xué)水平和科研能力。教師任職資格與聘任任職資格1.學(xué)歷要求：一般應(yīng)具有碩士及以上學(xué)位，特殊學(xué)科或?qū)I(yè)可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)放寬。2.專業(yè)背景：所學(xué)專業(yè)應(yīng)與所授課程相關(guān)或相近，具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能。3.教師資格證書：須取得相應(yīng)學(xué)科的教師資格證書。4.教育教學(xué)能力：具備良好的教育教學(xué)能力，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)。5.科研能力：具有一定的科研能力，能夠積極參與教學(xué)改革和科研項(xiàng)目。聘任程序1.發(fā)布招聘信息：學(xué)校根據(jù)教學(xué)和科研工作需要，發(fā)布教師招聘信息，明確招聘崗位、任職資格、崗位職責(zé)等要求。2.報(bào)名與資格審查：應(yīng)聘者按照要求提交個(gè)人簡(jiǎn)歷及相關(guān)證明材料，學(xué)校對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行資格審查，確定符合條件的候選人。3.面試與考核：組織候選人進(jìn)行面試和考核，包括教學(xué)能力、科研能力、師德師風(fēng)等方面的考核。4.公示與聘任：根據(jù)面試和考核結(jié)果，確定擬聘任人員名單，并進(jìn)行公示。公示無(wú)異議后，辦理聘任手續(xù)，簽訂聘任合同。教師崗位職責(zé)教學(xué)工作1.課程教學(xué)：按照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，保證教學(xué)質(zhì)量。積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。2.實(shí)踐教學(xué)：指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。3.教學(xué)改革：積極參與教學(xué)改革項(xiàng)目，探索教學(xué)新模式、新方法，不斷提高教學(xué)水平。4.教學(xué)評(píng)價(jià)：認(rèn)真參加教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)，接受學(xué)生、同行和教學(xué)管理部門的評(píng)價(jià)和監(jiān)督，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作。科研工作1.科研項(xiàng)目：積極申報(bào)各級(jí)各類科研項(xiàng)目，爭(zhēng)取科研經(jīng)費(fèi)支持，開展科學(xué)研究工作。2.學(xué)術(shù)論文：在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文，展示學(xué)校的科研實(shí)力。3.學(xué)術(shù)著作：撰寫學(xué)術(shù)著作，總結(jié)科研成果，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展。4.科研成果轉(zhuǎn)化：積極促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。社會(huì)服務(wù)1.技術(shù)咨詢與服務(wù)：為企業(yè)、社會(huì)機(jī)構(gòu)提供技術(shù)咨詢與服務(wù)，解決實(shí)際問題。2.培訓(xùn)與講座：開展各類培訓(xùn)和講座，提高社會(huì)人員的專業(yè)素質(zhì)和技能水平。3.參與社會(huì)活動(dòng)：積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。學(xué)生指導(dǎo)1.學(xué)業(yè)指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，解答學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。2.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)：為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀，明確職業(yè)發(fā)展方向。3.思想教育：關(guān)心學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。教師考核與評(píng)價(jià)考核原則1.全面考核：對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行全面考核。2.客觀公正：考核過程要客觀、公正，確?？己私Y(jié)果真實(shí)可靠。3.注重實(shí)績(jī)：以教師的工作業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，突出教學(xué)質(zhì)量和科研成果?？己藘?nèi)容1.師德師風(fēng)：考核教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平、敬業(yè)精神等。2.教學(xué)工作：考核教師的教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革等情況。3.科研工作：考核教師的科研項(xiàng)目、學(xué)術(shù)論文、科研成果轉(zhuǎn)化等情況。4.社會(huì)服務(wù)：考核教師參與社會(huì)服務(wù)的情況和效果。5.學(xué)生指導(dǎo)：考核教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)情況和學(xué)生的滿意度?？己朔绞?.年度考核：每年進(jìn)行一次年度考核，由教師本人填寫年度考核表，所在單位進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，學(xué)校審核確定考核結(jié)果。2.聘期考核：在教師聘任期滿時(shí)進(jìn)行聘期考核，全面考核教師在聘期內(nèi)的工作表現(xiàn)。3.專項(xiàng)考核：根據(jù)學(xué)校工作需要，對(duì)教師的某項(xiàng)工作進(jìn)行專項(xiàng)考核?？己私Y(jié)果應(yīng)用1.獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)考核優(yōu)秀的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，包括榮譽(yù)稱號(hào)、獎(jiǎng)金、晉升等。2.培訓(xùn)與發(fā)展：根據(jù)考核結(jié)果，為教師提供有針對(duì)性的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，幫助教師提高自身素質(zhì)。3.續(xù)聘與解聘：考核結(jié)果作為教師續(xù)聘、解聘的重要依據(jù)。對(duì)考核不合格的教師，學(xué)校將視情況進(jìn)行誡勉談話、調(diào)整崗位、降低崗位等級(jí)直至解聘。教師培訓(xùn)與發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃1.學(xué)校制定：學(xué)校根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)的需要，制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式和時(shí)間安排。2.個(gè)人申請(qǐng)：教師根據(jù)自身發(fā)展需求，結(jié)合學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃，提出個(gè)人培訓(xùn)申請(qǐng)。3.審核確定：學(xué)校對(duì)教師的培訓(xùn)申請(qǐng)進(jìn)行審核，確定培訓(xùn)人員名單。培訓(xùn)內(nèi)容1.師德師風(fēng)培訓(xùn)：加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，提高教師的師德修養(yǎng)。2.教育教學(xué)能力培訓(xùn)：開展教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平。3.科研能力培訓(xùn)：舉辦科研方法、科研項(xiàng)目申報(bào)、學(xué)術(shù)論文寫作等方面的培訓(xùn)，提升教師的科研能力。4.現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)：進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用、多媒體教學(xué)軟件制作等方面的培訓(xùn)，促進(jìn)教師教育教學(xué)手段的現(xiàn)代化。培訓(xùn)方式1.校內(nèi)培訓(xùn)：學(xué)校定期組織校內(nèi)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行講座、開展教學(xué)研討活動(dòng)等。2.校外培訓(xùn)：選派教師參加國(guó)內(nèi)外高水平的培訓(xùn)課程、學(xué)術(shù)會(huì)議等，拓寬教師的視野。3.在線學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為教師提供豐富的在線學(xué)習(xí)資源，方便教師自主學(xué)習(xí)。4.實(shí)踐鍛煉：安排教師到企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，提高教師的實(shí)踐能力和解決實(shí)際問題的能力。發(fā)展支持1.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃：幫助教師制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)和路徑。2.學(xué)術(shù)交流：積極支持教師參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與同行專家進(jìn)行學(xué)術(shù)探討和合作研究。3.科研項(xiàng)目支持：為教師申報(bào)科研項(xiàng)目提供指導(dǎo)和幫助，爭(zhēng)取更多的科研經(jīng)費(fèi)支持。4.團(tuán)隊(duì)建設(shè)：加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍和團(tuán)隊(duì)合作精神。教師激勵(lì)與保障激勵(lì)措施1.薪酬激勵(lì)：建立科學(xué)合理的薪酬體系，根據(jù)教師的工作業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)，給予相應(yīng)的薪酬待遇。2.職稱晉升激勵(lì)：完善職稱評(píng)審制度，為優(yōu)秀教師提供更多的職稱晉升機(jī)會(huì)。3.榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)立多種榮譽(yù)稱號(hào)，對(duì)在教育教學(xué)、科研工作等方面表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。4.科研獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)取得重要科研成果的教師給予科研獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)教師開展科研創(chuàng)新。保障措施1.工作條件保障：為教師提供良好的教學(xué)、科研工作條件，配備必要的教學(xué)設(shè)備和科研儀器。2.權(quán)益保障：維護(hù)教師的合法權(quán)益，保障教師在薪酬待遇、職稱評(píng)定、培訓(xùn)發(fā)展等方面的權(quán)益。3.健康保障：關(guān)心教師的身心健康，定期組織教師進(jìn)行體檢，開展豐富多彩的文體活動(dòng)。4.家屬保障：關(guān)注教師家屬的生活情況，為教師家屬提供必要的幫助和支持。教師職業(yè)道德規(guī)范愛國(guó)守法熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度。遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)。愛崗敬業(yè)忠誠(chéng)于教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感。認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，勤奮工作，敬業(yè)奉獻(xiàn)。關(guān)愛學(xué)生關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每一位學(xué)生。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教書育人遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力，促進(jìn)學(xué)生品德、智力、體質(zhì)、美育等全面發(fā)展。為人師表堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)