2025學校教職工師德師風知識測試題(附答案)一、單選題（每題2分，共30分）1.師德的靈魂是（）。A.關愛學生B.提高修養(yǎng)C.加強反思D.提高業(yè)務水平答案：A。關愛學生是師德的靈魂，教師要關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。2.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（）。A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛業(yè)D.團結協作答案：A。為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志，教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。3.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.依法執(zhí)教B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.團結協作答案：B。教書育人是教師的根本任務，也是教師在履行教育義務活動中最主要、最基本的道德責任。4.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現了教師的（）素養(yǎng)。A.教育理論知識B.崇高的職業(yè)道德C.文化學科知識D.過硬的教學基本功答案：B?！芭踔活w心來，不帶半根草去”體現了教師無私奉獻的崇高職業(yè)道德。5.教師要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。這說明教師要樹立（）職業(yè)道德。A.教書育人B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.終身學習答案：D。題干描述的內容符合終身學習的職業(yè)道德要求，教師要不斷學習以適應時代發(fā)展。6.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.熱愛教育事業(yè)B.熱愛學生C.為人師表D.團結協作答案：B。熱愛學生是教師職業(yè)道德的核心，只有熱愛學生，才能更好地開展教育教學工作。7.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）。A.隨時代變化，徹底變革師德內涵B.向西方發(fā)達國家學習，重新確立師德規(guī)范C.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德D.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)答案：C。師德修養(yǎng)具有時代性，教師應與時俱進，在繼承中華民族優(yōu)秀師德的基礎上，豐富和發(fā)展它。8.教師在求知和傳授知識學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致，這就要求教師必須（）。A.嚴謹治學B.實事求是C.與時俱進D.理論聯系實際答案：A。嚴謹治學要求教師在求知和傳授知識過程中嚴密謹慎、嚴格細致。9.（）是樂教勤業(yè)的動力源泉。A.教書育人B.愛崗敬業(yè)C.熱愛學生D.學而不厭答案：B。愛崗敬業(yè)是樂教勤業(yè)的動力源泉，教師只有熱愛自己的工作崗位，才會勤奮努力地工作。10.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.師生關系B.同事關系C.師長關系D.師校關系答案：A。師生關系是教師在職業(yè)活動中要處理的最核心的關系，良好的師生關系有利于教育教學活動的開展。11.下列關于教師職業(yè)責任的發(fā)展趨勢說法不正確的是（）。A.社會發(fā)達程度越高，教師職業(yè)的勞動越復雜，所負擔的責任就越大B.教師的職責發(fā)展是一個連續(xù)性的過程C.教師的職業(yè)責任是隨著社會的發(fā)展而不斷變化更新的D.教師的職業(yè)責任發(fā)展趨于單一專業(yè)化答案：D。教師的職業(yè)責任發(fā)展并非趨于單一專業(yè)化，而是更加多元化和綜合化，隨著社會發(fā)展，教師承擔著越來越多的責任。12.教師職業(yè)道德形成和發(fā)展的主要社會條件是（）。A.社會精神文化B.社會經濟關系C.社會上層建筑D.社會經濟基礎答案：D。社會經濟基礎是教師職業(yè)道德形成和發(fā)展的主要社會條件，它決定了教師職業(yè)道德的性質和內容。13.下列不屬于教師團結協作基本原則的是（）。A.同行相尊B(yǎng).取長補短C.主動交往D.相互指導答案：D。教師團結協作的基本原則包括同行相尊、取長補短、主動交往等，相互指導不屬于基本原則。14.教師要處理好多種人際關系，其中最基本也是最重要的是要處理好（）。A.同事關系B.師生關系C.領導關系D.家長關系答案：B。師生關系是教師最基本也是最重要的人際關系，它直接影響教育教學效果。15.新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》共（）條。A.6B.4C.8D.10答案：A。新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》共6條，分別是愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。二、多選題（每題3分，共30分）1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有（）。A.確立可行目標，堅持不懈努力B.堅持知與行的統(tǒng)一C.堅持動機和效果的統(tǒng)一D.堅持繼承和創(chuàng)新相結合答案：BCD。教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則包括堅持知與行的統(tǒng)一、堅持動機和效果的統(tǒng)一、堅持自律和他律相結合、堅持個人和社會相結合、堅持繼承和創(chuàng)新相結合。2.教師熱愛學生的基本要求有（）。A.要深入了解學生B.要充分尊重學生C.要始終信任學生D.要嚴格要求學生答案：ABCD。教師熱愛學生的基本要求包括深入了解學生、充分尊重學生、始終信任學生、嚴格要求學生、平等對待學生等。3.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有（）。A.虛心向他人學習，自覺與他人交流B.堅持自律和他律相結合C.加強理論學習，注意內省、慎獨D.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗答案：ACD。教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有虛心向他人學習，自覺與他人交流；加強理論學習，注意內省、慎獨；勇于實踐鍛煉，增強情感體驗。堅持自律和他律相結合是基本原則。4.教師職業(yè)道德評價的方式有（）。A.社會評價B.家庭評價C.學生評價D.教師自我評價答案：ACD。教師職業(yè)道德評價的方式主要有社會評價、學生評價和教師自我評價。5.下列屬于教師職業(yè)道德特點的是（）。A.要求的雙重性B.內容的全面性C.功能的多樣性D.行為的典范性和示范性答案：ABCD。教師職業(yè)道德具有要求的雙重性、內容的全面性、功能的多樣性、行為的典范性和示范性等特點。6.教師要以身作則、為人師表，必須做到（）。A.言行一致，表里如一B.熱愛學生，嚴慈相濟C.謹言慎行，尊重家長D.衣著整潔得體，語言規(guī)范健康答案：ACD。教師要以身作則、為人師表，需做到言行一致，表里如一；謹言慎行，尊重家長；衣著整潔得體，語言規(guī)范健康等。熱愛學生，嚴慈相濟是關愛學生的要求。7.教師公正對學生的學習積極性發(fā)揮十分重要。這一重要性體現在（）。A.對學生心理B.對學生生理C.對學生個體D.對學生集體答案：CD。教師公正對學生的學習積極性發(fā)揮十分重要，主要體現在對學生個體和學生集體兩個方面。8.嚴謹治學的道德意義有（）。A.是黨和人民對教師的業(yè)務要求B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要D.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的答案：ABCD。嚴謹治學具有重要的道德意義，它是黨和人民對教師的業(yè)務要求，是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求，是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要，也是由教師的教與學過程中的矛盾決定的。9.廉潔從教的內容包括（）。A.堅持高尚情操B.發(fā)揮奉獻精神C.自覺抵制社會不良風氣D.不利用職權之便謀取私利答案：ACD。廉潔從教要求教師堅持高尚情操，自覺抵制社會不良風氣，不利用職權之便謀取私利。10.下列屬于教師優(yōu)良個性品質的有（）。A.耐心周到B.過分挑剔C.主觀偏心D.有責任心答案：AD。耐心周到、有責任心屬于教師優(yōu)良個性品質，過分挑剔和主觀偏心是不良品質。三、判斷題（每題2分，共20分）1.教師對優(yōu)生的偏愛是自然的，無可非議的。（）答案：錯誤。教師應平等公正地對待每一位學生，不能偏愛優(yōu)生，否則會傷害其他學生的感情，不利于教育教學工作的開展。2.師德行為的選擇僅僅受外部條件的制約。（）答案：錯誤。師德行為的選擇既受外部條件的制約，也受教師自身內部因素的影響，如教師的道德認識、道德情感等。3.教師可以在“教書”實踐中貫徹落實教育法律法規(guī)和其它相關的方針和政策。（）答案：正確。教師在教學過程中要貫徹落實教育法律法規(guī)和相關方針政策，將其融入到教育教學實踐中。4.教育法律關系的核心是權利與義務關系。（）答案：正確。教育法律關系是由教育法律規(guī)范所確認和調整的人們在從事有關教育活動的過程中形成的權利與義務關系，其核心是權利與義務關系。5.教師刻苦學習，鉆研業(yè)務就是唯書、唯上，多讀少思。（）答案：錯誤。教師刻苦學習、鉆研業(yè)務是為了提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，應做到學思結合，而不是唯書、唯上，多讀少思。6.一個教師不熱愛自己的工作對象同樣可以說熱愛自己所從事的教書育人工作，就像一個不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產出高質量的產品一樣。（）答案：錯誤。教師只有熱愛自己的工作對象，即學生，才能真正熱愛教書育人工作，才能全身心地投入到教育教學中，就像工人喜歡自己的工作才能生產出高質量產品一樣。7.所謂師表美就是教師的外在形象之美。（）答案：錯誤。師表美不僅包括教師的外在形象之美，還包括教師的內在道德美、知識美和人格美等。8.依法治教的主體就是各級行政機關。（）答案：錯誤。依法治教的主體包括各級行政機關、權力機關、審判機關、檢察機關、企事業(yè)單位、社會團體及公民個人等。9.由于教師勞動的個人性質和自由性，在某種意義上，教師的勞動就表現為“良心活”的特點。（）答案：正確。教師勞動具有個人性質和自由性，很多時候需要教師憑借自己的良心和責任感去工作，所以可以說教師的勞動表現為“良心活”。10.教師公正實際上就是要在以師生關系為基礎的人際關系處理上實現某種中度。（）答案：正確。教師公正要求教師在處理與學生、同事等的人際關系時做到公平合理，在一定程度上要把握好度。四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述教師職業(yè)道德的基本功能。答：教師職業(yè)道德具有以下基本功能：（1）對教師工作的動力功能。教師職業(yè)道德能夠激發(fā)教師工作的熱情和積極性，是教師做好教育工作的內在動力。（2）對教師職業(yè)行為的調節(jié)功能。它可以調節(jié)教師的職業(yè)行為，使教師在教育教學活動中遵循道德規(guī)范，處理好各種人際關系。（3）對教育對象的教育功能。教師的道德品質和行為會對學生產生潛移默化的影響，具有重要的教育作用。（4）對社會文明的示范功能。教師是社會的文化傳播者，其職業(yè)道德狀況會對社會文明產生示范和引領作用。（5）對教師自身修養(yǎng)的引導功能。有助于教師不斷提高自身的道德修養(yǎng)，實現自我完善。2.教師應如何做到教書育人？答：教師要做到教書育人，需從以下幾個方面入手：（1）遵循教育規(guī)律，實施素質教育。教師要了解教育教學的基本規(guī)律，將素質教育貫穿于教