2024—2025學(xué)年度下期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)物理注意事項(xiàng)：1．本試卷共6頁，五個(gè)大題，21小題，滿分70分，考試時(shí)間80分鐘。2．本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求直接把答案寫在答題卡上，答在試卷上的答案無效。一、填空題（本題共6小題，每空1分，共14分）1．“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，如圖所示，這是唐朝詩(shī)人孟浩然<春曉>中的詩(shī)句，用物理知識(shí)能夠說明：“花落”是指花瓣落地，事實(shí)上是由于花瓣受到________的作用，該力的方向是________。2．天氣炎熱，教育局提醒廣大中小學(xué)生一定要牢記防溺水安全常識(shí)，特別是不要到不熟悉的水域游泳，因?yàn)榭此破届o的水面下往往暗藏水流“旋渦”，水流“旋渦”內(nèi)的水流速________，壓強(qiáng)________，容易將附近的人“吸”進(jìn)去，造成溺水事故。3．小悅用塑料瓶等材料，制作了一個(gè)潛水艇模型。他把潛水艇模型放入裝有水的盆中，模型在水中漂浮，如圖所示。若要實(shí)現(xiàn)潛水艇模型下沉，小悅必須從進(jìn)氣（排氣）管口處________（選填“吹”或“吸”）氣，________（選填“增大”或“減小”）潛水艇模型自身的________力。4．如圖所示，一人手持大氣球站在轉(zhuǎn)盤上，松開氣嘴，讓氣球沿垂直轉(zhuǎn)盤半徑方向噴氣，人與轉(zhuǎn)盤就會(huì)反向轉(zhuǎn)動(dòng)。在、兩點(diǎn)中，人站在________（選填“A”或“B”）點(diǎn)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)更容易轉(zhuǎn)動(dòng)。除此之外，請(qǐng)你再提出一個(gè)可以加快轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)速的方案：________。5．在容積為的杯中先放入一個(gè)小球，再倒入的植物油或的水都恰能將杯裝滿。倒入植物油時(shí)小球沉在杯底，倒入水時(shí)小球的狀態(tài)是________（選填“沉底”、“懸浮”或“漂浮”）。小球的體積為________，密度為________。（，）。6．如圖所示，這是蹦床運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)的情境。思考這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中涉及的物理知識(shí)，請(qǐng)參照示例回答問題。【示例】問題：從最低點(diǎn)到達(dá)最高點(diǎn)的過程中，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能和重力勢(shì)能如何變化？回答：動(dòng)能先增大后減小，重力勢(shì)能增大。請(qǐng)從力學(xué)角度提出一個(gè)問題并回答。問題：________？回答：________。二、選擇題（本題共8小題，每小題2分，共16分。第7~12題每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，第13~14題每小題有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)得2分，選對(duì)但不全得1分，有錯(cuò)選的得0分）7．下列物理量的單位，不是用物理學(xué)家的名字表示的是（）A力 B．功 C．速度 D．壓強(qiáng)8．小明騎自行車時(shí)遇到危險(xiǎn)情況，為了減少向前翻車的可能，他應(yīng)采取的措施是（）A．僅前輪制動(dòng) B．僅后輪制動(dòng)C．前、后兩輪均制動(dòng) D．前、后輪均不制動(dòng)9．下列有關(guān)功的說法正確的是（）A．用力推車沒有推動(dòng)，人對(duì)車也做了功B．足球在水平地面上滾動(dòng)時(shí)重力對(duì)足球沒有做功C．運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴在空中靜止不動(dòng)時(shí)對(duì)杠鈴做了功D．學(xué)生背著書包在水平路面勻速前進(jìn)時(shí)對(duì)書包做了功10．關(guān)于物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用，下列說法正確的是（）A．飛機(jī)能在高空飛行是利用了浮力B．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，機(jī)械能一定不變C．使用動(dòng)滑輪可以省力，也可以省功D．船閘是利用了連通器的原理制作而成的11．如圖所示，一鐵塊吸附在豎直放置的足夠長(zhǎng)的磁性平板上，在豎直向上拉力的作用下，鐵塊以速度豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的是（）A．若鐵塊所受的吸引力突然消失，則它不受摩擦力B．拉力和磁性平板對(duì)鐵塊的摩擦力是一對(duì)平衡力C．若鐵塊以速度豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則拉力將變大D．磁性平板對(duì)鐵塊的吸引力和鐵塊對(duì)磁性平板的吸引力是一對(duì)平衡力12．下圖所示的四個(gè)實(shí)例中，正常使用時(shí)屬于省力杠桿的是（）A．瓶蓋蓋子 B．筷子C．食品夾 D．托盤天平13．如圖所示，兩個(gè)完全相同的柱形容器放在水平桌面上，分別裝有甲、乙兩種不同的液體，，是體積相等的兩個(gè)小球，球漂浮在液面上，球沉沒在容器底，甲液面高于乙液面，且兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等，則（）A．兩種液體的密度 B．兩種液體的質(zhì)量C．兩個(gè)小球所受的重力 D．兩個(gè)小球所受的浮力14．搬運(yùn)工人為了將笨重的物體裝進(jìn)汽車車廂，常使用如圖所示的裝置把物體從斜面底端勻速推上頂端，已知斜面長(zhǎng)，高，物體重，沿斜面向上的推力為。下列判定正確的是（）A．推力所做的功是B．斜面的機(jī)械效率為C．物體受到斜面的摩擦力為D．物體在斜面上運(yùn)動(dòng)的過程中受3個(gè)力的作用，而且這三個(gè)力是平衡的三、作圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分）15．圖（a）為多功能夾，其中可以看成一個(gè)杠桿。請(qǐng)?jiān)冢╞）中畫出使用該多功能夾時(shí)，作用在點(diǎn)的最小動(dòng)力的示意圖及阻力的力臂。16．一輛汽車不小心陷進(jìn)了泥潭中，司機(jī)按圖所示的方法安裝滑輪，可將汽車從泥潭中拉出，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出最省力的繩子繞法。四、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共3小題，第17小題4分，第18小題7分，第19小題8分，共19分）17．在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們利用小桌、砝碼、海綿等器材設(shè)計(jì)了如圖10所示的實(shí)驗(yàn)。（1）同學(xué)們是通過觀察________來比較壓力作用效果的。甲、乙、丙三個(gè)圖的實(shí)驗(yàn)中，壓力效果最明顯的是________圖。（2）觀察比較甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)，可以得到的結(jié)論是：在受力面積一定時(shí)，________越大，壓力的作用效果越明顯。（3）在物理學(xué)中，用________來表示壓力的作用效果。18．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們先提出了如下猜想：猜想A：可能與液體的密度有關(guān)；猜想B：可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)；猜想C：可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)；為了驗(yàn)證上述猜想，同學(xué)們利用一個(gè)物體、彈簧測(cè)力計(jì)、水、鹽水和細(xì)線，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿________方向放置，然后對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行調(diào)零。（2）通過實(shí)驗(yàn)A和C，可知物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力大小是________N；通過分析比較A、C、D實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證猜想________（選填“A”“B”或“C”）是錯(cuò)誤的；通過分析比較________三次實(shí)驗(yàn)可以得出液體密度相同時(shí)，排開液體的體積越大，浮力越大的結(jié)論。（3）該實(shí)驗(yàn)測(cè)出的鹽水密度是________（）。（4）同學(xué)們進(jìn)一步思考后又想出了一種測(cè)飲料密度的方法，利用大小兩個(gè)圓柱形桶依次完成了圖F所示的abc三步實(shí)驗(yàn)，其中bc兩次小桶中飲料和水的________（選填“質(zhì)量”或“體積”）相同，則飲料密度的表達(dá)式：________（用圖中測(cè)量的、、及表示）。19．如圖所示，在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，小敏選用了下面的器材：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量均為的鉤碼若干個(gè)。（1）實(shí)驗(yàn)前為了方便測(cè)量力臂，應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到________位置平衡，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿如圖甲所示，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；杠桿水平平衡后，在實(shí)驗(yàn)過程中________（選填“能”或“不能”）再次調(diào)節(jié)兩側(cè)的平衡螺母。（2）經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，獲得了如表數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)號(hào)動(dòng)動(dòng)力/阻力阻力臂10.5101522151.52031.51035a．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出杠桿平衡條件是：________（用公式表示）。b．小敏多次測(cè)量并記錄數(shù)據(jù)的目的是：________。（3）用彈簧測(cè)力計(jì)在處豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)向右側(cè)慢慢傾斜時(shí)（如圖丙所示），彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸________（選填“變大”“變小”或“不變”），這是因?yàn)開_______。（4）請(qǐng)根據(jù)杠桿平衡條件思考，要使一個(gè)車輪滾上臺(tái)階（如圖丁所示），應(yīng)沿著________（填寫字母）方向推車輪最省力。五、綜合應(yīng)用題（本題共2小題，第20題8分，第21題9分，共17分）20．<載教堂集>：“竹筏，又稱筏兒，簡(jiǎn)稱筏，其物一也，古來為水上運(yùn)輸重要工具，也是代替橋梁渡水之要用”。如圖所示，竹筏漂流是許多地區(qū)的旅游項(xiàng)目之一，也是江南水鄉(xiāng)的重要運(yùn)輸工具。現(xiàn)有一竹筏，質(zhì)量為，體積為（，水的密度）。求：（1）竹筏的重力；（2）不載人時(shí)，竹筏漂浮于水中時(shí)受到的浮力；（3）為安全起見，竹筏最多能有一半體積浸入水中，若每名乘客的重力均為，求該竹筏最多能載的人數(shù)。21．某起重機(jī)的滑輪組結(jié)構(gòu)如圖所示，起重機(jī)將質(zhì)量為鋼板勻速提升到高的橋面上，用時(shí)間為，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為（不計(jì)鋼絲繩的重力和摩擦，取）。求：（1）對(duì)物體做的有用功；（2）拉力的功率；（3）若利用此滑輪組吊起質(zhì)量為的物體，機(jī)械效率多大（保留2位小數(shù)）；（4）請(qǐng)寫出一條提高滑輪組機(jī)械效率的建議，并用所學(xué)的物理知識(shí)加以解釋。2024—2025學(xué)年度下期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)物理參考答案一、填空題（本題共6小題，每空1分，共14分）1．重力豎直向下2．大小3．吸增大重4．A可以換用更大的氣球或減小轉(zhuǎn)盤的質(zhì)量，也可以減小轉(zhuǎn)盤與軸之間的摩擦5．漂浮506．運(yùn)動(dòng)員向下壓蹦床后，為什么會(huì)向上運(yùn)動(dòng)；物體間力的作用是相互的，運(yùn)動(dòng)員給蹦床一個(gè)向下的力，蹦床給運(yùn)動(dòng)員一個(gè)向上的力（合理即可）二、選擇題（本題共8小題，每小題2分，共16分。第7-12題每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，第13-14題每小題有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)得2分，選對(duì)但不全得1分，有錯(cuò)選的得0分）題號(hào)7891011121314答案CBBDAAADAB三、作圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分）15．16．四、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共3小題，第17題4分，第18題7分，第20題8分，共18分）17．（1）海綿的形變乙（2）壓力（3）壓強(qiáng)18．（1）豎直（2）2CA、B、C/A、B、D（3）（4）體積19．（1）水平右不能（2）尋找普遍規(guī)律（3）變大當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)向右側(cè)傾斜時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)拉力的力臂減小，支點(diǎn)左側(cè)力與力臂的大小不變，則拉力變大（4）B五、綜合應(yīng)用題（本題共2小題，第20題8分，第21題9分，共18分）20．（1）580N；（2）580N；（3）5人【詳解】解：（1）由題意可知，竹筏的重力為（2）由于竹筏在水中處于漂浮狀態(tài)，所以其受到的浮力等于它的重力（3）當(dāng)竹筏一半的體積浸入水中時(shí)，排開水的體積此時(shí)竹筏受到的浮力因?yàn)橹穹と匀惶幱谄顟B(tài)，可求出人的總重力所以，該竹筏最多能載的人數(shù)即該竹筏最多能載5人。答：（1）竹筏的重力為580N。（2）不載人時(shí)，竹筏漂浮于水面受到的浮力為580N。（3）