2017-2018學(xué)年蘇教版必修三單元測試第一單元(時間：100分鐘，分值：120分)一、基礎(chǔ)鞏固(12分，每小題3分)1.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是()【導(dǎo)學(xué)號：20770026】①“燦鴻”過后，杭州西湖迎來純凈的落日和透明的夜晚，蘇堤、白堤，保俶塔、雷峰塔，沐浴在瑰麗的黃昏和迷離的夜色中?！叭碎g天堂”果然______！②廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，才能成為______的人民公仆。③安徽小伙官東此次當選“中國好人”，______。在“東方之星”號客輪翻沉事件救援中，海軍工程大學(xué)潛水員官東無私無畏讓出自己的裝備，把生還的機會留給別人。A.名副其實實至名歸名不虛傳B.名不虛傳名副其實實至名歸C.名不虛傳實至名歸名副其實D.實至名歸名副其實名不虛傳【解析】名不虛傳：確實很好，不是空有虛名。名副其實：指名稱或名聲同實際一致。實至名歸：指有了真正的學(xué)識、本領(lǐng)或功業(yè)，相應(yīng)的聲譽自然就隨之而來。句①強調(diào)杭州作為“人間天堂”的美麗，故選“名不虛傳”。句②強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部切實做好人民公仆，所以選用“名副其實”。句③強調(diào)做好事得到好的稱譽，所以選用“實至名歸”。【答案】B2.下列各句中，沒有語病的一項是()【導(dǎo)學(xué)號：20770027】A.除了體育本身的價值功能外，足球運動還對改善經(jīng)濟文化建設(shè)、增進國際交往和提升國家軟實力起到積極的推動作用。B.我們在對某些教育政策做了一定的分析之后，從而思考教育的深層問題是十分必要的。C.雖然莫扎特的歌劇不迎合當時的統(tǒng)治者，情節(jié)上還有很多諷刺，卻因為植根于真實生活的思想和藝術(shù)靈感而大受歡迎。D.這30多年，是一部中國的城市化史，也是一部中國人的精神史。現(xiàn)在，城市的各種癥狀，體現(xiàn)著我們的文化、社會癥狀，反過來，也如此。【解析】A項，搭配不當，把“改善”改為“促進”；B項，關(guān)聯(lián)詞使用不當，應(yīng)將“從而”改為“進而”；C項，語序不當，將“雖然”置于“歌劇”后。【答案】D3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()這是一種有關(guān)寫作態(tài)度的邊緣試驗。______，______，______。______，______，______。與筆端相比，我更看重腳步；與文章相比，我更關(guān)注生命；與精細相比，我更傾情糙糲。①未及修改便已經(jīng)傳送出去發(fā)表②我早期的散文還有一點“做”的痕跡③沒有資料可供查證，沒有時間琢磨文句④容易碰擦到我已經(jīng)離開的某些領(lǐng)域⑤這次終于可以用這種方式來表白了⑥比較徹底地阻斷了“做學(xué)問”或“做文章”的任何企圖A.③④⑥⑤①② B.⑥①⑤②③④C.③①⑥②④⑤ D.⑥②④⑤③①【解析】③是試驗內(nèi)容，應(yīng)放在第一個，①“未及修改”緊承③“沒有時間琢磨文句”，⑥做進一步解釋。②“做”承⑥“做學(xué)問”“做文章”，并另起一個層次，④解釋②內(nèi)容，⑤總結(jié)。【答案】C4.(2016·全國甲卷)填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()比爾·布萊森在他的《萬物簡史》里介紹了超級火山的巨大破壞性。以美國為例，__①__境內(nèi)有一座超級火山噴發(fā)，__②__其產(chǎn)生的巨大能量將摧毀數(shù)千公里范圍內(nèi)的所有東西，無數(shù)人會因此喪命，__③__會導(dǎo)致整個國家被深達6～20米的火山灰覆蓋，隨后__④__會出現(xiàn)其他許多可怕后果。__⑤__目前人類還無法預(yù)測美國超級火山會在何時噴發(fā)，__⑥__了解了它的殺傷力有利于我們制訂各種減損預(yù)案。①②③④⑤⑥A一旦則/也即使然而B倘若那么進而/由于所以C假如則甚至更/那么D只要/而且還雖然但【解析】本題以正確使用關(guān)聯(lián)詞語的形式考查語言表達連貫。我們可以首先確定邏輯關(guān)系相對清楚明確的幾項。④前后句之間應(yīng)為并列關(guān)系，排除B、C兩項。⑤⑥所在句子句間為轉(zhuǎn)折關(guān)系，A項“即使”與“然而”搭配不當，應(yīng)排除。故應(yīng)選D項?！敬鸢浮緿二、閱讀理解(40分)(一)閱讀下面的文字，完成5～8題。(20分)【導(dǎo)學(xué)號：20770028】大自然的文字伊林文字真是好東西。認識了字，就可以讀完最厚的書，可以了解世界上的一切事情。但是也有另外一套文字，這是每個想成為真正有學(xué)識的人應(yīng)該知道的。這就是大自然的文字。它總共有成千上萬個字母。天上的每一顆星就是一個字母。你腳下的每粒小石子也是一個字母。對于不認識這一套文字的人來說，所有的星全是一樣的東西。而有些人卻認得許多星的名字，并且可以說出它跟別的星有什么分別。就像書里的話是用字母組成的一樣，天上的星也組成星座。從古以來，當水手們需要在海上尋找道路的時候，他們就去看那星星寫成的書。你知道，在水面上船只是不會留痕跡的，那里也沒有什么寫著“由此往北”的有箭頭的指路牌。但是水手們并不需要這樣的指路牌。他們有帶磁針的羅盤，磁針永遠指著北邊。即使他們沒有羅盤，他們也照樣迷不了路。他們朝天望望，在許多星座當中找到了小熊星座，在小熊星座當中找到了北極星。有北極星的那邊就是北方。天空的使者——鳥，也會教給那些留心觀察它們的人許多本領(lǐng)。假如燕子在空中飛得很高，看上去很小很小，那就會有好天氣。白嘴鴉飛來說，春天已經(jīng)來到大門口了。而飛走的大雁不用日歷就可以告訴人們，熱天已經(jīng)過去了。太陽光還是很熱的，是個平靜、晴朗的日子。這時候從遠方傳來奇怪的不安的聲音，好像有人在高空互相呼應(yīng)著。聲音越來越高，越來越近。凝視天空終于可以勉強分辨出一張模糊的蜘蛛網(wǎng)，就像給風(fēng)吹著似的。蜘蛛網(wǎng)飛近了，抬起頭來，已經(jīng)瞧出，這不是什么蜘蛛網(wǎng)，而是許多長脖子的鳥。它們呈人字形飛著，排成整齊的隊形朝著陽光照耀著的森林飛行。但是很快又分辨不出一只只的鳥來了，又像是張蜘蛛網(wǎng)了。一轉(zhuǎn)眼工夫，連蜘蛛網(wǎng)也無影無蹤了，它們好像融化在天空里一樣。只有那聲音還從遠方傳來，好像在說：“再見！再見！明年春天見！”閱讀天空這本大書，可以了解許多新奇的東西。連我們腳底下的土地，在會讀它的人看來也是一本很有趣的書?，F(xiàn)在，在建筑工地上，挖土工人的鐵鍬碰到了灰色的石頭。在你看來這不過是普通的石頭，可是懂得大自然文字的人看來，它并不是普通的石頭，而是石灰石。它是從碎貝殼變化而成的，你知道貝類是海洋里的居民?？梢姡诤芄诺臅r代，這個現(xiàn)在是城市的地方曾經(jīng)是一片汪洋大海。有時候，你在森林里走，忽然看到樹林當中躺著一塊很大的花崗石塊，上面披著青苔，就像披著毛皮一般。它是怎樣到這兒來的呢？誰有這樣大的力氣把這么大塊的石頭搬到森林里來呢？而且，它又是怎樣穿過茂密的森林的呢？誰如果認識大自然的文字，就會立刻說出，這叫作漂礫[漂礫(lì)：冰川消融后沉積下來的巨大石塊，上面常有冰川擦痕。礫，碎石]，它不是人搬來的，而是冰搬來的。這些冰川從寒冷的北方爬過來，沿路把巖石砸碎，并且把砸下來的碎石塊帶著一起走。這是好久以前的事了，當時這兒還根本沒有森林。漂礫周圍的森林是后來才長的。要學(xué)會大自然的文字，應(yīng)當從小就常常到森林里或者田野上去走走，去注意觀察一切東西。假如有什么不明白的地方，應(yīng)當?shù)綍锶ふ医忉尅＿€應(yīng)該經(jīng)常去請教有學(xué)識的人：這是什么石頭？這是什么樹？這只鳥叫什么名字？雪地上面是什么東西的足跡？5.下列對科普文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，錯誤的兩項是(4分)()A.自古以來，當水手們需要在海上尋找道路的時候，他們僅僅依靠羅盤辨識方向。B.“白嘴鴉飛來說，春天已經(jīng)來到大門口了。而飛走的大雁不用日歷就可以告訴人們，熱天已經(jīng)過去了”。該句用了擬人的修辭，說明天空的鳥也會教給那些留心觀察它們的人許多本領(lǐng)。C.天空大書上的文字可以讓人了解許多新奇的東西。D.在建筑工地上，挖土工人的鐵鍬碰到了灰色的石頭，說明這個地方曾經(jīng)一定是一片汪洋大海。E.大地上的文字，在會讀它的人看來也是一本很有趣的書。【解析】A項，不僅依靠羅盤，還可依靠北極星辨識方向。D項，“一定是”表述絕對。【答案】AD6.“蜘蛛網(wǎng)”這一意象在畫線語句中多次出現(xiàn)，請簡要賞析其妙處。(6分)【答案】用“蜘蛛網(wǎng)”比喻在高空中南飛遷徙的雁陣新奇而貼切；寫出了雁群由遠而近又由近而遠的飛行狀態(tài)；表現(xiàn)了大自然文字的美妙。(每點2分，答案合理可酌情給分)7.作者在介紹土地上的文字時重點介紹了哪兩種石頭？其用意是什么？(4分)【答案】一種是石灰石，另一種是花崗石(或漂礫)；這些石頭不是普通的石頭，懂石頭的人能夠看出自然界滄桑巨變的歷史，告訴我們要讀懂大自然的文字，做懂得大自然文字的人。(每點2分，答案合理可酌情給分)8.這篇科學(xué)小品在語言風(fēng)格方面有何突出特點？至少答出兩點并簡要分析。(6分)【答案】(1)通俗易懂。善用口語句式，通過舉例子、設(shè)問等方法深入淺出地介紹科學(xué)知識。(2)形象生動。運用了比喻、擬人、類比等修辭手法，給讀者留下深刻印象，增強了文章的表達效果。(每點3分，其他合理答案亦可酌情給分)(二)閱讀下面的文字，完成9～12題。(20分)設(shè)計的日常朱鍔九年前，我在籌備“視覺語言叢書”的過程中，之所以選擇原研哉，是因為我覺得他的設(shè)計既感性又理性。他的設(shè)計不是純粹的平面設(shè)計，而是以建筑設(shè)計為出發(fā)點來思考設(shè)計。雖然他做的是平面設(shè)計，但在他的理念中，即使是“平面”，也是立體建筑的一個部分，所以具有一種很特別的氣質(zhì)。后來我經(jīng)過與他的詳細交談才了解到，原來他進入平面設(shè)計領(lǐng)域其實是一個偶然。他一直想從事建筑設(shè)計，而他的母親是一個書法家。建筑世界的空間感與書法世界的文化感，讓他在一開始的時候?qū)ζ矫嬖O(shè)計心存抗拒。正如他在本書中提到的，在剛從事這個行業(yè)時，他不認為自己是一個設(shè)計師。因為在他看來，僅僅是依靠設(shè)計的才能謀生并不是成為一個設(shè)計師的充分理由，一個真正的設(shè)計師，應(yīng)該能夠豐富設(shè)計這一概念。在原研哉看來，設(shè)計不是一種技能，而是捕捉事物本質(zhì)的感覺能力和洞察能力。所以，設(shè)計師要時刻保持對社會的敏感度。這在《設(shè)計中的設(shè)計》一書中，他正是以這一想法為中心展開論述?！霸O(shè)計到底是什么？”為了給出自己的答案，原研哉回顧了現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展歷程，并且策劃了“RE—DESIGN——二十一世紀的日常用品再設(shè)計”展覽，通過與許多設(shè)計師的互動一起來思考設(shè)計與日常生活的關(guān)系。在設(shè)計實踐中，原研哉試圖建立一種信息建筑的思維方式，讓平面設(shè)計不僅能作用于人的視覺，而且能夠觸動人的所有感官。作為日本著名品牌“無印良品”的設(shè)計委員，原研哉以“無中生有”的理念為圭臬，凸現(xiàn)了“無”的力量。同時作為一名非常具有社會責任感的設(shè)計師，他也把引導(dǎo)消費欲望作為自己的任務(wù)之一，并對其進行了深入的思考。中國的經(jīng)濟正高速發(fā)展，經(jīng)濟的繁榮給設(shè)計也帶來了新的契機。在這種時候，能夠聽到原研哉作為一名優(yōu)秀的設(shè)計師對設(shè)計工作的思考，無疑是正逢其時。這也與我個人的一些想法不謀而合?；貒院螅乙惨恢痹趶氖略O(shè)計工作。設(shè)計是什么？當中國的經(jīng)濟發(fā)展駛?cè)肟燔嚨?，?chuàng)意時代的到來已成為無法拒絕的現(xiàn)實，“設(shè)計”在受到前所未有的重視的同時，是不是也應(yīng)該回到開頭，回答一下這個最為基本的問題？原研哉并沒有在這本書中給出一個明晰的答案。但他給了我們彌足寶貴的啟示。我想這也正是《設(shè)計中的設(shè)計》一書真正意義所在。設(shè)計在哪里？最令我們視而不見，習(xí)焉不察，而恰恰又離不開的大概就是設(shè)計了。我們穿戴著經(jīng)過設(shè)計的衣、帽；生活在經(jīng)過設(shè)計的房屋里，使用著設(shè)計過的各種日用品、電器等；在經(jīng)過設(shè)計的建筑物里使用他人設(shè)計的工具勞動著；就連我們漫步的街道也是經(jīng)過設(shè)計的。我們無意識地生活在設(shè)計的海洋中。生活本身，就是設(shè)計的起源地；而設(shè)計，歸根結(jié)底就是我們對生活的發(fā)言。想想我們曾經(jīng)為之贊嘆的那些古人留傳下來的美麗器物吧，它們的巧奪天工令今人心馳神往，無法想象在那樣一個時代如何會有這樣的“設(shè)計”。但在當時，這也不過是人們?yōu)榱烁淖冏约旱纳疃龅呐Π?。生活是最殘酷的淘洗，只有適合生活的器物，才能代代相傳，躲過漫長時日的侵襲。而藝術(shù)也好，文明也好，借著這些物質(zhì)存在，才為我們所感知、認識、欣賞、繼承。今天的中國，已經(jīng)越來越受世界的矚目。正如原研哉在書中所談到的，中國已經(jīng)成為世界的一個新基準，他囑咐日本人應(yīng)該對此保持平靜和內(nèi)觀，再造成熟文化。那么我們呢？僅僅是依仗著青春期般的熱情是不夠的，我們也應(yīng)該關(guān)注自己腳下的這塊土地，爭取在“這塊土地”上做出屬于中國又屬于世界的設(shè)計。當創(chuàng)意成為產(chǎn)業(yè)，當設(shè)計受到前所未有的重視，身為設(shè)計師的我們，是不是應(yīng)該更加冷靜和謹慎呢？“日?！笔窃性辗磸?fù)提到的一個詞。在他看來，這是設(shè)計的源泉，也是設(shè)計的意義。《設(shè)計中的設(shè)計》這本書說到底，是在提醒我們：每個人都可以做一個設(shè)計師，因為你可以設(shè)計的不僅僅是一般意義上的“設(shè)計”，還有你的生活。[引自(日)原研哉《設(shè)計中的設(shè)計》，朱鍔譯，山東人民出版社]9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?4分)()A.原研哉建立了一種信息建筑的思維方式，讓平面設(shè)計不僅能作用于人的視覺，而且能夠觸動人的所有感官。B.本文開門見山，從“設(shè)計是什么”講起，借助輕松愉悅的講述方式和豐富生動的實例，和讀者一同探討了設(shè)計是什么的問題。C.設(shè)計師捕捉事物本質(zhì)的感覺能力和洞察能力不是一種簡單的技能和職業(yè)培訓(xùn)，而是建立在長期生活中偶然得到的靈感。D.在與原研哉的作品對比中可見中國設(shè)計尚處在較為低級的起步狀態(tài)，與日本的設(shè)計文化和理念相去甚遠。E.藝術(shù)，源于生活，回歸于生活，通過生活的方式表現(xiàn)出來，在生活中會有很多方面涉及設(shè)計，可以說生活離不開設(shè)計，而設(shè)計也是為生活服務(wù)的?！窘馕觥勘绢}考查理解文意內(nèi)容的能力。A項，“建立了”錯，原文是“試圖建立”；B項，“開門見山”錯，開頭是說選擇原研哉作品的原因，從而延伸到“設(shè)計”的問題；D項，無中生有，原文無此意。【答案】CE10.請根據(jù)全文內(nèi)容，概括世界設(shè)計大師原研哉的主要設(shè)計理念。(4分)【解析】本題考查篩選并整合信息的能力。作答此題，首先要找到答題區(qū)間，對信息進行篩選，在篩選合并的基礎(chǔ)上進行總結(jié)。本題答案主要集中在前六段和最后一段，根據(jù)段落進行整合提煉。如根據(jù)第一段可歸納出“平面設(shè)計與立體設(shè)計統(tǒng)一”的特點。【答案】(1)既感性又理性；(2)平面設(shè)計與立體設(shè)計統(tǒng)一；(3)以“無中生有”的理念凸現(xiàn)“無”的力量；(4)日常生活是設(shè)計的源泉；(5)設(shè)計師要對社會保持敏感度(社會責任感)。(每點1分，答四點得滿分)11.這篇文章語言準確、平實，結(jié)構(gòu)嚴謹，請結(jié)合文本簡要分析。(6分)【解析】本題考查賞析作品語言和結(jié)構(gòu)的能力。準確主要體現(xiàn)在對詞語的選擇上，如“大概”等。平實指的是化深奧為簡單，化抽象為具體，語言質(zhì)樸卻能揭示繁復(fù)的內(nèi)涵。結(jié)構(gòu)嚴謹指的是典型的議論文結(jié)構(gòu)以問題來引導(dǎo)行文，步步深入。【答案】(1)準確。如：恰恰離不開的大概就是設(shè)計了。其中“大概”，表推測，準確表達出設(shè)計在生活中的作用。(2)平實。如：“我們穿戴著經(jīng)過設(shè)計的衣、帽……我們無意識的生活在設(shè)計的海洋中?！睂⑸願W的設(shè)計理念用簡潔平實的語言表達出來，通俗易懂。(3)結(jié)構(gòu)嚴謹。如：文中用“設(shè)計到底是什么？”“設(shè)計是什么？”“設(shè)計在哪里？”等多個設(shè)問句，思維過程環(huán)環(huán)相扣，步步推進。(每點2分)12.文中“一個真正的設(shè)計師，應(yīng)該能夠豐富設(shè)計這一概念”是原研哉的名言。你是怎樣理解這句話的？根據(jù)這句話也可以推斷出“一個真正的文學(xué)家(藝術(shù)家、數(shù)學(xué)家等)，應(yīng)該能夠豐富文學(xué)(藝術(shù)、數(shù)學(xué)等)這一概念”，請舉例說明這樣推斷的理由。(6分)【解析】本題考查理解文中重要句子含意以及推斷的能力。首先找到此句在文中的位置，并根據(jù)上下文的闡釋句作答。舉例說明推斷的理由，可立足于不同行業(yè)的優(yōu)秀人物對于本行業(yè)的深度理解以及卓越貢獻作答。回答時，要緊扣觀點，不蔓不枝，能夠自圓其說、邏輯鮮明即可?！敬鸢浮窟@句話是原研哉對自己，也是對真正的(或優(yōu)秀的)設(shè)計師的要求：“捕捉事物本質(zhì)的感覺能力和洞察能力”和“保持對社會的敏感度”，這樣才能豐富這一概念。[2分，答“真正的(或優(yōu)秀的)設(shè)計師首要標準是有創(chuàng)意，有創(chuàng)意才能豐富這一概念”也可得滿分]根據(jù)“一個真正的設(shè)計師，應(yīng)該能夠豐富設(shè)計這一概念”，可以推斷出“一個真正的文學(xué)家，應(yīng)該能夠豐富文學(xué)這一概念”。例如蘇東坡，用自己的豪放派的詞作，豐富了中國詩詞的概念?；蚋鶕?jù)“一個真正的設(shè)計師，應(yīng)該能夠豐富設(shè)計這一概念”，可以推斷出“一個真正的舞蹈家，應(yīng)該能夠豐富舞蹈這一概念”。例如楊麗萍，用自己的孔雀舞，豐富了中國民間舞蹈的概念?；蚋鶕?jù)“一個真正的設(shè)計師，應(yīng)該能夠設(shè)這一概念”，可以推斷出“一個真正的籃球運動員，應(yīng)該能夠豐富籃球運動這一概念”。例如喬丹，用自己的魔術(shù)般的籃球藝術(shù)，豐富了籃球運動的概念。(推斷每點2分，答出兩點即可)三、語言運用(18分)13.(2016·全國甲卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)氣候是一種復(fù)雜的自然現(xiàn)象，不僅決定著土壤、植被類型的形成，改變著地表形態(tài)，__①__。人們的生活、生產(chǎn)、建設(shè)無不需要考慮氣候的影響。氣候已成為一種自然資源，供人類充分利用，為人類造福。但是，__②__，有時會帶來某些災(zāi)害。所以，人們會利用一些方法，在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀況，__③__?！窘馕觥勘绢}考查補寫句子。首先要準確理解所給材料的基本意思：氣候影響著人類的生活，既能為人類造福，也能給人類帶來災(zāi)害，所以，人類要設(shè)法改變氣候，使它有利于人類。①處根據(jù)上文的“不僅”與下文語意，可推導(dǎo)出氣候“而且還影響著人類的活動”句。②處根據(jù)上文“但是”與下文語意，可推導(dǎo)出“氣候?qū)θ祟愐灿胁焕囊幻妗本洹＂厶幐鶕?jù)上文“人們會利用一些方法，在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀況”及文段意思，可推導(dǎo)出“使它向著有利于人類的方向發(fā)展”句。【答案】(示例)①而且還影響著人類的活動②氣候?qū)θ祟愐灿胁焕囊幻姊凼顾蛑欣谌祟惖姆较虬l(fā)展14.為弘揚漢字文化，穗城中學(xué)將舉辦漢字聽寫大賽。為配合組委會的宣傳，請你根據(jù)下面的漫畫，給下面的內(nèi)容續(xù)寫一段文字，作為大賽的宣傳語。要求：語言鮮明生動，句式整齊。(6分)【導(dǎo)學(xué)號：20770029】纖筆承傳統(tǒng)，雖然書寫緩慢，卻能意興悠悠；【答案】(示例)雙手變鼠標，看似輸入快捷，實則尷尬重重。15.根據(jù)下面的意思，為《咬文嚼字》雜志創(chuàng)擬一則廣告詞。(6分)【導(dǎo)學(xué)號：20770030】我好，我優(yōu)秀，你卻不訂不看，當然是你的錯。而如果我辦得不好，無啥看頭，甚至枯燥無味，那當然是我的錯誤嘍。我們說，優(yōu)秀來自自信，自信才會出優(yōu)秀。《咬文嚼字》是深知此理的。廣告詞：【答案】不訂《咬文嚼字》是你的錯，不再訂《咬文嚼字》是我的錯。四、寫作(50分)16.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。李高峰是來北京務(wù)工的河南農(nóng)民，起初他推著三輪車賣白薯，后來經(jīng)人介紹在朝陽無限社區(qū)做了保潔員。10年來，除上班外，他每天早上5點起床，清理社區(qū)的死角、小廣告、廁所，下雨天還會清理下水道。晚飯后，義務(wù)巡邏到零點以后。刮風(fēng)下雨從來沒間斷過。他還發(fā)起組織了“河南在京環(huán)保志愿者服務(wù)隊”。2010年李高峰獲得“全國勞動模范”稱號。根據(jù)政策，今年4月，李高峰落戶北京。李高峰掩飾不住內(nèi)心的喜悅：“這更讓我堅信，做好人，就一定有好報?！币筮x好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。【寫作提示】這是一則新聞故事性的材料，蘊含著豐富的正能量。從不同的角度思考，可以有下面幾種立意。(1)點滴奉獻，情暖京城。李高峰為首都的清潔、安全，無償?shù)馗冻隽藭r間、汗水，這種奉獻溫暖了人心，和諧了社會，愿這種奉獻傳遍大江南北，開出芬芳的花朵。(2)獻出真情，收獲幸福。贈人玫瑰，手留余香。只有種下奉獻的種子，才能收獲回報的幸福。李高峰，堅持十多年奉獻真情，社會也給他以回報，他獲得了“全國勞動模范”稱號，戶口遷入了北京。(3)弘揚正氣，樹立新風(fēng)。在追尋“中國夢”的偉大征途中，我們需要足夠的精神動力，需要充滿正氣的社會氛圍。這種精神動力蘊含在千千萬萬平凡勞動者的行動里。它需要我們發(fā)現(xiàn)，需要我們珍惜，需要我們弘揚。愿李高峰落戶北京之類的事件越來越多，讓真誠的奉獻成為高懸在我們前方的旗幟，讓旗幟為生命導(dǎo)航?！炯炎髡古_】點滴奉獻，情暖人間焦可馨一個普通的農(nóng)民工，在擁有數(shù)以萬計人口的城市里，也就是茫茫原野上