區(qū)縣德育管理辦法一、總則（一）目的與宗旨為了全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，加強(qiáng)區(qū)縣學(xué)校德育工作管理，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于區(qū)縣內(nèi)各級(jí)各類學(xué)校，包括幼兒園、小學(xué)、初中、高中以及中等職業(yè)學(xué)校。（三）基本原則1.方向性原則：堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，確保德育工作的正確方向。2.以人為本原則：尊重學(xué)生個(gè)性差異，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，以學(xué)生為中心開展德育工作，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。3.實(shí)踐性原則：注重德育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟和成長，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。4.創(chuàng)新性原則：鼓勵(lì)學(xué)校和教師積極探索德育工作的新途徑、新方法、新載體，不斷創(chuàng)新德育工作機(jī)制和模式。5.協(xié)同性原則：加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)之間的協(xié)同配合，形成育人合力，共同營造良好的德育環(huán)境。二、德育工作目標(biāo)（一）總體目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國愛人民，增強(qiáng)國家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，教育學(xué)生理解、認(rèn)同和擁護(hù)國家政治制度，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。（二）學(xué)段目標(biāo)1.幼兒園：培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和基本的道德認(rèn)知，激發(fā)幼兒愛父母、愛老師、愛同伴、愛集體的情感，培養(yǎng)幼兒初步的歸屬感和認(rèn)同感。2.小學(xué)：引導(dǎo)學(xué)生初步形成正確的道德認(rèn)知，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的情感，增強(qiáng)集體意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。3.初中：幫助學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，學(xué)會(huì)正確處理個(gè)人與集體、國家、社會(huì)的關(guān)系。4.高中：進(jìn)一步提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。5.中等職業(yè)學(xué)校：培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀和勞動(dòng)觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。三、德育工作內(nèi)容（一）理想信念教育1.開展中國特色社會(huì)主義和中國夢宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想。2.加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷、集體榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感。3.開展革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因，引導(dǎo)學(xué)生了解中國革命歷史，弘揚(yáng)革命精神。（二）社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育1.把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國民教育全過程，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)。2.開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生理解和踐行富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善的價(jià)值準(zhǔn)則。（三）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育1.加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的歷史、文化和傳統(tǒng)美德。2.開展經(jīng)典誦讀、文化傳承等活動(dòng)，讓學(xué)生感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)文化自信。（四）生態(tài)文明教育1.普及生態(tài)文明知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)道德。2.開展綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成綠色生活方式，倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活理念。（五）心理健康教育1.加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健全的人格。2.建立心理健康教育咨詢服務(wù)體系，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的壓力，解決心理問題。（六）道德法制教育1.加強(qiáng)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。2.開展法制教育，普及法律知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念和法律意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)。四、德育工作實(shí)施（一）課程育人1.充分發(fā)揮各學(xué)科課程的德育功能，將德育內(nèi)容有機(jī)融入課程教學(xué)中。2.加強(qiáng)思政課建設(shè)，開足開齊思政課，提高思政課教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮思政課在德育工作中的關(guān)鍵作用。（二）文化育人1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造積極向上、富有特色的校園文化氛圍。2.開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如文化節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（三）活動(dòng)育人1.組織開展主題教育活動(dòng)，如愛國主義教育月、學(xué)雷鋒活動(dòng)月等，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，增強(qiáng)活動(dòng)育人效果。2.開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)調(diào)研等，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自己，提高社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。（四）實(shí)踐育人1.建立校外德育實(shí)踐基地，為學(xué)生提供實(shí)踐平臺(tái)。2.鼓勵(lì)學(xué)生參與生產(chǎn)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能。（五）管理育人1.加強(qiáng)學(xué)校管理制度建設(shè)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生行為。2.加強(qiáng)班級(jí)管理，發(fā)揮班主任的育人作用，營造良好的班級(jí)氛圍。（六）協(xié)同育人1.建立學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，加強(qiáng)溝通與合作。2.定期召開家長會(huì)，舉辦家長學(xué)校，提高家長的教育水平和育人能力。3.加強(qiáng)與社區(qū)、社會(huì)組織等的聯(lián)系與合作，共同營造良好的育人環(huán)境。五、德育工作隊(duì)伍建設(shè)（一）隊(duì)伍構(gòu)成德育工作隊(duì)伍主要包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任、思政課教師、德育課教師、心理健康教育教師以及其他學(xué)科教師等。（二）任職條件1.熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。2.具備相應(yīng)的教育教學(xué)能力和專業(yè)知識(shí)。3.掌握德育工作的基本方法和技能，善于與學(xué)生溝通交流。（三）培訓(xùn)培養(yǎng)1.定期組織德育工作隊(duì)伍培訓(xùn)，提高德育工作者的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。2.鼓勵(lì)德育工作者參加學(xué)術(shù)研究和交流活動(dòng)，不斷更新教育觀念，改進(jìn)教育方法。3.建立德育工作名師工作室，發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)一批德育工作骨干。（四）考核評價(jià)1.建立健全德育工作隊(duì)伍考核評價(jià)機(jī)制，對德育工作者的工作業(yè)績、師德表現(xiàn)等進(jìn)行全面考核。2.將考核結(jié)果與德育工作者的職稱評定、崗位晉升、評先評優(yōu)等掛鉤，激勵(lì)德育工作者積極工作。六、德育工作保障（一）組織保障1.區(qū)縣教育行政部門要成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào)區(qū)縣學(xué)校德育工作。2.學(xué)校要成立以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門和人員的德育工作職責(zé)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的工作格局。（二）經(jīng)費(fèi)保障1.區(qū)縣教育行政部門要將德育工作經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算，確保德育工作的正常開展。2.學(xué)校要合理安排德育工作經(jīng)費(fèi)，用于開展德育活動(dòng)、師資培訓(xùn)、設(shè)施設(shè)備購置等。（三）設(shè)施保障1.學(xué)校要加強(qiáng)德育設(shè)施設(shè)備建設(shè)，如心理咨詢室、德育活動(dòng)室、校園文化長廊等，為德育工作提供必要的場所和條件。2.充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，搭建德育工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，拓展德育工作渠道和空間。七、德育工作監(jiān)督與評估（一）監(jiān)督機(jī)制1.區(qū)縣教育行政部門要建立德育工作監(jiān)督檢查制度，定期對學(xué)校德育工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。2.學(xué)校要建立健全內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對德育工作的日常監(jiān)督和管理。（二）評估指標(biāo)1.制定科學(xué)合理的德育工作評估指標(biāo)體系，從德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施、隊(duì)伍建設(shè)、保障等方面進(jìn)行全面評估。2.評估指標(biāo)要注重定性與定量相結(jié)合，突出德育工作的實(shí)效性和學(xué)生的實(shí)際發(fā)展