農(nóng)村支教管理辦法一、總則（一）目的為了加強(qiáng)農(nóng)村支教工作的規(guī)范化管理，提高支教工作質(zhì)量，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于參與農(nóng)村支教工作的所有支教教師、支教學(xué)校及相關(guān)管理部門。（三）基本原則1.自愿原則：支教教師應(yīng)本著自愿的原則參與支教工作，充分發(fā)揮自身教育教學(xué)優(yōu)勢，為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。2.公平公正原則：在支教教師選拔、支教學(xué)校安排、支教工作考核等方面，要堅(jiān)持公平公正的原則，確保各項(xiàng)工作透明、公開。3.注重實(shí)效原則：支教工作要緊密圍繞提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量這一核心目標(biāo)，注重實(shí)際效果，切實(shí)為農(nóng)村學(xué)生的成長和發(fā)展提供幫助。二、支教教師選拔與派遣（一）選拔條件1.思想政治素質(zhì)：擁護(hù)黨的教育方針政策，熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。2.業(yè)務(wù)能力：具備相應(yīng)的教師資格證書，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平較高，能夠勝任農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)工作。3.身體條件：身體健康，能夠適應(yīng)農(nóng)村的工作和生活環(huán)境。4.其他條件：根據(jù)支教工作的實(shí)際需要，可能會(huì)對支教教師的專業(yè)背景、年齡等方面提出具體要求。（二）選拔程序1.發(fā)布通知：由教育主管部門發(fā)布支教教師選拔通知，明確選拔條件、程序和時(shí)間要求等。2.個(gè)人申請：符合條件的教師向所在學(xué)校提出支教申請，并提交相關(guān)材料。3.學(xué)校推薦：所在學(xué)校對申請教師進(jìn)行審核，根據(jù)選拔條件推薦優(yōu)秀教師，并將推薦名單報(bào)送教育主管部門。4.資格審查：教育主管部門對推薦教師進(jìn)行資格審查，確定參加選拔的人員名單。5.選拔考核：通過面試、試講等方式對參加選拔的教師進(jìn)行考核，綜合評估其教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。6.確定人選：根據(jù)考核結(jié)果，確定支教教師人選，并進(jìn)行公示。（三）派遣安排1.支教學(xué)校確定：教育主管部門根據(jù)農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際需求和支教教師的專業(yè)特長，合理安排支教學(xué)校。2.派遣通知：向支教教師發(fā)出派遣通知，明確支教學(xué)校、支教時(shí)間、工作要求等。3.報(bào)到入職：支教教師按照派遣通知要求，按時(shí)到支教學(xué)校報(bào)到入職，并辦理相關(guān)手續(xù)。三、支教教師工作職責(zé)（一）教學(xué)工作1.制定教學(xué)計(jì)劃：根據(jù)支教學(xué)校的教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際情況，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。2.課堂教學(xué)：認(rèn)真組織課堂教學(xué)，注重教學(xué)方法的創(chuàng)新和運(yùn)用，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3.教學(xué)輔導(dǎo)：加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。4.教學(xué)研究：積極參與支教學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng)，分享先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念，推動(dòng)教學(xué)改革。（二）班級管理工作1.班級日常管理：協(xié)助支教學(xué)校班主任做好班級日常管理工作，維護(hù)班級秩序。2.學(xué)生思想教育：關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣。3.家校溝通：積極與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同促進(jìn)學(xué)生成長。（三）學(xué)校建設(shè)工作1.參與學(xué)校管理：積極參與支教學(xué)校的管理工作，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。2.師資培訓(xùn)：根據(jù)支教學(xué)校教師的實(shí)際需求，開展有針對性的師資培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。3.資源共享：充分利用自身資源，為支教學(xué)校提供教學(xué)資料、教學(xué)設(shè)備等方面的支持，促進(jìn)學(xué)校資源共享。四、支教教師待遇與保障（一）工資待遇支教教師在支教期間，原工資福利待遇不變，由派出學(xué)校發(fā)放。（二）生活補(bǔ)貼為鼓勵(lì)教師積極參與支教工作，給予支教教師一定的生活補(bǔ)貼。補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)支教地區(qū)的實(shí)際情況確定。（三）交通補(bǔ)貼根據(jù)支教教師的工作地點(diǎn)和交通情況，給予相應(yīng)的交通補(bǔ)貼，以保障支教教師的出行便利。（四）住宿保障支教學(xué)校應(yīng)為支教教師提供必要的住宿條件，確保支教教師能夠安心工作和生活。（五）醫(yī)療保障支教教師在支教期間享受與當(dāng)?shù)亟處熗鹊尼t(yī)療保障待遇。五、支教工作考核與評估（一）考核主體支教教師的考核工作由支教學(xué)校和教育主管部門共同負(fù)責(zé)。（二）考核內(nèi)容1.教學(xué)工作：包括教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)輔導(dǎo)效果等。2.班級管理工作：包括班級日常管理、學(xué)生思想教育、家校溝通等。3.學(xué)校建設(shè)工作：包括參與學(xué)校管理、師資培訓(xùn)、資源共享等。4.師德表現(xiàn)：包括職業(yè)道德、敬業(yè)精神、廉潔自律等。（三）考核方式1.日?？己耍褐Ы虒W(xué)校定期對支教教師的工作表現(xiàn)進(jìn)行檢查和評價(jià)，并記錄考核結(jié)果。2.學(xué)期考核：每學(xué)期末，支教學(xué)校對支教教師進(jìn)行全面考核，形成考核報(bào)告，并報(bào)送教育主管部門。3.年度考核：每年年底，教育主管部門對支教教師進(jìn)行年度考核，綜合評價(jià)其支教工作表現(xiàn)。（四）考核結(jié)果運(yùn)用1.表彰獎(jiǎng)勵(lì)：對考核優(yōu)秀的支教教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2.續(xù)聘與解聘：考核結(jié)果作為支教教師續(xù)聘或解聘的重要依據(jù)。對考核不合格的支教教師，教育主管部門將視情況予以解聘。六、支教教師培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)計(jì)劃教育主管部門根據(jù)支教教師的實(shí)際需求，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，為支教教師提供多樣化的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.教育教學(xué)理論：更新教育教學(xué)理念，提高教育教學(xué)理論水平。2.教學(xué)方法與技能：學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和技能，提升教學(xué)能力。3.班級管理：掌握班級管理的方法和技巧，提高班級管理水平。4.農(nóng)村教育現(xiàn)狀與問題：了解農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和問題，增強(qiáng)支教工作的針對性。（三）培訓(xùn)方式1.集中培訓(xùn)：定期組織支教教師參加集中培訓(xùn)，邀請專家學(xué)者進(jìn)行授課。2.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，為支教教師提供在線學(xué)習(xí)資源，方便教師自主學(xué)習(xí)。3.校本培訓(xùn)：支教學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，組織開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)支教教師與本校教師的交流與合作。（四）職業(yè)發(fā)展支持1.職稱評定：支教教師在支教期間的工作表現(xiàn)可作為職稱評定的重要依據(jù)，同等條件下優(yōu)先評定。2.評優(yōu)評先：在各類評優(yōu)評先活動(dòng)中，對支教教師予以傾斜，鼓勵(lì)支教教師積極進(jìn)取。3.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)：為支教教師提供職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)，幫助支教教師明確發(fā)展方向，提升職業(yè)發(fā)展能力。七、支教學(xué)校管理（一）組織領(lǐng)導(dǎo)支教學(xué)校應(yīng)成立支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)支教教師的管理和服務(wù)工作，確保支教工作順利開展。（二）工作安排1.工作對接：支教學(xué)校要及時(shí)與支教教師進(jìn)行工作對接，幫助支教教師熟悉學(xué)校情況和工作要求。2.教學(xué)安排：合理安排支教教師的教學(xué)任務(wù)，為支教教師提供必要的教學(xué)支持和條件保障。3.生活關(guān)懷：關(guān)心支教教師的生活，幫助解決支教教師在生活中遇到的困難和問題。（三）考核管理1.建立考核制度：支教學(xué)校要建立健全支教教師考核制度，對支教教師的工作表現(xiàn)進(jìn)行定期考核。2.反饋與溝通：及時(shí)向支教教師反饋考核結(jié)果，加強(qiáng)與支教教師的溝通與交流，促進(jìn)支教教師不斷改進(jìn)工作。（四）資源支持1.教學(xué)資源：為支教教師提供必要的教學(xué)資源，如圖書資料、教學(xué)設(shè)備等，支持支教教師開展教學(xué)工作。2.師資交流：積極組織本校教師與支教教師開展教學(xué)交流活動(dòng)，促進(jìn)教師共同成長。八、支教工作經(jīng)費(fèi)管理（一）經(jīng)費(fèi)來源支教工作經(jīng)費(fèi)主要來源于財(cái)政撥款、社會(huì)捐贈(zèng)等。（二）經(jīng)費(fèi)使用范圍1.支教教師補(bǔ)貼：包括生活補(bǔ)貼、交通補(bǔ)貼等。2.培訓(xùn)費(fèi)用：用于支教教師的培訓(xùn)活動(dòng)。3.教學(xué)資源購置：購買教學(xué)資料、教學(xué)設(shè)備等。4.其他相關(guān)費(fèi)用：與支教工作相關(guān)的其他費(fèi)用支出。（三）經(jīng)費(fèi)管理1.?？顚Ｓ茫褐Ы坦ぷ鹘?jīng)