幼兒園元旦節(jié)親子手工活動(dòng)方案幼兒園元旦節(jié)親子手工活動(dòng)方案「篇一」活動(dòng)目標(biāo)1、利用提供的材料，通過剪、折、粘貼制作出各自喜愛的帽子。2、在活動(dòng)中體驗(yàn)親子制作的樂趣，感受成功的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備皺紋紙、彩色卡紙、各色即時(shí)貼、雙面膠、松緊帶、釘書機(jī)?；顒?dòng)過程一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師頭戴節(jié)日快樂帽提問：小朋友，瞧，今天我戴了一頂奇特的帽子，你們看是用什么做的？二、基本環(huán)節(jié)：教師講解制作步驟：1、將扇形卡紙變成圓錐形的帽子，邊線用雙面膠固定。2、利用皺紋紙、彩色卡紙、即時(shí)貼，通過折、剪、撕等方法變成各種形狀來裝飾帽子，讓帽子變得漂亮。3、用釘書機(jī)將松緊帶固定在帽子底部兩端。三、制作環(huán)節(jié)：家長和幼兒共同制作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。四、延伸環(huán)節(jié)：幼兒戴上自制的節(jié)日快樂帽和家長共同跳起歡樂舞，體驗(yàn)成功的快樂。親子之間的感情也是要培養(yǎng)的，很多家長覺得將孩子送入幼兒園，讓老師來教育就可以了，自己什么都不需要做，這種思想是絕對錯(cuò)誤的，親子教育對于孩子來說才是最重要的。幼兒園元旦節(jié)親子手工活動(dòng)方案「篇二」活動(dòng)目標(biāo)：1、懂得利用廢舊物品進(jìn)行手工制作的意義，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2、指導(dǎo)幼兒和家長平時(shí)注意收集生活中的各種廢舊材料，為動(dòng)手創(chuàng)造機(jī)會(huì)，體驗(yàn)親子共學(xué)的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年2月22日下午三點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)：各班活動(dòng)室外走廊參加人員：小班全體幼兒、家長及教師活動(dòng)準(zhǔn)備：1、事先利用廢舊紙板裝飾、布置長廊，營造活動(dòng)氛圍；2、請幼兒和家長一起商討手工作品主題，并收集所需要的制作材料；3、手工制作所需要的材料：膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等；4、手工作品展示區(qū)：長廊墻壁活動(dòng)流程：1、欣賞各種利用廢舊紙箱制作的手工作品，調(diào)動(dòng)幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的制作靈感。2、幼兒和家長談?wù)剟?chuàng)作設(shè)想。3、幼兒與家長共同制作（家長與幼兒分工合作，教師注意觀察，適時(shí)指導(dǎo)）。4、展示、評(píng)價(jià)幼兒作品。5、老師、幼兒、家長共同布置主題墻。6、延伸活動(dòng)：談?wù)動(dòng)H子共同制作，完成作品的感受，并積極鼓勵(lì)幼兒平時(shí)注意收集生活中的廢舊物品，與爸爸媽媽一同制作其他作品。幼兒園元旦節(jié)親子手工活動(dòng)方案「篇三」一、活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動(dòng)性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。三、活動(dòng)地點(diǎn)：XX幼兒園四、活動(dòng)對象：全園孩子和家長。五、活動(dòng)主題：紙盒變變變，創(chuàng)意無極限。六、活動(dòng)內(nèi)容：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。七、活動(dòng)安排和要求：1、通過發(fā)短信、面對面交流等形式和家長聯(lián)系，鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)。2、制作的紙盒作品，有創(chuàng)新，有個(gè)性。3、教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。