保育員高級(jí)操作技能考核試題及答案一、理論知識(shí)選擇題（每題2分，共40分）1.幼兒鼻出血時(shí)，保育員應(yīng)讓幼兒（）。A.抬頭B.低頭C.平躺D.側(cè)臥答案：B。幼兒鼻出血時(shí)，讓幼兒低頭，可防止血液倒流進(jìn)入喉嚨引起嗆咳，而抬頭、平躺、側(cè)臥都不利于鼻血的處理。2.嬰幼兒睡眠的正確姿勢(shì)是（）。A.仰臥B.跪睡C.縮成一團(tuán)睡D.蒙頭睡答案：A。仰臥是比較安全和健康的睡眠姿勢(shì)，跪睡、縮成一團(tuán)睡和蒙頭睡都可能影響幼兒的呼吸和身體發(fā)育。3.幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下每天不得少于（）。A.1小時(shí)B.1.5小時(shí)C.2小時(shí)D.2.5小時(shí)答案：C。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下每天不得少于2小時(shí)，以保證幼兒有足夠的運(yùn)動(dòng)和陽(yáng)光照射。4.幼兒的毛巾、水杯要（），堅(jiān)持消毒制度。A.專人專用B.放在一起C.讓幼兒自由使用D.可混用答案：A。幼兒的毛巾、水杯專人專用可以避免交叉感染，保證幼兒的健康。5.幼兒洗手時(shí)，要使用（）徹底把手清洗干凈。A.肥皂B.洗衣粉C.洗潔精D.洗手液答案：D。洗手液相對(duì)溫和，更適合幼兒洗手，能有效清潔手部且對(duì)皮膚刺激性小，肥皂有時(shí)堿性較強(qiáng)，洗衣粉和洗潔精不適合用于洗手。6.（）是幼兒園室外活動(dòng)的中型設(shè)備、材料。A.聯(lián)合攀登架B.玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等C.拱型圈D.轉(zhuǎn)椅答案：C。聯(lián)合攀登架屬于大型設(shè)備，玩沙玩水小桶小鏟屬于小型材料，轉(zhuǎn)椅一般也是大型設(shè)備，拱型圈屬于中型設(shè)備。7.晨檢時(shí)保育員應(yīng)檢查嬰幼兒的衣兜，將小物件收起來，以防（）。A.嬰幼兒丟失B.嬰幼兒玩小物件C.嬰幼兒吞食小物件發(fā)生意外D.收費(fèi)答案：C。嬰幼兒可能會(huì)將衣兜中的小物件放入口中吞食，導(dǎo)致意外發(fā)生，所以晨檢時(shí)要收起來。8.保育員要教育嬰幼兒遇到有氣味不適時(shí)，知道開門窗放毒氣、煙霧，用（）。A.用手捂鼻子B.用干毛巾捂住鼻子C.用濕毛巾捂鼻子D.無所謂答案：C。濕毛巾可以過濾部分有害氣體和煙霧，在遇到有氣味不適如毒氣、煙霧時(shí)，用濕毛巾捂鼻子能起到一定的防護(hù)作用。9.幼兒情緒不穩(wěn)定，容易受到外界環(huán)境的影響，保育員應(yīng)該（）。A.置之不理B.嚴(yán)厲批評(píng)C.引導(dǎo)幼兒調(diào)節(jié)情緒D.讓幼兒自己解決答案：C。幼兒情緒不穩(wěn)定需要保育員引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，置之不理、嚴(yán)厲批評(píng)和讓幼兒自己解決都不利于幼兒情緒的健康發(fā)展。10.為了預(yù)防幼兒蛔蟲病，應(yīng)培養(yǎng)幼兒（）的衛(wèi)生習(xí)慣。A.不喝生水B.不吃零食C.不隨地大小便D.以上都是答案：D。不喝生水可防止攝入蛔蟲卵，不吃不干凈的零食能減少感染機(jī)會(huì)，不隨地大小便可以避免蛔蟲卵污染環(huán)境，這些衛(wèi)生習(xí)慣都有助于預(yù)防幼兒蛔蟲病。11.幼兒體育活動(dòng)的活動(dòng)量取決于活動(dòng)的（）、密度和時(shí)間。A.場(chǎng)地B.材料C.準(zhǔn)備D.強(qiáng)度答案：D。幼兒體育活動(dòng)的活動(dòng)量由強(qiáng)度、密度和時(shí)間三個(gè)因素決定，強(qiáng)度大、密度高、時(shí)間長(zhǎng)則活動(dòng)量就大。12.幼兒園預(yù)防接種的注意事項(xiàng)是（）。A.恐嚇?gòu)胗變築.安慰鼓勵(lì)嬰幼兒C.批評(píng)嬰幼兒D.無所謂答案：B。在幼兒園進(jìn)行預(yù)防接種時(shí)，應(yīng)該安慰鼓勵(lì)嬰幼兒，讓他們減少恐懼心理，而恐嚇、批評(píng)嬰幼兒會(huì)讓他們更加抗拒接種。13.保育員在配制消毒劑時(shí)，要根據(jù)消毒劑的（）配制。A.說明書B.氣味C.顏色D.溫度答案：A。消毒劑的配制需要嚴(yán)格按照說明書的要求進(jìn)行，以保證消毒效果和使用安全，氣味、顏色和溫度都不能作為配制的依據(jù)。14.幼兒的（）發(fā)展是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的基礎(chǔ)。A.聽覺B.視覺C.觸覺D.味覺答案：A。幼兒首先通過聽覺來感知語(yǔ)言，聽到各種聲音和語(yǔ)言信息，從而為語(yǔ)言發(fā)展奠定基礎(chǔ)。15.保育員在指導(dǎo)幼兒游戲時(shí)，應(yīng)（）。A.直接告訴幼兒怎么玩B.讓幼兒自由玩，不管不問C.觀察幼兒游戲，適時(shí)給予指導(dǎo)D.參與幼兒游戲，代替幼兒玩答案：C。保育員在指導(dǎo)幼兒游戲時(shí)，應(yīng)觀察幼兒游戲情況，根據(jù)幼兒的需要適時(shí)給予指導(dǎo)，既不能直接告訴幼兒怎么玩限制他們的創(chuàng)造力，也不能不管不問或代替幼兒玩。16.幼兒發(fā)生燒燙傷時(shí)，首先要（）。A.涂抹藥膏B.用冷水沖洗C.送往醫(yī)院D.包扎傷口答案：B。幼兒發(fā)生燒燙傷時(shí)，立即用冷水沖洗可以降低局部溫度，減輕疼痛和損傷，然后再根據(jù)情況進(jìn)行進(jìn)一步處理，如涂抹藥膏、送往醫(yī)院等。17.嬰幼兒的眼球發(fā)育不成熟，眼軸較短，物象往往落在視網(wǎng)膜的后面，稱為（）。A.生理性遠(yuǎn)視B.生理性近視C.弱視D.斜視答案：A。嬰幼兒由于眼球發(fā)育特點(diǎn)，眼軸較短，物象落在視網(wǎng)膜后面，形成生理性遠(yuǎn)視，隨著年齡增長(zhǎng)，眼軸逐漸變長(zhǎng)，遠(yuǎn)視情況會(huì)有所改善。18.保育員要及時(shí)把幼兒在活動(dòng)中的作品及（）進(jìn)行歸類、整理，標(biāo)上日期收到檔案盒中，以便日后查閱。A.使用的工具B.其他有保留價(jià)值的物品C.游戲的材料D.教師的物品答案：B。把幼兒活動(dòng)中的作品和其他有保留價(jià)值的物品進(jìn)行歸類整理存檔，有助于記錄幼兒的成長(zhǎng)過程，使用的工具、游戲材料和教師物品不需要這樣處理。19.幼兒的一日生活中，睡眠時(shí)間應(yīng)保證（）小時(shí)。A.8-9B.9-10C.10-12D.12-14答案：D。幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，需要充足的睡眠，一日生活中睡眠時(shí)間應(yīng)保證12-14小時(shí)。20.保育員在做好幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)地、材料的準(zhǔn)備工作時(shí)，應(yīng)在嬰幼兒到室外進(jìn)行活動(dòng)時(shí)（）。A.做好下一個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備B.做好室內(nèi)衛(wèi)生C.為其穿好衣服D.檢查場(chǎng)地、設(shè)備的安全性答案：D。在嬰幼兒到室外活動(dòng)時(shí)，保育員要檢查場(chǎng)地、設(shè)備的安全性，確保幼兒活動(dòng)時(shí)的安全，而做好下一個(gè)活動(dòng)準(zhǔn)備、做好室內(nèi)衛(wèi)生和為其穿好衣服不是此時(shí)的首要工作。二、判斷題（每題2分，共20分）1.幼兒喝水多時(shí)，應(yīng)多喚醒遺尿幼兒，以防遺尿。（）答案：√。幼兒喝水多，夜間產(chǎn)生的尿液也會(huì)增多，更容易發(fā)生遺尿，所以應(yīng)多喚醒遺尿幼兒。2.保育員應(yīng)該在嬰幼兒困了才上床睡覺。（）答案：√。讓嬰幼兒在困了的時(shí)候上床睡覺，更容易入睡，能保證睡眠質(zhì)量。3.幼兒的動(dòng)作發(fā)展是從精細(xì)動(dòng)作到粗大動(dòng)作。（）答案：×。幼兒的動(dòng)作發(fā)展是從粗大動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作，如先學(xué)會(huì)抬頭、翻身、坐、爬、走等粗大動(dòng)作，之后才逐漸發(fā)展手部的精細(xì)動(dòng)作。4.只要將欲消毒物品放在消毒劑中，就能達(dá)到消毒的目的。（）答案：×。要達(dá)到消毒目的，不僅要將物品放在消毒劑中，還需要考慮消毒劑的濃度、消毒時(shí)間等因素。5.保育員在戶外活動(dòng)時(shí)要注意觀察幼兒的活動(dòng)量，及時(shí)為幼兒增減衣物。（）答案：√。觀察幼兒活動(dòng)量并及時(shí)增減衣物可以防止幼兒因過熱或過冷而生病。6.幼兒的健康成長(zhǎng)只需要良好的物質(zhì)環(huán)境，不需要良好的心理環(huán)境。（）答案：×。幼兒的健康成長(zhǎng)既需要良好的物質(zhì)環(huán)境，也需要良好的心理環(huán)境，心理環(huán)境對(duì)幼兒的情緒、認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展等都有重要影響。7.為了讓幼兒多喝水，保育員可以強(qiáng)迫幼兒喝水。（）答案：×。強(qiáng)迫幼兒喝水可能會(huì)讓幼兒對(duì)喝水產(chǎn)生抵觸情緒，應(yīng)該通過引導(dǎo)、鼓勵(lì)等方式讓幼兒主動(dòng)喝水。8.幼兒園的玩具應(yīng)該定期清洗和消毒。（）答案：√。定期清洗和消毒玩具可以防止細(xì)菌、病毒等滋生，保障幼兒的健康。9.幼兒在游戲中發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，保育員應(yīng)該立即制止并批評(píng)幼兒。（）答案：×。幼兒在游戲中發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，保育員應(yīng)先觀察情況，了解爭(zhēng)執(zhí)原因，然后引導(dǎo)幼兒自己解決問題，而不是立即制止并批評(píng)。10.保育員可以讓幼兒將食物帶到寢室里吃。（）答案：×。食物殘?jiān)菀滓齺硐x子、滋生細(xì)菌，還可能導(dǎo)致幼兒在寢室進(jìn)食時(shí)發(fā)生嗆噎等意外，所以不可以讓幼兒將食物帶到寢室里吃。三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1.簡(jiǎn)述保育員在幼兒入廁時(shí)的工作要點(diǎn)。答：（1）協(xié)助老師培養(yǎng)幼兒良好的入廁習(xí)慣，如提醒幼兒按時(shí)入廁，不憋尿等。（2）在幼兒入廁前，要做好準(zhǔn)備工作，如檢查廁所有無異味、清潔衛(wèi)生情況，準(zhǔn)備好衛(wèi)生紙等。（3）關(guān)注幼兒入廁安全，防止幼兒滑倒、摔傷等，特別是年齡小的幼兒，要給予適當(dāng)?shù)膸椭＃?）觀察幼兒的大小便情況，如大小便的顏色、形狀、次數(shù)等，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)告知保健醫(yī)生。（5）培養(yǎng)幼兒文明入廁的習(xí)慣，如不隨地大小便、便后沖水、洗手等。（6）在幼兒入廁后，要及時(shí)清理廁所，保持廁所的清潔衛(wèi)生。2.請(qǐng)說明幼兒鼻出血的常見原因及處理方法。答：常見原因：（1）鼻腔局部因素，如鼻黏膜干燥、外傷（摳鼻子等）、鼻腔炎癥等。（2）全身因素，如發(fā)熱、血液系統(tǒng)疾病、維生素缺乏等。處理方法：（1）讓幼兒坐下或站立，頭略向前傾，不要仰頭，防止血液倒流進(jìn)入喉嚨引起嗆咳。（2）用手指捏住幼兒鼻翼兩側(cè)，持續(xù)壓迫5-10分鐘，同時(shí)用冷水毛巾敷在幼兒的前額和頸部，促使血管收縮減少出血。（3）如果出血較多，可用清潔的棉球或紗布塞入出血側(cè)鼻腔，壓迫止血。（4）如果經(jīng)過上述處理后鼻出血仍不止，應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院治療。同時(shí)，要安慰幼兒，避免其因緊張而加重出血。3.簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。答：（1）建立合理的進(jìn)餐制度，定時(shí)定量進(jìn)餐，讓幼兒形成良好的生物鐘。（2）創(chuàng)造良好的進(jìn)餐環(huán)境，保持餐廳安靜、整潔、溫馨，避免在進(jìn)餐時(shí)看電視、玩玩具等分散幼兒注意力的行為。（3）培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，逐漸讓幼兒學(xué)會(huì)自己使用餐具，自己吃飯。（4）引導(dǎo)幼兒不挑食、不偏食，通過生動(dòng)有趣的方式向幼兒介紹各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，鼓勵(lì)幼兒嘗試新食物。（5）控制幼兒吃零食的時(shí)間和量，避免因吃過多零食而影響正餐食欲。（6）保育員和教師要以身作則，自己養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，為幼兒樹立榜樣。四、論述題（10分）論述保育員如何在幼兒的游戲活動(dòng)中發(fā)揮教育作用。答：在幼兒的游戲活動(dòng)中，保育員可以從以下幾個(gè)方面發(fā)揮教育作用：首先，在游戲準(zhǔn)備階段，保育員要提供適宜的游戲材料和場(chǎng)地。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛好和發(fā)展需求，準(zhǔn)備豐富多樣、安全衛(wèi)生的游戲材料。例如，為小班幼兒準(zhǔn)備色彩鮮艷、形象可愛的玩具；為中班幼兒準(zhǔn)備一些具有一定挑戰(zhàn)性的建構(gòu)材料；為大班幼兒準(zhǔn)備能促進(jìn)其合作和探索的材料。同時(shí)，要確保游戲場(chǎng)地的安全和整潔，合理規(guī)劃場(chǎng)地布局，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的游戲環(huán)境。這能激發(fā)幼兒的游戲興趣和創(chuàng)造力，為他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。其次，在游戲過程中，保育員要觀察幼兒的游戲行為。通過細(xì)致的觀察，了解每個(gè)幼兒的游戲水平、個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展需求。比如，觀察哪些幼兒善于合作，哪些幼兒比較內(nèi)向需要更多鼓勵(lì)；哪些幼兒在游戲中遇到了困難等。根據(jù)觀察結(jié)果，適時(shí)給予幼兒指導(dǎo)和幫助。當(dāng)幼兒遇到困難時(shí)，保育員可以通過提問、提示等方式引導(dǎo)幼兒自己思考解決問題，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒之間相互幫助、合作交流，促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。此外，保育員還可以參與幼兒的游戲。以平等的身份加入到幼兒的游戲中，成為幼兒的游戲伙伴。在游戲中，通過與幼兒的互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。例如，在玩角色扮演游戲時(shí)，和幼兒一起討論游戲情節(jié)