故事代替道理：《當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成》森林學(xué)校放寒假了。長頸鹿老師給小動(dòng)物們布置了一個(gè)特殊的有意義的寒假作業(yè)：用畫筆記錄你每天最快樂的時(shí)刻。寒假的第一天，天氣好極了，像極了小動(dòng)物們的此刻的心情。小動(dòng)物們?cè)谏稚钐幍牟莸厣蠚g快地玩耍著，有的在踢足球，有的在踢毽子，有的則圍坐在一起看書，歡聲笑語時(shí)刻回蕩在森林中。樹懶悠悠是森林里最慢吞吞的小動(dòng)物。為了和朋友們一起玩耍，它一大早就出門了，只是當(dāng)它趕到這片草地時(shí)，已經(jīng)中午了。悠悠沒有絲毫懊惱，它慢悠悠地找了個(gè)舒適的角落，拿出畫具，開始一筆一劃認(rèn)真地畫了起來。樹懶悠悠剛坐下，小豬哼哼也到了。哼哼看到樹懶悠悠在畫畫，好奇地湊過去，問：“悠悠，你在干嘛呀？好不容易放假，你怎么不去玩?。俊庇朴撇痪o不慢地回答：“是哼哼啊，我正在完成長頸鹿老師布置的寒假作業(yè)呢。我覺得現(xiàn)在和大家一起玩就很快樂，所以想要畫下來?！焙吆卟恍嫉匦α诵Γ骸斑@么著急干嘛，寒假才剛開始，日子還長著呢，先玩?zhèn)€痛快，明天再畫也是一樣的。”說完，哼哼就迫不及待地加入到踢足球的隊(duì)伍中?！昂?，等我畫完畫，就來找你們玩?！闭f完，悠悠又繼續(xù)專注地畫著。悠悠的每一筆都格外地用心，它努力地想要把小伙伴們幸?？鞓返哪佣籍嬤M(jìn)畫里。太陽快要落山了，悠悠的畫也順利完成了，悠悠看著畫，臉上露出滿足的笑容。接下來的日子里，悠悠每天都會(huì)隨身攜帶著畫筆和紙，隨時(shí)隨地的開始記錄當(dāng)下它認(rèn)為的最快樂的時(shí)刻。有一天，它參加小白兔沫沫的生日，沫沫臉上幸福的笑容讓它感到快樂，于是它趕緊用畫筆將這一幕記錄了下來。還有一次，它看到小魚在水池里歡快地游著，小魚無憂無慮的樣子讓人看著心情舒暢極了，它趕緊拿出畫具，把這份美好留存。而小豬哼哼呢，每天都只顧著玩耍。它每天睡到日曬三竿，睡醒后就和小伙伴們?cè)谏掷镒矫圆?、踢足球，玩得不亦樂乎。它好幾次碰到悠悠，悠悠都在畫畫，它總是說：“悠悠，你就別畫啦，一起玩呀，作業(yè)又不多，明天再做也來得及?！庇朴瓶偸屈c(diǎn)頭微笑著說：“好的，我畫完就來?！闭f完又繼續(xù)認(rèn)真完成自己的繪畫了。時(shí)間一天天過去了，寒假也快接近尾聲了，悠悠的畫冊(cè)越來越厚了，滿滿的承載著它寒假里的最美好最快樂的時(shí)刻。可哼哼呢，直到豬媽媽提醒它寒假快結(jié)束時(shí)，它才發(fā)現(xiàn)自己的寒假作業(yè)還沒開始做呢。它拿起畫筆，努力地在腦海里搜尋過去的快樂瞬間，可那些畫面在腦海里已經(jīng)變得模糊不清了。好像有踢足球、捉迷藏，哼哼絞盡腦汁，怎么畫都畫不出當(dāng)時(shí)那種真切的快樂感覺。新學(xué)期開學(xué)了，悠悠自信滿滿地把畫冊(cè)交給長頸鹿老師。長頸鹿老師拿起悠悠的畫冊(cè)，一頁一頁仔細(xì)地翻閱著，臉上不由自主地露出欣慰的笑容，因?yàn)樗鼜挠朴频漠嬛姓媲械馗惺艿搅藵M滿的快樂與對(duì)生活的熱愛。很快便輪到哼哼了，可它遲遲拿不出畫冊(cè)，它低著頭，紅著臉，聲音小的跟蚊子似的：“老師，我……我的作業(yè)沒完成呢。”長頸鹿老師看著哼哼，溫柔地說：“可以告訴老師，是什么原因嗎？”哼哼低聲回答著：“我每天只顧著玩，總想著等到明天再做，反正畫畫很快的?？墒?，令我沒想到的是，我明明當(dāng)時(shí)想好了要畫什么的，最后卻什么也記不起來了?！遍L頸鹿老師語重心長地說：“哼哼，明日復(fù)明日，明日何其多。我們有好的想法一定要付諸行動(dòng)，拖延只會(huì)讓簡單事情變得困難重重，每一件看似不起眼的小事，堆積到最后，成了難以翻越的大山，問題遠(yuǎn)比及時(shí)行動(dòng)要多得多。這次沒完成作業(yè)沒關(guān)系，重要的是你要明白今日事今日畢的道理。”哼哼聽了，懊悔極了，它用力地點(diǎn)點(diǎn)頭：“老師，我