陡溝鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！辈牧夏夸浘幪柮Q頁數(shù)頁碼備注1陡溝鎮(zhèn)中心小學(xué)匯報材料2創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睕Q定3創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組4“綠色學(xué)校”創(chuàng)建三年規(guī)劃5創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ饔媱?創(chuàng)建“綠色學(xué)?！狈桨?創(chuàng)建“綠色學(xué)校“工作制度8創(chuàng)建“綠色學(xué)?！苯贪?環(huán)保標(biāo)語10學(xué)生作品11創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作總結(jié)陡溝鎮(zhèn)中心小學(xué)基本情況材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：陡溝鎮(zhèn)中心小學(xué)坐落于陡溝鎮(zhèn)南側(cè)，南鄰淮河，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，各種教學(xué)設(shè)施良好。學(xué)校占地面積12000平方米，總建筑面積4130平方米。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)樓一座，綜合樓一座，各處室齊全，有榮譽室、音樂教室、電教室、多媒體室、圖書室、檔案室、儀器室，體育器材室、會議室、遠(yuǎn)程教育接收室，光盤播放室、并配有教學(xué)電子白板。我們學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班13個，在校學(xué)生700余人，教師26個，教師中，本科學(xué)歷6人，專科20人，中專2人，教師的學(xué)歷合格率100%。其中高級教師16人，省級骨干教師3人、市級骨干教師6人，縣級骨干教師10人。學(xué)校每個教學(xué)班的學(xué)生人數(shù)不超過50人，實行小班化管理。近年來，學(xué)校在縣鎮(zhèn)各級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校分別獲得“駐馬店地區(qū)體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位”、“正陽縣少先大隊紅旗大隊”、“正陽縣巾幗文明崗”、“正陽縣中小學(xué)田徑運動會小學(xué)組第三名”、“正陽縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“正陽縣五星級學(xué)?！薄ⅰ罢柨h文明學(xué)?！?、“正陽縣文明單位”、“正陽縣示范家長學(xué)校”、“駐馬店市校園經(jīng)濟(jì)開發(fā)百強(qiáng)?！?、“駐馬店市勤工儉學(xué)先進(jìn)集體”、“正陽縣小學(xué)素質(zhì)測試第一名”、“陡溝鎮(zhèn)小學(xué)目標(biāo)管理驗收第一名”、“陡溝鎮(zhèn)小學(xué)田徑運動會團(tuán)體總分第一名”、“陡溝鎮(zhèn)小學(xué)素質(zhì)測試總評第一名”、“駐馬店市規(guī)范化管理學(xué)?！钡葮s譽稱號。現(xiàn)將學(xué)校在“辦學(xué)方向”、“學(xué)校管理”、“教育教學(xué)”等方面的點滴經(jīng)驗向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：一、辦學(xué)方向1、辦學(xué)思想學(xué)校堅持以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，優(yōu)化學(xué)校管理，凈化育人環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行國家的法律、法規(guī)。明確辦學(xué)方向，端正辦學(xué)思想，始終秉承“一切為了學(xué)生，為了一學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)宗旨。不斷學(xué)習(xí)與引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的快速發(fā)展，并結(jié)合我校的實際，制定了切實可行的《陡溝鎮(zhèn)中心小學(xué)發(fā)展規(guī)劃》、《陡溝鎮(zhèn)中心小學(xué)素質(zhì)教育規(guī)劃》、《陡溝鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)工作計劃》、《陡溝鎮(zhèn)中心小學(xué)教研教改計劃》等。2、培養(yǎng)目標(biāo)近年來，學(xué)校徹底改變了陳舊的素質(zhì)觀、教育觀、人才觀，全面實施素質(zhì)教育，德、智、體、美、勞五育并舉。制定了切實可行的規(guī)劃、計劃。改變了舊的評估方式，不設(shè)重點班、快慢班。不以學(xué)生考試成績或升學(xué)率作為教師晉升獎勵的唯一標(biāo)準(zhǔn)。始終恪守“一切為了學(xué)生，為了一學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念。3、實施素質(zhì)教育我校能夠按照新課程的要求開足開全課程，五育統(tǒng)籌安排，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，積極構(gòu)建人才培養(yǎng)新模式，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展。一、學(xué)校管理1、行政管理學(xué)校能夠積極推行校長負(fù)責(zé)制和全員聘任制。嚴(yán)格執(zhí)行《財務(wù)及財金管理制度》，實行民主理財，賬目公開，做到日清月結(jié)，張榜公布，接受大家的監(jiān)督。真正做到民主決策，科學(xué)管理。學(xué)校制定了遠(yuǎn)景規(guī)劃及實施方案，工作有計劃、有總結(jié)。2、教職工管理學(xué)校能夠加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教師愛崗敬業(yè)，尊重學(xué)生的人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格執(zhí)行教師資格制度，所有教師均能持證上崗，師資隊伍數(shù)量符合編制要求，文憑達(dá)標(biāo)率100%。教職工考勤、考核和獎懲制度完善，重視教職工自身素質(zhì)的提高，建立健全校本研修制度，教師積極參加教研、科研。學(xué)校依法保障教師權(quán)益，從不安排教師在雙休日、節(jié)假日上課，同時，堅決杜絕教師從事有償家教。3、學(xué)生管理學(xué)校能夠嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)行的招生政策，實行均衡編班，按要求控制班額，不分重點班、快慢班。能夠認(rèn)真落實《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高班主任待遇，健全了班級管理制度，建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系?！缎W(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》班班張貼，人人會背。學(xué)校少先大隊每期都要舉行背《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》比賽。學(xué)校較好地做好了“減負(fù)增質(zhì)”工作。大力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間，1—5年級不超過6小時，不利用節(jié)假日、雙休日為學(xué)生補課，不動員、不組織學(xué)生參加任何形式的有償輔導(dǎo)班，不強(qiáng)迫或誘導(dǎo)學(xué)生購買各種教輔資料，一、二年級家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)，3至5年級作業(yè)控制在1.5小時以內(nèi)。并結(jié)合學(xué)校實際制定了切實可行的“控輟保學(xué)”制度，有完善的學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、請假、銷假制度。做好了對流失學(xué)生的勸返及在校生的統(tǒng)計工作。另外，學(xué)校進(jìn)行禮儀教育，學(xué)生著裝樸素、大方、整潔。4、校園管理學(xué)校在有關(guān)部門的積極配合下，大力整治了學(xué)校周邊環(huán)境，學(xué)校大門附近無網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳，門衛(wèi)制度健全。學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)布局合理，育人環(huán)境優(yōu)美、整潔，無垃圾、無紙屑、無積水、無污染。學(xué)校重視校園文化建設(shè)，有體現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)理念和特色的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并公示于學(xué)校的顯著位置。校園文化豐富多彩，特點突出，典雅大方。學(xué)校全方位劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。堅持衛(wèi)生評比制度，室內(nèi)均能保持清潔衛(wèi)生。整個校園優(yōu)美整潔、花木繁茂，綠草如茵。深厚的底蘊賦予了其特有的文化氣息，自然景色與人文景觀配置協(xié)調(diào)，科學(xué)精神與育人氛圍相得益彩，是莘莘學(xué)子求學(xué)、生活的好場所。5、檔案與后勤管理學(xué)校建立健全“檔案與后勤管理”組織，制定詳細(xì)的管理制度。高度重視檔案建設(shè)，檔案齊全、規(guī)范，準(zhǔn)確率100%，學(xué)校后勤工作能夠堅持為教學(xué)工作和師生生活服務(wù)。財務(wù)管理規(guī)范。6、安全管理安全事故不破零是學(xué)校始終追求的最低目標(biāo)也是最終目標(biāo)。對于一個學(xué)校來說，質(zhì)量是第一要務(wù)，安全是第一責(zé)任。學(xué)校安全重于泰山，學(xué)生安全重于泰山，這一點學(xué)校一刻也沒有放松，一刻也沒有麻痺，為此，學(xué)校實行了門崗值班制度，成立有安全排查領(lǐng)導(dǎo)小組，實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶班教師全員參與值班制度，學(xué)校還專門組織有關(guān)人員編寫了一套切合實際的校本安全法制教材，每周五下午最后一節(jié)安排有安全法制教育課，在教室里張貼有陡溝村小學(xué)安全基本要求，層層簽訂有安全目標(biāo)責(zé)任書，在校園內(nèi)外安裝了攝像裝置，學(xué)校每學(xué)期要對學(xué)生進(jìn)行一次安全避險應(yīng)急演練。同時，學(xué)校還出資每個學(xué)期為每個學(xué)生購買了校園平安保險，學(xué)校之所以做以上工作，是學(xué)校充分的認(rèn)識到安全無小事，安全就是愛，安全就是幸福，安全就是穩(wěn)定。學(xué)校衷心的希望能為孩子們打造一片安全祥和的天地。二、教育教學(xué)1、德育工作學(xué)校成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)校德育工作實施方案及具體工作措施。認(rèn)真上好思想品德課，按規(guī)定舉行升降國旗儀式。圍繞養(yǎng)成教育抓管理是學(xué)校的工作思路、也是學(xué)校遵循的教育理念。為了培養(yǎng)孩子有一個良好的行為習(xí)慣，學(xué)校以少先隊為陣地，制定了符合學(xué)校實際、切實可行的《陡溝鎮(zhèn)中心小學(xué)陡小之星評選活動實施方案》。通過陡小之星的評選，逐步培養(yǎng)孩子們的良好的品格和行為習(xí)慣。在每學(xué)期兩評陡小之星的評選活動中，我們共設(shè)立了十個星的評選，這十個星涉及到學(xué)生的德、智、體、美、勞，涉及到家庭、學(xué)校、社會等多方面的品格及行為習(xí)慣，通過爭星，逐步培養(yǎng)孩子們的良好的品格和行為習(xí)慣。學(xué)校少先大隊、各中隊還經(jīng)常開展其他形式多樣的德育活動，寓教于樂，真正提高了學(xué)生的思想水平。2、教學(xué)管理學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家課程計劃，規(guī)范教學(xué)行為，狠抓常規(guī)教學(xué)，制定各種教學(xué)計劃，并認(rèn)真落實，制定教育科研方案，積極組織教師參加教科研活動，努力改革教師教學(xué)評價制度，促進(jìn)素質(zhì)教育改革的發(fā)展，上好體、音、美等各科課程，經(jīng)常開展課外活動。在提高語文教學(xué)方面學(xué)校以《陡溝鎮(zhèn)中心小學(xué)營造書香校園活動》為突破口，通過開展經(jīng)典誦讀、課外閱讀、讀書展評等活動養(yǎng)成孩子們的讀書好、讀好書、好讀書的良好習(xí)慣。為此，學(xué)校特意組織有關(guān)人員、根據(jù)有關(guān)精神、有關(guān)經(jīng)驗結(jié)合我們學(xué)校的有關(guān)實際編寫我們的校本閱讀教材。學(xué)校還為每個班級購置了圖書柜，并倡議全體學(xué)生在班級開展捐一本書讀百本書活動。認(rèn)真組織和開展陽光體育活動，上好眼保健操、廣播體操，保證學(xué)生每天鍛煉不少于1小時。3、教學(xué)設(shè)備條件學(xué)校多方籌集資金，想方設(shè)法改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)儀器室和電教室建設(shè)，及時購進(jìn)各種儀器，電教設(shè)備及體育器材，并規(guī)范了圖書室建設(shè)，經(jīng)常補充新的圖書，學(xué)?，F(xiàn)有圖書數(shù)量一萬余冊。當(dāng)然，由于學(xué)校財力有限，目前還有許多方面的工作與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一些差距，不過，有各級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持，有我們學(xué)校的自強(qiáng)不息，我們相信陡溝鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天一定會更加美好。“九萬里風(fēng)鵬正舉”。陡溝鎮(zhèn)中心小學(xué)正在努力創(chuàng)建“駐馬店市綠色學(xué)?！?，作為時代的弄潮兒，陡溝鎮(zhèn)中心小學(xué)深深知道自己肩上的重任，全體教師正在陳建雷校長的帶領(lǐng)下正向著辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，辦學(xué)行為規(guī)范化，辦學(xué)管理科學(xué)化，學(xué)校發(fā)展特色化而努力、奮進(jìn)！正陽縣陡溝鎮(zhèn)中心小學(xué)陡溝鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的決定根據(jù)市環(huán)保局、市教育局文件精神，為使我校全體師生滲透環(huán)境保護(hù)的思想，提高環(huán)境保護(hù)的能力，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的社會責(zé)任，結(jié)合我校實際工作情況，經(jīng)學(xué)校校委會研究決定：2012年向市環(huán)保局和市教育局申請建設(shè)級“綠色學(xué)?！惫ぷ鳌，F(xiàn)予以公布，希望全體師生、廣大群眾積極配合學(xué)校創(chuàng)建工作，營造一個良好的教育環(huán)境。正陽縣陡溝鎮(zhèn)中心小學(xué)２０１２年5月陡溝鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：陳建雷副組長：朱連智成員：馮先志隗存關(guān)盛華麗周艷李三強(qiáng)各班班主任陡溝鎮(zhèn)中心小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建三年規(guī)劃為全面提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，特制訂陡溝鎮(zhèn)中心小學(xué)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建三年工作規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指針，堅持和諧發(fā)展科學(xué)觀，以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》為指導(dǎo)，全面開展創(chuàng)建綠色學(xué)校活動，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)和師生綜合素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展。二、創(chuàng)建目標(biāo)1、引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。2、培養(yǎng)師生對環(huán)境負(fù)責(zé)的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。3、使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的活動。4、將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)之中。三、創(chuàng)建措施（一）創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)創(chuàng)綠工作的領(lǐng)導(dǎo)組長：陳建雷副組長：朱連智成員：馮先志隗存關(guān)盛華麗周艷李三強(qiáng)各班班主任分工和職責(zé)：陳建雷：全面規(guī)劃學(xué)校綠化工作及環(huán)境教育工作朱連智：具體負(fù)責(zé)、指導(dǎo)全校環(huán)境教育工作馮先志隗存關(guān)盛華麗周艷李三強(qiáng)各班班主任具體負(fù)責(zé)全校環(huán)境教育工作（二）明確要點：創(chuàng)新策略，確保創(chuàng)綠工作落到實處教導(dǎo)處：有全校環(huán)境教育學(xué)科滲透計劃，并制定教育途徑和教學(xué)方法。各學(xué)科在課堂要有機(jī)滲透環(huán)境教育，并在各年級中施行。相關(guān)學(xué)科在學(xué)期、學(xué)年考試中有一定比例的環(huán)境教育內(nèi)容。注重環(huán)境教育校本課程的開發(fā)。開設(shè)環(huán)境教育課程、定期進(jìn)行環(huán)境教育講座。能夠及時將培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行傳達(dá)，在校內(nèi)對全體師生進(jìn)行創(chuàng)綠動員。定期開設(shè)師生座談會。積極開展環(huán)?？萍夹≈谱鳌⑿“l(fā)明等活動，綜合實踐教研組和其他學(xué)科組要定期開展環(huán)境教育專題教研活動。教師要積極撰寫環(huán)境教研方面的論文。設(shè)立環(huán)保讀書角，訂閱雜志等書報刊，開展環(huán)境保護(hù)主題的讀書、征文、書畫、科技小發(fā)明等活動，倡導(dǎo)科學(xué)、文明的綠色生活方式。收集學(xué)生和教師在環(huán)境教育中各級獲獎情況。后勤處：學(xué)校環(huán)境教育專項經(jīng)費（含環(huán)境改造、教育培訓(xùn)、教育活動等）的投入、使用狀況，包括中長期投入計劃學(xué)校功能區(qū)劃分要充分考慮環(huán)保和師生身心健康的主要設(shè)施，校園清潔衛(wèi)生，綠化美化得到有效保護(hù)并能發(fā)揮環(huán)境教育功能。生物園等教學(xué)場所符合要求，并能在教育教學(xué)中發(fā)揮良好作用。開展環(huán)保科普宣傳教育活動，有固定的環(huán)境教育宣傳欄，有形式多樣的宣傳教育手段，定期更換宣傳內(nèi)容。建立健全符合學(xué)校實際的環(huán)境管理規(guī)章制度，建立健全環(huán)保節(jié)能制度。開展無煙、無毒及環(huán)境安全教育，并有相關(guān)措施。實行垃圾分類與資源回收。有資源能源節(jié)約設(shè)施，采取措施減少污染的產(chǎn)生，影響師生健康的突出環(huán)境問題要及時有效妥善處理。學(xué)校污染控制達(dá)到環(huán)保局有關(guān)要求，能較好地處理了全部有毒、有害物質(zhì)。設(shè)有安全可靠的飲水系統(tǒng)，并運行良好。學(xué)校開展應(yīng)付各種突發(fā)事件（包括環(huán)境突發(fā)事件）應(yīng)急安全教育，有相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。建設(shè)學(xué)校功能區(qū)劃分合理，設(shè)施要充分考慮環(huán)保和師生身心健康的需要。確保校園清潔衛(wèi)生，綠化美化要符合生態(tài)要求，樹木花草得到有效保護(hù)并能發(fā)揮環(huán)境教育功能。建立健全符合學(xué)校實際的環(huán)境管理規(guī)章制度。建立健全環(huán)保節(jié)能制度，開展無煙、無毒及環(huán)境安全教育，并有相關(guān)措施。實行垃圾分類與資源回收，有資源能湖節(jié)約設(shè)施，少先大隊：開展環(huán)?？破招麄鹘逃顒?，有形式多樣的宣傳教育手段，定期更換宣傳內(nèi)容。有完善的環(huán)境教育政策，將環(huán)境教育納入學(xué)校德育工作計劃中，在學(xué)校日常思想教育活動中（升旗、班會、校會、少先隊活動等）滲透環(huán)境教育，把環(huán)保行為與學(xué)生行為規(guī)范結(jié)合起來。組織師生參與學(xué)校環(huán)境監(jiān)督活動。組織學(xué)生在學(xué)校和家里積極開展環(huán)保宣傳和實踐活動。注重師生關(guān)注社會環(huán)境問題，能夠盡已所能參與環(huán)境監(jiān)督。與所在社區(qū)或有關(guān)單位建立共建關(guān)系，定期開展環(huán)境教育，一起開展綠色創(chuàng)建，師生參加環(huán)保活動。在校園內(nèi)外倡導(dǎo)綠色出行、推行上下學(xué)環(huán)保接送理念，開展各種“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”校園建設(shè)活動。（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，奠定環(huán)境教育工作基礎(chǔ)。1、利用老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全校教師進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習(xí)。2、請環(huán)保部門、教育部門的專家來校舉辦講座和培訓(xùn)班。3、組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。（四）規(guī)范建設(shè)，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人條件1、校園建設(shè)立足長遠(yuǎn)發(fā)展，實行整體規(guī)劃，規(guī)范建設(shè)，校園環(huán)境建設(shè)以美化、綠化為目的，努力營造美麗清新又與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合的景觀。2、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過宣傳櫥窗、黑板報等形式，把整個校園建成環(huán)境教育的大課堂。（五）課內(nèi)滲透，課外實踐，提高環(huán)境教育效果1、以課堂教學(xué)為主，以教學(xué)大綱為綱，以現(xiàn)行課本為本，適時、適量、適度滲透環(huán)境教育。2、編撰具有本校特色的環(huán)境教育校本教材。3、加強(qiáng)環(huán)境教育管理，納入學(xué)校工作計劃和教師的教學(xué)計劃。4、開展形式多樣的環(huán)境教育活動。（六）以身作則，言傳身教，教師作環(huán)境教育的表率1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公室辦公桌整潔、不在學(xué)生面前吸煙、不隨地吐痰等。2、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具。3、教師帶頭不浪費紙張粉筆等。四、具體步驟第一階段：2012年5月—2012年12月1、組織教師學(xué)習(xí)，提高教師對加強(qiáng)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識。2、建立學(xué)校環(huán)境教育的組織網(wǎng)絡(luò)和隊伍。3、各部門、各年級研究制定相關(guān)的環(huán)境教育的計劃。4、有關(guān)學(xué)科進(jìn)行滲透環(huán)境教育課堂教學(xué)的研討和實踐。5、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行環(huán)境教育的宣傳活動。第二階段：2013年3月—2013年12月1、結(jié)合與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的紀(jì)念日舉辦宣傳活動及講座。2、部分學(xué)科進(jìn)一步進(jìn)行課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育的研究與實踐，初步構(gòu)建滲透環(huán)境教育的學(xué)科課堂教學(xué)模式。3、舉行一次“我與環(huán)境”為主題的征文活動。4、開展一次走進(jìn)村莊的綠色教育志愿者環(huán)境保護(hù)宣傳活動。5、廢舊電池回收。6、校園垃圾分類，開展清潔校園活動。7、開展一次環(huán)境和環(huán)境保護(hù)的師生知識競賽。第三階段：2014年1月—2014年12月1、根據(jù)已經(jīng)開展的有關(guān)環(huán)境教育活動，從活動所取得的效果等因素綜合分析，篩選出可以保留的一些活動，并做進(jìn)一步的完善，同時，繼續(xù)開展相關(guān)的環(huán)境教育活動，提煉形成學(xué)校環(huán)境教育的傳統(tǒng)活動。2、部分學(xué)科在進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)滲透環(huán)境教育的研究與實踐的基礎(chǔ)上，初步提煉出完成本學(xué)科內(nèi)進(jìn)行環(huán)境教育的滲透點、環(huán)境教育的知識點和技能，并對所進(jìn)行的實施探索進(jìn)行思考與總結(jié)。3、舉辦學(xué)生環(huán)境保護(hù)的方案設(shè)計大賽。4、舉行一次提高學(xué)校生活質(zhì)量的征文或演講比賽。5、撰寫課題研究報告和相關(guān)的研究論文。6、申報河南省“綠色學(xué)校”評選。正陽縣陡溝鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年5月陡溝鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ饔媱澮?、指導(dǎo)思想地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學(xué)生進(jìn)行綠色教育，環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建綠色學(xué)校對提高學(xué)生的環(huán)保意識和推進(jìn)素質(zhì)教育，都具有十分重要的意義。因此，把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。提高學(xué)生環(huán)境意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。二、主要措施：（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，少先隊、教導(dǎo)處和總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)各項活動中去。2、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動。3、定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。（二）綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)保硬件建設(shè)1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，計劃在校內(nèi)繼續(xù)加植各類樹木，并對學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整，使植物群落布局合理，提高校園綠化覆蓋率。2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)境標(biāo)語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品，增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。3、凈化校園。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化，課堂整潔，廁所清潔。（二）完善環(huán)保隊伍建設(shè)1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)教師環(huán)保意識。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。3、發(fā)揮環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保監(jiān)督員作用，成立環(huán)保監(jiān)督小組。4、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識發(fā)展，切實落實工作。（五）多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動1、開設(shè)環(huán)境教育課程。在中高年級開設(shè)環(huán)境教育講課。各學(xué)科要將環(huán)境教育的內(nèi)容列入科組計劃，在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計劃，要有措施，有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為。2、大力開展宣傳，促進(jìn)全社會環(huán)保意識發(fā)展。設(shè)立宣傳欄，在各班級設(shè)立宣傳墻報，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)?？傊?，通過營造綠色校園，開展綠色活動，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)節(jié)保護(hù)的內(nèi)容；爭創(chuàng)一個清潔優(yōu)美、文明健康、清新宜人的校園環(huán)境，師生環(huán)境意識逐漸提高。正陽縣陡溝鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年5月陡溝鎮(zhèn)中心小學(xué)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建方案一、指導(dǎo)思想地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂μ岣邔W(xué)生的環(huán)保意識和推進(jìn)素質(zhì)教育，都具有十分重要的意義。我校全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》，以“綠色學(xué)校”創(chuàng)建為契機(jī)，推進(jìn)我校學(xué)生的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識和社會責(zé)任心。二、奮斗目標(biāo)1、創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒右?guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實化。2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。3、創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒印Ｈ?、主要措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長全面負(fù)責(zé)，分管副校長主抓，教導(dǎo)處、后勤處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、少先隊等各項活動中。學(xué)?！熬G色學(xué)校創(chuàng)建活動”領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：陳建雷副組長：朱連智成員：馮先志隗存關(guān)盛華麗周艷李三強(qiáng)2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和學(xué)科教師為骨干的教管機(jī)制。3、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動。定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。4、制定詳細(xì)的創(chuàng)建綠色學(xué)校方案。（二）完善環(huán)保隊伍建設(shè)。1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。3、發(fā)揮班級環(huán)保監(jiān)督員作用，通過研究性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)小組形成環(huán)保興趣小組。（三）大力開展宣傳，促進(jìn)全社會環(huán)保意識發(fā)展。1、設(shè)立宣傳欄，在各班級設(shè)立宣傳角，充分利用板報、廣播、文學(xué)社、圖書室、電教多媒體設(shè)備宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。2、發(fā)動學(xué)生，組織“陡溝鎮(zhèn)小學(xué)環(huán)保宣傳隊”。自編節(jié)目走上街頭、村莊宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際活動中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，開展環(huán)?；顒?。3、成立環(huán)保記者團(tuán)。學(xué)校通過少先隊和學(xué)生骨干等組織成立“環(huán)保記者團(tuán)”，并有針對性的進(jìn)行校內(nèi)外采訪，并寫出有價值的稿件，同時在校園廣播站播放，形成良好的環(huán)保輿論氛圍。4、成立環(huán)保小組。以班級為單位，成立環(huán)保小組，充分考察校內(nèi)外污染情況，并帶動全校學(xué)生凈化、綠化、美化校園的活動。5、成立監(jiān)督小組。德育室組織學(xué)生干部成立監(jiān)督小組，對全校師生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督。并落實責(zé)任制堅持長久進(jìn)行環(huán)?；顒印＃ㄋ模┙虒W(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。1、樹立榜樣，充分發(fā)揮其帶動作用。在學(xué)生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標(biāo)兵，樹立榜樣。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍，并帶動社會和家庭成員，積極參與環(huán)保宣傳，調(diào)查和監(jiān)督活動。2、環(huán)保志愿日。利用雙休日和假日，由環(huán)保、小組負(fù)責(zé)，開展“環(huán)保志愿日”活動。如清除白色污染、非法廣告，平日注意拉圾分類，宣傳環(huán)保知識。3、保知識競賽。學(xué)校定期組織環(huán)保知識競賽，強(qiáng)化學(xué)生對環(huán)保知識的掌握。4、開展“保護(hù)環(huán)境珍愛生命”主題活動。在十月繼續(xù)進(jìn)行開展“保護(hù)環(huán)境，珍愛生命”系列活動，使學(xué)生認(rèn)識到人類與人類生存環(huán)境的官切關(guān)系，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉，每一寸土地。（五）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。充分發(fā)揮“綠色學(xué)?！钡挠俗饔谩Ｔ趯W(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積，明確“窗明幾凈，一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，廁所無異味。妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。各負(fù)責(zé)人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作納入到學(xué)校整體工作計劃中，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識，提高學(xué)生素質(zhì)，為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn)。四、創(chuàng)建綠色學(xué)校各部門負(fù)責(zé)工作校長室：1、成立學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃創(chuàng)建綠色學(xué)校部體工作，創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作重要議事日程。2、專人負(fù)責(zé)資料檔案管理：征訂有關(guān)環(huán)境教育報刊、雜志，有關(guān)環(huán)境教育文件、計劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像、學(xué)校；年級、班級專項活動計劃、總結(jié)文章、圖片等資料齊全，管理妥善。3、有計劃選派領(lǐng)導(dǎo)和教師參加市以上組織的環(huán)境教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。4、繼續(xù)規(guī)范校園布局，使教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)布局日趨合理。5、加強(qiáng)與社會有關(guān)單位特別是環(huán)保科技部門的合作，爭取社會各界對我校創(chuàng)建工作的大力支持。6、每學(xué)期初檢查各項計劃制訂情況，期中檢查計劃執(zhí)行情況，期末對工作進(jìn)行總結(jié)，學(xué)年結(jié)束對創(chuàng)建工作進(jìn)行大規(guī)模總結(jié)表彰。教導(dǎo)處：1、學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊、后勤處等部門為創(chuàng)建工作職能部門，語、體、綜合實踐、科學(xué)、品德與社會（生活）、美、音科組為創(chuàng)建工作主要職能科組，應(yīng)有部門及科組環(huán)境教育計劃、措施、總結(jié)。2、各科教學(xué)有要財開展環(huán)境教育課堂滲透，做到教案有記錄，滲透有效果?？茖W(xué)、綜合實踐、品德與社會（生活）、體育等學(xué)科至少每學(xué)期舉辦一次班或任教年級全體學(xué)生參加的環(huán)境知識專題講座。3、環(huán)?；顒有〗M有開展環(huán)保專題的計劃和專門活動內(nèi)容。4、校園要增加裁種生物物種，并能布局合理，爭取成為學(xué)習(xí)、參觀、小憩理想園地。后勤處：1、制定保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)學(xué)校綠化有關(guān)管理條件。2、加大學(xué)校對綠化環(huán)境的投資力度。3、綠化區(qū)采取學(xué)校規(guī)劃管理，劃段分班保護(hù)，落實責(zé)任的做法，開展“美我綠化區(qū)，護(hù)我綠化區(qū)”活動。4、加強(qiáng)對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的教育，制訂學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及衛(wèi)生管理條件，做到校園凈化、課室整潔、廁所干凈無臭味、飯?zhí)梅闲l(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，消滅衛(wèi)生死角。少先大隊：1、組織成立學(xué)校環(huán)保協(xié)會，班級成立環(huán)?；顒有〗M，開展環(huán)保教育的正常工作和活動。組織師生參加環(huán)境保護(hù)活動，自覺向周圍群眾宣傳環(huán)保知識調(diào)查、監(jiān)督社區(qū)污染問題。如組織進(jìn)行環(huán)境調(diào)查、開展環(huán)保小報告、小論文評選、環(huán)保知識測驗、環(huán)保攝影比賽，邀請有關(guān)專家講座、報告，進(jìn)行科學(xué)探險活動等。2、每學(xué)年舉辦一次環(huán)境教育活動周。3、宣傳活動：專環(huán)境教育宣傳欄、班級環(huán)保專版，在植樹節(jié)、環(huán)境日有組織開展宣傳活動，有計劃安排向有關(guān)部門及報刊投送活動報道及稿件。4、開展創(chuàng)建綠色學(xué)校規(guī)范班級標(biāo)兵個人評比活動。5、教育學(xué)生不亂丟、亂倒、不高聲喧嘩，自覺節(jié)約能源，教師校內(nèi)不吸煙。6、加強(qiáng)對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的教育，制訂學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及衛(wèi)生管理條例，做到校園凈化、課室整潔、廁所干凈無臭味消滅衛(wèi)生死角，垃圾袋裝化。正陽縣陡溝鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年5月陡溝鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ髦贫葹榱思訌?qiáng)我校校園環(huán)境管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，做到環(huán)境整潔優(yōu)美，風(fēng)氣積極向上，教學(xué)秩序正常，校園綠化、美化，成為社會主義精神文明建設(shè)的陣地。特制定以下制度。環(huán)境管理制度：1、根據(jù)學(xué)校建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化要求和學(xué)校整體規(guī)劃，有計劃地分步實施。努力凈化、綠化、美化校園，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，促使學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境中健康成長。2、按班級劃分清潔區(qū)，落實衛(wèi)生包干表，抓好班級值日生工作，堅持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生工作，保證校園風(fēng)無長的雜草、墻壁無涂劃、無球印、無腳印、無懸灰，地面上無紙屑、無煙蒂、無果皮、無雜物、無痰跡、垃圾箱內(nèi)及時清除，屋角屋頂無蛛網(wǎng)灰塵，桌面無刻刀痕，學(xué)校內(nèi)無衛(wèi)生死角。3、校園內(nèi)環(huán)境布置簡樸、美觀、大方，教室、辦公室以及其它各室的門窗玻璃齊全，室內(nèi)窗明幾凈，光線充足，桌椅熱電廠入置整齊，各種物品放置有序，樓梯、走廊及校內(nèi)道路、操場清潔整齊。4、廁所每天要打掃，定期沖刷，并噴灑藥水，使用廁所要講文明，講衛(wèi)生，保持廁所的整潔，減少臭味，消滅蛆蠅。5、黑板報的布置要落實專人負(fù)責(zé)，1個月不少于1期，保持美觀整潔，內(nèi)容健康，適合兒童趣味，富有教育意義，開工生動活潑。要定期更換版面，并注意正確使用簡化字，注意字體工整，文體規(guī)范。6、綠化、美化校園要有計劃，逐年分期實施，校園內(nèi)要做到一年四季都能見到常綠植物，對已有的花草樹木要指定專人養(yǎng)護(hù)管理，全校師生要人人做到愛護(hù)校園的一草一木。7、學(xué)校各類用房應(yīng)每月全面檢查一次，發(fā)現(xiàn)不安全因素，應(yīng)及時上報中心學(xué)校，采取措施進(jìn)進(jìn)維修。校園內(nèi)墻壁、物品要定期粉刷油漆。8、學(xué)校要有健全的校園衛(wèi)生制度。由少先隊組織檢查小組和校值日教師每天兩次對全校各室、各清潔衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查評比。9、教育全校師生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)衛(wèi)生知識宣傳，提高自我保護(hù)意識。校園環(huán)境管理“十個禁止”1、禁止隨地吐痰。2、禁止隨地大小便。3、禁止亂扔果核（殼）、瓜皮、紙屑、煙蒂、塑料袋等廢棄物。4、禁止亂倒污水。5、禁止亂倒垃圾和露天場所焚燒樹葉、雜草、垃圾。6、禁止亂涂、亂寫、亂畫、亂張貼。7、禁止亂堆放物品。8、禁止自行車在非指定的地點亂停亂放。9、禁止損壞一切公共財物和環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施。10、禁止攀樹、折枝、摘花和踐踏草地。校內(nèi)張貼管理制度：為了更好地加強(qiáng)校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境，保持校園的整潔，特對校內(nèi)的各種張貼物（包括通知、標(biāo)語、啟事、指示等）做如下管理規(guī)定。1、所有張貼物必須張貼在學(xué)校指定的布告欄內(nèi)。2、張貼物要真實、簡要、工整、干凈、不許覆蓋剛貼上的重要通知。3、張貼物必須寫明單位名稱和日期。公告、通知要蓋部門公章。未有部門公章，或者貼在公布欄以外的和過期的各類張貼物品，將立即清除。4、在校園內(nèi)不準(zhǔn)張貼不利于學(xué)校安定團(tuán)結(jié)或不利于校園文明建設(shè)的張貼物，創(chuàng)建辦除及時清除外，并追究書寫人和張貼人的責(zé)任，嚴(yán)重者給以處罰或依法處理。苗圃管理制度：1、苗圃是校園培苗木、花卉、制作盆景的綠化基地，貫徹以綠養(yǎng)綠方針，逐步減少學(xué)校投資。2、苗圃必須為美化校園服務(wù)，同時也要為社會綠化活動服務(wù)。3、苗圃不準(zhǔn)存放私人花卉。4、苗圃工作人員嚴(yán)禁私自將各類花卉人、盆景帶出苗圃，違者罰款。5、苗圃努力為教職工服務(wù)。校園環(huán)境衛(wèi)生工作管理制度：一、環(huán)境清掃1、工作量：每班環(huán)衛(wèi)清掃人員承包的責(zé)任片塊，包括路邊綠化地及其中小徑。2、清掃時間：每天至少清掃一遍，并全天候保潔。3、負(fù)責(zé)拾清綠化地上的果皮、紙屑等垃圾，并負(fù)責(zé)清倒垃圾筒。4、嚴(yán)格控制蚊蠅孳生地，做到責(zé)任片無蚊蠅孳生地。5、責(zé)任片內(nèi)發(fā)現(xiàn)亂倒的垃圾，要及時處理，遇到難題即報上級管理部門出面處理。二、日常管理規(guī)定1、禁上隨地吐痰。違者批評教育，就地清除。2、禁止在教室、走廊、窗外、道路、綠化和操場等公共場所亂扔果皮、紙屑、煙頭等。違者就地清除，批評教育。3、禁止向校園內(nèi)投擲石頭、丟棄廢物、排放污水，禁止在室內(nèi)外亂倒污水、亂扔各種垃圾。違者批評教育，就地清除、撈出。4、禁止在各種建筑物、設(shè)施、樹木上張貼大小字報和亂刻畫，各部門的通知、啟示等必須在指定的廣告欄內(nèi)張貼。違者批評教育，就地擦洗干凈。5、禁止在辦公室、走廊和綠化地帶、建筑物周圍以及道路地區(qū)打球、踢球。違者沒收其體育用品，造成門窗損壞的，按原價兩倍賠償。6、要注意保護(hù)樓內(nèi)標(biāo)語牌。不得在墻壁上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)破壞。7、不準(zhǔn)在樓內(nèi)玩任何球類或從事其它體育活動。創(chuàng)建“綠色學(xué)校”規(guī)章制度：1、建立校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校環(huán)境教育分工負(fù)責(zé)制。環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校列入學(xué)校的年度工作目標(biāo)。學(xué)校工作計劃，日常工作安排，部門工作考核必須把環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校作為必要內(nèi)容。該項要求列入學(xué)校工作常規(guī)考核。2、語文、數(shù)學(xué)、外語、科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科教師必須完成教材和大綱要求的環(huán)境教育教學(xué)任務(wù)，做到有機(jī)結(jié)合，巧妙滲透。每學(xué)期至少有一個專題講座，考試試卷中要有明顯的環(huán)保內(nèi)容，該要求列入相關(guān)學(xué)科教師的教學(xué)工作常規(guī)考核。3、學(xué)校圖書室工作人員要做好環(huán)保宣傳圖片、圖書、音像、報刊等資料的收集、保管工作，積極配合學(xué)校做好環(huán)保知識的宣傳推廣工作。4、學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊、班主任要把開展各種形式的環(huán)保活動作為學(xué)生德育活動的重要內(nèi)容之一，做到有計劃、有組織、有紀(jì)律，每次活動要求有總結(jié)，有臺帳。環(huán)保教育制度：1、師生自覺學(xué)習(xí)環(huán)保知識，認(rèn)真寫環(huán)保讀書筆記，提高環(huán)保意識。2、在學(xué)科教學(xué)中，教師要在實施學(xué)科教學(xué)的同時，根據(jù)學(xué)科自身的特點，有機(jī)地向?qū)W生滲透環(huán)保知識。3、利用節(jié)日慶典和少先隊活動時間開展豐富多彩的課外綠色創(chuàng)建活動。4、節(jié)約用水、用電、用紙等資源，隨手關(guān)緊水龍頭，隨手關(guān)燈，不開無人電風(fēng)扇，電腦長時間不用，必須關(guān)閉主機(jī)和顯示屏。5、不用一次性物品，不亂扔紙屑、果皮、塑料袋、廢電池等，班級做好垃圾分類回收。6、愛護(hù)花草樹木，不折樹枝、不摘花、不踏草坪。7、與破壞環(huán)境的一切行為做斗爭。8、課間不追跑打鬧、不大聲喧嘩少制造噪音，共創(chuàng)寧靜環(huán)境。9、舊物巧利用，讓有限的資源延長壽命。10、少用一次性制品，節(jié)約地球資源。11、買環(huán)保電池，減少環(huán)境污染。12、拒吃野生動物，不買野生動物制品，善待生命。13、認(rèn)綠色食品標(biāo)志，保障自身健康。14、買無公害食品，維護(hù)生態(tài)環(huán)境。15、維護(hù)綠化，捐資種樹，做綠色小衛(wèi)士。16、做環(huán)保志愿者，積極參與環(huán)保宣傳。節(jié)水節(jié)電制度：一、節(jié)水制度：1、洗手水龍頭不能開得太大，用水后關(guān)好水龍頭，杜絕長流水。2、廁所內(nèi)的水龍頭定人開關(guān)，其他人員不得開關(guān)。3、教師要有節(jié)水意識，不得隨意浪費。4、后勤要經(jīng)常檢查水管和龍頭，發(fā)現(xiàn)漏水現(xiàn)象及時修復(fù)。二、節(jié)電制度：1、嚴(yán)禁學(xué)生和其他人員私拉私接電器，不得使用電爐、水茶壺等耗電電器。2、師生要養(yǎng)成節(jié)電習(xí)慣，杜絕長明燈現(xiàn)象，做到人走燈滅，人走風(fēng)扇滅，飲水器及時關(guān)閉。3、晴天白天不開電燈，教室盡量開窗通風(fēng)，不開電風(fēng)扇。電腦及時關(guān)閉，教室電視不用時關(guān)閉；放學(xué)后電子備課室要切斷電源，以減少待機(jī)能耗。綠化管理制度：1、常年有人對樹木、花草進(jìn)行修剪。2、抓住時機(jī)，及時澆灌、追肥、滅蟲，對認(rèn)為造成損壞，根據(jù)情節(jié)輕重，扣除班有考核分1—5分。3、對學(xué)校的一草一木，落實到班，人人進(jìn)行保護(hù)。4、學(xué)校的大面積綠化，要有實施方案，并要全體師生參與設(shè)計，廣泛征求意見，讓人人植樹，個個愛花。5、由門衛(wèi)人員監(jiān)護(hù)，對外來人員進(jìn)行宣傳教育，防止對花草、樹木的破壞，出現(xiàn)問題追究門衛(wèi)責(zé)任。6、各式的盆景花，全部落實到專人進(jìn)行負(fù)責(zé)管理，保持常年枝葉茂盛。7、綠化一草一木，需要移栽的要報請學(xué)校綠化領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。禁煙制度：1、全體員工應(yīng)自覺學(xué)習(xí)健康知識，人人必得吸煙危害健康的道理，積極開展禁煙宣傳教育活動，吸煙教師應(yīng)自覺戒煙。2、學(xué)校齊抓共管學(xué)校的禁煙工作。利用健康課、少先隊活動、班隊主題活動，廣播等各種形式，經(jīng)常開展吸煙有害健康的宣傳教育，使不吸煙成為教師員工的自覺行為。3、教室里、走廊上、辦公室等學(xué)生集中的場所，一律不準(zhǔn)吸煙。4、休息室、會議室在會議時間城，與會者一律不得吸煙。凡學(xué)生和家長集中的地方，本校教師一律不得吸煙。5、在學(xué)校內(nèi)的醒目處張貼禁煙標(biāo)志等，安排專人進(jìn)行不定期地檢查、勸阻吸煙者。6、全體師生員工把吸煙危害健康的宣傳教育工作作為一項重要任務(wù)長期進(jìn)行下去，向無煙學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)。創(chuàng)辦“綠色學(xué)?！豹剳椭贫龋阂?、全校教職工要提高環(huán)保意識，積極響應(yīng)上級號召，投入到此項活動中來，并起到率先垂范作用。二、各任課老師，要把環(huán)保教育活動滲透到教育教學(xué)之中，不斷豐富自身環(huán)保知識，并教育學(xué)生。三、班主任教師要嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度和評比標(biāo)準(zhǔn)，每天檢查，每周評比，評出優(yōu)秀班級。四、各班級要嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度和評比標(biāo)準(zhǔn)，每天檢查，每周評比，評出優(yōu)秀班級。五、按時完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，表現(xiàn)突出的教師、學(xué)生學(xué)期末給予精神鼓勵和物質(zhì)獎勵。正陽縣陡溝鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年5月陡溝鎮(zhèn)中心小學(xué)環(huán)保標(biāo)語1、伸出你的手呵護(hù)美好校園2、校園是我家潔凈靠大家3、我清潔你環(huán)保你健康我快樂4、丟掉的是品質(zhì)撿起的是美德5、少一些紙片多一份清潔6、你我講文明花草方有情7、當(dāng)你不要我時請把我送回“家”8、走時請不要讓我留下眼淚9、節(jié)約用水就是珍惜生命10、節(jié)約能源大有可為功在當(dāng)代利在千秋。11、保護(hù)綠地標(biāo)語：不要采我喲我也會疼的12、節(jié)約為本治污優(yōu)先13、珍惜水保護(hù)水讓水造福人類14、保護(hù)樹木就是保護(hù)我們?nèi)祟?5、尊崇自然敬畏生命16、贊化天地道法自然17、用愛心呵護(hù)每一片綠色18、繞行三五步留得芳草綠19、茵茵綠草地腳下請留情20、小草給我一片綠我給小草一份愛21、我愛花我愛草我愛青青小樹苗22、芳草依依大家憐惜23、心中有情腳下留情24、天是藍(lán)的草是綠的心是純粹的25、少一串腳印多一份綠意26、請讓我們的腰桿永遠(yuǎn)挺直27、我很怕羞請別碰我28、花草是我的朋友請多一份關(guān)愛29、請讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色30、草兒綠花兒香環(huán)境優(yōu)美人健康31、鮮花還需綠葉扶學(xué)校更需同學(xué)護(hù)32、有了您的真心呵護(hù)學(xué)校才會更加美麗33、小草對你微微笑請您把路讓一讓34、一花一草皆生命一枝一葉總關(guān)情35、綠色明亮了我們的眼睛是為了讓我們看清足下綠的生命36、手下留情花自香腳下留意草如茵37、拯救地球一起動手38、保護(hù)環(huán)境從我做起39、追求綠色時尚擁抱綠色生活40、喝潔凈的水呼吸新鮮的空氣這需要您每時每刻愛護(hù)環(huán)境41、手下留情花更艷腳下留情草更翠42、你珍惜我的生命我還你一片綠蔭43、多一聲謝謝多一個朋友多一聲抱歉多一份寬容44、你揮一揮衣袖不帶走一片云彩我動一動手不留下任何紙屑45、注意了每個人都看見你在這里的一舉一動46、輕輕地我走了正如我輕輕地來47、小草青青腳下留情48、小草正睡覺請你勿打擾49、編織愛心保護(hù)環(huán)境50、學(xué)校是我家人人都愛她51、花香陣陣鳥鳴聲聲瑯瑯書聲濃濃情意52、人人參與環(huán)境保護(hù)個個爭當(dāng)綠色天使53、走一走，看一看花紅柳綠美無限54、花木有情報春暉同學(xué)愛護(hù)喜心扉55、你來繞一繞我來笑一笑56、問壇哪的綠如許為有大家來愛護(hù)57、創(chuàng)建綠色校園從你我做起58、美化生活凈化心靈59、建設(shè)綠色校園增強(qiáng)環(huán)保意識60、綠色校園綠色生活創(chuàng)建“綠色學(xué)校”教案創(chuàng)建“綠色學(xué)?！苯贪刚n題：汽車尾氣教學(xué)目標(biāo)：1、通過活動，使學(xué)生了解汽車尾氣的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識。2、通過寫汽車尾氣處理方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力。3、通過活動，增強(qiáng)學(xué)生動手實踐能力和參與社會生活的意識。教學(xué)準(zhǔn)備：1、讓學(xué)生觀察周圍環(huán)境，說說汽車尾氣的危害。2、教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和綠像帶。教學(xué)過程：一、計算導(dǎo)入：（算一算）今天老師要和大家上一堂研究課。在上課前老師想出道題目考考大家，怎么樣？二、出示題目：根據(jù)統(tǒng)計：每1000輛汽車每天會產(chǎn)生3500千克的廢氣。其市現(xiàn)有21萬輛汽車，每天要排放廢氣多少千克？每月多少？每年多少？各合多少噸？1、學(xué)生計算，教師板書。日73500千克7350噸月22050000千克22050噸年26460000千克234600噸2、“看了上面的數(shù)據(jù)，你為什么話想說嗎？”3、“我們剛才算的，只是我市一年之內(nèi)汽車產(chǎn)生的廢氣量，這個是不是最終的數(shù)據(jù)呢？為什么？我市就有那么多的廢氣，那么全國呢？全世界呢？”4、出示地球圖片，講述尾排放現(xiàn)狀?！敖裉?，老師就要和大家一起來研究有關(guān)汽車尾氣的問題。這個問題可是個世界的難題，你們有沒有信心挑戰(zhàn)這個難題？”三、聯(lián)系實際：（做一做）1、課本中的實驗，用白紙檢測摩托車尾氣的污染。2、討論，馬路上各種車輛排放的尾氣都到哪兒去了呢？3、了解危害：（讀一讀）小資料4、觀看錄像：（看一看）“我們就從自己熟悉的城市來開展研究。接下來，就讓我們從錄像中去看看我市產(chǎn)生的廢氣是怎樣的一種情況！”學(xué)生觀看錄像?！翱戳藙偛诺匿浵?，你有什么想說的嗎？”“我市正在爭創(chuàng)省級衛(wèi)生城市，你們能不能為環(huán)保局的叔叔阿姨出出主意，幫他們想想如何減少汽車尾氣的排放？能接受嗎？”

四、研究方案（寫一寫）1、學(xué)生研究，教師巡回指導(dǎo)。2、全班交流。教師提要求。3、隨機(jī)補充。五、活動拓展：（說一說）“剛才我們的同學(xué)都表明了自己的決心。但是光靠我們班的同學(xué)，畢竟力量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。大家想想用什么辦法能使大家都參與到保護(hù)環(huán)境，減少廢氣污染的行動中去？（宣傳）你們想怎么宣傳？（指名說”接下來，老師請大家發(fā)揮集體的智慧，把想宣傳的內(nèi)容寫下來好嗎？“六、課堂總結(jié)七、課后延伸：根據(jù)課文提示，調(diào)查十字路口，司機(jī)在等待綠燈時關(guān)掉引擎了嗎？填好表格。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！苯贪刚n題：保護(hù)環(huán)境從身邊做起活動目的：1、提高學(xué)生環(huán)保意識，改變不良生活習(xí)慣。2、讓學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起?；顒悠鹨颍含F(xiàn)在有許多人不懂得珍惜環(huán)境，滿街的口香糖，小廣告，同時我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境教育重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)環(huán)境，保護(hù)意識，自覺愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，切實的從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的校園環(huán)境?；顒訙?zhǔn)備：讓學(xué)生觀察周圍的環(huán)境變化，教師搜集有關(guān)環(huán)境的圖片、數(shù)據(jù)、文字材料，利用多媒體課件播放?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入師：作為陡溝鎮(zhèn)中心小學(xué)的一員，作為一名少先隊員，我們有義務(wù)有責(zé)任讓我們校園更美麗、更漂亮，可是，我們發(fā)現(xiàn)校園里出現(xiàn)了很多與環(huán)境不和諧的因素，已經(jīng)上課了，水房里的水龍頭依然在嘩嘩流水；放學(xué)了，教師里的燈依然亮著；校園里的道路上不時的有紙屑映入眼簾；花壇里的花草不時的受到一些馬虎小朋友的踐踏，獨自傷的流淚，如果你看見了，你會怎么做呢？我們今后的生活中應(yīng)該如何去保護(hù)他們呢？現(xiàn)在讓我走過愛護(hù)環(huán)境大討論吧！討論1：怎樣節(jié)約用水？水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加一份綠色。我們可以做到的：1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成用臉盆的習(xí)慣。2、一水多用，用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦衣物品等。3、隨手關(guān)緊水龍頭。討論：2、怎樣節(jié)約用電？在我國，火力電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生的資源。節(jié)約用電就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。2、每天少看一分鐘的電視，縮短電腦的使用時間等。討論3：怎樣預(yù)防減少“白色污染”？現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。2、不隨手亂扔塑料包裝物。3、盡量購買用紙包裝的物品。4、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。5、不使用一次性筷子。活動總結(jié)：通過討論觀看，同學(xué)們有的表示要利用自己所學(xué)的知識，積極宣傳，使每個人都懂得保護(hù)環(huán)境，美化祖國作貢獻(xiàn)，還有的表示，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量?！瓌?chuàng)建“綠色學(xué)?！苯贪刚n題：節(jié)約用水（一）活動背景：水是我們在日常生活中天天碰到的東西，我常常發(fā)現(xiàn)孩子們有在洗室里玩水，半天不回教室的現(xiàn)象，而且有多好次，我去檢查的時候，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴答滴答的流著，有時，有的孩子甚至忘記關(guān)水龍頭，水嘩嘩地淌著。為了讓孩子了解“水資源是人類乃至地球上任何生命都不可或缺的”，而且“水資源是不能再生的，用完了就沒有了”等水的重要性，樹立一種生態(tài)環(huán)境危機(jī)感，引導(dǎo)孩子認(rèn)識生活中節(jié)約用水的重要性，并對已發(fā)現(xiàn)的浪費水資源的種種問題進(jìn)行討論，逐步培養(yǎng)孩子自覺節(jié)約用水的意識和行為。活動目標(biāo)：1、了解一些簡單的節(jié)約用水的小常識，進(jìn)一步樹立科學(xué)的環(huán)保、節(jié)約意識。2、愿意督促同伴、家人節(jié)約用水。活動過程：活動一：故事《小水滴》1、知道怎樣才是節(jié)約用水，初步培養(yǎng)節(jié)約用水的意識。2、通過學(xué)洗手，懂得怎樣洗手又干凈又不浪費水。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！苯贪刚n題：節(jié)約用水（二）活動目標(biāo)：1、了解一些簡單的節(jié)約水的小常識，進(jìn)一步樹立科學(xué)的環(huán)保、節(jié)約意識。2、愿意督促同們、家人節(jié)約用水。活動過程：活動：兒歌《我來幫你擦干淚》目標(biāo)：1、通過學(xué)兒歌知道自己要隨時關(guān)緊水龍頭，學(xué)會節(jié)約用水。2、知道不便自己要節(jié)約用水，演要叫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、阿姨、叔叔都要學(xué)會節(jié)約用水。準(zhǔn)備龍頭和小水滴圖片一、過程—觀察圖片1、水龍頭哭了，為什么？2、怎么樣才能叫它不哭？3、學(xué)說，關(guān)緊水龍頭，就不哭了。二、學(xué)兒歌，我來給你擦擦淚1、欣賞老師朗讀2、設(shè)置情境，幫助孩子理解兒歌的意思。創(chuàng)建“綠色學(xué)校”教案課題：大自然真美麗教學(xué)目標(biāo)：1、受大自然的美是多樣的，一年四季無處不在。2、用自己喜歡的方式去感受，發(fā)現(xiàn)大自然的美。3、懂得熱愛大自然，和大自然和諧相處。教學(xué)重點：1、讓學(xué)生有不同的方法感受大自然的美。2、用自己喜歡的方法感受大自然的美。教學(xué)準(zhǔn)備：1、體驗大自然出示大自然，三字，認(rèn)讀大自然三字。大自然是指什么？大自然里有些什么景物？播放大自然畫面，欣賞大自然的大容量，在美景。人生活在什么地方？（體會人生活在大自然中，大自然給人們提供了生活的環(huán)境和必需的物質(zhì)財富）。2、進(jìn)入課文創(chuàng)建“綠色學(xué)?！苯贪刚n題：只有一個球教學(xué)目的：1、深入理解課文內(nèi)容，提高環(huán)境意識，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感。2、學(xué)習(xí)課文抓住事物特點進(jìn)行說明的方法。3、有感情的朗讀課文。4、培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)言激趣、由題入手、指導(dǎo)讀題：我們擁有一個共同的——“地球”，而且我們這樣的家“只有一個?！保ò鍟n題）聽要求讀題：1、強(qiáng)調(diào)題目中表示事物的詞語。怎么讀？2、強(qiáng)調(diào)表示事物數(shù)量極其有限的詞語，怎么讀？是的我們只有一個地球。那么面對教育了千千萬萬人類子孫，而且養(yǎng)叉腰了無數(shù)偉人，名人的母親，你想向她說些什么呢？（問候、感激、贊美）二、自由讀文、整體感知，找出中心句，由生質(zhì)疑：文中作者是怎樣贊美地球的，宇航員目睹地球時又發(fā)出怎樣的感嘆呢？請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀讀課文（默讀、出聲讀、同桌讀、找伙伴讀……）把有關(guān)語句劃一劃。作者：“地球這位人類的母親，這個生命的搖籃時那樣美麗壯觀，和藹可親。”（指導(dǎo)讀）宇航員：“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了?！蹦隳茚槍@句話提出什么問題嗎？看誰提得最有價值我們就帶著你提的問題來學(xué)習(xí)這篇課文。1、為什么說地球太可愛了，又為什么說它太破碎了？2、課文是怎樣說明地球的可愛及其太容易破碎了的呢？好，同學(xué)們提的問題很有價值。這節(jié)課我們就一起探討這個問題。三、自主學(xué)習(xí)，探究發(fā)現(xiàn)，參與指導(dǎo)。師：同學(xué)們提的這些問題非常有研究價值。那么現(xiàn)在同學(xué)們就在小組內(nèi)選擇感興趣的問題和學(xué)習(xí)方法，共同研究，來解決這些問題，好不好？生：展開組內(nèi)探究、學(xué)習(xí)。先將有關(guān)語句劃出來，談一談，講一講，體會一下。匯報展現(xiàn)，評議共進(jìn)，點撥升華。生：我們小組討論的是文中哪些語句說明了一示可愛。映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹一層薄薄的水莉色“紗衣”。（出示投影）晶瑩透亮：是光亮透明的意思，一般都用來形容美玉寶石、珍珠。紗衣：本身給人一種朦朦朧朧的感覺，很美妙。從這句話中，我感受到地球如同一位身披水藍(lán)色紗衣的仙女，又如晶瑩剔透的寶石一樣光彩照人，美麗極了。生：地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。師：引導(dǎo)：事物之間有共同之處可可作比喻、比擬，想一想地球和搖籃和母親有什么共同之處？這個比喻恰當(dāng)嗎？生：地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。無私：沒有私心，一心為別人著想?？犊菏呛敛涣呦?，非常大方的意思。前文已經(jīng)提到地球擁有的資源也是有限的，甚至要經(jīng)過幾百萬年，幾億年的地質(zhì)變化才能形成的，但地球還毫不吝惜地向人類供著資源。這可以看出地球的可愛。生：人類生活所需要的水資源、森森資源、生物資源、大氣資源、本來可以不斷再生，長期給人類貢獻(xiàn)的。生：地球為人類提供生存的主要條件，給人類做貢獻(xiàn)的，所以可愛。師：地球母親如此美麗可愛，讓我們親眼目睹一下她的容顏，用心靈去感受她的和藹可親。（放資料片）師：容易破碎又體現(xiàn)在哪些方面呢？生：但是地球又是一個……像一葉扁舟。是啊，我們的母親在茫茫宇宙中就像一條小船，很弱小，資源有限，所以容易破碎。生：它只有這么大，不會再長大。地球表面的面積占萬分之一。人口不斷膨脹，地球人均占有土地面積越來越小，所以容易遭到破壞。生：雖然地球無私，但是，如果不加節(jié)制的開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。枯竭：就是用盡、沒了。不加節(jié)制：沒有計劃，隨意開采。這句話也說明了地球容易破碎。因為如果人們沒有計劃，隨意開采有限的資源，總有一天資源會用盡、用光。生：但是因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅?！拔摇笔侨祟惿铍x不開的淡水，我本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻(xiàn)的，但是因為人們隨意傾倒喪圾和排入工業(yè)廢水，不但使我不能再生，還造成水的污染，魚兒死亡，人類中毒等一系列生態(tài)災(zāi)難。嚴(yán)重威脅著人類的生存。師：放資料片，讓學(xué)生感受一下什么是一系列生態(tài)災(zāi)難。師：同學(xué)們，當(dāng)你了解到我們的母親地球，遭受兒女的萬般蹂躪踐踏后，還如此慷慨無私，默默為我們奉獻(xiàn)的時候，你是否更加感受到她的可愛和容易破碎呢？選擇自己最喜歡的語句或落有感情的讀一讀。師：看到我們可愛的母親如此容易遭到破壞，而且是我們?nèi)祟愔械囊恍┎恍⒆訉O造成的，怎能不叫人痛心，我們該怎么辦呢？生：保護(hù)地球師板書：精心保護(hù)。（出示投影）文章最后一段話：“只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很給從別的地方補充。我們要精心地保護(hù)地球，保持地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！”五、延伸課外，感悟：實踐：六、作業(yè)設(shè)計1、以個人名義給聯(lián)合國環(huán)境保護(hù)組織寫一封倡議書。2、搞一次“小行動保護(hù)大地球”的一分鐘演講。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！苯贪刚n題：白色污染活動目的：1、通過活動，使學(xué)生了解廢舊塑料袋的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識。2、通過寫廢舊塑料袋處理方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，想象能力。3、通過活動，增強(qiáng)學(xué)生動手實踐能力和參與社會生活的意識?；顒訙?zhǔn)備：1、讓學(xué)生觀察周圍環(huán)境，說說環(huán)境的變化，并了解并今社會人們是發(fā)處理廢舊塑料袋的。2、教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄像帶?；顒舆^程：一、計算導(dǎo)入：（算一算）“今天老師要和大家上一堂研究題，大家來研究研究我們生活中常用的塑料袋。首先，老師出道題目考考大家，怎么樣？1、出示題目：某市約有320000戶家庭，如果每戶家庭每天使用1平方米的塑料袋。那么1天之內(nèi)，我市會產(chǎn)生多少廢舊塑料袋呢？如果以30天計算，每個月又會產(chǎn)生多少廢舊塑料袋呢？如查一年以365天計算，我市每年又會產(chǎn)生多少廢舊塑料袋呢？2、學(xué)生計算，教師板書。日320000平方米0.32平方千米月96000000平方米96平方米千米年116800000平方米116.8平方千米3、“我們新泰市的總面積是1933平方千米。結(jié)合上面的數(shù)據(jù)，你有什么話想說嗎？”4、“我們剛才算的，只是該市一年之內(nèi)家庭使用的放心舊塑料袋總面積，這個是不是最終的數(shù)據(jù)呢？為什么？（加上賓館、飯店以及我市大大小的家，超市，商品零售場所?？偭繉⒋蟠蟪隽松厦娴倪@個數(shù)字）如此之多的塑料袋足以鋪滿整個市的天空。多么可怕的景象。我們的城市就有那么多的廢舊垃圾袋。那么全世界呢？”5、出示地球圖片，講述全球使用塑料帶的現(xiàn)狀，貼上廢舊塑料袋覆蓋的效果?！敖裉?，老師就要和大家一起來研究這個關(guān)于廢舊塑料袋的問題，這可是個世界級的難題，你們有沒有信心挑戰(zhàn)它？”二、觀看錄像：（看一看）“就從咱們駐馬店市來開展研究。接下來，讓我們從錄像中去看看我由產(chǎn)生的廢舊塑料袋是怎樣的一種情況！”1、學(xué)生觀看了錄像。2、“看了剛才的錄像，你有什么想說的嗎？”3、“難道我們能任由這些廢舊塑料袋散布在大街小巷，影響我市的形象嗎？你們能不能為環(huán)保局的叔叔阿姨出出主意，幫他們想想如何處理這些已經(jīng)產(chǎn)生的塑料袋垃圾？可以嗎？”三、研究方案：（寫一寫）1、學(xué)生研究，教師巡回指導(dǎo)。2、全班交流，老師提要求。3、隨機(jī)補充：中國國務(wù)院辦公廳已經(jīng)向社會公布了處理塑料購物袋的國家行動方案，這個方案規(guī)定：從今年六月一日起所有超市，商場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度。國家開始限制白色污染物品的使用。消除白色污染的好辦法：連碟子一起吃。目前，世界上許多國家都在開發(fā)環(huán)保產(chǎn)品，以取代傳統(tǒng)的塑料飯盒。前不久，波蘭一家面粉廠的廠主維索茨基想出了制造能吃得下肚的環(huán)保杯碟。他把磨完小麥?zhǔn)Ｏ碌姆蜃訅褐瞥筛鞣N大小杯碟的碗具，適合旅行野餐或開生日會。人們可以在餐后將這些環(huán)保杯也吃下肚。創(chuàng)建“綠色學(xué)校”教案課題：生活處處有環(huán)保教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生初步掌握節(jié)約用水的方法，通過看水表，了解家中用水量的變化。2、使學(xué)生知道節(jié)約用水，不僅可以減少家庭支出，更重要的是節(jié)約資源。3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，找出解決問題的辦法的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料的能力。5、增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)水意識，主動參與意識。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊做起的意識。教學(xué)準(zhǔn)備：1、資料——有關(guān)水知識的課件2、音像播放設(shè)備，投影儀。3、自制掛圖——水表，統(tǒng)計圖表、彩筆。教學(xué)過程：（一）提出問題，引導(dǎo)關(guān)注（提前布置：向家人了解家庭用水情況。）1、提出問題（1）你家?guī)卓谌?？一個月用多少噸水？交多少水費？（2）為什么每個家庭月用水量不一樣？（3）為什么要節(jié)約用水？怎樣才能做到節(jié)約用水？（二）展開探究，自主學(xué)習(xí)1、設(shè)計研究方案（1）收集、整理需要研究的問題。（減少家庭用水）（2）共同制定研究問題的方案。①通過討論擬訂家庭節(jié)水措施。A、刷牙時關(guān)上水龍頭。B、在淋浴中涂肥皂時關(guān)上水。C、安裝（或改造成）節(jié)水馬桶。D、淘米洗菜用過的水再做它用。E、把衣服儲滿后才用洗衣機(jī)清洗，清洗二郎腿服后的水再做它用。F、隨時關(guān)緊水龍頭，安裝節(jié)水龍頭。②設(shè)計調(diào)查表格。（3）出示水表掛圖——復(fù)習(xí)查看水表的方法。2、實施調(diào)查項目，整理調(diào)查結(jié)果。（1）記錄：家中一周用水量（單位：噸）。采取節(jié)水措施后，再記錄家中周用水量。注意：調(diào)查期間，除節(jié)水措施外，其它條例不要發(fā)生變化。（2）計算：節(jié)水前后家中用水量的變化。如果水費價格為1，11元/噸，你們家一月可節(jié)約水費多少元？一年可節(jié)約水費多少元？將計算結(jié)果告訴父母及同學(xué)。（3）作圖：將節(jié)水前后的家中用水量及水費的變化，用條形統(tǒng)計圖或折線統(tǒng)計圖來表示。張貼在教室里。（4）分析、比較調(diào)查結(jié)果。（5）得出結(jié)論：采取節(jié)水措施后，減少了家庭用水。3、了解水資源現(xiàn)狀，進(jìn)一步提高節(jié)約用水的意識（1）播放資料：地球上水資源分布狀況。我國各大城市水資源現(xiàn)狀。廣州市城市居民用水的來源。（2）討論：①地球是個不有70%的水域面積，為什么說可供人類飲用的水十分有限？②南方降水豐富，水資源充足，為什么還要節(jié)約用水？③人類的活動對自然界水域的水質(zhì)有哪些影響？（2）參觀自來水廠，了解水的凈化處理過程。（3）了解廣州市水價調(diào)整情況，國家有關(guān)的政策、法令等資料。方法：（1）查閱資料：家庭書庫、圖書館、電子閱覽室、上網(wǎng)等。（2）調(diào)查：環(huán)保部門、自來水廠等。（3）訪談：科學(xué)家、老師、父母、親友等。（4）思考：了解了水資源的現(xiàn)狀后，你什么打算？如果是從我做起，你能作些什么？三、實踐應(yīng)用，深化拓展1、制訂家庭節(jié)水方案：根據(jù)你家實際情況和家人一起制訂了一套適合的家庭節(jié)水方案。2、集體交流：在全班交流各自的節(jié)水措施及活動體會。3、綜合分析，達(dá)成共識，再次制訂適合多數(shù)家庭的節(jié)水措施。向全校師生發(fā)出實施家庭節(jié)水的倡議，并將倡議書張貼在社區(qū)。號召更多的家庭都能做到節(jié)約用水。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！苯贪刚n題：爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士活動目的：通過讓學(xué)生動手做一做，畫一畫，寫一寫，從中感受到環(huán)境保護(hù)的教育。人人都做到環(huán)保小衛(wèi)士，從保護(hù)身邊的環(huán)境做起，從我做起?；顒訙?zhǔn)備：1、錄像片。2、由廢呂加工成“工藝品”。3、易拉罐、硬紙盒、塑料瓶等材料。4、剪刀、尺、小刀等?；顒觾?nèi)容：（一）認(rèn)識環(huán)保重要性。1、播放錄像（畫面使受到污染的“母親河”）2、師生談話，認(rèn)識環(huán)保重要性。（二）爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士1、說一說。為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該怎么做？2、做一做。廢物利用變成寶。（1）學(xué)生欣賞“工藝品”（2）做一做。廢物利用變成寶。（3）教師表揚做得好的并小結(jié)。3、畫一畫充分發(fā)揮學(xué)生想像力，畫一張環(huán)保宣傳畫。4、寫一寫。寫環(huán)境保護(hù)建議書，可對個人、也可對家庭，學(xué)校社會發(fā)出的建議。（寫得好的，還要寄給有關(guān)單位）（三）爭創(chuàng)“雛鷹環(huán)保章”（四）活動延伸讓學(xué)生談?wù)劊耗隳転榄h(huán)保做一件什么事？談后落實檢查、評比。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！苯贪刚n題：大家一起做環(huán)?；顒幽康模和ㄟ^活動，使學(xué)生認(rèn)識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心，表達(dá)學(xué)生對美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的美好愿望?；顒訙?zhǔn)備：1、收集有關(guān)環(huán)境污染的情況、事例。2、安排幾位學(xué)生表演小品，道具自己準(zhǔn)備。3、復(fù)習(xí)第九冊語文課本中《黃河是怎樣變化的》一文?；顒舆^程：一、小品引入主題。二、具體事例，初步認(rèn)識。師：其實，在我們周圍，破壞我們生存環(huán)境的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是工廠的黑煙與汽車的尾氣，還有很多?；顒忧敖写蠹胰フ{(diào)查過。下面請同學(xué)們說說。生：工廠向江河排入廢水。生：人們向江河投放垃圾。生：……三、分析事實，深化認(rèn)識。請同學(xué)們針對上面的現(xiàn)象，說說它對我們產(chǎn)生的影響。1、先說水源是怎樣被污染的。師：這就是水源被污染的現(xiàn)象，有些地方還出現(xiàn)了喝水中毒的事?？梢娝次廴静皇切∈隆?、隨意砍伐樹木、開墾