優(yōu)秀教師嘉獎主要的事跡材料優(yōu)秀教師嘉獎主要的事跡材料「篇一」一、銳意進取，不斷超越，成就業(yè)務精英。主持的課題《通過師資培訓，提升教師素養(yǎng)》被甘肅省教科所立項確定為“十五”省級課題，并于2019年通過省級成果鑒定;參與研究的課題《新課程教學設計與評價研究》獲省級成果鑒定二等獎;論文《學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與教師的創(chuàng)新素質(zhì)》獲首屆中國素質(zhì)教育教研成果一等獎。二、團結協(xié)作，共同進步，造就精英隊伍?！耙幻眯ｉL可以成就一所好學校”，她根據(jù)學校的發(fā)展狀況，潛心琢磨、認真研究，確定了蘭煉二小的辦學新理念、辦學思路，明確了蘭煉二小的校訓、校風、教風、學風。她充分認識到教育質(zhì)量是學校的生命線，而要想提高學校的教育教學質(zhì)量首先得發(fā)展老師。在師資隊伍建設上她提出青藍、新秀、名師“三大工程”，出臺《蘭煉二小青年教師培養(yǎng)實施辦法》，制定《蘭煉二小新秀、名師、首席考核評價表》。通過梯次培養(yǎng)，已培養(yǎng)出一支教育觀念新、綜合素質(zhì)高、教學能力強的教研型教師隊伍。作為校長，作為學校唯一的中學高級教師，她通過聽課評課、參加教研活動等形式參與教學，診斷青年教師的教學水平，指導課堂教學，提升全校教師教科研水平。在她的指導下，近幾年來，學校有70多位教師在國家、省市級各類課堂教學教學比賽中分獲一、二、三等獎;300多篇論文獲國家、省市級各類獎項，其中有50多篇發(fā)表在各級刊物上，她本人也多次獲指導獎。三、務實開拓，關愛學生，勇做教育楷模。作為校長，她倡導全體教師尊重學生的個性發(fā)展，關注他們學習能力、生活能力、高情商的培養(yǎng)，關心學生的生活，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?。近幾年來，全?0多名學生在各級各類比賽中碩果累累，學生足跡遍布世界、祖國各地。她本人也獲得驕人的成績：熱愛教育事業(yè)的她始終以飽滿的工作熱情、高度的負責精神投入到學校的教育教學工作中，立志有恒、開拓進取，為學校、教師、學生的可持續(xù)發(fā)展不懈努力著！優(yōu)秀教師嘉獎主要的事跡材料「篇二」朱永春老師，桐鄉(xiāng)市十佳班主任、省春蠶獎獲得者和浙江省2006年度教育十大新聞人物?，F(xiàn)任我校705和706兩個班的班主任及兩個班的科學和一個班的數(shù)學教學任務。淡泊名利而富有教育理想的他多年來一直醉心于自己富有創(chuàng)新精神的教育實踐中。即使長時間在無人喝彩的環(huán)境里，依然保持著對農(nóng)村教育事業(yè)的執(zhí)著和對崇高人格的堅守。如今，他高尚的師德已感動著每個學生和家長的心靈；他卓爾超群的教育藝術也開始在省內(nèi)外教育界慢慢產(chǎn)生一定反響。一位普通中學的班主任老師竟會被圈內(nèi)不少人尊稱為“桐鄉(xiāng)的魏書生”，這口碑后面到底有些怎樣的感人故事呢？讓我們走近這位農(nóng)村基礎教育崗位上的忠誠守望者。一、沒有教不好的學生朱永春老師自言自己曾在小學和初中階段都飽嘗過后進生被歧視的種種酸楚，這些特殊的人生經(jīng)歷使他當老師后對后進生有一種特別的同情。談到當班主任工作，他最自豪的事就是在他手里沒讓一個孩子掉隊，更別說離隊成為流生，這在農(nóng)村的同行里是少見的。更讓人不可思議的是，他還敞開班級大門，讓外校和本校兄弟班上“患了教育絕癥”的后進生源源不斷地進來，成功實施幫教和轉化，所以朱老師班級的人數(shù)永遠是全校最多。“愛教后進生的老師才有資格稱為先進教師”----朱老師如是說，更是如此做。上屆朱老師班的小王連自己的名字都不會寫，甚至150分的語文和數(shù)學考卷全認真地寫滿了也只得兩三分，給班級拉了很大的后腿，但朱老師不嫌不棄，因為他有獨特的學生觀。原來在他眼里，優(yōu)秀學生都如同“陳章良”乃國家棟梁之才，后進學生乃未來“陳章良”的父母。就這樣，在他眼里每個學生都是人才和寶貝！于是他不僅有孔子“得天下英才以教之”的快慰，更有“得英才父母以教之”的快樂！就這樣，在過去的多年班主任工作中，進朱老師班級的問題生最多，但他所帶的班級無論在班風和學風上都是學校的一面旗子，從未有過一名流生，更未出過讓學校領導和師生傷神的差生?！皼]有教不好的學生”對許多人來說是口號和教育理論，對朱老師來講已經(jīng)是能力的概括和實踐的結果。任何一個哪怕是公認的頭號“差生”都難不倒朱老師，朱老師超凡育人能力已經(jīng)在家長和教師中間傳為美談。二、文化育人求實創(chuàng)新朱永春老師是位真正具有獨創(chuàng)和實踐精神的出類拔萃的老師。所謂“無欲則剛”，朱老師淡泊名利，超然物外的胸襟使他的教育境界使他的教育實踐更接近教育的本質(zhì)。他始終將德育作為自己教育的抓手和自己教育的第一使命，并將德育創(chuàng)造性地落實到班級文化建設和學科教學實踐里，用自己活生生的教育成果為困惑中的同行們指明了教育教學改進的方向。為了給學生成長提供一塊健康成長的文化沃土。朱永春老師不僅與學生一起集思廣益開發(fā)各種班級文化資源，使學生的在校生活快樂多姿，更無私地自掏腰包為班級圖書館訂閱、購買了幾千元的報刊和各類書籍。此外，像班級的盆景、報架和六個寢室及班級里的白板和許多白板筆等也全部是朱老師外出作報告的講課費購置的。德育為先的育人理念使朱老師的工作中心和工作方式完全有別于他人，教會學生做人永遠放在他工作的首位：他從不檢查批改學生作業(yè)，卻堅持每天批閱學生日記，進行師生心靈交流，學生個個從“要我學”自覺跨上了“我要學”甚至是“樂學、會學”的學習境界。朱老師的學生測驗最少，作業(yè)也不用檢查不用交，但無論是他專業(yè)的科學、還是客串的數(shù)學的教學成績都在校內(nèi)乃至全市遙遙領先。任班主任八年來，朱老師的班級為學校贏得了十幾個全國一等獎、二等獎、三等獎：包括校史上第一個全國三等獎、第一個全國二等獎、第一個全國一等獎。這些成績出現(xiàn)在一所生源差、底子簿的農(nóng)村中學里，實在是個奇跡。“面向每個學生的發(fā)展”的教育理念使朱老師的班級整體都得到迅猛提高，三流的生源卻能創(chuàng)一流的成績：競賽考試的成績一流，誠信自律的班風一流，班級文化建設一流。三、愛滿天下師愛無敵面對家長和社會的贊譽，朱永春老師卻常常心懷愧疚。因為十七年前剛工作時，因為不愛教書，曾像自己的教育偶像李鎮(zhèn)西老師一樣不僅有過當逃兵的念頭，還有過體罰學生、裝病二個月的可恥行為?！袄俗踊仡^金不換”，可貴的是朱老師能很快意識到自己作為一名人民教師的責任和價值，能加倍地用實際行動為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)奉獻青春。朱老師對學生的愛是最真誠的。雖然他的家庭經(jīng)濟條件一般，但對學生，甚至對家長，朱老師卻是最最慷慨的。幾屆學生中，有多少學生生病就會有朱老師拎著水果、補品來家訪探望；有多少貧困學生的飯菜金朱老師悄悄地墊上；有多少學生得到朱老師的掏錢訂閱的報刊雜志，甚至有的學生還會得到老師的資助買了復讀機。當然最能感受到朱老師無私的師愛的還是他自己的學生，當朱老師夫妻了解到其中一位外地孩子小徐的爸爸不幸遇到車禍后，毫不猶疑地買東西去醫(yī)院探視，并悄悄地送上兩千元，理由只有一個：這位外地打工的家長出門在外不容易，作為孩子的老師，見難不幫，心里會不踏實。不僅自己的學生能得到他無私的愛，連報刊上報道的病孩都會得到他真誠的資助。朱永春老師能從一個曾經(jīng)不愛當老師的教壇浪子成長為一名師德高尚育人有方的名師，是與他善良的本性分不開的，但更源自于他長期默默的自己學習、自己修養(yǎng)。任教以來，朱老師堅持與學生同學習共成長，與一屆屆的學生相互鼓勵共同進步，通過近10年不懈的自學、函授已經(jīng)完成4個專業(yè)的大專和本科的學業(yè)，作為科學、數(shù)學、計算機老師的朱永春前年又以優(yōu)異的成績考取英語教學在職碩士研究生并任班長。正是朱老師這種通文理貫中西的知識結構優(yōu)勢和十年如一日的求知、求真、向善的精神，詮釋了他在學科教學、班級管理和學生德育工作上的卓爾超群和人格上無窮魅力。朱永春老師無愧為一名新課程理念下成長起來的學習型、文化型的優(yōu)秀班主任代表。優(yōu)秀教師嘉獎主要的事跡材料「篇三」我們每個人的一生當中都會遇到許許多多的好老師，我的女兒也是，她相當?shù)男疫\，剛入學就遇到了這樣一位文武雙全的老師——金老師。的暑假，我們?nèi)壹雀吲d又擔憂。高興的是：9月，女兒將要告別幼兒園的學習生活，正式成為一名小學生，開始讀書了；擔憂的是：女兒年齡偏小，怕她適應不了小學的學習。8月30日晚上，學校召開的第一次家長會，很快使我們打消了這種擔心。在家長會上，我見到了擔任女兒班班主任的金老師。金老師四十歲左右，中等身材，說話干脆利落，有親和力，是一個有著多年教學經(jīng)驗的教師。由她做女兒的班主任，我們?nèi)叶己芨吲d，也很放心。就這樣，女兒有幸成為了百小103班的一員，成為了金老師的一名學生。天有不測風云，剛入學一個月，女兒得了肺炎住院。金老師知道情況后，晚上一下班就馬上趕到醫(yī)院看望女兒，并給女兒帶來了一本書《日有所誦》及同學們的一些禮物和祝福的卡片，她詳細了解了女兒的病情后，囑咐我們要讓孩子安心治病、好好休息，落下的課程在病好后再補。住院期間，女兒一直拿著這本書，告訴來看她的每一個人說：這是我的老師送給我的書。晚上睡覺前，一定要讓我們讀一讀書中的兒歌，才肯安靜地睡覺。金老師不僅在學習、生活等各方面關心學生，還善于鼓勵學生發(fā)揮潛能，培養(yǎng)學生自信心。學校要開運動會了，金老師讓孩子們自己報名。女兒卻因為個子較小，不