函授大專題庫及答案大全

第一類型題:單項選擇題(每題2分,共10題)1.以下哪種學習方式不屬于函授教育的特點()A.以自學為主B.面授為輔C.集中住宿學習D.利用業(yè)余時間學習2.函授大學的教學主要通過()來傳遞知識。A.網絡直播B.郵寄教材和資料C.現場實操D.小組討論3.函授生在學習過程中遇到問題,通常會()A.立即找老師當面請教B.通過電話、郵件等方式咨詢老師C.自己查閱資料解決,不求助D.向同學請教4.函授教育的學制一般相對()A.較短B.較長C.和全日制一樣D.不確定5.函授生的畢業(yè)考核主要依據()A.平時作業(yè)B.期末考試成績C.平時作業(yè)和期末考試成績綜合D.實踐操作6.函授教學中,教師對學生的指導主要體現在()A.課堂講授B.批改作業(yè)和答疑C.組織小組活動D.陪同實踐7.函授教育適合()人群。A.在校學生B.有固定工作且不能脫產學習的人C.退休人員D.無業(yè)人員8.函授大學的教材更新周期一般()A.較快B.較慢C.和全日制大學同步D.不確定9.函授生參加期末考試的形式一般為()A.開卷B.閉卷C.開卷或閉卷,依課程而定D.口試10.函授教育的主要目的是()A.獲得學歷證書B.提高專業(yè)技能和知識水平C.結交朋友D.打發(fā)業(yè)余時間第二類型題:多項選擇題(每題2分,共10題)1.函授教育的優(yōu)勢包括()A.學習時間靈活B.不影響工作C.費用相對較低D.可獲得與全日制相同的學歷2.函授生在學習過程中需要具備的能力有()A.自主學習能力B.時間管理能力C.信息收集能力D.團隊協作能力3.以下屬于函授教育常用教學方法的有()A.自學教材B.網絡課程學習C.面授輔導D.實踐操作4.函授生的學習資源主要包括()A.教材和輔導資料B.網絡課程平臺C.學校圖書館資源(線上或線下)D.教師的輔導5.影響函授生學習效果的因素有()A.自身的學習動力和毅力B.教師的教學水平C.學習資源的豐富程度D.家庭和工作的支持6.函授大學的課程設置一般會考慮()A.專業(yè)需求B.社會需求C.學生的興趣D.學校的師資情況7.函授生在面授期間可以()A.系統(tǒng)學習重難點知識B.與教師和同學交流互動C.參加實踐活動D.參加考試8.函授教育質量保障體系包括()A.嚴格的教師選拔和培訓B.規(guī)范的教學過程管理C.完善的考核評價機制D.豐富的學習資源提供9.函授生可以通過以下方式提高自己的學習效率()A.制定合理的學習計劃B.多做練習題C.積極參加面授和線上交流D.定期總結復習10.以下關于函授教育與全日制教育的區(qū)別表述正確的有()A.學習時間安排不同B.教學方式不同C.學生群體不同D.學歷含金量不同第三類型題:判斷題(每題2分,共10題)1.函授教育的學生不需要參加面授學習。()2.函授生的學歷證書和全日制學生的學歷證書完全一樣。()3.函授教育只適合文科類專業(yè)。()4.函授生只要交了學費就一定能畢業(yè)。()5.函授大學的教師都不進行課堂講授。()6.函授生的學習完全靠自己,學校不提供任何支持。（)7.函授教育的學費比全日制教育學費高。()8.函授生的期末考試一般都很簡單,容易通過。（)9.函授生可以隨時報名入學。()10.函授教育不能提高學生的實踐能力。(）第四類型題:簡答題(每題5分,共4題)1.簡述函授教育的特點。2.函授生如何有效利用學習資源?3.函授教師在教學中主要起到哪些作用?4.簡述函授生畢業(yè)考核的主要內容和形式。第五類型題:討論題(每題5分,共4題)1.討論函授教育在現代社會中的重要性和發(fā)展趨勢。2.分析函授生在學習過程中可能遇到的困難及解決辦法。3.談談如何提高函授教育的教學質量。4.闡述函授教育與職業(yè)發(fā)展的關系。答案第一類型題答案:1.C2.B3.B4.B5.C6.B7.B8.B9.C10.B第二類型題答案:1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABCD9.ACD10.ABC第三類型題答案:1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×第四類型題答案:1.函授教育特點:以自學為主、面授為輔;學習時間靈活,利用業(yè)余時間;適合在職人員;教學通過郵寄教材資料等遠程方式進行;學制相對較長等。2.函授生有效利用學習資源:認真研讀教材和輔導資料;充分利用網絡課程平臺學習;合理借助學校圖書館資源;積極參與教師的輔導答疑等。3.函授教師作用:編寫教材和輔導資料;通過批改作業(yè)和答疑指導學生自學;進行面授輔導重難點知識;組織實踐教學等。4.函授生畢業(yè)考核內容和形式:內容包括專業(yè)知識和技能等;形式有平時作業(yè)考核、期末考試(開卷或閉卷)、實踐操作考核等綜合評定。第五類型題答案:1.重要性:為在職人員提供學歷提升和知識更新機會;滿足社會多樣化教育需求。發(fā)展趨勢:教學手段更信息化;與職業(yè)教育融合等。2.困難:工學矛