9/9第四單元檢測卷相對原子質(zhì)量C-12H-1O-16Zn-65一．選擇題（14個小題，每題1分，共14分）1．下列做法不能節(jié)約用水的是（）A.淋浴擦肥皂時暫時關(guān)上噴頭B.洗衣后的水用來拖地C.水龍頭壞了，立即進行維修D(zhuǎn).用水管不間斷地沖洗汽車2．下圖所示是水的電解實驗。該實驗的主要目的是（）A.觀察水分解的現(xiàn)象B.研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)C.探究水分解的條件D.驗證水由氧元素和氫元素組成3．下列物質(zhì)中，既含有單質(zhì)又含有化合物的是（）A.冰水共存物B.潔凈空氣C.食鹽水D.高錳酸鉀4．復方篙甲醚（C16H26O5）是一種治療瘧疾的有效藥品。下列說法正確的是（）A.復方篙甲醚由3種元素組成B.復方篙甲醚由47個原子構(gòu)成C.復方篙甲醚的相對分子質(zhì)量為298gD.復方篙甲醚中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是16:26:55．如圖所示，圖中用“●”和“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中可表示化合物的是（）ABCD6.對生活中的一些現(xiàn)象解釋不正確的是（）A.廚房中沒有抽油煙機，炒菜時房間內(nèi)聞到很大的油煙味，是因為分子在不斷運動B.某同學用肥皂水洗衣服時，發(fā)現(xiàn)泡沫少浮渣多，是因為所用的水為硬水C.蠟燭燃燒產(chǎn)生黑煙，說明石蠟中含有單質(zhì)碳D.膨化食品開封一段時間后不再松脆，是因為吸收了空氣中的水蒸氣7．以下是凈水的操作，單一操作相對凈化程序由低到高的排列順序正確的是（）①靜置沉淀②過濾③吸附沉淀④蒸餾A.①②③④B.①④②③C.①③②④D.③①②④8．化學概念在邏輯上存在下圖所示關(guān)系。對下列概念的說法正確的是（）A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系D.氧化反應與化合反應屬于并列關(guān)系9．單質(zhì)和化合物的根本區(qū)別是（）A.單質(zhì)是一種物質(zhì)，化合物至少含兩種物質(zhì)B.單質(zhì)是純凈物，化合物是混合物C.單質(zhì)只含一種元素，化合物至少含兩種元素D.由同種元素組成的純凈物不一定是單質(zhì)10．下列含氮化合物中，氮元素化合價由高到低排列的一組是（）A.NH3NOHNO3B.N2O5N2O4NO2C.HNO3NO2NH3D.NONO2N2O311．下列物質(zhì)的化學式，書寫正確的是（）A.氧化鋅—ZnO2B.氯化鎂—MgClC.氫氧化鉀—KOHD.硫酸鋁—AlSO412．下列有關(guān)過濾與蒸餾的說法正確的是（）A.過濾不能降低水的硬度，蒸餾能夠降低水的硬度B.蒸餾時溫度計有兩個作用：一是測量溫度，二是攪拌液體C.過濾時水發(fā)生的是物理變化，蒸餾時水變?yōu)樗魵?，是化學變化D.日常生活中的自來水是經(jīng)吸附、沉淀、過濾和蒸餾等多道程序凈化制得的13．下列化合物中，含碳的質(zhì)量分數(shù)最高的是（）A.C2H2B.C2H4C.C2H6D.CH414．有C2H4、C2H4O、C3H6O、C6H12O6組成的混合物，經(jīng)測定含氧元素的質(zhì)量分數(shù)為30%，則碳元素的質(zhì)量分數(shù)為（）A．30% B．40% C．50% D．60%二、填空題（6個小題，每空1分，共16分）15.從C、H、O、S、N五種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁?。用適當?shù)姆柡蛿?shù)字填空：(1)標出二氧化硫中硫元素的化合價：_______；(2)3個硫酸根離子：________。16.生命的孕育和維系離不開水，我們應該珍惜和愛護水資源。（1）干枯的池塘時時散發(fā)著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是________。（2）含碎菜葉的生活用水，采用_______操作后，可再利用于沖廁所、澆花等。（3）常用_______來檢驗硬水和軟水。17.某元素是地殼中含量最多的金屬元素。該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，該原子形成離子時核外有_______個電子層，該元素位于第周期；該元素的氧化物的化學式為_______。18．下圖是某學生做“除去水中的泥沙”實驗時的過濾裝置圖。（1）寫出有標號的儀器名稱：b_______，c________。（2）請寫出圖中兩處明顯的錯誤：①______；②________。19.下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應的微觀過程：（1）寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學式：_______；氧化物的化學式。（2）物質(zhì)D中氯元素的化合價為_______。20.由苯（C6H6）、乙醛（C2H4O，可表示為C2H2?H2O）、苯乙烯（C8H8）組成的混合物，經(jīng)測定碳的質(zhì)量分數(shù)為72%，則該混合物中氧的質(zhì)量分數(shù)為（保留小數(shù)點后一位）。三、簡答題（4個小題，共10分）21.下圖中，表示氧原子，表示氫原子。（1）根據(jù)此圖，試從分子構(gòu)成的角度說出一種觀點.（2）根據(jù)此圖，說明化學反應的本質(zhì)。22.三支試管中分別盛有等量的自來水、蒸餾水、礦泉水，向三支試管中分別加入0.5mL肥皂水，振蕩30次，然后用尺子測量試管中肥皂泡沫的高度。（1）請寫出產(chǎn)生泡沫程度最高的物質(zhì)。（2）由此你能得出什么結(jié)論？23.瀾滄江，是亞洲流經(jīng)國家最多的河，被稱為“東方多瑙河”，平均年輸沙量8460萬噸。某同學用燒杯接取了部分瀾滄江水，打算在實驗室對其凈化并進行電解實驗。（1）請寫出凈水的步驟。（2）水是寶貴的自然資源，我們要愛護水資源，請你寫出防止農(nóng)業(yè)污染的建議。（3）在電解水的實驗中，該同學發(fā)現(xiàn)正負極產(chǎn)生的氣體體積和理論值有出入，請寫出原因（寫一條即可）。24.有人認為，在一個化學反應中，有元素化合價的升高，同時就會有元素化合價降低。你認為這個觀點正確嗎？請寫出一個化學反應的符號表達式，并從化合價的角度闡述你的觀點。四、綜合應用題（1個小題，共10分）25.如圖所示是某化學小組部分實驗過程的裝置圖：（1）A圖中所稱食鹽的質(zhì)量為g，若食鹽與砝碼的位置顛倒了，游碼顯示仍為A圖，則食鹽的實際質(zhì)量為g。（2）如圖B所示操作，可能造成的后果是。（3）欲取40mL水，應選用的儀器是50mL的量筒，某同學如C圖讀數(shù)，則實際量取的液體40mL（填“大于”“小于”或“等于”）。（4）康康同學打算用（3）量取的水將氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣后的固體殘余物分離，該操作的名稱是，寫出過氧化氫制氧氣的符號表達式。氯酸鉀中氯元素的化合價為。26.兒童缺鋅會引起食欲缺乏、發(fā)育不良。下圖為某種補鋅口服液說明書的一部分，請計算：(1)葡萄糖酸鋅分子中的碳、氫元素的質(zhì)量比為。(2)每支口服液中鋅的質(zhì)量分數(shù)。(3)(2分)若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半；體重為20kg的兒童每天還須服該口服液幾支，才能滿足身體的需要。參考答案一、選擇題1.D2.D3.B4.A5.C6.C7.A8.B9.C10.C11.C12.A13.A14.D二、填空題15.（1）（2）316.（1）分子在不斷的運動（2）過濾（3）肥皂水17.2&三&Al2O318．（1）燒杯&漏斗（2）沒用玻璃棒引流&漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁19.（1）Cl2＋1（2）H2O20.19.6%三、簡單題21.（1）分子是由原子構(gòu)成的（2）化學反應的過程是分子分解成原子，原子重新組成的過程。22.（1）蒸餾水（2）水越純產(chǎn)生的泡沫越多。23.（1）沉淀、過濾、吸附、消毒（2）合理使用農(nóng)藥和化肥（3）氧氣比氫氣更易溶于水；部分氧氣與電極參與了反應24.這種觀點是正確的。點燃點燃C+O2CO2在這個反應中，碳元素由0價升高為+4價，而氧元素從