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2026屆新高考物理熱點沖刺復(fù)習(xí)動能定理及應(yīng)用一、復(fù)習(xí)鞏固什么是動能?
其表達(dá)符號和表達(dá)式及單位分別是?動量和動能有什么聯(lián)系?問題1:判斷下列說法的正誤.(1)殲20以兩倍音速轉(zhuǎn)向時,它的動能會發(fā)生變化(
)(2)兩動量相同的物體,當(dāng)動能相同時,速度一定相同.()(3)動能相同的兩物體,其質(zhì)量和速度可能均不同。(
)×√√學(xué)生活動1:(多選)關(guān)于動能,下列說法正確的是(
)A.動能是機(jī)械能的一種形式,運動的物體都具有動能B.動能公式
中,速度v是物體相對于地面的速度,且動能總是正值C.物體動能不變時,質(zhì)量也不變,其速度一定也不變D.非平衡狀態(tài)的物體,其動能可能不變AD學(xué)生活動2:二、動能定理一個恒力做功的公式是?變力做功的計算方法你知道有哪些嗎?功率恒定的力的做功公式?動能定理的內(nèi)容及表達(dá)式?1.內(nèi)容與公式:合力在一個過程中對物體所做的功,等于物體在這個過程中動能的變化。2.適用范圍:既適用于直線運動,也適用于曲線運動,既適用于恒力做功,也適用于變力做功,既適用于單個物體,也適用于多個物體的系統(tǒng);一個運動過程和全過程(連續(xù)的多個運動過程)。3.動能定理解題思路:方法一:將這些外力求出合力,再求這個合力做的功。(不同路線上合力不一樣時,可分段分析各段合力所做的功,再求代數(shù)和)(1)確定
研究對象
和
其運動過程;(2)確定其運動過程的初末狀態(tài)的動能;(3)對各個過程進(jìn)行受力分析,明確各個外力做的功,或者明確合外力做的功;(4)依動能定理列式求解;補(bǔ)充1:合外力做功兩種求解方式。列出等式:合力做的功=動能的變化量方法二:直接求出整個過程中各個外力分別對物體做的功,再將這些功求代數(shù)和。(這種最方便,用的最多)補(bǔ)充2:以下類型中力所做的功有一定的規(guī)律.①力的方向始終與速度方向垂直,這個力做的功為0。如此處支持力,重力都對物體不做功。豎直平面內(nèi),輕繩拉著小球做圓周運動(或半徑變化的弧形運動),繩子拉力對球不做功(粗糙或光滑)圓形或弧形軌道上運動的小球或滑塊,支持力對它不做功②重力做功:WG=(+、—)mg
×
初末兩個位置的相對高度。
位置降低,做正功。位置升高,做負(fù)功。③力的大小不變,方向改變。
這個力做的功=沿速度方向的分力大小×路程。這個分力與速度同向
時做正功,反向時做負(fù)功。示例:在水平桌面上,長R=2m的輕繩一端固定于O點(俯視圖),另一端系一質(zhì)量m=1kg的小球,現(xiàn)對小球施加一個大小不變的力F=8N,方向始終與小球在該點的切線成37°角,F(xiàn)拉著物體從M點運動到N點,求力F對小球做的功。沿速度方向的分力:Fcos37°W=+Fcos37°×M點到N點的路程(1)合外力做功等于零,物體的動能一直不變。
(
)(2)物體的速度發(fā)生變化,合外力做功可能為零
(
)(3)物體的動能減少,合外力做負(fù)功
(
)(4)合外力為零,則合外力做功可能不為零
(
)(5)合外力做功為零,則合外力一定為零
(
)(6)合外力做功越少,則動能一定越小
(
)(7)動能不變,則物體合外力一定為零
(
)(8)合外力不為零,動能有可能不變
(
)×√×√××√學(xué)生活動3:判斷正誤.×例題1:(多選)有一質(zhì)量為m的木塊,從半徑為R的圓弧曲面上的A點滑向B點,如圖所示。如果由于摩擦使木塊的運動速率保持不變,則以下敘述正確的是()A.木塊所受的合力不指向圓心OB.因木塊所受的各個力對其都不做功,所以合力做的功為零C.重力與摩擦力的合力所做的功為零D.克服摩擦力做的功為mgRCD例2(斜面)如圖所示,物體(可看成質(zhì)點)沿一曲面從A點無初速度下滑,當(dāng)滑至曲面的最低點B
時,下滑的豎直高度h=2m,此時物體的速度v=5m/s.若物體的質(zhì)量m=1kg,g取10m/s2,求物體在下滑過程中克服阻力所做的功.利用動能定理求解變力做功A→B過程中,根據(jù)動能定理:代入得:Wf=-7.5J答:物體在下滑過程中克服阻力所做的功為7.5J.分析:滑動摩擦力f=μFN
,F(xiàn)N
大小和方向都在變化,f的大小和方向也都在變化,故f是變力,直接計算變力做功有困難,可以考慮動能定理。
考慮各個外力做的功,支持力不做功。分析多過程問題例3
一鉛球從高出地面H米處由靜止自由下落,不考慮空氣阻力,落至地面后陷入地面h米深處停止,若球的質(zhì)量為m,求球在落入地面以下的過程中受到的平均阻力?HhGGf
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