湖北荊門歷年中考滿分作文大全2020—2022年目錄2022年湖北荊門中考滿分作文 4親人對(duì)我說(shuō)“不” 4懶惰對(duì)我說(shuō)“不” 4理性對(duì)我說(shuō)“不” 5【附：審題指導(dǎo)】 62021年湖北荊門中考滿分作文 7我愿做有志的少年 72021年湖北荊門中考滿分作文 9美好，從未缺席 9美好，從未缺席 9美好，從未缺席 10美好，從未缺席 10美好，從未缺席 11【附：審題指導(dǎo)】 122020年湖北荊門中考滿分作文 13這件事教會(huì)了我自覺 132020年湖北荊門中考滿分作文 15尷尬——?jiǎng)e樣的生活味道 15尷尬——?jiǎng)e樣的生活味道 16

2022年湖北荊門中考滿分作文【作文原題】請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。“從心所欲，不逾矩?！保鬃樱罢嬲淖杂墒亲月傻淖杂?，不是放縱的自由?！保_翔）新冠肺炎疫情期間我們不愿戴口罩、測(cè)體溫，志愿者對(duì)我們說(shuō)“不”；上學(xué)路上我們橫穿馬路，交警對(duì)我們說(shuō)“不”；閑暇時(shí)我們沉迷手機(jī)，父母和老師對(duì)我們說(shuō)“不”……請(qǐng)以“_____對(duì)我說(shuō)‘不’”為題目寫一篇作文。要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整；②文體不限，詩(shī)歌除外；③表達(dá)要有真情實(shí)感不得套作抄襲；④文章中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名，可用化名代替；⑤文章不少于600字，認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。親人對(duì)我說(shuō)“不”在生活中，家人往往會(huì)約束我們的行為，使我們不能隨心所欲地支配自己的時(shí)間，不能自由地活動(dòng)，當(dāng)然會(huì)心生怨念。但事后，我們總能感悟到這些約束的背后，往往都包含對(duì)我們濃濃的愛。炎炎夏日中，酷暑難耐，汗流浹背的我們，最渴望的，莫過(guò)于與伙伴相約，一同去河中游泳、戲水。可在我們“全副武裝”準(zhǔn)備出發(fā)之時(shí)，外婆總會(huì)出來(lái)阻撓?！安辉S去！要去，就得讓我陪著去！”不管我怎樣爭(zhēng)辯、發(fā)誓，外婆的態(tài)度依然堅(jiān)決，“不準(zhǔn)就是不準(zhǔn)！”為了能去小河邊，我只好極不情愿地答應(yīng)了外婆的要求——讓她跟著。在小河中玩耍時(shí)，一雙威嚴(yán)的眼睛時(shí)刻盯著我，稍有大膽的冒險(xiǎn)嘗試，立馬就被厲聲喝止。玩得太不爽，太憋屈了！因此，我對(duì)外婆這一約束，有著深深的不滿。長(zhǎng)大后，當(dāng)看到一則又一則關(guān)于因獨(dú)自去水庫(kù)而溺水身亡的新聞，我又不禁感到幸運(yùn)。正是外婆這一約束，才保證了我的安全，保證了全家的歡樂(lè)幸福，才有家人其樂(lè)融融。對(duì)此，我終于感悟到，外婆的約束是幸福的約束。在學(xué)習(xí)期間，舅舅保管著我和姐姐的手機(jī)。即使是假期，每天也只能“碰”一小會(huì)兒?？吹狡渌瑢W(xué)周末都能整天抱著手機(jī)，不禁對(duì)舅舅這一約束產(chǎn)生抱怨：為何學(xué)習(xí)比我好的能玩，比我差的能玩，偏偏我就不能玩？為此，我曾與家人有過(guò)很激烈的爭(zhēng)吵?？刹还芪覀?cè)鯓悠蚯笈c哭鬧，舅舅總是對(duì)此笑而不語(yǔ)，“刀槍不入”。只好在心里一直咒罵：可惡！可惡！但在后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我難以抵抗這小小“魔盒”散發(fā)出的誘惑。如果沒有家人的提醒、約束，我可能會(huì)沉迷其中，不可自拔。此時(shí)，我才明白舅舅的良苦用心：正是因?yàn)槲覀兊牡挚沽Σ?，他才替我們管住手機(jī)，約束我，讓我們安心學(xué)習(xí)。我終于感悟到，舅舅的約束是幸福的約束。親人們對(duì)我說(shuō)的這個(gè)“不”，是一種幸福的約束，帶著家人的關(guān)愛與期望，陪伴我們健康成長(zhǎng)。懶惰對(duì)我說(shuō)“不”“懶惰是我的朋友，勤奮是我的敵人。”這句話，你們一定聽說(shuō)過(guò)吧？想必大家也都知道它的意思吧！沒錯(cuò)，勤奮與懶惰之間的戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)都會(huì)存在，但只要經(jīng)過(guò)努力，就一定能打敗懶惰，創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。因此，我認(rèn)為，懶惰應(yīng)該對(duì)我說(shuō)不。懶惰對(duì)我說(shuō)不，第一件事就是我有時(shí)做題太馬虎了。比如說(shuō)，有一次做一張卷子，題目有些看似很簡(jiǎn)單，但是就是粗心大意，丟掉了好多分，心里很后悔。記得有一次數(shù)學(xué)考試，這道題明明做過(guò)的，怎么又出現(xiàn)了呢？當(dāng)我想到這里時(shí)，只能暗暗嘆氣，并迅速的改正過(guò)來(lái)。還有一次英語(yǔ)考試，單詞背了忘，忘了背，弄得我腦袋瓜里都是漿糊?？晌乙廊恍拇鎯e幸，因?yàn)槲业耐揽剂?00分，不用再上課外補(bǔ)習(xí)班了。唉，真是失策呀！這一次又沒考好，下一次，我可要再接再厲了。每次上課外輔導(dǎo)班時(shí)，別人都在全神貫注地做題，我卻在發(fā)呆，甚至無(wú)聊的望著窗外?？墒牵蠋熞恢倍疾辉谥v臺(tái)上，我一點(diǎn)也聽不進(jìn)去。終于，等到我偷閑回頭瞄一眼時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們都做得非常仔細(xì)，還有幾個(gè)小組已經(jīng)開始動(dòng)筆做題了，還有兩三個(gè)同學(xué)也在認(rèn)真聽講。我突然覺得有些慚愧，我的臉竟紅了起來(lái)。雖然這樣，我還是決定不浪費(fèi)時(shí)間，坐到自己的座位上認(rèn)真聽課，做作業(yè)，當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我能夠快速的回答出來(lái)。漸漸的，我開始喜歡上了聽課，喜歡上了學(xué)習(xí)。那些被我忽略的同學(xué)們都在慢慢的變化著。功夫不負(fù)有心人，他們的成績(jī)都有了很大的提高。

懶惰對(duì)我說(shuō)不，第二件事就是我玩電腦游戲的時(shí)間太長(zhǎng)了。其實(shí)，玩電腦游戲真的是無(wú)害的，可是就是有許多的人沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲里面，荒廢了學(xué)業(yè)。我身邊的一些同學(xué)就是這樣。從小學(xué)到初中，他們的成績(jī)都很優(yōu)異，可是升入初中后，學(xué)校嚴(yán)格控制使用電腦，就算在周末放假的時(shí)候，也不能登陸QQ。時(shí)間一久，許多人就對(duì)電腦游戲產(chǎn)生了極大的興趣。而且，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)游戲真是五花八門，令人眼花繚亂。有的打電子游戲，有的玩棋牌游戲，有的看言情小說(shuō)……玩電腦游戲就像是一種病毒，把人的所有時(shí)間都占據(jù)了?？墒牵司褪侨菀资艿秸T惑，抵擋不住網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，最后受傷害的還是自己。因此，我希望你能和網(wǎng)絡(luò)游戲說(shuō)聲“再見”。我相信，勤奮加上一點(diǎn)點(diǎn)的懶惰，你會(huì)有很大的收獲，同時(shí)你也會(huì)贏得成功。理性對(duì)我說(shuō)“不”“少不更事，童言無(wú)忌；初生牛犢，行為叛逆”，爸爸、媽媽說(shuō)我小時(shí)候很乖，進(jìn)入青春期行為情緒突然變得容易沖動(dòng)，接人待物突然變得缺乏理性?！耙岳砺犙?，則中有主；以道窒欲，則心自清”，那時(shí)我在學(xué)習(xí)上完全憑興趣、愛好，嚴(yán)重偏科，成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，還振振有詞地宣稱“君子有所為，有所不為”；“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，那時(shí)我不理解老師、家長(zhǎng)良苦用心、善意幫助，聽到批評(píng)、建議和勸告故意抬杠、爭(zhēng)辯，還得意洋洋地自詡“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”“己所不欲，勿施于人”；“非禮勿言，非禮勿聽，非禮勿動(dòng)”，那時(shí)我和小伙伴們相處過(guò)分自我，不考慮別人的感受，信口開河，出言不遜，還滿不在乎地標(biāo)榜“眾人皆醉，惟我獨(dú)醒”；“不畏浮云遮望眼”，那時(shí)我對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題不求甚解，盲目跟風(fēng)，趨之若鶩，隨波逐流，還躊躇滿志地感覺“自古英雄出少年”！“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，那時(shí)我經(jīng)不起網(wǎng)絡(luò)誘惑，一度沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔，還冠冕堂皇地自封“信息時(shí)代弄潮兒，與時(shí)俱進(jìn)小達(dá)人”！“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，良師益友、至愛親朋為我的表現(xiàn)心急如焚、憂心忡忡，為幫助我走出非理性的危險(xiǎn)泥潭絞盡腦汁，殫精竭慮；他們言傳身教，以身作則，現(xiàn)身說(shuō)法，循循善誘。我也由于自己的不理性行為處處碰壁，事事不順，終于痛定思痛，幡然醒悟；茅塞頓開，撥云見日！“一切利己的生活都是非理性的、動(dòng)物的生活”；“理性是羅盤，欲望是暴風(fēng)雨”；“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”，當(dāng)我私欲膨脹，不會(huì)換位思考時(shí)理性對(duì)我說(shuō)不；“青春應(yīng)該是一頭醒智的獅，一團(tuán)智慧的火！醒智的獅為理性的美而吼，智慧的火為理想的美而而燃”；“只有知識(shí)才能使我們成為具有堅(jiān)強(qiáng)精神的、誠(chéng)實(shí)的、有理性的人”，當(dāng)我無(wú)知盲從，不會(huì)尊重規(guī)律時(shí)理性對(duì)我說(shuō)不！“暮色蒼?？磩潘?，亂云飛渡仍從容”；“行到水盡處，坐看云起時(shí)”；“天清江月白，心靜海鷗知”，當(dāng)我心浮氣躁，不會(huì)“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”時(shí)理性對(duì)我說(shuō)不；“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣”；“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，當(dāng)我夜郎自大，不會(huì)謙虛謹(jǐn)慎時(shí)理性對(duì)我說(shuō)不！“君子欲訥于言而敏于行”；“君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)”，當(dāng)我紙上談兵，不會(huì)知行合一時(shí)理性對(duì)我說(shuō)不；“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”；“小不忍則亂大謀”，當(dāng)我口無(wú)遮攔，不會(huì)善意交流時(shí)理性對(duì)我說(shuō)不！【附：審題指導(dǎo)】第一，審題。材料孔子說(shuō)“從心所欲，不逾矩”，的意思是隨心所欲而不越出規(guī)矩，強(qiáng)調(diào)我們雖可以隨心所欲但是也是要在規(guī)矩的范圍內(nèi)，強(qiáng)調(diào)了“規(guī)矩”。羅翔說(shuō)“真正的自由是自律的自由，不是放縱的自由”，說(shuō)的是可以有自由，但也是在“自律”的范圍內(nèi)，也是在說(shuō)要有“規(guī)矩”。新冠肺炎疫情期間我們不愿戴口罩、測(cè)體溫，志愿者對(duì)我們說(shuō)“不”，是為了我們的健康給我們的“規(guī)矩”。上學(xué)路上我們橫穿馬路，交警對(duì)我們說(shuō)“不”，是為了我們的安全給我們的“規(guī)矩”。閑暇時(shí)我們沉迷手機(jī)，父母和老師對(duì)我們說(shuō)“不”，是為了我們的未來(lái)給我們的“規(guī)矩”。所以以上材料給了我們的啟示是：沒有規(guī)矩，不成方圓，我們要堅(jiān)守規(guī)則。第二，立意。立意的重點(diǎn)應(yīng)該在于“說(shuō)‘不’”，可寫父母老師出于關(guān)愛的“說(shuō)‘不””，如“媽媽的嘮叨”“爸爸的規(guī)矩”“老師的思想教育”等。也可寫有助于成長(zhǎng)進(jìn)步的“說(shuō)‘不’”，如嚴(yán)格要求終獲成功。也可以寫社會(huì)的“說(shuō)‘不’”，如法規(guī)制度的約束下的幸福。還可以是來(lái)自于自身的“說(shuō)‘不’”，如堅(jiān)持早起，減肥，體育鍛煉等。第三，選材。文章的體裁應(yīng)該是記敘文，要有具體的事例，最好選擇自己親身經(jīng)歷的事件，印象比較深刻，素材要盡量小、真、新，對(duì)于素材的處理要突出前后的變化，要有起伏，前后對(duì)比中方能更好的展現(xiàn)情感的濃烈，引發(fā)共鳴，打動(dòng)讀者。

2021年湖北荊門中考滿分作文【作文原題】少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆；他們?cè)诓还辉手姓塘x執(zhí)言，在挫折失敗中奮勇向前……只因他們是少年！請(qǐng)以“我愿做_____的少年”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②內(nèi)容具體，寫出真情實(shí)感，不得套作抄襲；③文體不限，詩(shī)歌除外；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名（可用化名代替）。我愿做有志的少年每當(dāng)駐足在宛如萬(wàn)馬奔騰的黃河旁，站立在猶如綢條般的長(zhǎng)城上，仰望壯麗雄姿的五星紅旗，我的心中總有洪水般的激情在澎湃。習(xí)近平總書記說(shuō)：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。”這是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人不懈的共同為之努力。我，原做有志的少年，繼承先輩的事業(yè)，踏著先輩們的足跡，接過(guò)建設(shè)中華的接力棒，埋頭苦干，砥礪前行。身為少年，我應(yīng)該敢于有夢(mèng)，從小樹立高遠(yuǎn)志向。志向是人生的航標(biāo)。一個(gè)人想要做出一番成就，就必須要有自己的志向，敢于追夢(mèng)筑夢(mèng)。德國(guó)考古學(xué)家施里曼從小著迷于荷馬史詩(shī)，立志找尋特洛伊古城。雖然歷盡重重磨難，費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦，但他始終勇往直前，終于在40年后，他憑著堅(jiān)忍不拔的毅力、持之以恒的精神找到了人們以為因戰(zhàn)爭(zhēng)而早已毀滅的特洛伊城。而我的夢(mèng)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)。夢(mèng)想要靠奮斗實(shí)現(xiàn)。沒有艱辛的奮斗，夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)。身為少年，我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識(shí)。我們現(xiàn)在最主要的任務(wù)是掌握文化知識(shí)，既要勤學(xué)書本上的知識(shí)，又要多學(xué)課外知識(shí)。知識(shí)猶如浩瀚的大海，無(wú)邊無(wú)際，永遠(yuǎn)也沒有盡頭，也永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭。對(duì)于我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，持之以恒是極為重要的，正如荀子在《勸學(xué)篇》里曾寫道：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。”身為少年，我熱愛祖國(guó)，心懷復(fù)興之夢(mèng)。我要養(yǎng)成良好品德，做一個(gè)有品德、有知識(shí)、有責(zé)任的好少年。我現(xiàn)在是一株株小樹苗，必須抓好習(xí)慣養(yǎng)成，吸收豐富營(yíng)養(yǎng)，才能長(zhǎng)成參天大樹，才能實(shí)現(xiàn)自己的志向。我們是祖國(guó)的新一代，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。同學(xué)們，讓我們挑起復(fù)興中華的重任，做有志的少年，為把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮美好富強(qiáng)而努力吧!【詳解】本題考查半命題作文?！吧倌辍笔且粋€(gè)年齡段，也是最富有朝氣和夢(mèng)想的一群人，他們敢于面對(duì)不公仗義執(zhí)言，敢于面對(duì)挫折奮勇向前，敢于勇?lián)負(fù)?dān)，負(fù)重前行，敢于披荊斬棘開創(chuàng)未來(lái)?！吧倌辍备挥羞@些特質(zhì)。“我愿做”表達(dá)的是寫作主體的愿望，“我”限定為第一人稱。橫線上補(bǔ)寫的詞語(yǔ)修飾“少年”，既體現(xiàn)寫作主體的愿望，也要符合“少年”的特點(diǎn)?？梢匝a(bǔ)寫勇敢、善良、有志、敢于創(chuàng)新、逆光而行等等。補(bǔ)寫的詞語(yǔ)決定了寫作的中心。在審題的基礎(chǔ)上選材。從身邊的生活中取材，如看到家鄉(xiāng)的落后、閉塞，愿做有知識(shí)的少年，為改變家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀而奮斗；在學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)中遇到挫折困難，樂(lè)觀面對(duì)和戰(zhàn)勝，做勇敢的少年；在祖國(guó)快速發(fā)展的今天，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)復(fù)興夢(mèng)，做有志的少年。從歷史或書籍中取材，將自己化身為歷史人物，如李白，我愿做灑脫的少年；范仲淹，我愿做心懷天下的少年等等。注意記敘文，要通過(guò)具體的記敘、生動(dòng)的描寫來(lái)表現(xiàn)中心，不能空洞無(wú)物；散文要中心明確，不要偏離主題泛泛抒發(fā)情感。

2021年湖北荊門中考滿分作文【作文原題】微微山風(fēng)，像月下晃動(dòng)的海浪，溫和而柔軟；秋日薄暮，像菊花點(diǎn)綴的香茗，恬美而芳醇。朋友的笑語(yǔ)，母親的叮嚀，如山泉?dú)g唱，似細(xì)竹聲聲。心中有愛的人，總能發(fā)現(xiàn)生活的美好。請(qǐng)以“美好，從未缺席”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：①內(nèi)容具體，寫出真情實(shí)感，不得套作抄襲；②文體不限，詩(shī)歌除外；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名（可用化名代替）。美好，從未缺席輕輕合上手中的書本，揉揉干涸的已擠不出一滴眼淚的眼睛，望向窗外，冥冥之中，我與它相見——一棵挺拔的郁郁蔥蔥的小樹，嫩黃色的花粒隱在一片青翠中，嬌羞地垂著腦袋，似一身素衣作一曲驚鴻之舞的翩翩舞女，又似一群扇翅欲飛的蝴蝶。一陣夾雜著淡淡花香的清風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，風(fēng)中那甜而不膩的清香，充斥了心扉。我索性閉上雙眼，深吸一口氣，整個(gè)人都沐浴在沁人心脾的清香中。哦，從未發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，一陣淡淡的花香里也隱藏著如此甜蜜的美好?；氐郊?，如往常一樣，爺爺正坐在陽(yáng)臺(tái)上，輕輕地晃著他那把陳舊的太師椅，愜意地曬著陽(yáng)光。我悄悄放下手中沉重的書包，同時(shí)也放下了學(xué)校里經(jīng)歷的所有不快，與爺爺一起，享受這溫馨一刻。我順手拿起一份報(bào)紙，靜靜地閱讀。不知何時(shí)，“吃飯啦！”奶奶在廚房里大聲呼喚道。我正看得入迷，爺爺也似乎沒有聽見，繼續(xù)閉著眼假寐。奶奶見沒人應(yīng)她，便跑到陽(yáng)臺(tái)上，看我和爺爺都沒反應(yīng)，不禁笑罵道：“你們爺倆還真是一個(gè)德性，吃個(gè)飯也要?jiǎng)e人催促幾遍。”爺爺調(diào)皮地睜開了眼，我與爺爺相視一笑。哦，從未發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，一句平常的話語(yǔ)里也隱藏著如此溫暖的美好。吃罷晚飯，想起今天沒什么作業(yè)，便陪著爺爺奶奶出去散步。走在小路上，兩旁高大的楓樹，有些葉子已經(jīng)泛黃，有的已經(jīng)落在地上。無(wú)意中踩到一片枯葉，脆脆的聲音真讓人心生歡喜。我于是找到另一片枯葉，然后踩下去。玩夠后，抬頭忽然發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶已經(jīng)漸漸走遠(yuǎn)。我沒有追過(guò)去，而是靜靜地跟在他們后面。兩個(gè)老人相攜著向前走去，夕陽(yáng)為他們鍍上一層金邊，似真似幻，那兩個(gè)蹣跚的影子似乎溢滿了醉人的幸福與溫馨。哦，從未發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，一對(duì)相攜的背影里也隱藏著如此令人心安的美好。終于恍然大悟，原來(lái)，只要用心去感受，去發(fā)現(xiàn)，美好，從未缺席，一直就在我們身邊。美好，從未缺席清晨的薄霧被風(fēng)兒推動(dòng)著四處游散，陽(yáng)光愛憐地?fù)崮λ?，待它盡興后才輕輕叩開窗欞，金色的光線在房間中條條分明，飄浮著的細(xì)小塵埃肉眼可見。我揉揉惺忪的睡眼，走出門去探尋美好的蹤跡。微風(fēng)拂面，我踏著輕快的腳步來(lái)到河邊。看，挺拔的樹木昂首站立，樹旁零零散散地開著一些不知名的小花，茵茵綠草環(huán)繞著粼粼的小河，鳥兒在樹間歡快地呼朋喚友……這一切，美好得像一幅精美的油畫。我席地而坐，眼前是幾株低矮的滿天星，它生得小巧玲瓏，細(xì)長(zhǎng)的身軀挺立著，藍(lán)白、粉白相間的花朵互相映襯，開得密密匝匝，似星星眼眨呀眨的，煞是美麗。幾縷微風(fēng)輕柔拂過(guò)，星兒們便跳起了輕盈的舞蹈，格外靈動(dòng)可愛。美好，原來(lái)不曾缺席，它是朵朵吐露芬芳的小花，帶給人心靈的愉悅。陽(yáng)光正好，我揮著一根長(zhǎng)草踱步到村口的大榕樹下。瞧，幾位老爺爺正興致勃勃地下著象棋。熱情的陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙傾泄在棋盤上，微笑地看著爺爺們你進(jìn)我退、你攻我守的激烈場(chǎng)面。樹上的鳴蟬也高聲地為他們吶喊助威，此情此景就像一幅愜意的水彩畫。這時(shí)，奶奶平日投喂的橘貓也搖著尾巴懶散地向我走來(lái)，它靈活地跳進(jìn)我的懷中，喉嚨里發(fā)出愉悅的呼嚕聲，我輕撫著它的毛發(fā)，逗弄一下它細(xì)長(zhǎng)的胡須，它用肉掌推開我的手，它的嬌憨可掬，令人發(fā)笑。美好，從未缺席，它是只閑散慵懶的橘貓，帶給人心靈的慰藉。白云悠悠，我抱著橘貓來(lái)到綠意盎然的田間。淺金色的夕陽(yáng)給田間的小路鍍上了一層金邊，自行車響著清脆的鈴聲從身旁閃過(guò)，歸巢的鳥兒從天空掠過(guò)……這畫面就像一幅唯美的中國(guó)畫。爺爺奶奶正在菜園里澆水，我站在菜園的籬笆旁，默默地注視著他們，二人默契十足，爺爺打水，奶奶澆灌，隨著水的滋潤(rùn)，園子里那些昏昏欲睡的菜伸個(gè)懶腰、打個(gè)哈欠，昂起頭，眨著眼睛東張西望。爺爺奶奶動(dòng)作麻利，目光溫柔，輕輕地侍弄著這些菜，就像是在照顧自己的孩子。奶奶扭頭看到我，呼喚道：“丫頭餓了吧？咱一會(huì)兒回家做好吃的！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，應(yīng)了一聲好。懷里的橘貓也喵嗚了一聲，似乎也在說(shuō)好。美好，沒有缺席，它是樸實(shí)勞作的爺爺奶奶，帶給人心靈的溫暖。路過(guò)的皆是風(fēng)景，粗茶淡飯見真情，美好早已悄無(wú)聲息地滲透進(jìn)我們的生活，只需用心去尋找，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，它從未缺席。美好，從未缺席清新的一天，天空盡是高雅的藍(lán)色，云彩揚(yáng)著嘴角尋著人間美好。端著一杯熱牛奶，走上空蕩的公交車，對(duì)司機(jī)輕輕點(diǎn)頭一笑。漸漸，人愈來(lái)愈多，車上便有些擁擠。久之，一位老奶奶顫抖著手，勉強(qiáng)上了車。她望著摩肩接踵的人們，眼睛透露出的是無(wú)助的暗灰，她心中的孤帆在風(fēng)暴中漫無(wú)目的地漂泊著。她默默嘆了口氣，我剛想起身，一位叔叔先我一步，扶住了老奶奶。他的嘴角上揚(yáng)著：“大媽，您來(lái)這兒坐?！边@聲音陽(yáng)光而又帶著成年人的沉穩(wěn)，而他嘴角的弧線宛如一條彩虹橋，架在他與老奶奶的心上，通向人間的溫暖。老奶奶抬頭，只看見一張陌生的面孔，微笑著，眼里滿是熱情的焰火?！爸x謝小伙子啦！”老奶奶的眼睛瞇成了一根細(xì)細(xì)的絲線，內(nèi)心的船兒也找到通向港灣的航標(biāo)。美好，就在一讓一坐，如彩虹連接你我。家門口的早餐店，記憶中總是人滿為患。老板娘每天招待著數(shù)之不盡的客人，無(wú)論是誰(shuí)，她都會(huì)微笑相待。店里的每個(gè)饅頭都比別家香，粥更是比別家甜，這都得歸功于老板娘的獨(dú)門秘籍——美好的心態(tài)。每個(gè)光顧早餐店的客人，無(wú)一不是帶著好心情離去的，老板娘的笑容仿佛帶著魔力，它總會(huì)在你的腦海蓋下印章，憂愁也揮之而去。當(dāng)你光臨這簡(jiǎn)樸的小店，也似乎是在和煩惱告別。美好，就在一粥一笑，如印章連接你我。校車上的孩子，放聲歌唱，嬉戲，像早春時(shí)節(jié)的花朵，朝氣蓬勃，全車的師生都沉浸在歡笑中。他們的笑容感染著校車司機(jī)，孩子們趴在車窗旁咧嘴歡笑，是那樣單純。匆匆的行人不禁放慢了腳步，老人們感嘆著時(shí)光飛逝，中年人回憶青春歲月，青少年懷念牙牙學(xué)語(yǔ)。美好，就在一老一少，如春風(fēng)連接你我。夕陽(yáng)西下，云彩流連忘返，只要你留心，美好就在我們身邊，從未缺席，它讓我們的世界充滿愛的陽(yáng)光。美好，從未缺席伏案窗前，美好的熹暉悄灑桌邊。秋風(fēng)漸起，簾拂飛揚(yáng)，撥動(dòng)生命的心弦。木窗外，樓底邊，叢叢雜草遮蓋著漸涼的大地。淡化盛綠的雜草，此時(shí)好似化作了一位位佝僂的老人。風(fēng)至，俯身靠地，恰似層層波浪，重重疊疊，起起伏伏，無(wú)窮無(wú)盡，衰老而無(wú)力。在這場(chǎng)生命的演唱會(huì)上，他們奏著最后的樂(lè)章。遠(yuǎn)處，秋風(fēng)再起，刮落了虬枝上的殘葉，刮走了老樹最后的希望?？罩?，落葉飄散，無(wú)所依靠，正像有一雙無(wú)形的手，牽著枯葉，在秋風(fēng)中獨(dú)舞，在秋風(fēng)中哀訴，消失在沒有美好的世界中。起身，向樓下奔去，推門至清流般的微風(fēng)拂過(guò)額間，撫過(guò)臉頰，淌過(guò)脖間。發(fā)絲被風(fēng)吹起，裙角在空中飄搖。遠(yuǎn)處，祖父正向此處走來(lái)，隱隱約約，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。腳下的路早已被落葉掩蓋，舊枯上壓著新殘，深褐上壓著赭紅，濕軟上壓著燥干。微風(fēng)輕輕撥動(dòng)葉緣，葉欲起，又被迫掉下，在無(wú)數(shù)次猶豫中倒下。那抓住美好的手，欲起，又落。踏上路，腳剛落，枯葉的碎裂聲刺入耳畔，扎入心間。曾經(jīng)的它們，在樹上繁茂的生長(zhǎng)，披著翠綠的衣裳，在陽(yáng)光下光彩奪目。而如今，卻無(wú)奈于這生命輪回。皆因秋風(fēng)，奪走了他們昔日的輝煌，世間美好，因而消逝。我閉著眼，不忍去看那泛黃的秋葉，不忍去接受這生死間的巨變。路上，葉碎聲愈響愈烈，擾亂了思緒。我奔向祖父，企盼擁入他的懷里，好讓那秋日的凄涼散去。街邊的野草頑強(qiáng)的挺著，與一邊的枯葉似乎有些格格不入。祖父便靜靜的站在那。我擁進(jìn)祖父懷里，像棵新生的樹苗依偎著老樹。他撫著我的頭，好似那秋風(fēng)一樣。祖父的懷抱果真是如曾經(jīng)那般溫暖，我望著他，他卻專注地看著街邊那株雜草。我詫異，順勢(shì)看向那顆不起眼的東西，微微泛褐的莖葉下，一點(diǎn)點(diǎn)綠意在根尖露出。我驚奇，未曾想過(guò)在死亡面前，竟還有如此新意！秋風(fēng)之下，那一抹綠格外耀眼。原來(lái)，秋風(fēng)帶給他的不是失意與恐懼，而是美好的希望！秋風(fēng)奪走他們的光彩，是為了讓他們迎接更好的未來(lái)！我釋然，抬頭看著祖父。他無(wú)聲的點(diǎn)點(diǎn)頭。秋風(fēng)再次拂過(guò)臉頰，落葉從空中飄回了樹上，祖父含著微笑隨風(fēng)而去。它不是無(wú)盡的痛苦，而是美好的新鈴。美好不會(huì)缺席，而是會(huì)以新的方式，出現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。美好，從未缺席清晨的薄霧被風(fēng)兒推動(dòng)著四處游散，陽(yáng)光愛憐地?fù)崮λ?，待它盡興后才輕輕叩開窗欞，金色的光線在房間中條條分明，飄浮著的細(xì)小塵埃肉眼可見。我揉揉惺忪的睡眼，走出門去探尋美好的蹤跡。微風(fēng)拂面，我踏著輕快的腳步來(lái)到河邊?？矗Π蔚臉淠景菏渍玖?，樹旁零零散散地開著一些不知名的小花，茵茵綠草環(huán)繞著粼粼的小河，鳥兒在樹間歡快地呼朋喚友……這一切，美好得像一幅精美的油畫。我席地而坐，眼前是幾株低矮的滿天星，它生得小巧玲瓏，細(xì)長(zhǎng)的身軀挺立著，藍(lán)白、粉白相間的花朵互相映襯，開得密密匝匝，似星星眼眨呀眨的，煞是美麗。幾縷微風(fēng)輕柔拂過(guò)，星兒們便跳起了輕盈的舞蹈，格外靈動(dòng)可愛。美好，原來(lái)不曾缺席，它是朵朵吐露芬芳的小花，帶給人心靈的愉悅。陽(yáng)光正好，我揮著一根長(zhǎng)草踱步到村口的大榕樹下。瞧，幾位老爺爺正興致勃勃地下著象棋。熱情的陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙傾泄在棋盤上，微笑地看著爺爺們你進(jìn)我退、你攻我守的激烈場(chǎng)面。樹上的鳴蟬也高聲地為他們吶喊助威，此情此景就像一幅愜意的水彩畫。這時(shí)，奶奶平日投喂的橘貓也搖著尾巴懶散地向我走來(lái)，它靈活地跳進(jìn)我的懷中，喉嚨里發(fā)出愉悅的呼嚕聲，我輕撫著它的毛發(fā)，逗弄一下它細(xì)長(zhǎng)的胡須，它用肉掌推開我的手，它的嬌憨可掬，令人發(fā)笑。美好，從未缺席，它是只閑散慵懶的橘貓，帶給人心靈的慰藉。白云悠悠，我抱著橘貓來(lái)到綠意盎然的田間。淺金色的夕陽(yáng)給田間的小路鍍上了一層金邊，自行車響著清脆的鈴聲從身旁閃過(guò)，歸巢的鳥兒從天空掠過(guò)……這畫面就像一幅唯美的中國(guó)畫。爺爺奶奶正在菜園里澆水，我站在菜園的籬笆旁，默默地注視著他們，二人默契十足，爺爺打水，奶奶澆灌，隨著水的滋潤(rùn)，園子里那些昏昏欲睡的菜伸個(gè)懶腰、打個(gè)哈欠，昂起頭，眨著眼睛東張西望。爺爺奶奶動(dòng)作麻利，目光溫柔，輕輕地侍弄著這些菜，就像是在照顧自己的孩子。奶奶扭頭看到我，呼喚道：“丫頭餓了吧？咱一會(huì)兒回家做好吃的！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，應(yīng)了一聲好。懷里的橘貓也喵嗚了一聲，似乎也在說(shuō)好。美好，沒有缺席，它是樸實(shí)勞作的爺爺奶奶，帶給人心靈的溫暖。路過(guò)的皆是風(fēng)景，粗茶淡飯見真情，美好早已悄無(wú)聲息地滲透進(jìn)我們的生活，只需用心去尋找，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，它從未缺席。【附：審題指導(dǎo)】【詳解】本題考查命題作文。第一，審題?！懊篮茫瑥奈慈毕边@個(gè)題目，引導(dǎo)我們關(guān)注生活，發(fā)現(xiàn)生活。生活是美好的，美好的生活需要我們用心去感受。這就要求我們從點(diǎn)滴的生活中，發(fā)現(xiàn)美的存在，而把它轉(zhuǎn)化成文字。題目有兩個(gè)信息：“美好”“從未缺席”，內(nèi)容豐富，涉及面廣，給我們提供了選材的自由性?！皬奈慈毕?，要求努力寫出自己獨(dú)特的心靈感受?！懊篮谩北容^虛幻，要化虛為實(shí)，由虛到實(shí)，虛實(shí)結(jié)合。寫作時(shí)可以從大處著眼，小處落筆，從而選好寫作角度，如“朋友的笑語(yǔ)”“母親的叮嚀”等。第二，思路。“從未缺席”，要求努力寫出自己獨(dú)特的心靈感受?！懊篮谩北容^虛幻，要化虛為實(shí)，由虛到實(shí)，虛實(shí)結(jié)合。寫作時(shí)可以從大處著眼，小處落筆，從而選好寫作角度，如“朋友的笑語(yǔ)”“母親的叮嚀”等。第三，選材。選材上要能挖掘生活積累，擷取自己感受最深最為熟悉的人、事、物入文，要盡可能凸現(xiàn)個(gè)性，寫出波瀾，要有細(xì)節(jié)描寫，真實(shí)感人。寫人時(shí)，要抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等；記事時(shí)，要抓住最具有特征的環(huán)境來(lái)進(jìn)行烘托等。不要矯揉造作，要抒自然情，寫真情文。在文體的選擇上，比較合適寫記敘類、抒情類文章，寫作議論文容易空泛。

2020年湖北荊門中考滿分作文【作文原題】自覺可能是上天給予我們的最高獎(jiǎng)賞，因?yàn)樗苁刮覀儚娜菝鎸?duì)人生中的困境與抉擇：因?yàn)樽杂X，我們不再糾結(jié)于路遇紅燈時(shí)的等待是浪費(fèi)時(shí)間；因?yàn)樽杂X，我們不再認(rèn)為隨地吐痰、亂扔垃圾是人的自由；因?yàn)樽杂X，我們不再把在公共場(chǎng)合大聲喧嘩看作是自己的權(quán)利……但自覺并非是與生俱來(lái)的，從不自覺走向自覺，需要生活來(lái)教會(huì)我們；也許是成功，也許是失??；也許是表?yè)P(yáng)，也許是批評(píng)；也許是鼓勵(lì)，也許是打擊；也許是挑戰(zhàn)，也許是危機(jī)……那么，究竟是什么教會(huì)了你自覺呢？請(qǐng)以“____教會(huì)了我自覺”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：①若選題目一將題目補(bǔ)充完整；②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，不得套作抄襲：③文體不限，詩(shī)歌除外;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名（可用化名代替）?！痉治觥勘酒魑目疾榘朊}作文的寫作?！白杂X”的意思：自己有所認(rèn)識(shí)而覺悟。在我們的人生中，都會(huì)遇到各種困境與抉擇，面對(duì)這些困境與抉擇，就需要我們有高度的自覺性來(lái)解決?？勺杂X卻不是與生俱來(lái)的，是需要我們?cè)诤筇斓某砷L(zhǎng)過(guò)程中慢慢學(xué)習(xí)的，在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，可能是一次交通意外，教會(huì)你遵守交通規(guī)則的自覺；一次考試中作弊，教會(huì)了你考試誠(chéng)信的自覺等。也可以如材料中所說(shuō)的那些成功與失敗，表?yè)P(yáng)與批評(píng)，鼓勵(lì)與打擊等，教會(huì)了你自覺。所填的內(nèi)容只要是教會(huì)你自覺的就行。文體選擇記敘文或是議論文都可以，結(jié)合自己的經(jīng)歷來(lái)寫。這件事教會(huì)了我自覺現(xiàn)在，我總是急著五點(diǎn)回到家，顧不上休息，先給媽媽打上一個(gè)電話后便開始安心地做作業(yè)。以前可不是這樣，我還得感謝那一次教訓(xùn)，它教會(huì)了我自覺。那一次，我獨(dú)自在校門前徘徊。那時(shí)天還很亮，久違的陽(yáng)光讓人舍不得離開。于是我的視線定格在了那五彩斑斕的“兒童樂(lè)園”，可是轉(zhuǎn)念又一想：要是被老師發(fā)現(xiàn)或者回家時(shí)太晚，不是要受到嚴(yán)厲懲罰的嗎？可是那紅紅的滑梯，綠綠的城堡正牢牢地粘著我的視線。玩一會(huì)兒的念頭促使我走向了那里。玩得不亦樂(lè)乎的我根本沒有發(fā)現(xiàn)時(shí)間在流逝，沒過(guò)多久，天色已暗了下來(lái)，在身邊呼呼作響的寒風(fēng)也似乎在警告我：快點(diǎn)回家！我拔腿就往校門外溜，可是，肚子卻唱起了“空城計(jì)”，校門外的一個(gè)簡(jiǎn)易食品攤上花花綠綠的精美包裝，五花八門的食品、小吃，饞得我垂涎三尺。我迫不及待地掏出一枚硬幣，買了一包，大嚼起來(lái)。天色已晚，路燈不知何時(shí)早已亮起，昏黃的燈光似乎在為我嘆息，我這才驚慌地奔回了家。但是，面對(duì)那些作業(yè)記錄本上一長(zhǎng)串的作業(yè)，和已經(jīng)溜走的時(shí)間，不由得忐忑不安起來(lái)。我的腦子里突然起了一個(gè)壞念頭：只要把那些煩人的作業(yè)擦掉不就行了嗎？于是，我便動(dòng)起手來(lái)，不一會(huì)兒便把作業(yè)記錄本上的作業(yè)縮成了令我滿意的三條，父母并沒有懷疑，我心里長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，可是明天哪……我不敢往下想。真是的“躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五”啊！最后，我沒做作業(yè)的事當(dāng)然被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們也添油加醋，把昨天我在校內(nèi)校外的情況反映給了老師。老師非常生氣，就打電話讓爸爸媽媽到學(xué)校，在老師的辦公室，我不敢看他們痛心的眼神，恨不得有條地縫鉆進(jìn)去，他們是那樣相信我是自覺的，是出色的。我不敢傾聽他們沉重的話語(yǔ)，他們那濃濃的失望刺痛著我的心。在老師的嚴(yán)厲批評(píng)和父母的痛斥打罵中，這件事給了我深刻的教訓(xùn)。這是我在學(xué)會(huì)自覺過(guò)程中的一件小事，在這件事以后，我再也沒有作業(yè)不做的情況。后來(lái)，我還遇到過(guò)想做不自覺的事，每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)想到這件事，它阻止了我的行動(dòng)。這件事教會(huì)了我的自覺，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這件事?！军c(diǎn)評(píng)】本篇作文敘述了自己曾經(jīng)貪玩、貪吃而很晚回家，并且涂改作業(yè)數(shù)量的事。文中的心理描寫細(xì)膩而生動(dòng)，把握準(zhǔn)確，充分突顯出自己不自覺時(shí)的心理特征。本文的敘述詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，最后的議論中揭示本文的主旨，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。

2020年湖北荊門中考滿分作文【作文原題】以下兩題，選做一題：2.生活是多味的，有感動(dòng)的甜蜜，有失意的苦悶，有嘲諷的辛辣，當(dāng)然還有尷尬的酸澀;匆忙出門時(shí)穿錯(cuò)鞋、扣錯(cuò)組扣，演講比賽中突然忘詞，人群中認(rèn)錯(cuò)人，朋友間聊天突然冷場(chǎng)……尷尬，其實(shí)是人生經(jīng)常遭遇的一種狀態(tài)。那么，你在生活中是否也通到過(guò)一些尷尬瞬間？你是如何巧妙應(yīng)對(duì)、化解的呢？在化解尷尬的過(guò)桯中你又得到哪些人生感悟呢？請(qǐng)以“尷尬——?jiǎng)e樣的生活味道”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：①若選題目一將題目補(bǔ)充完整；②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，不得套作抄襲：③文體不限，詩(shī)歌除外;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名（可用化名代替）。【文題分析】本篇作文考查命題作文的寫作?！皩擂巍钡囊馑迹禾幘忱щy，不好處理。我們每個(gè)人的生活中，都不可避免地會(huì)遇到各種尷尬。在遇到各種尷尬時(shí)，有些人顯得驚慌失措，而有些人卻能從容面對(duì)，化解尷尬。我們的生活中的尷尬本來(lái)就是生活的常態(tài)，也成了生活中酸甜苦辣的生活味道中的一部分，當(dāng)遭遇到尷尬時(shí)，用一顆平常心去冷靜地面對(duì)，便能從容地化解這些尷尬。選擇自己最擅長(zhǎng)的文體來(lái)寫，結(jié)合自己的經(jīng)歷，以及平時(shí)積累的相關(guān)素材，完成這篇作文的寫作。尷尬——?jiǎng)e樣的生活味道周末，翻冰箱冷藏柜時(shí)看見一塊肥肉，雖然不曉得是媽媽什么時(shí)候放進(jìn)去的，但一看就知道時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)了，不是臘肉，當(dāng)時(shí)是新鮮肥肉放進(jìn)去的。這么長(zhǎng)時(shí)間一直沒人管它，今天既然被我看見了，那就拿來(lái)做包子吧！不是我吹，雖然我才上八年級(jí)，可是我做包子早已駕輕就熟，從酵母水發(fā)面到整塊肉剁碎，從發(fā)酵一小時(shí)到蔥蒜末生抽拌餡兒，從揉面切劑子到搟面皮包餡兒，從隨意捏褶子到整成圓形擺盤上鍋蒸熟，這些細(xì)節(jié)我無(wú)一不是了如指掌。雖然我熟悉流程，可實(shí)練次數(shù)不多，并且不是每次都能讓人（包括我自己）豎起大拇指說(shuō)好吃的。比如今天這次，首先是揉面時(shí)水放少了，其次是餡兒拌的有點(diǎn)咸，最后是部分包子漏了餡兒。這些尷尬瞬間貫穿于我包包子的始終，最終的成品呢，也只能說(shuō)是差強(qiáng)人意。更尷尬的還在后面，上午十點(diǎn)半包子蒸好了，熱氣騰騰地沒人吃！我家的二寶小弟