人教版2024版歷史八年級上冊第五單元第15課《中國工農(nóng)紅軍長征與遵義會議》創(chuàng)新教學設計一、教學目標（知識與能力）1. 學生能夠準確闡述紅軍長征的原因、經(jīng)過和主要事件，如遵義會議、四渡赤水、強渡大渡河、飛奪瀘定橋、過雪山草地等，掌握長征路線的基本走向。2. 深入分析遵義會議召開的背景、內(nèi)容和歷史意義，理解紅軍長征勝利的偉大意義和長征精神的內(nèi)涵，提升從歷史材料中提取關鍵信息并分析問題的能力。二、教學重難點1. 重點：紅軍長征的原因、遵義會議的內(nèi)容與意義、長征的主要經(jīng)過（重要戰(zhàn)役和事件）、長征勝利的意義。2. 難點：理解遵義會議事實上確立毛澤東領導地位的必然性；領會長征精神的內(nèi)涵及其在當代的價值。三、教學方法1. 講授法：系統(tǒng)且條理清晰地向學生講解紅軍長征與遵義會議的相關知識，包括事件背景、過程、關鍵人物以及意義等，幫助學生構建完整的知識體系，明確重要史實。2. 史料分析法：展示與長征和遵義會議相關的豐富史料，如長征日記、會議決議、當時的新聞報道等，引導學生分析史料，從中提取關鍵信息，培養(yǎng)論從史出的歷史思維能力。四、教學過程（一）課程導入（3分鐘）同學們，前面我們學習了中國共產(chǎn)黨在革命初期的探索，經(jīng)歷了國共合作的北伐戰(zhàn)爭，也經(jīng)歷了大革命失敗后的武裝反抗。在創(chuàng)建革命根據(jù)地的過程中，中國共產(chǎn)黨領導的紅軍力量逐漸發(fā)展壯大。然而，1934年，紅軍卻被迫踏上了一場艱難而偉大的征程——長征。是什么原因讓紅軍不得不離開根據(jù)地進行長征？在長征途中又發(fā)生了哪些驚心動魄的故事？遵義會議在這一過程中又有著怎樣舉足輕重的地位？帶著這些問題，讓我們一同走進《中國工農(nóng)紅軍長征與遵義會議》。（二）新課講授1.紅軍長征的原因（7分鐘）1933年9月，蔣介石調(diào)集100萬軍隊、200多架飛機，向全國各蘇區(qū)發(fā)動了第五次“圍剿”，其中以50萬兵力重點進攻中央蘇區(qū)。當時，“左”傾冒險主義在黨中央占據(jù)統(tǒng)治地位，他們放棄了毛澤東的正確軍事路線，用陣地戰(zhàn)、堡壘戰(zhàn)代替運動戰(zhàn)，使紅軍陷入被動防御的困境。紅軍雖英勇奮戰(zhàn)，但在敵人的“堡壘推進，步步為營”戰(zhàn)術下，接連失利，根據(jù)地日漸縮小。例如，廣昌保衛(wèi)戰(zhàn)中，紅軍以劣勢兵力與裝備，和敵人進行陣地對抗，遭受了重大損失。在這種嚴峻形勢下，中共中央和中革軍委不得不開始考慮主力紅軍撤離蘇區(qū)的問題。1934年5月初，李德受中共中央委托，草擬了5月至7月關于軍事措施和作戰(zhàn)行動的季度計劃，并提出了“紅軍主力撤離中央蘇區(qū)的建議”。6月，共產(chǎn)國際在復電中，同意了紅軍戰(zhàn)略轉移的準備工作。由此可見，紅軍長征是第五次反“圍剿”失敗，為保存革命有生力量而做出的無奈之舉。為了讓大家更深入理解這一背景，老師給大家展示一些當時的作戰(zhàn)文件和兵力對比資料（展示相關史料）。從這些史料中，我們可以清晰看到敵我力量的懸殊，以及“左”傾錯誤軍事路線帶來的嚴重后果，這也是紅軍長征的直接原因。2.長征的開始（5分鐘）1934年10月，中共中央率領中央紅軍主力8.6萬余人，從江西瑞金、于都等地出發(fā)，開始長征。紅軍在突破國民黨軍的前三道封鎖線后，于11月下旬到達湘江邊。此時，國民黨軍隊已在湘江兩岸布下重兵，企圖圍殲紅軍。3.湘江戰(zhàn)役（8分鐘）湘江戰(zhàn)役是紅軍長征途中一場極為慘烈的戰(zhàn)斗。面對敵人的重兵圍堵，紅軍將士們毫不畏懼，與敵人展開了殊死搏斗。為了掩護中央機關和后續(xù)部隊過江，紅軍戰(zhàn)士們在湘江兩岸筑起了一道道血肉長城。紅34師師長陳樹湘在戰(zhàn)斗中身負重傷，他在腹部被敵人子彈打穿的情況下，用手將流出體外的腸子塞回腹中，繼續(xù)指揮戰(zhàn)斗，直至彈盡糧絕被俘。被俘后，陳樹湘寧死不屈，用手從腹部傷口處絞斷腸子，壯烈犧牲，展現(xiàn)出了紅軍戰(zhàn)士堅定的革命意志和大無畏的犧牲精神。這場戰(zhàn)役中，紅軍雖然突破了敵人的第四道封鎖線，但付出了極為慘重的代價，部隊人數(shù)從長征出發(fā)時的8.6萬余人銳減至3萬余人。湘江戰(zhàn)役的慘敗，讓廣大紅軍指戰(zhàn)員對“左”傾錯誤領導的不滿情緒達到了頂點，也為后來遵義會議的召開奠定了思想基礎。為了讓大家更深刻感受湘江戰(zhàn)役的慘烈，老師給大家展示一些關于湘江戰(zhàn)役的戰(zhàn)斗記載和將士回憶錄（展示相關史料）。從這些史料中，我們仿佛能看到當年紅軍戰(zhàn)士們浴血奮戰(zhàn)的場景，他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)，不惜犧牲自己的生命，這種精神值得我們永遠銘記。4.遵義會議（12分鐘）湘江戰(zhàn)役后，紅軍繼續(xù)西進，面臨著嚴峻的形勢。在這危急關頭，中共中央政治局于1935年1月15日至17日在貴州遵義召開了擴大會議，即遵義會議。會議集中全力糾正博古等人在軍事上和組織上“左”的錯誤，肯定了毛澤東的正確軍事主張，選舉毛澤東為中央政治局常委，取消了博古、李德的最高軍事指揮權。遵義會議結束了王明“左”傾冒險主義在黨中央的統(tǒng)治，事實上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導。遵義會議是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關的轉折點。它在極端危急的歷史關頭，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命。從此，中國共產(chǎn)黨開始獨立自主地運用馬克思主義基本原理解決自己的路線、方針和政策問題，標志著中國共產(chǎn)黨從幼年走向成熟。為了幫助大家理解遵義會議的重要意義，老師給大家展示遵義會議的相關決議和當時參會人員的回憶資料（展示相關史料）。從這些史料中，我們可以看到遵義會議對紅軍未來發(fā)展方向的重大影響，以及它在中國共產(chǎn)黨歷史進程中的里程碑意義。5.長征的艱難歷程（10分鐘）遵義會議后，紅軍在毛澤東等指揮下，四渡赤水，打亂了敵人的追剿計劃；巧渡金沙江，跳出了敵人的包圍圈；強渡大渡河，飛奪瀘定橋，粉碎了敵人把紅軍變成第二個石達開的反革命迷夢；翻雪山，過草地，歷經(jīng)無數(shù)艱難險阻，繼續(xù)北上。在過雪山時，紅軍戰(zhàn)士們面臨著嚴寒、缺氧、饑餓等重重困難。許多戰(zhàn)士穿著單薄的衣服，在積雪沒膝的山路上艱難前行，不少人因凍餓交加倒在了雪山上。過草地時，情況同樣惡劣，草地到處是沼澤泥潭，稍有不慎就會陷入其中，被泥潭吞噬。紅軍戰(zhàn)士們沒有食物，只能挖野菜、啃樹皮充饑，有的戰(zhàn)士甚至因誤食毒草而犧牲。但即便如此，紅軍戰(zhàn)士們憑借著堅定的信念和頑強的意志，克服了重重困難，繼續(xù)向著目的地前進。為了讓大家更直觀感受長征的艱難，老師給大家展示一些長征途中戰(zhàn)士們的日記和回憶錄片段（展示相關史料）。從這些珍貴的史料中，我們可以體會到紅軍戰(zhàn)士們堅韌不拔的精神和對革命事業(yè)的無限忠誠。6.紅軍勝利會師（8分鐘）1935年10月，中共中央帶領中央紅軍歷經(jīng)艱難險阻，終于到達陜甘革命根據(jù)地的吳起鎮(zhèn)，與陜北紅軍勝利會師。1936年10月，紅二、紅四方面軍先后同紅一方面軍在甘肅會寧、靜寧及將臺堡地區(qū)會師。紅軍三大主力的會師，宣告長征勝利結束。長征的勝利，粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉危為安。紅軍長征播下了革命種子，鑄就了長征精神，打開了中國革命的新局面。為了讓大家理解長征勝利會師的意義，老師給大家展示一些會師時的照片和相關報道（展示相關史料）。從這些史料中，我們可以看到會師時紅軍戰(zhàn)士們激動的心情，以及長征勝利對中國革命產(chǎn)生的深遠影響。7.長征精神（5分鐘）長征不僅是一段波瀾壯闊的歷史征程，更是一座不朽的精神豐碑。長征精神內(nèi)涵豐富，包括不怕犧牲、前赴后繼的獻身精神；勇往直前、英勇奮斗的大無畏精神；眾志成城、團結互助的協(xié)作精神；百折不撓、排除萬難的革命樂觀主義精神等。在當今時代，長征精神依然具有重要的價值。它激勵著我們在面對困難和挑戰(zhàn)時，要堅定信念，勇往直前，發(fā)揚團結協(xié)作的精神，努力克服困難，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。為了讓大家更好領會長征精神，老師給大家展示一些當代人傳承長征精神的事例（展示相關資料）。通過這些事例，我們可以看到長征精神在新時代依然熠熠生輝，它是我們寶貴的精神財富，需要我們不斷傳承和弘揚。（三）課堂小結（3分鐘）同學們，今天我們學習了中國工農(nóng)紅軍長征與遵義會議的相關內(nèi)容。紅軍長征是在第五次反“圍剿”失敗的背景下，為保存革命力量而進行的戰(zhàn)略轉移。在長征途中，經(jīng)歷了無數(shù)艱難險阻，湘江戰(zhàn)役的慘烈、遵義會議的轉折、四渡赤水的智慧、過雪山草地的艱辛等，最終實現(xiàn)了三大主力會師，取得了長征的勝利。遵義會議確立了毛澤東的領導地位，成為黨歷史上生死攸關的轉折點。長征精神更是激勵著一代又一代中國人為實現(xiàn)國家富強、民族復興而努力奮斗。通過這節(jié)課的學習，我們要銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，傳承和弘揚長征精神。（四）作業(yè)布置（2分鐘）撰寫一篇小論文，題目為《長征精神在當代的價值與傳承》。要求：觀點明確，論據(jù)充分，能夠結合本節(jié)課所學知識，從多個角度分析長征精神在當代社會的重要價值，并闡述如何在日常生活中傳承長征精神，字數(shù)在500字左右。五、教