【解析】

【詳解】天氣指的是一個(gè)地方在某一短時(shí)間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風(fēng)等情況，例如：風(fēng)和日麗

等。氣候是指一個(gè)地區(qū)多年的天氣特征，它是由影響大氣物理狀態(tài)的長(zhǎng)期變化的因素造成的。

二、判斷題。（每小題2%,共10%。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答）

6.雯雯在燒水時(shí)發(fā)現(xiàn)水加熱到一定時(shí)間后，壺嘴會(huì)冒出白汽，這就是水蒸氣。（）

【答案】X

【解析】

【詳解】水有三態(tài)變化，液態(tài)的水、固態(tài)的冰和氣態(tài)的水蒸氣。水蒸氣是水的氣態(tài)形式，是看不見、摸不

著，無(wú)色、無(wú)味、透明的氣體。雯雯在燒水時(shí)發(fā)現(xiàn)水加熱到一定時(shí)間后，壺嘴會(huì)冒出白汽，“白汽”不是水

蒸氣。因?yàn)樗魵馐强床灰?、摸不著，無(wú)色、無(wú)味、透明的氣體。題目說(shuō)法是錯(cuò)誤的。其實(shí)是水蒸氣遇冷

凝結(jié)形成的小水滴。

7.雯雯從冰箱拿出一個(gè)牛奶雪糕，雪糕融化后往下滴，這是因?yàn)檠└馕樟酥車臒崃俊＃ǎ?/p>

【答案】V

【解析】

【詳解】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，或者從溫度高的物

體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。從冰箱拿出一個(gè)牛奶雪糕，雪糕融化后往下滴，這是因?yàn)檠?/p>

糕吸收了周圍空氣的熱量融化變成液體。所以題目說(shuō)法是正確的。

8.雯雯想比較食鹽、小蘇打的溶解能力。她兩份兩份地把它們加到不同的燒杯中來(lái)節(jié)約時(shí)間。（）

【答案】X

【解析】

【詳解】在做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)要確保有且只有一個(gè)對(duì)比條件不同，其它條件都相同。比較食鹽和小蘇打的溶解

能力時(shí)，需要一份一份加入食鹽，能夠比較準(zhǔn)確地比較溶解能力差異，兩份兩份地把它們加到不同的燒杯

中，并不能節(jié)約時(shí)間，因?yàn)橥瑯訔l件下，物質(zhì)在水中的溶解速度是一樣的。所以題目說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

9.壓癟的乒乓球放在熱水中會(huì)重新鼓起來(lái)，只是形態(tài)變了，但依舊是原來(lái)的物質(zhì)。（）

【答案】J

【解析】

【詳解】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化。壓癟的乒乓球放在熱水中會(huì)重新鼓起來(lái)，只是形態(tài)變了，沒(méi)

有產(chǎn)生新物質(zhì)，依舊是原來(lái)的物質(zhì)。該說(shuō)法是正確的。

10.雯雯住在寶安區(qū)，她的舅舅住在龍華區(qū)，同處在深圳市，所以同一時(shí)間的天氣一樣。（）

【答案】X

【解析】

【詳解】天氣過(guò)程就是一定地區(qū)天氣現(xiàn)象隨時(shí)間的變化過(guò)程。同一個(gè)地方不同時(shí)間的天氣是不同的，同

一時(shí)間不同地方的天氣也是不同的，天氣的不斷發(fā)展變化的。題目觀點(diǎn)錯(cuò)誤。

三、單項(xiàng)選擇題。（每小題2.5%,共55%）

周六，雯雯和爸爸媽媽一起逛超市。

11.雯雯發(fā)現(xiàn)超市冰箱放的飲料每瓶都沒(méi)有裝滿，頂部還留有一定空間，主要原因是（）o

A.商家為了節(jié)約成本，偷工減料

B.冰箱的空間太小，防止飲料瓶之間擠壓

C.防止溫度過(guò)低時(shí)，飲料從液體變成固體，體積變大，撐破瓶口

【答案】C

【解析】

【詳解】水結(jié)冰時(shí)，體積會(huì)變大，所以超市冰箱放的飲料每瓶都沒(méi)有裝滿，頂部還留有一定空間，主要原

因是防止溫度過(guò)低時(shí)，飲料從液體變成固體，體積變大，撐破瓶口，不是商家為了節(jié)約成本，偷工減料，

更不是因?yàn)楸涞目臻g太小，防止飲料瓶之間擠壓。故C選項(xiàng)正確。

12.雯雯一家來(lái)到生鮮區(qū)，發(fā)現(xiàn)此處“云霧升騰”，很神奇。爸爸介紹說(shuō)商家為了讓蔬菜保持新鮮，用設(shè)備

將水拋離成“水霧”，并使其漂浮在空氣中。下列說(shuō)法中正確的是（）o

A.盡管水霧會(huì)漂浮在空氣中，但本質(zhì)上依舊是水

B.水和水霧形態(tài)不同，不是同種物質(zhì)

C.水蒸氣看不見，水霧看得見，它們不是同種物質(zhì)

【答案】A

【解析】

【詳解】A、“水霧”是漂浮在空氣中的小水滴，本質(zhì)上依舊是水，故A正確；

B、水和水霧形態(tài)不同，但是同種物質(zhì)，都是水，故B錯(cuò)誤；

C、水蒸氣看不見，是氣態(tài)的水，水霧看得見，是液態(tài)的水，它仍不是同種物質(zhì)一水，故C錯(cuò)誤；

13.回到家后，雯雯想驗(yàn)證一下商家設(shè)計(jì)的飲料容量是否合理。她從科學(xué)材料箱中拿出了一個(gè)試管，倒入了

一定量的水，且標(biāo)注了水的起始位置，放入冰箱冷藏室。一段時(shí)間后取出試管，雯雯最可能看到的是（）。

、y水、冰面高度I__|冰面高度I_（水面高度

B.—pK面高度C.―p水面高度

【答案】B

【解析】

【詳解】因?yàn)樗Y(jié)冰時(shí)，體積會(huì)變大，所以雯雯用一個(gè)試管，倒入了一定量的水，標(biāo)注水的起始位置，放

入冰箱冷藏室。一段時(shí)間后取出試管，雯雯最可能看到的是冰面高度高于起始水面高度，故B選項(xiàng)正確。

14.雯雯想探究物質(zhì)在水中溶解能力，她從家里找出了食鹽、白糖、味精、小蘇打這四種材料。在爸爸的幫

助下，他們進(jìn)行了科學(xué)的探究。以下實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（）o

A.準(zhǔn)備相同溫度和相同體積的水

B.每次用勺子量取時(shí)，都要加滿一平勺

C.不需要等前一份完全溶解就可以加下一份

【答案】C

【解析】

【詳解】A、根據(jù)對(duì)比試驗(yàn)的基本要求，變量只能有一個(gè)，其他所有條件完全相同，準(zhǔn)備相同溫度和相同

體積的水是正確的，故A不符合題意；

B、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，每次用勺子量取時(shí)，都要加滿一平勺，保證藥品量完全相同，故B不符合題意；

C、溶解實(shí)驗(yàn)需要等前一份完全溶解才可以加下一份，所以該說(shuō)法是錯(cuò)誤的，故C符合題意；

15.通過(guò)正確的實(shí)驗(yàn)操作，雯雯和爸爸得到了如表所示的數(shù)據(jù)，我們可以知道在水中溶解能力最弱的是

（）,溶解能力最強(qiáng)的是（）。

物質(zhì)在100毫升水中溶解的量/勺

食鹽15

白糖20

味精7

小蘇打5

A.小蘇打，食鹽B.白糖，小蘇打C.小蘇打，白糖

【答案】C

【解析】

【詳解】觀察溶解能力記錄表，在100克水中，食鹽溶解了15勺，小蘇打溶解了5勺，味精溶解了7

勺，白糖溶解了20勺，說(shuō)明在水中溶解能力最弱的物質(zhì)是小蘇打，溶解能力最強(qiáng)的是白糖。故C選項(xiàng)正

確。

16.媽媽在廚房燒水，煮了一段時(shí)間后，只見水中冒出的氣泡越來(lái)越大，發(fā)出“咕嚕嚕”的聲音，此時(shí)已經(jīng)

達(dá)到沸騰狀態(tài)。水的溫度是（）。

A.0℃B.100℃C.200℃

【答案】B

【解析】

【詳解】沸騰是在一定溫度下液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象。通常條件下，水的沸點(diǎn)是

100℃,水沸騰時(shí)，水中會(huì)冒出大量的氣泡，并發(fā)出“咕嚕?！钡穆曇?。故B選項(xiàng)正確。

17.如果雯雯在鍋上罩一個(gè)干癟的袋子，并繼續(xù)加熱水，水中的溫度會(huì)（），袋子的體積會(huì)（）。

A.不變；變大B,升高；變大C.不變；不變

【答案】A

【解析】

【詳解】如果雯雯在鍋上罩一個(gè)干癟的袋子，并繼續(xù)加熱水，水中的溫度會(huì)保持在100℃不變，高溫的水

蒸氣上升運(yùn)動(dòng)，會(huì)進(jìn)入袋子，袋子的體積會(huì)變大。故A選項(xiàng)正確。

18.周日，剛到游樂(lè)場(chǎng)門口的雯雯看到小朋友沒(méi)拿穩(wěn)氣球，氣球就往高處飄走了，里面裝的是氫氣，比空氣

輕。若氣球里裝的是空氣并封好口，在沒(méi)風(fēng)的情況下，手松開后可以看到氣球（）

A.飄起來(lái)B.掉落下來(lái)C.懸空不動(dòng)

【答案】B

【解析】

【詳解】空氣是無(wú)色、無(wú)味、透明的氣體，能夠占據(jù)空間，空氣有質(zhì)量，能夠流動(dòng)，能被壓縮等，壓縮空

氣有彈性?？諝馐怯匈|(zhì)量的，若氣球里裝滿空氣并封好口，在沒(méi)風(fēng)的情況下，氣球里的空氣被壓縮，連同

氣球比周圍同體積的空氣重，手松開后可以看到氣球向地面掉落。

19.雯雯看到有人在玩水槍大戰(zhàn)游戲，水槍不斷壓縮空氣，按動(dòng)開關(guān)后，利用壓縮的空氣噴出水槍內(nèi)的水。

下列沒(méi)有利用空氣被壓縮這一原理的是（）。

【答案】c

【解析】

【詳解】空氣沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道、沒(méi)有一定的形狀，會(huì)流動(dòng)，能夠占據(jù)空間，空氣容易被壓

縮，壓縮的空氣具有彈性。

A、噴水壺澆花就是利用了空氣可以被壓縮,壓縮的空氣具有彈性原理工作的，故A不符合題意;

B、給輪胎打氣也是利用了空氣可以被壓縮,壓縮的空氣具有彈性，故B不符合題意;

C、吹風(fēng)機(jī)吹干頭發(fā)是利用了空氣流動(dòng)性強(qiáng),沒(méi)有利用空氣可以被壓縮的性質(zhì)，故C符合題意。

20.雯雯一家來(lái)到大草坪放起了風(fēng)箏。如圖,風(fēng)箏飄向東南方向，草坪上柳樹的枝條也是飄向東南方向，則

此時(shí)吹的風(fēng)是（）。

A.東南風(fēng)B.南風(fēng)C.西北風(fēng)

【答案】C

【解析】

【詳解】風(fēng)向是風(fēng)吹來(lái)的方向，自然界中觀測(cè)風(fēng)一般用8個(gè)方向：東風(fēng)、南風(fēng)、西風(fēng)、北風(fēng)、東南風(fēng)、西

北風(fēng)、西南風(fēng)、東北風(fēng)。風(fēng)箏飄向東南方向，吹的風(fēng)與其相反，是西北風(fēng)。

21.雯雯想到除了風(fēng)向，還要有風(fēng)力來(lái)描述風(fēng)的狀態(tài)。如圖，這時(shí)風(fēng)最有可能是（）o

B.4C.12

【答案】B

【解析】

【詳解】風(fēng)的速度是以每秒行進(jìn)多少米來(lái)計(jì)算的，風(fēng)速儀是測(cè)量風(fēng)速的儀器。我們可以利用地面的物體、

風(fēng)旗、測(cè)風(fēng)袋等知道風(fēng)的大小和方向，可以對(duì)照蒲福風(fēng)力等級(jí)表記錄風(fēng)速。風(fēng)力歌包括：零級(jí)煙柱直沖

天，一級(jí)青煙隨風(fēng)偏，二級(jí)輕風(fēng)吹臉面，三級(jí)葉動(dòng)紅旗展，四級(jí)枝搖飛紙片，五級(jí)帶葉小樹搖，六級(jí)舉傘

步行難，七級(jí)迎風(fēng)走不便，八級(jí)風(fēng)吹樹枝短，九級(jí)屋頂飛瓦片，十級(jí)拔樹又倒屋，十一十二級(jí)陸上很少

見。分析圖片可知，這時(shí)風(fēng)最有可能是4級(jí)。

22.玩累的雯雯躺在草坪上望著天空，拍下了如圖所示的圖片。根據(jù)云量的多少，推測(cè)當(dāng)時(shí)的天氣是（）。

太陽(yáng)

A.晴天B.多云C.陰天

【答案】A

【解析】

【詳解】云實(shí)際上是由千千萬(wàn)萬(wàn)小水滴或冰晶組成的，通常把云分成積云、層云、卷云三類?！霸屏俊笔翘?/p>

文學(xué)專有名詞，云量是以一天內(nèi)云遮蔽天空的百分比來(lái)表示。人們常常根據(jù)云量的多少區(qū)分多云、陰、晴

天。當(dāng)天空中的云量不超過(guò)四分之一是晴天，云量大于四分之一不超過(guò)四分之三是多云，陰天時(shí)，云量會(huì)

超過(guò)整個(gè)天空的四分之三。玩累的雯雯躺在草坪上望著天空，拍下的圖片屬于晴天。

23.雯雯玩了一天，能明顯地感受到一天氣溫的不同變化。雯雯想到科學(xué)課堂上用氣溫計(jì)來(lái)測(cè)量具體的溫度。

雯雯用氣溫計(jì)在不同的地方測(cè)量，下列選址正確的是（）o

A.陽(yáng)光直射的草坪上B.陰涼的室內(nèi)休息區(qū)C.陰涼通風(fēng)的樹下

【答案】C

【解析】

【詳解】氣象學(xué)上把表示空氣冷熱程度的物理量稱為空氣溫度，簡(jiǎn)稱氣溫。氣溫要在室外陰涼通風(fēng)的地方

測(cè)量，而且要選擇同一時(shí)間、同一地點(diǎn)，氣溫是指室外陰涼、通風(fēng)地方的溫度，每天應(yīng)選擇同一時(shí)間來(lái)測(cè)

量氣溫，c符合題意。

24.選好位置后，雯雯等待氣溫計(jì)液柱穩(wěn)定，讀取相應(yīng)的氣溫?cái)?shù)值，關(guān)于讀取氣溫計(jì)數(shù)值的正確方法是（）。

【答案】B

【解析】

【詳解】使用溫度計(jì)時(shí)，手要拿溫度計(jì)的上端；溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中；不要碰到容器底

或容器壁；溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)要等溫度

計(jì)的液柱停止上升或下降時(shí)再讀數(shù)，視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平，B是正確的選項(xiàng)；如果采用俯視

的方式讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致氣溫偏大，采用仰視的方式讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致氣溫偏小。

25.晚上回到家，雯雯寫下了今天的外出日記。她希望以后能跟爸爸媽媽一起去更多好玩的地方，最好是能

坐上一回?zé)釟馇?。如果乘坐完熱氣球后想回到地面上，工作人員應(yīng)該（）。

A.調(diào)小火力或熄滅B.火力保持不變C.調(diào)大火力

【答案】A

【解析】

【詳解】空氣受熱后體積膨脹，熱空氣比同體積的冷空氣輕，所以熱空氣會(huì)上升。熱氣球就是利用熱空氣

上升的原理升空的。如果乘坐完熱氣球后想回到地面上，因?yàn)榭諝馐芾浜篌w積收縮，冷空氣比同體積的熱

空氣重，冷空氣會(huì)下降，所以工作人員應(yīng)該調(diào)小火力或熄滅。

26.媽媽點(diǎn)起了檀香，雯雯看到檀香的煙是往上飄的。爸爸看雯雯在觀察煙飄動(dòng)，于是邀請(qǐng)雯雯一起制作了

一個(gè)紙盒（如圖所示），并提問(wèn)雯雯：如果將點(diǎn)燃的檀香放置在盒子旁邊的小孔，并點(diǎn)燃盒子中的蠟燭，檀

香的煙移動(dòng)方向是（）。（箭頭表示的是煙的走向）

【答案】C

【解析】

【詳解】空氣受熱后體積膨脹，熱空氣比同體積的冷空氣輕，熱空氣會(huì)上升，周圍的冷空氣流過(guò)來(lái)補(bǔ)充，

空氣的流動(dòng)形成風(fēng)。將點(diǎn)燃的檀香放置在盒子旁邊的小孔，并點(diǎn)燃盒子中的蠟燭，因?yàn)榭諝馐軣岷篌w積膨

脹，熱空氣比同體積的冷空氣輕，熱空氣會(huì)上升，周圍的冷空氣流過(guò)來(lái)補(bǔ)充，所以檀香的煙移動(dòng)方向是向

箱內(nèi)流動(dòng)。c符合題意。

27.通過(guò)上面的現(xiàn)象，雯雯知道了熱空氣向（）飄。

A.上B.下C.四周

【答案】A

【解析】

【詳解】空氣受熱后體積膨脹，熱空氣比同體積的冷空氣輕，熱空氣會(huì)上升。通過(guò)上面的現(xiàn)象，雯雯知道

了熱空氣向上飄。

28.洗完澡，雯雯一家都在收看電視，上面正播放著天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)明天會(huì)下中雨。于是雯雯想動(dòng)手做個(gè)雨量

器來(lái)測(cè)量降水量。下列制作方法正確的是（）。

3OI

2SE

201

151

1051B.

口

【答案】B

【解析】

【詳解】雨量器的制作方法：選一個(gè)直筒透明杯；刻度條外貼上透明膠帶，用來(lái)防水；在杯子外壁貼上刻

度條，注意從底部貼起（以毫米為單位）；把雨量器放在雨中，就可以測(cè)量降雨量了。所以正確的方法是

B,刻度條的零刻度線要與容器內(nèi)部的底面對(duì)齊。

29.制作好雨量器后，雯雯放置在空曠無(wú)遮擋的地方，24小時(shí)后，雯雯測(cè)得降水量為8.6毫米，根據(jù)降雨

量等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，可以確定為小雨。這與天氣預(yù)報(bào)的信息不太符合，則下列表述正確的是（）。

A.天氣預(yù)報(bào)一定是準(zhǔn)確的，是雯雯測(cè)量錯(cuò)誤

B.雯雯測(cè)量的降水量一定是正確的，是天氣預(yù)報(bào)出錯(cuò)了

C.天氣預(yù)報(bào)情況可能和現(xiàn)實(shí)天氣情況存在差距

【答案】C

【解析】

【詳解】天氣預(yù)報(bào)是根據(jù)對(duì)衛(wèi)星云圖和天氣圖的分析，結(jié)合有關(guān)氣象資料、內(nèi)地形和季節(jié)特容點(diǎn)、群眾經(jīng)

驗(yàn)等綜合研究后作出的。天氣預(yù)報(bào)并不是完全正確的，天氣預(yù)報(bào)情況可能和現(xiàn)實(shí)天氣情況存在差距，C是

正確的選項(xiàng)。

30.雯雯從材料箱中拿出了注射器，直接從盆中吸滿了水，用手堵住管口后，她向下推活塞，發(fā)現(xiàn)基本推不

動(dòng)；她松開手指，推出所有的水之后，又把注射器吸滿空氣，再次向下推活塞，發(fā)現(xiàn)活塞能被向下推一段距

離，之后就推不動(dòng)了。下列表述正確的是（）。

A.水和空氣一樣容易被壓縮

B水不容易被壓縮，空氣容易被壓縮

C.水容易被壓縮，空氣不容易被壓縮

【答案】B

【解析】

【詳解】空氣和水都沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道、沒(méi)有一定的形狀、都是透明的，都會(huì)流動(dòng)，都要占

據(jù)空間；但是空氣容易被壓縮，水難以被壓縮，空氣比水輕等。水是液體，水有固定的體積，不容易被壓

縮；空氣是氣體，沒(méi)有固定的形狀和體積，容易被壓縮，故B正確。

31.把杯子的底部戳個(gè)洞，再將杯子倒扣置于水槽中，使杯中液面與水槽液面高度一樣后，在洞口連接打氣

筒。如果打氣筒往杯里打氣，最有可能看到的是（）。

【答案】A

【解析】

【詳解】空氣可以占據(jù)空間。把杯子的底部戳個(gè)洞，再將杯子倒扣置于水槽中，使杯中液面與水槽液面高

度一樣后，在洞口連接打氣筒。如果打氣筒往杯里打氣，最有可能看到的是杯子里水面慢慢降低，杯子里

的空間又被空氣占據(jù)了。

32.在雯雯剛才打氣過(guò)程中，杯子里的空氣的質(zhì)量（）o

A.增加B.不變C.減少

【答案】A

【解析】

【詳解】空氣是無(wú)色、無(wú)味、透明的氣體，能夠占據(jù)空間，有質(zhì)量，能夠流動(dòng)，能被壓縮等，壓縮空氣有

彈性。所以在雯雯剛才打氣的過(guò)程中，杯子里的空氣的質(zhì)量會(huì)增加。

第二部分綜合智能（30%）

四、探究實(shí)踐題。（每空2%,共30%）

33.雯雯了解到食鹽可以在水中溶解，想進(jìn)一步探討如何才能加快食鹽在水中的溶解。為此，爸爸給雯雯準(zhǔn)

備了如下實(shí)驗(yàn)條件，如下圖所示，其中■表示的是食鹽顆粒大小。

20g：：：20g：?/20g：：；20g/20g

J*J*Hj一|H

100毫升100毫升100毫升100毫升100毫升

常溫水熱水熱水常溫水熱水

①②③④⑤

(1)雯雯想研究溫度對(duì)食鹽溶解速度的影響，她應(yīng)選擇和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(填序號(hào))

(2)后來(lái)，爸爸和雯雯進(jìn)行了比賽，看看誰(shuí)選擇正確。他們想研究攪拌對(duì)食鹽溶解速度的影響，雯雯選擇

了①和④進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，爸爸選擇了②和③。雯雯找來(lái)媽媽當(dāng)裁判，媽媽看完后說(shuō)雯雯選擇錯(cuò)了，理由是

(3)雯雯還想跟爸爸繼續(xù)比賽，爸爸給雯雯準(zhǔn)備了新一輪的挑戰(zhàn)。只見爸爸取了一些沙子混在食鹽上，沙

子和食鹽顆粒大小差不多。只要雯雯能將食鹽和沙子分開，雯雯就贏得比賽的勝利。雯雯設(shè)計(jì)了如上圖A、

B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，正確的是順序應(yīng)該是()一()一()

(4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)操作，最后留在A裝置蒸發(fā)皿上的是,留在C裝置過(guò)濾紙上的是。

(填“沙子”或“食鹽”)

【答案】①.①②.③③.雯雯選擇的①和④存在兩個(gè)不同條件，水溫不同，攪拌條件不同，不

符合對(duì)比試驗(yàn)中只能有一個(gè)變量的要求。④.B⑤.C@.A⑦.食鹽⑧.沙子

【解析】

【分析】比較溶解能力的大小，溶解能力跟溶劑和溶質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)，在做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)要確保有且只有一個(gè)

對(duì)比條件不同，其它條件都相同。比較食鹽和小蘇打的溶解能力時(shí)，需要加入同樣多的水，一份食鹽全部

溶解才能加入另一份，水的溫度相同。

【詳解】(1)對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)要確保有且只有一個(gè)對(duì)比條件不同，其它條件都相同。雯雯想研究溫度對(duì)食鹽溶

解速度的影響，不同條件只有溫度，其他條件必須都相同，她應(yīng)選擇圖中①常溫水和③熱水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，食

鹽顆粒大小相同，都不攪拌。

(2)研究攪拌對(duì)食鹽溶解速度的影響，雯雯選擇了①和④進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，媽媽看完后說(shuō)雯雯選擇錯(cuò)了，理由

是雯雯選擇的①和④存在兩個(gè)不同條件，水溫不同，攪拌條件不同，不符合對(duì)比試驗(yàn)中只能有一個(gè)變量的

要求。

(3)食鹽和沙混合后，先把食鹽溶在水中，沙子不溶于水，利用濾紙過(guò)濾含有沙的食鹽水，最終留在濾

紙上的是沙，把沙分離出來(lái)；然后利用蒸發(fā)的方式來(lái)分離食鹽和水。因此，圖A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，正

確的是順序應(yīng)該是B-1-C-*Ao

(4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)操作，最后留在A蒸發(fā)裝置蒸發(fā)皿上的是食鹽，留在C過(guò)濾裝置過(guò)濾紙上的是沙子。

雯雯用如圖所示的兩個(gè)裝置探究空氣的特點(diǎn)。

AB

34.雯雯知道空氣能占據(jù)空間，利用空氣能占據(jù)空間這一原理，雯雯制作了一個(gè)“噴泉”，要想看見“噴

泉”，必須往________（填"A”或"B”）吸管處吹氣，即可看到水從另一端噴出來(lái)。

35.雯雯好奇空氣是否有質(zhì)量，于是她找來(lái)簡(jiǎn)易天平進(jìn)行測(cè)量。雯雯先將皮球放在天平的左端，天平向左

傾斜，再在右端放回形針來(lái)調(diào)節(jié)天平平衡。平衡后，雯雯將皮球取下，往皮球里打入20筒空氣，且每次

打入的空氣的量應(yīng)該要（填“一樣多”或“不一樣多”）。

36.將打好氣的皮球放回天平左端后，發(fā)現(xiàn)天平向左傾斜，說(shuō)明空氣是（填“有”或“沒(méi)有”）

質(zhì)量的。

37.雯雯在右端放了4個(gè)回形針才使得天平重新平衡。天平平衡后，雯雯用針筒將皮球里的空氣放出來(lái)一

部分后，再將皮球放回天平左端，此時(shí)天平會(huì)向（）。

A.向左傾斜B.向右傾斜C.保持平衡

【答案】34.A35.要一樣多36.有37.B

【解析】

【分析】空氣是一種沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道、透明、會(huì)流動(dòng)的氣體?？諝庹紦?jù)空間，空氣可以被

壓縮，被壓縮的空氣有彈性?？諝庥兄亓?。

【34題詳解】

空氣能占據(jù)空間，利用空氣能占據(jù)空間這一原理，雯雯制作了一個(gè)如圖1所示的“噴泉”，要想看見“噴

泉”，必須往A吸管處吹氣，即可看到水從B吸管噴出來(lái)。

【35題詳解】

測(cè)量空氣是否有質(zhì)量，雯雯先將皮球放在天平的左端，天平向左傾斜，再在右端放回形針來(lái)調(diào)節(jié)天平平

衡。平衡后，雯雯將皮球取下，往皮球里打入20筒空氣，且每次打入的空氣的量應(yīng)該要一樣多。

【36題詳解】

將打好氣的皮球放回天平左端后，發(fā)現(xiàn)天平向左傾斜，說(shuō)明空氣是有質(zhì)量的。

【37題詳解】

雯雯在右端放了4個(gè)回形針才使得天平重新平衡。天平平衡后，雯雯用針筒將皮球里的空氣放出來(lái)一部分

后，再將皮球放回天平左端，此時(shí)天平會(huì)向右傾斜。

上周末的游玩，雯雯感受到天氣的多變。為此，她連續(xù)記錄了一周的天氣并制作成天氣日歷。

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