2025年黑龍江省龍東地區(qū)中考三?；瘜W試題

考生注意：

L考試時間90分鐘

2.全卷共五道大題，總分100分

可能用到的相對原子質(zhì)量：CT2H-10-16Cu-64S-32Na-23Mg-24

Cl-35.5Ca-40Zn-65Fe-56N-14

一、選擇題（本題共17小題，每小題2分，共34分。每小題只有一個正確選項）

1.下列生活和生產(chǎn)中常見的一些變化，其中屬于化學變化的是

A,燒堿潮解B,木炭吸附C,鐵鍋銹蝕D.干冰升華

2.規(guī)范的實驗操作是實驗成功和安全的重要保證。下列有關(guān)操作正確的是

3.氧化鈣常用作食品干燥劑，其俗稱是

A.生石灰B.熟石灰C.消石灰D.石灰石

4.下列各圖中“?”和“O”分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是

5.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.銅絲插入硫酸鋁溶液中，銅絲表面有銀白色物質(zhì)析出

B.品紅在熱水中擴散比在冷水中快

C.實驗室電解水，正負極產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1

D.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體四氧化三鐵

6.下列俗語或詩詞與物質(zhì)的化學性質(zhì)無去的是

A.紙里包不住火B(yǎng).百煉方能成鋼C.沒有金剛鉆，別攬瓷器活D.蠟炬成灰淚始干

7.下列宏觀事實的微觀解釋不合理的是

A.50mL水與50mL酒精混合后體積小于100mL：分子之間有間隔

B.變癟的乒乓球在熱水中重新鼓起來：球內(nèi)氣體分子的體積變大

C.酒香不怕巷子深：分子在不斷運動

D,金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大：碳原子排列方式不同

8.2023年10月，我國科學家成功構(gòu)建255個光子的量子計算原型機“九章三號”，再度刷新光量子信息技術(shù)

世界紀錄，加快了我國硅芯片的換道超車。下列物質(zhì)中硅的化合價為+2的是

A.SiB.SiO2C.SiOD.H2SiO3

9.“青團”是客家的一種傳統(tǒng)食物。在“青團”制作過程中，需要往糯米粉中添加艾草。艾草含有側(cè)柏蓮酮芳香

油（GoHoO）,它是一種淡黃色液體，下列說法正確的是

A.C1°H1oO由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成B.GoHio。分子中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)

C.GOH1。。中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大D.GoHo。完全燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳

10.氨氣的合成是人類科學技術(shù)的重大突破，工業(yè)上合成氨的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是

A.反應(yīng)物中的部分單質(zhì)可源于空氣

B.使用催化劑可增加生成物的產(chǎn)率

C反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目和質(zhì)量可能沒有變化

D.參加反應(yīng)的反應(yīng)物的分子數(shù)之比為1：1

II.下列說法正確的是

A.微型空氣質(zhì)量“檢測站”利用傳感器測定“NO?、CO2”等污染物濃度

B.鐵在潮濕的空氣中易生銹，則隔絕氧氣和水可以防止鐵生銹

C.磷肥具有促進植物生長，增強抗病蟲害和抗倒伏能力

D.金屬鋁在空氣中具有較強抗腐蝕性，是因為金屬鋁不易與空氣成分反應(yīng)

12.課堂上老師演示了鎂條燃燒的實驗，相關(guān)信息見卡片，下列分析正確的是

取4.8g打磨干凈的鎂條在

陶土網(wǎng)上方點燃,使鎂條完全反

應(yīng)(假設(shè)Mg只與空氣中的反

應(yīng))，反應(yīng)后再次稱量，發(fā)現(xiàn)

陶土網(wǎng)上的白色固體為4sg

①參加反應(yīng)的Mg的質(zhì)量等于生成MgO的質(zhì)量

②稱量到的MgO中氧元素的質(zhì)量為L92g

(3)參加反應(yīng)的。2的質(zhì)量等于未稱量到的MgO的質(zhì)量

④未稱量到的MgO的質(zhì)量為2.4g

A.①②B.②③C.②④D.③④

13.如圖所示的實驗分析不正確的是

A.甲：①③紙花不變色，②紙花變紅，說明二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸

B.乙：溶液由無色變成紅色又變成無色，說明氫氧化鈉和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)

C.丙：干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成，說明甲烷中含有氫元素

D.T：反應(yīng)后天平不再平衡，說明該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

14.下列對部分化學知識的歸納完全正確的一組是

A.化學與生活B.能源與環(huán)境

①用氯化鈉溶液除去水壺中的水垢①含磷洗滌劑的大量使用會導致水污染

②用食醋區(qū)分純堿和食鹽

②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一

③焊接金屬時用氧氣作保護氣

③天然氣屬于不可再生能源

C.化學與安全D.化學與健康

①炒菜油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅①鐵、碘、鈣是人體必需的微量元素

②在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮

③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏，開燈尋找泄漏源③食用疏菜和水果補充維生素

A.AB.BC.CD.D

15.在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。

A.x=2.0

B.丁中所含元素種類與甲、丙所含元素種類之和相同

C.若甲、丙的相對分子質(zhì)量之比為7:3,則甲、丙的化學計量數(shù)之比為4:1

D.丁一定是化合物

16.能共存于pH=13且溶液顏色為無色透明的溶液的離子組是

2+

A.H+、Cl\NO3\BaB.Na+、CM+、Cl>NO3'

2+3+2

C.Ba>NO3-、Na+、CVD.Fe>K+、ChS04-

17.推理和總結(jié)是學習化學的重要方法。下列說法正確的是

A.化學反應(yīng)中原子的種類不變，化學反應(yīng)中元素的種類可能不變

B.氧化物是含氧元素的化合物，則含氧元素的化合物一定是氧化物

C.離子是帶電荷的粒子，帶電荷的粒子不一定是離子

D.無色酚酉太溶液遇堿變紅色，所以使無色酚酷溶液變紅色的一定是堿溶液

二、不定項選擇題（本題共3小題，每小題2分，共6分。每小題有1?2個正確選項。多選、

錯選、不選不得分，漏選得1分）

18.下列實驗方案不能達到實驗目的的是

選

實驗目的實驗方案

項

A比較銅片和黃銅片的硬度相互刻劃

B鑒別NaOH和NH4NO3固體取樣，分別溶于水中，測量溶液溫度的變化

除去NaNC13溶液中少量的

C加入適量AgNC)3溶液，過濾

NaCl

在蠟燭的火焰上方罩一只干燥燒杯，觀察現(xiàn)

D檢驗蠟燭中是否含有氧元素

象

A.AB.BC.CD.D

19.下列圖像能正確反映其對應(yīng)的實驗操作的是

燒杯中溶液質(zhì)量/g

A.向盛有部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫酸至過量

0加入稀硫酸的質(zhì)量/g

［燒杯中溶液的pH

B.7--4-向盛有一定量的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過量

°加入稀鹽酸的質(zhì)量值

［生成氫氣的質(zhì)量依

c./Zn相同質(zhì)量的鎂、鋅分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)

0時間/S

氯化A

的

銅C

量

質(zhì)U/O

D

/gCU（OH）2向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中，分別加入過量Cu（0H）2和CuO固體

0固體的質(zhì)量/g

20.現(xiàn)有一定質(zhì)量的Zn和ZnO的混合物，與100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，得到不飽

和溶液。下列說法正確的是

A.產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2gB.混合物的質(zhì)量可能為7.5g

C.所得的不飽和溶液的質(zhì)量小于108.1gD.生成水的質(zhì)量為1.8g

三、填空題（本題共6小題。每空1分，共25分）

21.請用化學用語填空。

（1）硅原子；

（2）氧化汞；

（3）標出高鋸酸鉀中鎬元素的化合價______?

22.實踐活動小組的同學以“廚房中的化學”為課題進行調(diào)查，得到如下部分信息。

（1）廚房燃料的變遷

煤球蜂窩煤罐裝液化石油家用天然氣

①上世紀60年代以前，我國城市家庭以煤為燃料，煤屬于（填“可再生”或“不可再生”）資源。

②70年代后，人們用“蜂窩煤”取代了“煤球”，這種變化的好處是o

③80年代后期罐裝的液化石油氣成為家庭的燃料主體。烹調(diào)結(jié)束后，關(guān)閉閥門滅火的原理是0

④邁入新世紀后，環(huán)保的天然氣通過管道進入千家萬戶，為防止燃氣泄漏造成危險、報警器應(yīng)安裝在燃氣

灶（填“上方”或嚇方”）。

（2）廚房常備物品

①面粉、稻米中富含的營養(yǎng)素是。

②生活中將水煮沸既可以降低水的硬度，又可以。

23.科技締造生活，創(chuàng)新筑夢未來。請結(jié)合我國科技領(lǐng)域中的成就，回答相關(guān)問題。

中國航母中國高鐵中國空間站

(1)十年礪劍跨越發(fā)展，大國重器挺進深藍。中國航母甲板上涂有防腐涂層，其目的是隔絕,從而

實現(xiàn)防腐效果;

(2)高鐵發(fā)展拉近城市距離，中國速度震驚世界。“和諧號”列車車體內(nèi)使用了很多新型材料，其中塑料屬

于材料;

(3)征途星辰大海，叩問九天蒼穹?！皢柼臁笨臻g站的太陽能電池翼應(yīng)用了我國自主研發(fā)的、全球第一的碑

化錢太陽能技術(shù)。碑和像的原子結(jié)構(gòu)示意圖依次如圖，其中x=____；二者相比，原子結(jié)構(gòu)的不同之處是.

(寫一點即可)

碑原子錢原子

(4)在航母、高鐵、空間站的建設(shè)中，鈦和鈦合金以其優(yōu)良的性能得到了普遍的應(yīng)用。用鋁粉與二氧化鈦

(TiO2)在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)制得鈦，同時生成氧化鋁，該反應(yīng)的化學方程式為

24.下圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，結(jié)合圖回答下列問題:

(1)圖中P點的含義是：

(2)tJC時，30g甲物質(zhì)放入50g水中，所得溶液的質(zhì)量為g；

（3）若甲中含有少量乙，可用的方法提純甲（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶）

（4）t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至h°C所得溶液質(zhì)量由多到少的順序為

25.向AgNCh和Fe（NO3）2的混合溶液中加入一定量Zn粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，濾渣中一

定含有（化學式），濾液中一定含有（化學式），溶液中可能發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為

26.如圖A?F是初中化學常見的六種物質(zhì)。已知A和B由相同元素組成，C與E的物質(zhì)類別相同，C常

用于制玻璃，D為紅棕色粉末。（圖中“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“f”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化

關(guān)系）請回答下列問題。

（2）B和D反應(yīng)的化學方程式為o

（3）A轉(zhuǎn)化為B過程中（填“吸熱”或“放熱”）。

（4）C轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的。

四、實驗與探究（本題共4小題，每空1分，共25分）

27.研究“水”可從多角度展開。

生

石

灰

探究生石灰與

水的反應(yīng)

電解水裝置a

圖1

（1）水的電解：圖1所示裝置，電解水反應(yīng)的化學方程式為;可用檢驗A、B管中生成的氣

體；實驗證明水是由組成的。

（2）水的用途：圖2實驗中對水的主要作用分析不全面的是（填序號）。

①a圖中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化

②b圖中的水只提供熱量

③c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察何時集滿

@d圖中的水防止生成的高溫物質(zhì)濺落炸裂集氣瓶

28.下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，清回答相關(guān)問題。

（1）儀器a的名稱為o

（2）實驗室用A、D組合制取氧氣，發(fā)生裝置A需要改進的是。當觀察到時表明氧氣已經(jīng)集

滿。反應(yīng)結(jié)束后，先將導管移出水面，后熄滅酒精燈的原因是O

（3）B作為氣體發(fā)生裝置對反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是,選擇C裝置收集二氧化碳的理由是

。若用F制備二氧化碳，反應(yīng)發(fā)生的化學方程式為______,其優(yōu)點是。

29.如圖是小華配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖。

①②③④⑤

（1）圖中的玻瑞儀器分別是廣口瓶、量筒、和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是o

（2）指出圖②中的一處錯誤0

（3）通過計算確定需要水的質(zhì)量是g,配制時應(yīng)選擇（填“10”“50”或“100”）mL的量筒量取所

需要的水。

（4）下列錯誤操作可能導致溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于7.5%的是（填字母）。

A.讀取量筒內(nèi)液體體積時視線過低B.①操作中有固體掉落在燒杯外面

C.⑤操作中有水濺出D.裝瓶存放操作中溶液灑落

（5）改正圖②錯誤后，該同學在稱量氯化鈉固體時，天平的指針偏左，則所配制的溶液的質(zhì)量分數(shù)

（填“偏大”“偏小”或“不受影響”）。

圖1圖2

【資料卡片】Na2s04溶液顯中性。

【實驗探究】

實驗1：第一組同學做了如圖1所示實驗：在U形管左右兩邊同時加入滴有酚配試液的蒸儲水，向左、右

兩管中同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀硫酸。

①開始時左管溶液呈紅色，充分反應(yīng)后U形管中溶液全部呈無色。

②實驗結(jié)束后，小組同學對圖1中U型管內(nèi)的無色溶液成分展開了討論。

【提出問題】U型管內(nèi)除水外的成分有酚獻，還有什么？

【猜想假設(shè)】猜想一：Na2s04和H2sCM;猜想二：0

【實驗設(shè)計】若要證明猜想一成立，下列試劑中能達到實驗目的是（填序號）?

A銅粉B氧化銅粉末C石蕊溶液

【實驗操作】小美同學認為用如下實驗也能達成實驗目的：在點滴板上放一小片pH試紙用玻璃棒蘸取少量

反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀溶液的pH―7（填或

【實驗結(jié)論】猜想二成立。

實驗第二組同學在盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入氫