2025少兒英語教師職業(yè)資格考試試卷教師心理素質(zhì)版試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單選題（本部分共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填涂在答題卡上。）1.當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)英語時(shí)表現(xiàn)出明顯的焦慮情緒，作為教師，你最應(yīng)該采取哪種應(yīng)對(duì)策略？A.直接批評(píng)孩子，告訴他應(yīng)該更加努力B.耐心傾聽，了解焦慮的根源并給予鼓勵(lì)C.強(qiáng)制孩子參加更多的英語角活動(dòng)D.將孩子的焦慮情緒歸咎于他本身性格軟弱2.在一次英語課堂活動(dòng)中，有個(gè)孩子總是故意搗亂，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。你會(huì)怎么做？A.當(dāng)眾嚴(yán)厲批評(píng)這個(gè)孩子，讓他當(dāng)眾道歉B.暫時(shí)不管，等下課后單獨(dú)找他談話C.轉(zhuǎn)移注意力，繼續(xù)進(jìn)行其他教學(xué)活動(dòng)D.詢問全班同學(xué)，看看是誰在搗亂3.孩子們英語學(xué)習(xí)興趣的差異主要體現(xiàn)在哪些方面？A.記憶力好壞B.性格內(nèi)外向C.對(duì)英語國家文化的興趣程度D.家庭經(jīng)濟(jì)條件4.當(dāng)孩子提出一些超出常規(guī)的英語學(xué)習(xí)問題時(shí)，作為教師，你的正確態(tài)度應(yīng)該是？A.直接否定，告訴孩子這些問題不合適B.引導(dǎo)孩子回到課本內(nèi)容上C.認(rèn)真思考，如果問題有價(jià)值就給予肯定和解答D.覺得孩子太幼稚，不予理睬5.孩子們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的常見心理障礙有哪些？A.害怕說錯(cuò)B.缺乏自信C.注意力不集中D.以上都是6.對(duì)于內(nèi)向的孩子在英語課堂上表現(xiàn)膽怯，你會(huì)怎么做？A.鼓勵(lì)他們多舉手發(fā)言，不管說得怎么樣B.讓他們先觀察其他同學(xué)，慢慢適應(yīng)C.單獨(dú)輔導(dǎo)，增強(qiáng)他們的自信心D.告訴他們內(nèi)向是性格優(yōu)勢(shì)，不需要改變7.孩子們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的"習(xí)得-學(xué)得"差異主要體現(xiàn)在哪些方面？A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.學(xué)習(xí)方法C.學(xué)習(xí)效果D.以上都是8.當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)英語時(shí)表現(xiàn)出拖延行為，作為教師，你應(yīng)該怎么做？A.強(qiáng)迫孩子立刻完成學(xué)習(xí)任務(wù)B.了解拖延背后的原因C.制定合理的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制D.將孩子的拖延行為歸咎于懶惰9.孩子們英語學(xué)習(xí)中的"習(xí)得-學(xué)得"現(xiàn)象對(duì)教學(xué)有什么啟示？A.要注重培養(yǎng)孩子的英語語感B.要重視英語語法教學(xué)C.要因材施教D.以上都是10.孩子們英語學(xué)習(xí)中的情感因素主要包括哪些？A.學(xué)習(xí)興趣B.自信心C.焦慮程度D.以上都是11.當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)英語時(shí)表現(xiàn)出抵觸情緒，你會(huì)怎么做？A.嚴(yán)厲批評(píng)，讓他知道學(xué)習(xí)英語的重要性B.了解抵觸情緒的原因C.暫時(shí)放棄英語學(xué)習(xí)，先解決其他問題D.告訴孩子英語太難了，不適合他12.孩子們英語學(xué)習(xí)中的"習(xí)得-學(xué)得"現(xiàn)象對(duì)教師有哪些要求？A.要注重培養(yǎng)孩子的英語語感B.要靈活運(yùn)用教學(xué)方法C.要關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)D.以上都是13.當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)英語時(shí)表現(xiàn)出注意力不集中的情況，你會(huì)怎么做？A.批評(píng)孩子，告訴他應(yīng)該更加專心B.調(diào)整教學(xué)方法，提高課堂趣味性C.強(qiáng)制孩子長時(shí)間學(xué)習(xí)英語D.將注意力不集中的原因歸咎于孩子本身14.孩子們英語學(xué)習(xí)中的情感因素對(duì)教學(xué)有什么影響？A.會(huì)影響學(xué)習(xí)效果B.會(huì)影響學(xué)習(xí)興趣C.會(huì)影響學(xué)習(xí)方法D.以上都是15.當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)英語時(shí)表現(xiàn)出自卑情緒，你會(huì)怎么做？A.告訴孩子他英語不行，讓他放棄B.鼓勵(lì)他，幫助他建立自信心C.與其他孩子比較，告訴他別人都比他強(qiáng)D.不管他，任由他自卑情緒發(fā)展16.孩子們英語學(xué)習(xí)中的"習(xí)得-學(xué)得"現(xiàn)象是指什么？A.學(xué)習(xí)效果的差異B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的差異C.學(xué)習(xí)方法的不同D.以上都是17.當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)英語時(shí)表現(xiàn)出焦慮情緒，作為教師，你最應(yīng)該怎么做？A.批評(píng)他，讓他知道焦慮是不對(duì)的B.了解焦慮的原因并給予幫助C.告訴他不焦慮就學(xué)不好英語D.不管他，讓他自己調(diào)節(jié)18.孩子們英語學(xué)習(xí)中的情感因素包括哪些？A.學(xué)習(xí)興趣B.自信心C.焦慮程度D.以上都是19.當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)英語時(shí)表現(xiàn)出抵觸情緒，作為教師，你應(yīng)該怎么做？A.嚴(yán)厲批評(píng)，讓他知道學(xué)習(xí)英語的重要性B.了解抵觸情緒的原因并給予幫助C.放棄英語教學(xué)，改教其他科目D.告訴孩子英語太難了，不適合他20.孩子們英語學(xué)習(xí)中的"習(xí)得-學(xué)得"現(xiàn)象對(duì)教學(xué)有什么啟示？A.要注重培養(yǎng)孩子的英語語感B.要重視英語語法教學(xué)C.要因材施教D.以上都是二、多選題（本部分共10小題，每小題3分，共30分。每小題有多個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填涂在答題卡上。錯(cuò)選、漏選、多選均不得分。）1.孩子們英語學(xué)習(xí)中的常見心理問題有哪些？A.焦慮情緒B.缺乏自信C.注意力不集中D.學(xué)習(xí)拖延E.抵觸情緒2.孩子們英語學(xué)習(xí)中的情感因素對(duì)教學(xué)有什么影響？A.會(huì)影響學(xué)習(xí)效果B.會(huì)影響學(xué)習(xí)興趣C.會(huì)影響學(xué)習(xí)方法D.會(huì)影響師生關(guān)系E.會(huì)影響課堂氛圍3.當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)英語時(shí)表現(xiàn)出膽怯情緒，你會(huì)怎么做？A.鼓勵(lì)他們多舉手發(fā)言B.讓他們先觀察其他同學(xué)C.單獨(dú)輔導(dǎo)，增強(qiáng)他們的自信心D.告訴他們膽怯是性格優(yōu)勢(shì)E.降低英語學(xué)習(xí)難度4.孩子們英語學(xué)習(xí)中的"習(xí)得-學(xué)得"現(xiàn)象對(duì)教師有哪些要求？A.要注重培養(yǎng)孩子的英語語感B.要靈活運(yùn)用教學(xué)方法C.要關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)D.要重視英語語法教學(xué)E.要因材施教5.孩子們英語學(xué)習(xí)中的情感因素主要包括哪些？A.學(xué)習(xí)興趣B.自信心C.焦慮程度D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)E.學(xué)習(xí)方法6.當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)英語時(shí)表現(xiàn)出注意力不集中的情況，作為教師，你應(yīng)該怎么做？A.調(diào)整教學(xué)方法，提高課堂趣味性B.批評(píng)孩子，讓他更加專心C.尋找注意力不集中的原因D.使用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)孩子集中注意力E.強(qiáng)制孩子長時(shí)間學(xué)習(xí)英語7.孩子們英語學(xué)習(xí)中的"習(xí)得-學(xué)得"現(xiàn)象是指什么？A.學(xué)習(xí)效果的差異B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的差異C.學(xué)習(xí)方法的不同D.學(xué)習(xí)時(shí)間的差異E.以上都是8.當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)英語時(shí)表現(xiàn)出自卑情緒，你會(huì)怎么做？A.鼓勵(lì)他，幫助他建立自信心B.告訴孩子他英語不行，讓他放棄C.與其他孩子比較，告訴他別人都比他強(qiáng)D.不管他，任由他自卑情緒發(fā)展E.尋找自卑情緒的原因并給予幫助9.孩子們英語學(xué)習(xí)中的常見心理障礙有哪些？A.害怕說錯(cuò)B.缺乏自信C.注意力不集中D.學(xué)習(xí)拖延E.抵觸情緒10.當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)英語時(shí)表現(xiàn)出焦慮情緒，作為教師，你最應(yīng)該怎么做？A.批評(píng)他，讓他知道焦慮是不對(duì)的B.了解焦慮的原因并給予幫助C.告訴他不焦慮就學(xué)不好英語D.不管他，讓他自己調(diào)節(jié)E.轉(zhuǎn)移注意力，繼續(xù)進(jìn)行其他教學(xué)活動(dòng)三、判斷題（本部分共15小題，每小題2分，共30分。請(qǐng)判斷下列說法的正誤，正確的填"√"，錯(cuò)誤的填"×"，并將答案填涂在答題卡上。）1.當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)英語時(shí)表現(xiàn)出焦慮情緒，作為教師，你應(yīng)該批評(píng)他，讓他知道學(xué)習(xí)英語很重要?！?.孩子們英語學(xué)習(xí)中的情感因素主要是指他們的學(xué)習(xí)興趣?！?.當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)英語時(shí)表現(xiàn)出膽怯情緒，你應(yīng)該鼓勵(lì)他們多舉手發(fā)言。√4.孩子們英語學(xué)習(xí)中的"習(xí)得-學(xué)得"現(xiàn)象是指學(xué)習(xí)效果的差異?！?.當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)英語時(shí)表現(xiàn)出注意力不集中的情況，作為教師，你應(yīng)該批評(píng)他，讓他更加專心。×6.孩子們英語學(xué)習(xí)中的常見心理問題只有焦慮情緒。×7.當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)英語時(shí)表現(xiàn)出自卑情緒，你應(yīng)該告訴孩子他英語不行，讓他放棄?！?.孩子們英語學(xué)習(xí)中的情感因素對(duì)教學(xué)沒有影響。×9.當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)英語時(shí)表現(xiàn)出抵觸情緒，作為教師，你應(yīng)該了解抵觸情緒的原因并給予幫助?！?0.孩子們英語學(xué)習(xí)中的"習(xí)得-學(xué)得"現(xiàn)象對(duì)教學(xué)沒有啟示。×11.當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)英語時(shí)表現(xiàn)出拖延行為，作為教師，你應(yīng)該強(qiáng)迫孩子立刻完成學(xué)習(xí)任務(wù)。×12.孩子們英語學(xué)習(xí)中的常見心理障礙只有害怕說錯(cuò)。×13.當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)英語時(shí)表現(xiàn)出焦慮情緒，作為教師，你最應(yīng)該不管他，讓他自己調(diào)節(jié)?！?4.孩子們英語學(xué)習(xí)中的情感因素主要包括學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?！?5.當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)英語時(shí)表現(xiàn)出自卑情緒，你會(huì)怎么做？A.鼓勵(lì)他，幫助他建立自信心B.告訴孩子他英語不行，讓他放棄C.與其他孩子比較，告訴他別人都比他強(qiáng)D.不管他，任由他自卑情緒發(fā)展正確答案：A四、簡(jiǎn)答題（本部分共5小題，每小題6分，共30分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，簡(jiǎn)要回答問題，并將答案寫在答題卡上。）1.簡(jiǎn)述孩子們英語學(xué)習(xí)中的常見心理問題有哪些？答：孩子們英語學(xué)習(xí)中的常見心理問題包括焦慮情緒、缺乏自信、注意力不集中、學(xué)習(xí)拖延和抵觸情緒。這些心理問題會(huì)不同程度地影響孩子的英語學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。2.簡(jiǎn)述孩子們英語學(xué)習(xí)中的情感因素對(duì)教學(xué)有什么影響？答：孩子們英語學(xué)習(xí)中的情感因素對(duì)教學(xué)有重要影響。學(xué)習(xí)興趣、自信心、焦慮程度等情感因素會(huì)直接影響學(xué)習(xí)效果，影響學(xué)習(xí)興趣，影響學(xué)習(xí)方法，影響師生關(guān)系，影響課堂氛圍。因此，教師需要關(guān)注孩子的情感需求，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。3.簡(jiǎn)述當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)英語時(shí)表現(xiàn)出膽怯情緒，你會(huì)怎么做？答：當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)英語時(shí)表現(xiàn)出膽怯情緒，我會(huì)采取以下措施：鼓勵(lì)他們多舉手發(fā)言，讓他們先觀察其他同學(xué)，單獨(dú)輔導(dǎo)，增強(qiáng)他們的自信心，告訴他們膽怯是性格優(yōu)勢(shì)，降低英語學(xué)習(xí)難度。通過這些方法，幫助孩子克服膽怯情緒，提高英語學(xué)習(xí)效果。4.簡(jiǎn)述孩子們英語學(xué)習(xí)中的"習(xí)得-學(xué)得"現(xiàn)象對(duì)教師有哪些要求？答：孩子們英語學(xué)習(xí)中的"習(xí)得-學(xué)得"現(xiàn)象對(duì)教師有以下要求：要注重培養(yǎng)孩子的英語語感，要靈活運(yùn)用教學(xué)方法，要關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，要重視英語語法教學(xué)，要因材施教。教師需要根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法，幫助孩子提高英語學(xué)習(xí)效果。5.簡(jiǎn)述當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)英語時(shí)表現(xiàn)出注意力不集中的情況，作為教師，你應(yīng)該怎么做？答：當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)英語時(shí)表現(xiàn)出注意力不集中的情況，作為教師，我應(yīng)該采取以下措施：調(diào)整教學(xué)方法，提高課堂趣味性，尋找注意力不集中的原因，使用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)孩子集中注意力。通過這些方法，幫助孩子克服注意力不集中的問題，提高英語學(xué)習(xí)效果。五、論述題（本部分共1小題，共20分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，詳細(xì)回答問題，并將答案寫在答題卡上。）結(jié)合你的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾翁幚砗⒆觽冇⒄Z學(xué)習(xí)中的情感問題。答：在英語教學(xué)中，孩子們的情感問題是非常重要的。我根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出以下幾點(diǎn)處理孩子們英語學(xué)習(xí)中的情感問題的方法：首先，要了解孩子的情感需求。每個(gè)孩子都有不同的情感需求，作為教師，要善于觀察，了解每個(gè)孩子的情感需求，并給予相應(yīng)的幫助和支持。比如，有的孩子缺乏自信，有的孩子焦慮情緒嚴(yán)重，有的孩子注意力不集中等等。只有了解了孩子的情感需求，才能有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。其次，要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。良好的學(xué)習(xí)氛圍可以讓孩子更加放松，更加愿意學(xué)習(xí)。作為教師，要努力營造一個(gè)積極向上、輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)英語。比如，可以采用游戲教學(xué)、情景教學(xué)等方法，提高課堂趣味性，讓孩子更加喜歡英語學(xué)習(xí)。再次，要采用合適的教學(xué)方法。不同的孩子有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，作為教師，要根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法。比如，對(duì)于缺乏自信的孩子，要多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，幫助他們建立自信心；對(duì)于焦慮情緒嚴(yán)重的孩子，要耐心引導(dǎo)，幫助他們克服焦慮；對(duì)于注意力不集中的孩子，要采用多種教學(xué)方法，吸引他們的注意力。最后，要關(guān)注孩子的情感變化。在英語教學(xué)中，孩子的情感變化是非常重要的。作為教師，要時(shí)刻關(guān)注孩子的情感變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)解決。比如，有的孩子在學(xué)習(xí)英語時(shí)表現(xiàn)出焦慮情緒，有的孩子表現(xiàn)出抵觸情緒等等。只有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，才能及時(shí)解決，避免問題進(jìn)一步惡化。本次試卷答案如下一、單選題答案及解析1.B解析：當(dāng)孩子表現(xiàn)出焦慮情緒時(shí)，最有效的應(yīng)對(duì)策略是耐心傾聽，了解焦慮的根源，并給予鼓勵(lì)和支持。直接批評(píng)或強(qiáng)制參與都可能加重焦慮，而歸咎于孩子性格軟弱則是不負(fù)責(zé)任的做法。2.B解析：面對(duì)故意搗亂的孩子，暫時(shí)不管并課后單獨(dú)談話是比較合適的處理方式。當(dāng)眾批評(píng)可能讓孩子更加抵觸，強(qiáng)制參與或轉(zhuǎn)移注意力可能無法解決根本問題，詢問全班同學(xué)更是不合適的做法。3.C解析：孩子們對(duì)英語國家文化的興趣程度是影響他們學(xué)習(xí)英語興趣的重要因素。記憶力、性格和家庭經(jīng)濟(jì)條件雖然也有一定影響，但不是最主要的。4.C解析：當(dāng)孩子提出超出常規(guī)的問題時(shí)，教師應(yīng)該認(rèn)真思考，如果問題有價(jià)值就給予肯定和解答。否定問題、引導(dǎo)回到課本或覺得孩子幼稚都是不恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度。5.D解析：孩子們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)中常見的心理障礙包括害怕說錯(cuò)、缺乏自信和注意力不集中，這些都是常見的心理問題。6.B解析：對(duì)于內(nèi)向的孩子，鼓勵(lì)他們多舉手發(fā)言可能效果不佳，讓他們先觀察其他同學(xué)，慢慢適應(yīng)是比較合適的做法。7.D解析：“習(xí)得-學(xué)得”差異主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、方法和效果上，這些因素都會(huì)導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)英語時(shí)的表現(xiàn)不同。8.B解析：當(dāng)孩子出現(xiàn)拖延行為時(shí)，了解背后的原因是最重要的，這樣才能有針對(duì)性地解決問題。強(qiáng)迫完成、制定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制或歸咎于懶惰都是不合適的做法。9.D解析：“習(xí)得-學(xué)得”現(xiàn)象對(duì)教學(xué)的啟示是多方面的，包括培養(yǎng)語感、重視語法教學(xué)和因材施教等。10.D解析：孩子們英語學(xué)習(xí)中的情感因素包括學(xué)習(xí)興趣、自信心和焦慮程度等，這些因素都會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效果。11.B解析：當(dāng)孩子表現(xiàn)出抵觸情緒時(shí)，了解抵觸情緒的原因并給予幫助是最合適的做法。嚴(yán)厲批評(píng)、放棄教學(xué)或告訴孩子英語太