PAGEPAGE4《數(shù)控機床維護技術(shù)》課程標準建議課時數(shù)：48課程代碼：適用專業(yè)：數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護先修課程：機床數(shù)控技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控機床電氣裝調(diào)技術(shù)、數(shù)控機床機械裝調(diào)技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)課程及技能訓(xùn)練類課程后續(xù)課程：數(shù)控機床裝調(diào)維修技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)課程及技能訓(xùn)練類課程一、前言1.課程性質(zhì)《數(shù)控機床維護技術(shù)》是五年制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護專業(yè)的一門專業(yè)課程，本課程與后續(xù)數(shù)控機床裝調(diào)維修技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)課程及技能訓(xùn)練類課程有著緊密的聯(lián)系，通過本課程的學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生用所學(xué)知識去理解和分析后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課程及技能訓(xùn)練類課程的相關(guān)內(nèi)容。2.設(shè)計思路（1）本課程根據(jù)新的人才培養(yǎng)方案的課程體系與學(xué)科結(jié)構(gòu)順序的要求，將數(shù)控機床的系統(tǒng)、機械、伺服系統(tǒng)維護等內(nèi)容按要求進行整合，形成一門機電一體化的平臺課程。（2）根據(jù)畢業(yè)生將從事的職業(yè)崗位（群）要求，按企業(yè)要求畢業(yè)生必須了解哪些知識、掌握什么技術(shù)、具備哪些能力，確定教學(xué)內(nèi)容，以提升學(xué)生的綜合職業(yè)能力。（3）注重呈現(xiàn)形式生動活潑，配套多媒體資源豐富，本教材版式生動活潑，圖文并茂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，本教材還計劃進行配套的數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)，配有網(wǎng)絡(luò)課程，助教、助學(xué)光盤等多媒體教學(xué)資源。（4）注重學(xué)生本學(xué)科學(xué)習(xí)成績的評價，采用過程性評價和結(jié)果性評價相結(jié)合的評價體系，注重學(xué)生平時知識的積累和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，同時要關(guān)注學(xué)生的基本素質(zhì)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、個性培養(yǎng)和發(fā)展等各個維度，結(jié)合平時作業(yè)、階段測驗、綜合練習(xí)、技能實訓(xùn)及學(xué)習(xí)態(tài)度等進行綜合評價。二、課程目標1.知識目標：（1）知道數(shù)控機床的操作維護規(guī)程和數(shù)控機床的日常維護與保養(yǎng)知識；（2）知道數(shù)控機床機械部件維護的基本知識；（3）知道數(shù)控系統(tǒng)維護的基本知識；（4）知道伺服系統(tǒng)維護的基本知識。2.能力目標：（1）能根據(jù)數(shù)控機床的操作維護規(guī)程做好數(shù)控機床的日常維護與保養(yǎng)；（2）能對機械部分的主傳動鏈、滾珠絲杠副、刀庫及換刀機械手、導(dǎo)軌副及液壓與氣壓系統(tǒng)進行維護；（3）能對數(shù)控系統(tǒng)進行簡單的維護；（4）掌握伺服系統(tǒng)的維護方法；（5）具備一定的綜合應(yīng)用的能力。3.素質(zhì)目標：（1）具有獲取、分析和處理信息的能力、使用技術(shù)資料的能力和嚴謹務(wù)實的工作作風；（2）養(yǎng)成良好的機床維護意識，具有遵守規(guī)程的習(xí)慣；（3）培養(yǎng)學(xué)生團隊合作、溝通協(xié)作精神，使學(xué)生具有技術(shù)交流、分析研討和解決問題的能力。三、課程內(nèi)容和要求序號章節(jié)課程內(nèi)容及要求活動建議參考課時1數(shù)控機床日常維護基礎(chǔ)數(shù)控機床的結(jié)構(gòu)與工作原理：了解數(shù)控機床的結(jié)構(gòu)與工作原理。22數(shù)控機床的維護與保養(yǎng)維護的內(nèi)容：了解數(shù)控機床的操作維護規(guī)程和數(shù)控機床的日常維護與保養(yǎng)知識、數(shù)控機床的日常點檢要點。23數(shù)控機床機械部分維護機械部件維護的基本知識：了解機械部件檢查維護和常見故障處理的基本知識。24主軸部件維護：了解主軸部件結(jié)構(gòu)特點，熟悉主軸潤滑、密封及刀具夾緊的維護保養(yǎng)要點。45刀庫及換刀機械手維護常識：了解刀庫及換刀機械手結(jié)構(gòu)特點和維護要點。26滾珠絲杠螺母副的維護：了解滾珠絲杠螺母副結(jié)構(gòu)及保護、檢查環(huán)節(jié)。47導(dǎo)軌副的維護：了解數(shù)控機床常見導(dǎo)軌副結(jié)構(gòu)特點，熟悉導(dǎo)軌副的保護、潤滑、間隙的調(diào)整和滾動導(dǎo)軌的預(yù)緊方法。48液壓與氣動系統(tǒng)的維護：了解數(shù)控機床液壓與氣動系統(tǒng)結(jié)構(gòu)特點，熟悉系統(tǒng)的維護要點69數(shù)控機床數(shù)控系統(tǒng)的維護常見數(shù)控系統(tǒng)介紹：了解常見機床數(shù)控操作系統(tǒng)。210數(shù)控機床數(shù)控柜的維護：了解數(shù)控柜的維護要求。211數(shù)控機床散熱通風系統(tǒng)維護：了解散熱通風系統(tǒng)的維護要求。212數(shù)控機床數(shù)控系統(tǒng)的輸入輸出裝置維護：了解數(shù)控系統(tǒng)的輸入輸出裝置的維護要求。213數(shù)控系統(tǒng)CMOSRAM存儲器電池的維護：了解CMOSRAM存儲器電池的維護要求。214數(shù)控機床電氣部分的維護數(shù)控機床三相電源維護：了解機床三相電源維護常識。215數(shù)控機床電氣連接線路的維護：了解機床電氣連接線路的維護要點。216數(shù)控機床低壓電器的檢查維護：了解機床低壓電器的檢查維護要點。417數(shù)控機床各執(zhí)行電機的檢查維護：了解機床低壓電器的檢查維護方法。4四、實施建議（一）教學(xué)建議１.《數(shù)控機床維護技術(shù)》是本專業(yè)的一門專業(yè)平臺課程，在教學(xué)安排上，建議與相關(guān)技術(shù)訓(xùn)練課程交叉進行，以貫徹做學(xué)結(jié)合，學(xué)以致用的原則。２.課程教學(xué)過程注重認識教育和現(xiàn)場教學(xué)，可安排學(xué)生到學(xué)校實習(xí)工場參觀學(xué)習(xí)，必要時也可組織學(xué)生到大型制造企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，以增強感性知識，提高教學(xué)效率。３.各?？筛鶕?jù)專門化方向設(shè)置的特點及當?shù)仄髽I(yè)對本專業(yè)高技能人才的特殊要求，適當調(diào)整相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。（二）教學(xué)評價1．建議遵循形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的原則，既關(guān)注結(jié)果，又關(guān)注過程?？砂葱纬尚栽u價和終結(jié)性評價各占50%的辦法計算總評成績。評價項目（100）評價內(nèi)容自評互評師評優(yōu)秀良好加油優(yōu)秀良好加油優(yōu)秀良好加油學(xué)習(xí)態(tài)度（20）對本學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣，平時作業(yè)（10）課堂筆記（10）團隊合作（5）積極參加分組討論、團結(jié)合作、配合默契、解決疑難問題。學(xué)習(xí)能力自我學(xué)習(xí)能力（10）能積極主動查閱相關(guān)資料；收集信息；獲取相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。創(chuàng)新能力（10）善于觀察、分析、思考，能提出創(chuàng)新觀點和獨特見解，能大膽創(chuàng)新。反思能力（5）能經(jīng)常反思學(xué)習(xí)中的不足，及時總結(jié)，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方式方法。學(xué)習(xí)成效（50）期終考核成績。2．在評價過程中教師要轉(zhuǎn)變角色，從裁判員變成學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者、合作者、學(xué)習(xí)評價的指導(dǎo)者、學(xué)習(xí)潛能的開發(fā)者。（三）教學(xué)基本條件（按每學(xué)期兩個班，每班40名學(xué)生配置）1．每兩個班需配一名該課程的專業(yè)教師，本課程專業(yè)教師除要有較深的專業(yè)理論基礎(chǔ)外，還要有較強的實操能力。2．數(shù)控機床展示臺一個（含常用維護工具）。3．輔助教學(xué)視頻資料光盤若干。（四）教材選用與編寫根據(jù)五年一貫制高職教學(xué)特點及專業(yè)人才培養(yǎng)方案和本課程課程標準，開發(fā)編寫院本教材。教材開發(fā)的建議為：1．組織開發(fā)專業(yè)主干課程系列教材，以更好地實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標；執(zhí)行課程標準；2．開發(fā)教材的主編和主審，須是直接參與人才培養(yǎng)方案和課程標準制訂的骨干教師；3．教材結(jié)構(gòu)和內(nèi)容須符合人才培養(yǎng)方案和課程標準提出的要求，講究“實在”、“實效”，編排時要符合五年一貫制高職教學(xué)的特點和要求；4．教材內(nèi)容應(yīng)將企業(yè)的實際應(yīng)用和學(xué)校的實際有機結(jié)合，由淺入深，由簡到繁，循序漸進，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和認知規(guī)律的原則；5．教材語言平實、圖文并茂，便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。注重新技術(shù)、新知識、新工藝、新方法的介紹，適度關(guān)注學(xué)生的差異性發(fā)展，為學(xué)有余力的學(xué)生留下進一步拓展知識能力的內(nèi)容和空間。（五）課程資源的開發(fā)與利用1.學(xué)校應(yīng)重視數(shù)字化校園水平的建設(shè)，為課程的信息技術(shù)應(yīng)用提供基礎(chǔ)保障，教師應(yīng)重視自身現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力水平的學(xué)習(xí)提升，努力推進現(xiàn)代教育技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)中的應(yīng)用，更新觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，充分發(fā)揮計算機、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代媒體技術(shù)的優(yōu)勢，合理應(yīng)用多種媒體組合，為“教與教、教育學(xué)、學(xué)與學(xué)”的學(xué)習(xí)提供豐富多樣的數(shù)字化教學(xué)資源、教學(xué)工具和教學(xué)環(huán)境。2.針對本課程內(nèi)容的綜合性強的特點，對較為抽象的內(nèi)容；