【英語】高一英語翻譯解題技巧及經(jīng)典題型及練習(xí)題(含答案)及解析一、高中英語翻譯1．高中英語翻譯題：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．這位媽媽鼓勵(lì)孩子分擔(dān)家務(wù)，她這么做是很明智的。(It...)2．20世紀(jì)60年代的那場饑荒使他不得不離開家鄉(xiāng)到別的城市另謀出路。（force）3．如您購買的產(chǎn)品有任何質(zhì)量問題,請與公司售后部門聯(lián)系。(contact)4．在中國機(jī)長(theCaptain)這部影片中,機(jī)長和機(jī)組人員的臨危不懼，沉著冷靜，最終把機(jī)上所有乘客安全送到機(jī)場。(face)【答案】1．Itissensible/wiseofthemothertoencourageherkid(s)tosharethehousework.2．Famineinthe1960sforcedhimtoleavehishometowninsearchofbetterchances/toseek(for)betterchancesinothercities.3．Iftheproductyoupurchaseisfaulty,pleasecontact/makecontactwiththeafter-salesdepartmentof/inourcompany.(也可以表達(dá)為ifthereissomethingwrongwiththeproductyoupurchase,…)4．InthefilmtheCaptain,thecaptain(pilot)andthecrewstayedcalm(fearless/brave可以不寫)infaceofdanger/whenfacedwithdanger/whenfacingdangerandfinallybrought/tookallthepassengers(onboard/aboardtheplane)totheairportsafeandsound.【解析】1．考查it作形式主語。分析句意可知，句子應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)；此句用“it作形式主語”句型表達(dá)；“明智的（sensible/wise）”是表示人物性格/品德的形容詞，應(yīng)用句型“Itis+adj.+ofsb.todo…”；短語“鼓勵(lì)某人做…”encouragesb.todo…。再根據(jù)其他漢語提示，故翻譯為Itissensible/wiseofthemothertoencourageherkid(s)tosharethehousework。2．考查時(shí)態(tài)和固定短語。根據(jù)時(shí)間狀語“20世紀(jì)60年代”，句子應(yīng)該用一般過去時(shí)；短語“20世紀(jì)60年代”inthe1960s;“強(qiáng)迫/迫使某人做…”forcesb.todo…；“另謀出路”insearchofbetterchances或用動(dòng)詞seek（追求）表達(dá)為toseek(for)betterchances；再根據(jù)其他漢語提示，故翻譯為Famineinthe1960sforcedhimtoleavehishometowninsearchofbetterchances/toseek(for)betterchancesinothercities。3．考查動(dòng)詞和條件狀語從句。在if引導(dǎo)的條件狀語從句中，主句如果是祈使句，從句用一般現(xiàn)在時(shí)；contact作動(dòng)詞時(shí)，“與某人聯(lián)系”contactsb.；contact作名詞時(shí)，“與某人聯(lián)系”makecontactwithsb.；表達(dá)“…有問題”，也可用句型Thereissomethingwrongwith…；再根據(jù)其他漢語提示，故翻譯為Iftheproductyoupurchaseisfaulty,pleasecontact/makecontactwiththeafter-salesdepartmentof/inourcompany(也可以表達(dá)為Ifthereissomethingwrongwiththeproductyoupurchase,…)。4．考查動(dòng)詞和固定短語。分析句意可知，整個(gè)句子應(yīng)該用一般過去時(shí)；短語“沉著冷靜”staycalm；短語“（當(dāng)他們）面臨危險(xiǎn)時(shí)”有三種表達(dá)形式①用短語infaceof表達(dá)為infaceofdanger;②用短語(sb.)befacedwith表達(dá)為when(theywere)facedwithdanger;③用動(dòng)詞face表達(dá)為when(theywere)facingdanger；短語“安全地”safeandsound，也可用safely。再根據(jù)其他漢語提示，故翻譯為InthefilmtheCaptain,thecaptain(pilot)andthecrewstayedcalm(andfearless/brave可以不寫)infaceofdanger/whenfacedwithdanger/whenfacingdangerandfinallybrought/tookallthepassengers(onboard/aboardtheplane)totheairportsafeandsound?！军c(diǎn)睛】face的用法face作名詞，意為“臉”；作動(dòng)詞，意為“面對”。face既可用作及物動(dòng)詞,也可用作不及物動(dòng)詞。用作及物動(dòng)詞時(shí),后面可接人或表示困難、形勢、問題等的抽象名詞作賓語;用作不及物動(dòng)詞時(shí),多用來指房屋的朝向。表達(dá)“（某人）面對/面臨”的短語:in(the)faceof…befacedwithfacesth.例句：Thecoldairfeltwonderfulonhisface.涼涼的空氣吹在他臉上感覺很舒爽。Theykeptoptimisticinthefaceoffrustration.面對挫折，他們還是保持樂觀。Thewindowfacesthestreet.那扇窗子面臨街道。Theyarefacedwiththesameproblem.他們面臨同樣的問題。Hefacedthedifficultywithcourage.他勇敢地面對困難。Facedwithsomuchtrouble,wefailedtocompletethetaskontime面臨這么多困難，我們沒能按時(shí)完成任務(wù)。Facingadifficultsituation,Arnolddecidedtoaskforhelp.面對艱難的處境，Arnold決定求助。如本題第4小題，“（當(dāng)他們）面臨危險(xiǎn)時(shí)”可表達(dá)為(whentheywere)infaceofdanger或when(theywere)facedwithdanger或whentheyfaceddanger/whenfacingdanger。2．高中英語翻譯題：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．他一交試卷就意識到忘記寫名字了。（Hardly）2．這家醫(yī)院裝備了現(xiàn)代化的設(shè)施，而且人們乘地鐵可以到達(dá)。（accessible）3．在這樣一個(gè)快速變化的社會，人們擔(dān)心不能得到最新資訊并落后于他人。（afraid）4．抱著努力不會白費(fèi)的信念，他經(jīng)歷了起起伏伏，最終取得了成功。（belief）【答案】1．Hardlyhadhehandedinthetestpaperwhenherealizedthathehadforgottentowritehisnameonit.2．Thishospitalisequippedwithmodernfacilitiesandisaccessiblebyunderground.3．Insucharapidlychangingsociety,peopleareafraidofnotbeingabletogetthelatestinformationandthusfallingbehindothers./Insucharapidlychangingsociety,peopleareafraidthattheywillnotbekeptupdatedwiththelatestinformationandthusfallbehind.4．Holding/Withthebeliefthathiseffortswillpayoffcan’tbeinvain/won’tbewastedwillberewarded/noeffortwillturnouttobeawaste,heachievedsuccessintheendandaftergoingthroughupsanddowns.【解析】1．考查倒裝句。根據(jù)句意及提示詞可知，本句關(guān)鍵詞（組）：handin“提交”，realize“意識到”，要使用hardly…when…句型，主句使用過去完成時(shí)，從句使用一般過去時(shí)，hardly位于句首時(shí)，主句使用部分倒裝結(jié)構(gòu)。故譯為：Hardlyhadhehandedinthetestpaperwhenherealizedthathehadforgottentowritehisnameonit.2．考查accessible的用法。根據(jù)句意及提示詞可知，本句關(guān)鍵詞（組）：beequippedwithmodemfacilities“裝備了現(xiàn)代化的設(shè)施”，accessible“易接近的；可進(jìn)入的”，此處描述的是客觀事實(shí)，應(yīng)使用一般現(xiàn)在時(shí)。故譯為：Thishospitalisequippedwithmodemfacilitiesandisaccessiblebyunderground.3．考查afraid的用法。根據(jù)句意及提示詞可知，本句關(guān)鍵詞（組）：sucharapidlychangingsociety“這樣一個(gè)快速變化的社會”，beafraidof/that“擔(dān)心，害怕”，beabletodo“能夠做某事”，getthelatestinformation“得到最新資訊”，fallbehind“落后”，此處描述的是客觀事實(shí)，應(yīng)使用一般現(xiàn)在時(shí)。故譯為：Insucharapidlychangingsociety,peopleareafraidofnotbeingabletogetthelatestinformationandthusfallingbehindothers./Insucharapidlychangingsociety,peopleareafraidthattheywillnotbekeptupdatedwiththelatestinformationandthusfallbehind.4．考查belief的用法。根據(jù)句意及提示詞可知，本句關(guān)鍵詞（組）：hold/withthebelief“堅(jiān)持信念”，payoff/can’tbeinvain/won’tbewasted/willberewarded/noeffortwillturnouttobeawaste“不會白費(fèi)”,achievesuccess“取得了成功”，gothroughupsanddowns“經(jīng)歷了起起伏伏”。此處描述的“信念”是客觀真理，應(yīng)使一般現(xiàn)在時(shí)或?qū)頃r(shí)，“取得成功”屬于過去，應(yīng)使用一般過去時(shí)。故譯為：Holding/Withthebeliefthathiseffortswillpayoff/can’tbeinvain/won’tbewasted/willberewarded/noeffortwillturnouttobeawaste,heachievedsuccessintheendandaftergoingthroughupsanddowns.3．高中英語翻譯題：Translations1．嫌疑人已抓獲，所有相關(guān)證據(jù)已移交警方．（concern）2．眾所周知，學(xué)習(xí)方法因人而異，適合你的不一定適合我．（necessarily）3．我突然想到，我忘記提醒班長集合時(shí)間了，隨即給他發(fā)了一個(gè)消息．（It）4．學(xué)生表達(dá)自我的能力越強(qiáng)，他們就越可能在入學(xué)面試中脫穎而出，這促使了他們將練習(xí)演講作為每日常規(guī)．（rule）【答案】1．Thesuspecthasbeenarrested，andalltheconcerningevidencehasbeentransferredtothepolice．2．Asweallknow，learningmethodvariesfrompersontoperson，sowhatissuitableforyoumaynotnecessarilysuitme．3．ItsuddenlyoccurredtomethatIforgottoremindthemonitorofthetimeforgathering，soIlefthimashortmessage．4．Thestrongerthestudents'abilitytoexpressthemselves，themorelikelytheyaretostandoutintheentranceinterview，whichmakesitaruleforthemtopracticespeakingeveryday．【解析】1．相關(guān)的，有關(guān)的：concerning；嫌疑人：suspect，根據(jù)漢語提示，使用現(xiàn)在完成時(shí)，并且注意使用被動(dòng)。故譯為Thesuspecthasbeenarrested，andalltheconcerningevidencehasbeentransferredtothepolice．2．這是對學(xué)習(xí)方法的一種主觀評價(jià)，所以使用一般現(xiàn)在時(shí)。首先，翻譯時(shí)使用as引導(dǎo)一個(gè)非限制性定語從句，varyfrompersontoperson因人而異；so引導(dǎo)一個(gè)結(jié)果狀語從句，notnecessarily未必。故譯為Asweallknow，learningmethodvariesfrompersontoperson，sowhatissuitableforyoumaynotnecessarilysuitme．3．這是對過去事實(shí)的陳述，所以使用一般過去時(shí)。結(jié)合句子的意思和括號中的代詞it可知，翻譯時(shí)需要使用句型itoccurredtomethat我突然想起……；it為形式主語，that引導(dǎo)一個(gè)主語從句，remindsbofsth意為"提醒某人某物"，最后使用so引導(dǎo)一個(gè)結(jié)果狀語從句。故譯為ItsuddenlyoccurredtomethatIforgottoremindthemonitorofthetimeforgathering，soIlefthimashortmessage．4．這是對學(xué)生個(gè)人能力的一種客觀評價(jià)，所以使用一般現(xiàn)在時(shí)。翻譯時(shí)需要使用句式結(jié)構(gòu)the+比較級，the+比較級，用來表達(dá)"越……越……"；belikelytodosth可能會做某事．而makeitaruleforsb.todo某人做某事成功常規(guī)。故譯為Thestrongerthestudents'abilitytoexpressthemselves，themorelikelytheyaretostandoutintheentranceinterview，whichmakesitaruleforthemtopracticespeakingeveryday．【點(diǎn)睛】漢譯英基本步驟：1．理解，通讀并透徹理解原文含義2．翻譯，確定譯文句子的時(shí)態(tài)、句型、結(jié)構(gòu)和用詞3．審校，首先檢查譯文是否正確地轉(zhuǎn)述了原文內(nèi)容，是否有錯(cuò)譯和漏譯；其次，檢查是否有語言上的明顯錯(cuò)誤，如時(shí)態(tài)、語態(tài)、單復(fù)數(shù)、拼寫、大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號等．發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正。4．高中英語翻譯題：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．你的思想越開明，就越不容易受他人觀點(diǎn)的影響。(Themore...)2．到底是什么讓你對考試結(jié)果抱有如此樂觀的態(tài)度？(it)3．面對激烈的競爭和許多不確定因素，家長對孩子的學(xué)業(yè)成績感到焦慮是一件很正常的事。(face)4．社會發(fā)展的速度飛快，如果你固執(zhí)于陳舊的觀念無法跟上時(shí)代的步伐，那么不久你就會被時(shí)代拋棄。(So)【答案】1．Themoreopen-mindedyouare,thelesseasilyyou’llbeinfluencedbyothers’opinions.2．Whatisitthatmakesyouholdsuchapositiveattitudetowardstheresultoftheexamination?3．Whenparentsarefacing/facedwithfiercecompetitionandplentyofuncertainties,itisnaturalforthemtofeelanxiousabouttheirchildren’sacademicperformance.4．Sofastisthesocietydevelopingthatifyousticktooutdatedconceptsandcan’tkeepupwiththepaceofthetimes,itwon’tbelongbeforeyouareabandoned/desertedbythetimes.【解析】【分析】本題考查漢譯英，注意按括號內(nèi)的要求翻譯。1．考查固定句式?！皌he+比較級，the+比較級”表示“越……，越……”，根據(jù)句意可知，從句用一般現(xiàn)在時(shí)，主句用一般將來時(shí)，故翻譯為：Themoreopen-mindedyouare,thelesseasilyyou’llbeinfluencedbyothers’opinions.2．考查強(qiáng)調(diào)句型的特殊疑問句形式。強(qiáng)調(diào)句型的特殊疑問句結(jié)構(gòu)為：whatisitthat…?陳述的是客觀情況，應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)，故翻譯為：Whatisitthatmakesyouholdsuchapositiveattitudetowardstheresultoftheexamination?3．考查face的用法和形式主語。face表示“面對”時(shí)是及物動(dòng)詞，后面直接接賓語，也可用短語befacedwith表示“面對”，根據(jù)句意可知本句用it作形式主語，真正的主語是后面的不定式，陳述的是客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)，故翻譯為：Whenparentsarefacing/facedwithfiercecompetitionandplentyofuncertainties,itisnaturalforthemtofeelanxiousabouttheirchildren’sacademicperformance.4．考查so…that的倒裝和條件狀語從句。stickto表示“堅(jiān)持、固執(zhí)于”，keepupwith表示“趕上”，so…that結(jié)構(gòu)中so連同它所直接修飾的成分共同位于句首表示強(qiáng)調(diào)時(shí)，主句要進(jìn)行倒裝，that后的結(jié)果狀語從句不倒裝，if引導(dǎo)的條件狀語從句的復(fù)合句遵循“主將從現(xiàn)”原則，故翻譯為：Sofastisthesocietydevelopingthatifyousticktooutdatedconceptsandcan’tkeepupwiththepaceofthetimes,itwon’tbelongbeforeyouareabandoned/desertedbythetimes.5．高中英語翻譯題：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．這家主題樂園受到消費(fèi)者的質(zhì)疑是因?yàn)樗哪承┮?guī)則存在“雙標(biāo)”的可能性。(likely)2．令當(dāng)今年輕一代感到心力交瘁的不僅是繁重的工作和生活壓力，還有突如其來的二胎。(exhaust)3．適度飲食、少熬夜、多養(yǎng)身能有效改善中年人日益下降的健康狀況。(improve)4．高考過后，很多老師和家長煞費(fèi)苦心指導(dǎo)學(xué)生該報(bào)考哪所大學(xué)，結(jié)果學(xué)生們依舊固執(zhí)己見，一意孤行。(respond)【答案】1．Thereasonwhythethemeparkhasbeenquestionedbyconsumersisthatthereislikelytobeapossibilityof"double-labeling"initssomerules.2．Notonlytheburdenofworkandlife,butalsothesuddensecondchildiswhatmakesthetoday'syoungergenerationfeelexhausted.3．Moderatediet,lessstayuplate,morephysicalfitnesscaneffectivelyimprovethemiddle-ageddeclininghealth.4．Afterthecollegeentranceexamination,manyteachersandparentstakegreatpainstoinstructstudentswhichuniversitiestoapplyfor,butthestudentsrespondthemwiththeirstubbornness.【解析】【分析】考查句子翻譯。1．考查固定短語和固定句式。固定句式thereasonwhy…isthat…“……的原因是……”；固定短語belikelytodo“很可能”。結(jié)合句意可知主句為一般現(xiàn)在時(shí)，從句為現(xiàn)在完成時(shí)。故翻譯為Thereasonwhythethemeparkhasbeenquestionedbyconsumersisthatthereislikelytobeapossibilityof"double-labeling"initssomerules.。2．考查固定短語和主謂一致。固定短語notonly…butalso…“不僅……而且……”；短語makesb.+形容詞表示“讓某人感覺……”，此處修飾人表示“令人精疲力竭的”應(yīng)用-ed結(jié)尾形容詞exhausted。結(jié)合句意應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。主語為thesuddensecondchild，謂語動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)。故翻譯為Notonlytheburdenofworkandlife,butalsothesuddensecondchildiswhatmakesthetoday'syoungergenerationfeelexhausted.。3．考查固定短語。固定短語moderatediet“適度飲食”；declininghealth“日益下降的身體狀況”。故翻譯為Moderatediet,lessstayuplate,morephysicalfitnesscaneffectivelyimprovethemiddle-ageddeclininghealth.。4．考查固定短語。固定短語thecollegeentranceexamination“高考”；takegreatpainstodosth.“煞費(fèi)苦心做某事”；applyfor“申請”；respondsb.with“用……回應(yīng)某人”。結(jié)合句意描述客觀事實(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)，主語均為復(fù)數(shù)名詞，謂語動(dòng)詞用原形。故翻譯為Afterthecollegeentranceexamination,manyteachersandparentstakegreatpainstoinstructstudentswhichuniversitiestoapplyfor,butthestudentsrespondthemwiththeirstubbornness.。6．高中英語翻譯題：Translation1．按照慣例，參與批改考卷的老師不能使用任何電子設(shè)備。(access)2．每天僅準(zhǔn)許兩百名游客進(jìn)入博物館參觀，因?yàn)槔锩骊惲械奈锲窐O其珍貴。(admit)3．直到獲悉兒子被心儀的私立小學(xué)錄取時(shí)，這個(gè)多愁善感的媽媽才松了一口氣。(It…)4．忠言逆耳利于行，這個(gè)道理盡人皆知，但是這個(gè)固執(zhí)的老頭是否有可能會聽從你的建議呢？(possibility)【答案】1．Accordingtopractices,theteacherswhoareinvolvedincorrectinghavenoaccesstoanyelectronicdevices.2．Everyday,only200visitorscanbeadmittedtothemuseum,becausetheitemsdisplayedinsideareextremelyprecious.3．Itwasnotuntilshelearnedhersonhadbeenadmittedtotheelementaryschoolshefavoredthatthesentimentalmotherbreathedarelief.4．Thetruththatfaithfuladviceisunpleasanttotheearbutbenefitsone’sbehavioriswidelyacknowledged,butisthereanypossibilitythatthestubbornoldmenwillfollowyouradvice?【解析】【分析】本題考查翻譯句子，注意使用括號內(nèi)給出的提示詞。1．考查定語從句。根據(jù)句意可知本句使用who引導(dǎo)的定語從句，關(guān)系代詞who指代先行詞theteachers，并在從句中作主語，本句使用的三個(gè)關(guān)鍵短語為：accordingto表示“按照”，beinvolvedin表示“參與”，havenoaccessto表示“不能使用”，陳述的是客觀事實(shí)，應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)，故翻譯為：Accordingtopractices,theteacherswhoareinvolvedincorrectinghavenoaccesstoanyelectronicdevices.2．考查非謂語動(dòng)詞和原因狀語從句。根據(jù)句意可知本句用because引導(dǎo)原因狀語從句，theitems與display之間是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，表示被動(dòng)，用過去分詞作后置定語，beadmittedto表示“準(zhǔn)許進(jìn)入”，陳述的是客觀事實(shí)，應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)，故翻譯為：Everyday,only200visitorscanbeadmittedtothemuseum,becausetheitemsdisplayedinsideareextremelyprecious.3．考查notuntil的強(qiáng)調(diào)句型和賓語從句。根據(jù)句意可知本句使用notuntil的強(qiáng)調(diào)句型，其基本結(jié)構(gòu)為：itisnotuntil+被強(qiáng)調(diào)部分+that+其余部分，beadmittedto表示“準(zhǔn)許進(jìn)入、被……錄取”，陳述的是過去的事情，應(yīng)該用一般過去時(shí)，learned后為賓語從句，從句成分完整，所以用that引導(dǎo)，而且admittedto發(fā)生在learned之前，也就是過去的過去，所以賓語從句用過去完成時(shí)，故翻譯為：Itwasnotuntilshelearnedhersonhadbeenadmittedtotheelementaryschoolshefavoredthatthesentimentalmotherbreathedarelief.4．考查同位語從句。根據(jù)句意可知本句的前后兩個(gè)分句均使用同位語從句，從句成分完整，用that僅起連接作用，無實(shí)義，解釋說明truth和possibility的內(nèi)容，陳述的是客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)，故翻譯為：Thetruththatfaithfuladviceisunpleasanttotheearbutbenefitsone’sbehavioriswidelyacknowledged,butisthereanypossibilitythatthestubbornoldmenwillfollowyouradvice?7．高中英語翻譯題：Translation1．這些保存完好的歷史建筑讓游客們流連忘返。(reluctant)2．教師對學(xué)生所產(chǎn)生的影響對于學(xué)生的未來發(fā)展來說可能意味著成與敗的區(qū)別。(impact)3．中國政治和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升如此之快，學(xué)中文的外國人越來越多。(So)4．好的愛情是你通過一個(gè)人看到整個(gè)世界，壞的愛情是你為了一個(gè)人舍棄了整個(gè)世界。(while)【答案】1．Thewell-preservedhistoricalbuildingsmakethetouristsreluctanttoleave.2．Theimpactthattheteachershaveonfuturedevelopmentofstudentsmaymeanthedifferencebetweensuccessandfailure.3．SofasthasChina'spoliticalandeconomicstrengthrisenthatanincreasingnumberforeignersbegintolearnChinese.4．Goodloveisthatyouseethewholeworldthroughoneperson,whilebadloveisthatyouabandontheworldforoneperson.【解析】【分析】本題考查翻譯句子，注意按括號內(nèi)的提示詞翻譯。1．考查“make+賓語+賓補(bǔ)”結(jié)構(gòu)。bereluctantto表示“不愿……”，根據(jù)句意可知本句使用“make+賓語+賓補(bǔ)”結(jié)構(gòu)，陳述的是客觀事實(shí)，應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)，故翻譯為：Thewell-preservedhistoricalbuildingsmakethetouristsreluctanttoleave.2．考查定語從句。haveimpacton表示“對……有影響”，differencebetweenAandB表示“A和B間的不同”，根據(jù)句意可知本句使用定語從句，關(guān)系代詞指代先行詞impact并在從句中作have的賓語，陳述的是客觀事實(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)，故翻譯為：Theimpactthattheteachershaveonfuturedevelopmentofstudentsmaymeanthedifferencebetweensuccessandfailure.3．考查so…that引出的倒裝。在so…that…結(jié)構(gòu)中，當(dāng)so+副詞位于句首時(shí)，要采用部分倒裝，故翻譯為：SofasthasChina'spoliticalandeconomicstrengthrisenthatanincreasingnumberforeignersbegintolearnChinese.4．考查表語從句和while的用法。根據(jù)句意可知本句使用while表示兩種情況的對比，同時(shí)使用表語從句，從句成分完整，用that僅起連接作用，無實(shí)義，故翻譯為：Goodloveisthatyouseethewholeworldthroughoneperson,whilebadloveisthatyouabandontheworldforoneperson.8．高中英語翻譯題：Translation1．閱讀詩歌譯本就如同穿著雨衣淋雨，你永遠(yuǎn)無法感知到水滴的碰撞。(like)2．為了抹去過往的痛苦回憶，她決定將所有他的信件付之一炬。(wipe)3．他文科很棒，所以很有機(jī)會被他心儀的大學(xué)錄取。(stand)4．他的言論使得一件之前無人問津的小事變成了所有人現(xiàn)在都不得不關(guān)注的國際事件。(towhich)【答案】1．Readingatranslationofapoemislikewearingaraincoatintherain,youcanneverfeelthecollisionofwaterdroplets.2．Inordertowipethepainfulmemories,shedecidedtosetallhislettersonfire.3．Hestandsoutinliberalarts,sohehasagoodchanceofgettingadmittedtotheuniversityhewants.4．Hiscommentsturnedasmallmatterthatnoonehadcaredaboutbeforeintoaninternationaleventtowhicheveryonenowhastopayattention.【解析】1．“閱讀詩歌譯本”用動(dòng)名詞作主語，like意為“像”，是介詞，后面接名詞或動(dòng)名詞作賓語。故翻譯為：Readingatranslationofapoemislikewearingaraincoatintherain,youcanneverfeelthecollisionofwaterdroplets.2．表示“為了”，可用“inordertodo”或“todo”結(jié)構(gòu)，“抹去”是wipe，“決定做某事”是decidetodo。故翻譯為：Inordertowipethepainfulmemories,shedecidedtosetallhislettersonfire.3．表示“很棒”，可用“standout”。“被……錄取”可用“beadmittedto”表示。定語從句用hewants表示。故翻譯為：Hestandsoutinliberalarts,sohehasagoodchanceofgettingadmittedtotheuniversityhewants.4．表示“使……轉(zhuǎn)變成……”，可用turn…into…。表示“關(guān)注”，可用payattentionto。用定語從句來修飾asmallmatter和aninternationalevent。故答案為Hiscommentsturnedasmallmatterthatnoonehadcaredaboutbeforeintoaninternationaleventtowhicheveryonenowhastopayattention.9．高中英語翻譯題：Translation1．店主在賣這臺空氣凈化器時(shí)向你開價(jià)多少？（charge）2．參加社區(qū)服務(wù)對提高青少年的綜合能力有好處。（involve）3．就是在我周末經(jīng)常去看書的那個(gè)圖書館，我碰巧遇到了我的小學(xué)同窗。（It）4．盡管網(wǎng)購商品價(jià)格便宜，但我覺得盲目購物是不明智的，畢竟質(zhì)量才是王道。（despite）【答案】1．Howmuchdidtheshopownerchargeyoufortheaircleaner?2．Beinginvolvedincommunityservicedoesgoodto/benefits/isofbenefitto/contributestoimprovingteenagers‘overall/comprehensiveabilities.3．ItwasinthelibrarywhereIoftengotoreadbooksthatIcameacross/metwith/ranacross/raninto/encounteredmyformer/oldclassmatesinprimaryschool.4．Despitethelowpricesofonlinegoods,shoppingonlineblindlyisunwise/notsensible,for,afterall,qualityisking/theGod/everything/thebestpolicy/thekeyfactor/themostimportantthing.【解析】【分析】本題考查翻譯，注意按括號內(nèi)的要求翻譯。1．考查時(shí)態(tài)和短語chargesb…forsth的用法。chargesb…forsth表示“就某物向某人要價(jià)……”，語境表明事情發(fā)生在過去，應(yīng)該用一般過去時(shí)，故翻譯為：Howmuchdidtheshopownerchargeyoufortheaircleaner?2．考查非謂語動(dòng)詞和固定短語。beinvolvedin表示“參與”，benefit可作及物動(dòng)詞，表示“有益于”，后面直接接賓語，也可用dogoodto/beofbenefitto/contributeto表示“有益于、對……有好處”，這三個(gè)短語中的to是介詞，后面需要接名詞或動(dòng)名詞作賓語，根據(jù)句意可知本句用動(dòng)名詞作主語，謂語動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式，陳述的是客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)，故翻譯為：Beinginvolvedincommunityservicedoesgoodto/benefits/isofbenefitto/contributestoimprovingteenagers‘overall/comprehensiveabilities.3．考查強(qiáng)調(diào)句型和定語從句。根據(jù)提示詞it確定本句使用強(qiáng)調(diào)句型，其基本結(jié)構(gòu)為：itis+被強(qiáng)調(diào)部分+that+其余部分，本劇強(qiáng)調(diào)的是地點(diǎn)狀語，其中強(qiáng)調(diào)句型中包含了一個(gè)定語從句，先行詞為library，關(guān)系詞在從句中充當(dāng)?shù)攸c(diǎn)狀語，用關(guān)系副詞where來引導(dǎo)定語從句，陳述的是過去的事情，應(yīng)該用一般過去時(shí)，可以用comeacross/meetwith/runacross/runinto/encounter表示“（偶然）遇到”，故翻譯為：ItwasinthelibrarywhereIoftengotoreadbooksthatIcameacross/metwith/ranacross/raninto/encounteredmyformer/oldclassmatesinprimaryschool.4．考查despite的用法。despite是介詞，表示“盡管”，后面不能接句子，而要接名詞或名詞性短語，根據(jù)句意可知本句用動(dòng)名詞作主語，陳述的是客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)，故翻譯為：Despitethelowpricesofonlinegoods,shoppingonlineblindlyinunwise/notsensible,for,afterall,qualityisking/theGod/everything/thebestpolicy/thekeyfactor/themostimportantthing.10．高中英語翻譯題：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．你是不是就在這家新開的飯店里看見疑犯實(shí)施犯罪？(it)2．學(xué)外語時(shí)沒有必要不懂裝懂，否則你總有一天會后悔的。(needn.)3．人們很難想象像他這樣一個(gè)體面的政府官員是如何一夜之間就淪為階下囚的。(reduce)4．這個(gè)年輕人向朋友保證在任何情況下他都不會違背做一個(gè)誠實(shí)和守信人的承諾。(undernocircumstances)【答案】1．Wasitinthenewly--openedrestaurant//thatyouwitnessed/saw(that)thesuspect//committhecrime?2．Thereisnoneedto//pretendtoknowwhatyoudon’tknow//whenyoulearnaforeignlanguage