2025學年七年級英語暑假語法培優(yōu)訓練（人教版）

訓練04名詞

名詞的定義與分類

（一）定義

名詞是表示人、事物、地點、抽象概念等名稱的詞。比如“teacher（老師）""book（書）”"school

（學校）'“'love（愛）”。

（二）分類

1.專有名詞：表示特定的人、地方、組織、機構(gòu)、團體等的專有名稱，首字母通常大寫。

人名：如“Tom（湯姆）”“Mary（瑪麗）”。

地名：“Bering（北京）”"NewYork（紐約）”。

組織機構(gòu)名：“UN（聯(lián)合國）”":BBC（英國廣播公司）”。

星期、月份、節(jié)日名：“Monday（星期一）“"January（一月）“"Christmas（圣誕節(jié)）”。

2.普通名詞：表示一類人或事物或抽象概念的名稱，可進一步分為以下幾類：

個體名詞：表示作為個體而存在的人或物，可以指具體的人或物，有復數(shù)形式，單數(shù)形式可

與a/an連用。例如“student（學生）students""apple（蘋果）apples”。

集體名詞：表示由個體組成的集體。常見的如“family（家庭；家人）“"team（隊；組）“"class

（班級；同學們）”“police（警方）”等。集體名詞有時作單數(shù)看待，有時作復數(shù)看待。視為整

體時作單數(shù)，想到其成員時作復數(shù)。例如：“Hisfamilyisabigone.（他的家庭是個大家庭。這

里把family視為整體）""MyfamilyareallwatchingTV（我的家人們都在看電視。這里指家庭成

員）”。

物質(zhì)名詞：指無法分為個體的東西，一般不可數(shù)，沒有復數(shù)形式。比如“water（水）

（牛奶）”"meat（肉）”“rice（大米）”"paper（紙）”等。不過，有些物質(zhì)名詞在特殊情況下可

作可數(shù)名詞：

表示"一份""一杯"等，如"Twocoffees,pleas已（請來兩杯咖啡。）”。

表示"一種"，"Thisisaspecialtea.（這是一種特別的茶。）”。

個別物質(zhì)名詞用于復數(shù)形式有特殊意義，"snows（積雪）”"rains（雨季）”。

抽象名詞：主要表示一些抽象概念，一般不可數(shù)，無復數(shù)形式，前面一般不加不定冠詞a/an。

像“happiness（幸福）”力ove（愛）”"time（時間，作“次數(shù)”講時可數(shù)）”"health（健康）”等。

例如：“Loveisimportantinourlife.（愛在我們生活中很重要。）”。

二、可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞

（一）可數(shù)名詞

1.概念：可以用數(shù)目來計算，表示可以分成個體的人或事物的名詞，有單、復數(shù)兩種形式。

2.復數(shù)形式的規(guī)則變化：

一般情況：在詞尾加so如“dogdogs（狗）”"henhens（母雞）""bookbooks（書）”。

以s,x,ch,sh結(jié)尾：加es?！癰usbuses（公共汽車）”"boxboxes（盒子）”"watchwatches

（手表）”"dishdishes（盤子）”。

以"輔音字母+y”結(jié)尾:變y為i,再加es°“babybabies（嬰兒）”"familyfamilies（家庭）”“city

cities（城市）”。

以“元音字母+y”結(jié)尾：直接加so"monkeymonkeys（猴子）”"toytoys（玩具）”"boyboys

（男孩）”。

以f或fe結(jié)尾:多數(shù)變f或fe為v,再加es「knifeknives（小刀）”"wolfwolves（狼）”"leaf

leaves（樹葉）""wifewives（妻子）“；也有一些直接加s,如“roofroofs（屋頂）”"belief

beliefs（信念）”。

以o結(jié)尾：

表示有生命的事物，加eso"tomatotomatoes（西紅柿）”"potatopotatoes（土豆）”"hero

heroes（英雄）”。

表示無生命的事物，加s?！皕oozoos（動物園）”"radioradios（收音機）""photophotos

（照片）

3.復數(shù)形式的不規(guī)則變化:

單復數(shù)形式相同："deerdeer（鹿）”"sheepsheep（綿羊）”"fishfish（魚，強調(diào)魚的種類

時復數(shù)為fishes）”"ChineseChinese（中國人）“"JapaneseJapanese（日本人）"。

改變單詞中的元音字母："manmen（男人）”"womanwomen（女人）""footfeet（腳）”"tooth

teeth（牙齒）“"goosegeese（鵝）”。

在詞尾加上en或者ren："oxoxen（公牛）""childchildren（孩子）”。

其他特殊情況：“mousemice（老鼠）”。

4.復合名詞的復數(shù)變化：

主要詞改復數(shù)："appletreeappletrees（蘋果樹）""pencilboxpencilboxes（鉛筆盒）”。

含man或woman的：前后都改復數(shù)?！癿anteachermenteachers（男老師）""womandoctor

womendoctors（女醫(yī)生）”。

（二）不可數(shù)名詞

1.概念：不能以數(shù)目來計算，表示不可以分成個體的物質(zhì)或抽象概念的名詞。

2.計量方式：如果要表達“量”的變化，需在前面加上一些表示數(shù)量的短語。如“aglassofwarm

water（一杯溫水）”"twocupsofcoffee（兩杯咖啡）”"somemilk（一些牛奶）”"apieceofbread

（一片面包）”；變復數(shù)時，一般只需改變表示數(shù)量的詞，“twopiecesofbread（兩片面包）”。

3.常見不可數(shù)名詞：

液體類：“water（水）'“'milk（牛奶）”“tea（茶）'“'juice（果汁）”“glue（膠水）”“rain（雨）”"coffee

（咖啡）'“'soup（湯）'“'oil（油）”-

固體類："bread（面包）”“rice（米飯）”"paper（紙）”“snow（雪）'“'meat（肉）”"beef（牛肉）”“food

（食物）'“'fruit（水果，強調(diào)種類時復數(shù)為fruits）'"'salad（沙拉）”“salt（鹽）”“coal（煤）'“'wood

（木頭）”"plastic（塑料）”。

抽象名詞類：“l(fā)ove（愛）“"happiness（幸福）”"time（時間）”"health（健康）”"news（消息，

新聞）”"information（信息）”"advice（建議）”。

三、名詞所有格

名詞所有格是表示名詞所屬關(guān)系的形式，有兩種主要形式。

（一）'s所有格

1.構(gòu)成方法：

t4

一般單數(shù)名詞：在詞尾加'soMike'sfamily（邁克的家人）”“Tom，sbook（湯姆的書）”。

以s或es結(jié)尾的復數(shù)名詞:只在詞尾加,。t4thestudents'desks（學生們的書桌）”"theteachers，

office（老師們的辦公室）”。

不以s結(jié)尾的復數(shù)名詞：在詞尾加‘so"thechildren'stoys（孩子們的玩具）""thewomen'sclothes

（女士們的衣服）

2.特殊情況：

兩人或兩人以上共有的：只需在最后一個名詞后加's。"LucyandLily'sroom（露西和莉莉的

房間，兩人共用一個房間）”。

兩人或兩人以上各自擁有的：在每個名詞后加's。"Tom'sandJim'sbags（湯姆的包和吉姆的包，

兩人各自有自己的包）”。

表示店鋪、教堂等或者某人的家時：所有格's后面可省略它所修飾的名詞。“atthedoctor's（在

診所）,,4tgotomyuncle's（去我叔叔家）”。

（二）of所有格

1.構(gòu)成方法:表示無生命東西的所有格,一般由“名詞+of+名詞”構(gòu)成短語?！皌hewindowofthe

room（房間的窗戶）,,t4thenameofthemovie（電影的名字）”。

2.雙重所有格:將七所有格和of所有格結(jié)合起來使用，構(gòu)成“of+名詞所有格/名詞性物主代詞”

結(jié)構(gòu)?！癮fHendofmyfather's（我父親的一個朋友，強調(diào)父親朋友中的一個）,,stabookofmine

（我的一本書）

單項選擇

1.Wewouldlike,thankyou.

A.twocupofteaB.twocupofteasC.twocupsofteaD.twocupof

waters

2.Susanalwayshassomeandbreadforbreakfast.

A.waterB.bananaC.eggD.tomato

3.MyparentstookmetotheamusementparkonDay.Thereweresomanyexcitingthings

todothere.

A.Children'sB.ChildrenC.Child'sD.Child

4.一Aretherethreeinthepicture?

一No,theyarethree.

A.fox;wolfB.fox;wolvesC.foxes;wolfD.foxes;wolves

5.Iwillmovesomefromthishousetoanothertomakeroomformypiano.

A.deskB.chairC.bookshelfD.furniture

6.一Arethereanybetweenthetwins?

一Yes.Theyhaveeatinghabitsandseethings.

A.different;differently;differencesB.differences;different;different

C.different;differences;differentlyD.differences;different;differently

7.Howmanydoyouneed?

A.boxoforangesB.boxesoforange

C-boxesoforangesD.boxoforange

8.Ihadmuchthismorning,soI'mnothungrynow.

A.breadB.eggsC.tomatoesD.cakes

9.一Kate,youhavetwoinyourbasket.

一Yes,Iwanttoeattonight.

A.fish;fishB.fishes;fishesC.fishes;fishD.fish;fishes

10.-Whatanimalscanyoufindonthefarm?

一Icanfindsomeandmany.

A.gooses;sheepsB.geese;sheepsC.goose;sheepD.geese;sheep

11.Theteacher'sindifferentschoolshelphergetmoreteaching

A.experience;experienceB.experiences;experiences

C.experiences;experienceD.experience;experiences

12.Theresomeorangejuiceandmanyonthetable.

A.are;orangesB.is;orangesC.is;orangeD.are;orange

13.Thereissomeontheplate.

A.beefB.pancakeC.porridgeD.onion

14.—Whatanimalsdoyoulike?

—Ilikebecausetheyareverycute.

A.tigerB.atigerC.tigersD.thetiger

15.一Wouldyoulikesome?

一Yes,please.Ilikenoodlesverymuch.

A.noodleB.noodlesC.dumplingD.dumplings

16.一Istheschoolbagunderthedeskyours?

-No,ifsmy.Heleftittherejustnow.

A.brotherB.brother'sC.brothers9D.brothers

17.Thereisanicepictureinthelittlebedroom.Shelikesitverymuch.

A.girlB.girlsC.girl'sD.girls9

18.一WhenisDay?

一It'sonJune1st,Dave.

A.ChildB.ChildrenC.Child'sD.Children's

19.一Areyousurethisisaphoto,thefamousedyactress?

一Itsurprisedyou,didn'tit?Butshewasoncereallythin.

A.JiaLingB.JiaLing'sC.ofJiaLingD.ofJiaLing's

20.motherusuallycooksforthemattheweekend.

A.LilyandNickB.Lily'sandNick'sC.LilyandNick'sD.Lily'sandNick

21.Ittakestwentyminutesonfootfromyourhometoschool.

A.twentyminutes9walkB.twentywalksC.twelveminutesD.twelveminutes9walk

22.—roomisthat?

一Ifs.

A.Who's;LucyandLily'sB.Who's;Lucy'sandLily's

C.Whose;LucyandLily'sD.Whose;Lucy'sandLily's

23.Maryaroomafriendofinthetowncenter.

A.shares;with;herB.shares;and;herC.shares;with;hersD.shares;and;hers

24.Thenewstudentsharesaroomafriendof.

A.to,himB.with,himC.with,hisD.and,his

25.Tomorrowwillbethefourteenthbirthday.Allthefriendsofwillgotothe

party.

A.twins9;theirsB.twin's;theirsC.twins9;theirD.twins9;they

26.Afriendofisgoingtoseemethisevening.

A.meB.mineC.ID.my

27.一Howfarisitfromyourhometoschool?

——About20

A.minuteswalkB.minutes9walkC.minute'swalkD.minutewalk

28.Tomatseveninthemorning.

A.brushhisteethB.brusheshisteeth

C-brushhistoothD.brusheshistooth

29.ThearesingingBeijingOpera.

A.menB.manC.mansD.mens

30.一Whatcanyouseeonthefarm?

一Icanseesomeand.

A.sheep;plantB.sheeps;plantC.sheep;plantsD.sheeps;plants

參考答案：

1.c

【詳解】句意：我們想要兩杯茶，謝謝你。

考查名詞復數(shù)及量詞。cup“杯子”是可數(shù)名詞，有數(shù)詞two修飾時，用復數(shù)形式cups。tea“茶”,

是不可數(shù)名詞，沒有復數(shù)形式，故選C。

2.A

【詳解】句意：蘇珊早餐總是喝點水，吃面包。

考查名詞。water水，不可數(shù)名詞；banana香蕉，可數(shù)名詞單數(shù)；egg雞蛋，可數(shù)名詞單數(shù)；tomato

西紅柿，可數(shù)名詞單數(shù)。設(shè)空處前是“some”，接不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞復數(shù)，只有“water”符合

題意，故選A。

3.A

【詳解】句意：我的父母在兒童節(jié)那天帶我去了游樂園。那里有很多令人興奮的事情可以做。

考查名詞所有格辨析。Children's復數(shù)名詞所有格；Children復數(shù)名詞；Child's單數(shù)名詞所有格；

Child單數(shù)名詞。Children'sDay"兒童節(jié)"，是固定表達。故選A。

4.D

【詳解】句意：一圖片里有三只狐貍嗎？一不，它們是三只狼。

考查名詞復數(shù)形式。fox狐貍；wolf狼。根據(jù)"therethree”可知，兩處均需使用復數(shù)形式，故選

Do

5.D

【詳解】句意：我將把一些家具從這所房子搬到另一所房子，為我的鋼琴騰出地方。

考查名詞辨析。desk桌子；chair椅子；bookshelf書架；furniture家具。some后接可數(shù)名詞復

數(shù)或不可數(shù)名詞，furniture不可數(shù)名詞。故選D。

6.D

【詳解】句意：——在雙胞胎之間有不同嗎？——是的，他們有不同的飲食習慣，并且看待事

情的角度也不同。

考查名詞，形容詞，副詞的用法。different形容詞，不同的；differences名詞復數(shù)形式，不同；

differently副詞，不同地。第一空為therebe句型的一般疑問句，are是系動詞，此空用名詞作

主語，difference可數(shù)名詞，用復數(shù)形式differences；第二空修飾名詞habits,用形容詞different

作定語；第三空修飾動詞see,用副詞differently。故選D。

7.C

【詳解】句意：你需要多少箱橙子？

考查量詞表達。根據(jù)題干和選項可知，這里的orange表示“橙子”，是可數(shù)名詞，表示幾箱橙子，

應用復數(shù)；box表示“箱”，是可數(shù)名詞，也應用復數(shù)形式；howmany后加可數(shù)名詞復數(shù)。故選

Co

8.A

【詳解】句意：我今天早上吃了很多的面包，所以我現(xiàn)在不餓。

考查不可數(shù)名詞。bread面包，不可數(shù)名詞；eggs雞蛋，可數(shù)名詞復數(shù)；tomatoes西紅柿，可數(shù)

名詞復數(shù)；cakes蛋糕，可數(shù)名詞復數(shù)。much后跟不可數(shù)名詞，故選A。

9.A

【詳解】句意：一凱特，你的籃子里有兩條魚。一是的，今晚我想吃魚肉。

考查fish的用法。fish作“魚”用時，為可數(shù)名詞，單復數(shù)同形；作“魚的種類”用時為可數(shù)名詞，

復數(shù)為fishes；作“魚肉”用時為不可數(shù)名詞。第一個空，根據(jù)"inyourbasket.“可知，此處強調(diào)數(shù)

量，用復數(shù)的fish；第二個空，根據(jù)"Iwanttoeat”可知，想吃的是魚肉，用不可數(shù)名詞fish。故

選C。

10.D

【詳解】句意：——你能在農(nóng)場找到什么動物？——我能找到一些鵝和許多羊。

考查可數(shù)名詞的單復數(shù)。gooses鵝，復數(shù)形式；geese鵝，復數(shù)形式；sheep羊；sheeps形式錯

誤。some后接可數(shù)名詞復數(shù)或不可數(shù)名詞；many后接可數(shù)名詞的復數(shù)；sheep單復同形。故選

Do

11.c

【詳解】句意：這位老師在不同學校的經(jīng)歷幫助她獲得了更多的教學經(jīng)驗。

考查名詞。experience作“經(jīng)歷"講時，是可數(shù)名詞，作“經(jīng)驗”講時，是不可數(shù)名詞。根據(jù)“indifferent

schools"和"getmoreteaching”可知，第一空指“在不同學校的各種經(jīng)歷“，應用復數(shù)形式

experiences,第二空指“教學經(jīng)驗”，應用原形experience。故選C。

12.B

【詳解】句意：桌子上有一些橙汁和許多橙子。

考查主謂一致和名詞的用法。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句子為therebe句型，遵循就近原則，“some

orangejuice”為不可數(shù)名詞,be動詞應用is；根據(jù)空前"many”可知,此處應用名詞復數(shù)形式oranges0

故選B。

13.A

【詳解】句意：盤子里有一些牛肉。

考查名詞的數(shù)和名詞詞義辨析。beef牛肉，不可數(shù)名詞；pancake薄餅，可數(shù)名詞；porridge粥；

onion洋蔥，可數(shù)名詞。根據(jù)空格后“ontheplate”可知，一般不會拿盤子裝粥，所以排除C；根

據(jù)空格前“some”可知，此處應該填入可數(shù)名詞復數(shù)或者不可數(shù)名詞，所以此處應該指的是盤子

里有一些牛肉。故選A。

14.C

【詳解】句意：——你喜歡什么動物？——我喜歡老虎因為它們很可愛。

考查名詞用法。根據(jù)“becausetheyareverycute”可知，此處用可數(shù)名詞復數(shù)tigers表類別。故選

Co

15.B

【詳解】句意：——你想要一些面條嗎？——是的，請。我非常喜歡面條。

考查名詞辨析。noodle面條，單數(shù)；noodles面條，復數(shù)；dumpling餃子，單數(shù)；dumplings餃

子，復數(shù)。根據(jù)“Ilikenoodlesverymuch.“可知，此處在問是否想要一些面條，some后跟可數(shù)名

詞復數(shù)。故選B。

16.B

【詳解】句意：——桌子下面的書包是你的嗎？——不，是我弟弟的。他剛才把它忘在那兒了。

考查名詞所有格。根據(jù)“Heleftittherejustnow.”可知，書包是“我弟弟的”，表示所屬關(guān)系，用名

詞所有格，“brother”的所有格是“brother's”,故選B。

17.C

【詳解】句意：在這個小女孩的臥室里有一幅漂亮的畫。她非常喜歡它。

考查名詞所有格的用法。girl單數(shù)名詞原形；girls復數(shù)名詞；girl's女孩的；girls5復數(shù)名詞的所

有格。結(jié)合語境可知，"bedroom（臥室）”是屬于“thelittlegirl（小女孩）”的，名詞所有格用于

表示所屬關(guān)系，單數(shù)名詞的所有格一般是在詞尾加飛”。故選C。

18.D

【詳解】句意：——兒童節(jié)是什么時候？——戴夫，是在6月1日。

考查節(jié)日時間。Child孩子，名詞單數(shù)；Children孩子們，名詞復數(shù)；Child's孩子的，名詞單數(shù)

所有格；Children飛孩子們的，名詞復數(shù)所有格。根據(jù)答語“It5sonJune1st,Dave.”可知，此處問

的是“兒童節(jié)是什么時候"，Children'sDay"兒童節(jié)”，專有名詞。故選D。

19.C

【詳解】句意：——你確定這是著名喜劇女演員賈玲的照片嗎？——這讓你驚訝了，不是嗎？

但她曾經(jīng)確實很瘦。

考查名詞所有格用法。"aphotoof+某人”表示“某人的一張照片”；“aphotoofJiaLing's”是雙重

所有格，意為“賈玲擁有的照片中的一張"，根據(jù)"thefamousedyactress?”以及"Butshewasonce

reallythin.”可知，本句指“賈玲本人的照片”。故選C。

20.C

【詳解】句意：莉莉和尼克的媽媽通常在周末為他們做飯。

考查名詞所有格?！癿other”為單數(shù)形式，說明莉莉和尼克共有一個媽媽，因此只需在最后一個

人名后加飛”,即“LilyandNicks”。故選C。

21.A

【詳解】句意：從你家到學校步行需要花費20分鐘。

考查近義替換。twentyminutes5walk二十分鐘的路程，名詞所有格+名詞，正確表達步行所需

時間；twelveminutes十二分鐘；twelveminutes5walk十二分鐘的步行路程，與原句意思不相符。

木艮據(jù)"twentyminutesonfoot”可知,twentyminutes5walk二十分鐘的路程，與原句同義。故選A。

22.C

【詳解】句意：——那是誰的房間？——它是露西和莉莉共有的。

考查疑問詞辨析及名詞所有格。Who，s是誰；Whose誰的；名詞所有格中，若表示兩者共有，

在最后一個人名后加“'s”；若表示各自擁有，需在每個人名后加“'s"。第一空：根據(jù)答語可知,

問句詢問“房間的所屬關(guān)系”，應用whose；第二空：“room”為單數(shù)形式，說明是兩人共有的房

間，應在最后一個人名后加“'s"，故選C。

23.C

【詳解】句意：瑪麗和她的一個朋友在市中心合住一個房間。

考查動詞短語和雙重所有格。sharesth.withsb."和某人分享某物”，是固定搭配；“afHendof+名

詞性物主代詞”，構(gòu)成雙重所有格，結(jié)合選項可知，C項符合。故選C。

24.C

【詳解】句意：這位新學生和他的一個朋友合住一間房。

考查介詞辨析和雙重所有格。to朝著，向著；with和……；and并且，和；him他，賓格形式;

his他的，物主代詞。sharesth.withsb.是固定短語，意思是“與某人分享/合用某物“，所以第一

個空要用with；afriendof+名詞性物主代詞是雙重所有格結(jié)構(gòu)，表示“……的一個朋友”。故

選C。

25.A

【詳解】句意：明天將是這對雙胞胎的十四歲生日。他們所有的朋友都會去參加派對。

of…有格和代詞用法。第一空表示“雙胞胎的”生日，twin需先變復數(shù)，再變所有格，即twins，；

第二空需用名詞性物主代詞theirs與“Allthefriendsof...”構(gòu)成雙重所有格結(jié)構(gòu)。故選A。

26.B

【詳解】句意：我的一個朋友今晚要來看我。

考查代詞辨析。me我，賓格；mine我的，名詞性物主代詞；I我，主格；my我的，形容詞性

物主代詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處是雙重所有格形式，即“a/an+名詞+of+名詞性物主代詞”，

表示所屬關(guān)系，意為“……的……”，其中“of'后面要用名詞性物主代詞。根據(jù)語境可知，此處

是在描述“我的一個朋友”，所以應該用mine。故選B。

27.B

【詳解】句意：一從你家到學校多遠？一大約步行20分鐘。

考查名詞所有格。20分鐘“20minutes”,修飾名詞walk用復數(shù)名詞所有格20minutes5walk。故

選B。

28.B

【詳解】句意：湯姆早上七點刷牙。

考查名詞復數(shù)和主謂一致。本題主語Tom是第三人稱單數(shù)形式，故謂語動詞用第三人稱單數(shù)形

式，故排除A,C,又因為刷牙不可能只刷一顆牙，所以牙齒tooth應該用復數(shù)形式為“teeth”，

排除D。故選B。

29.A

【詳解】句意：男人們正在唱京劇。

The..數(shù)和主謂一致。men男人；復數(shù)形式；man男人，單數(shù)形式；mans/mens表達錯誤。根

據(jù)“The...aresingingBeijingOpera.”中的are可知，空處指的是男人們，man"男人”，應用其復數(shù)

形式men。故選A。

30.C

【詳解】句意：——你在農(nóng)場看到了什么？——我可以看到一些綿羊和植物。

考查名詞的數(shù)。some后接不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞的復數(shù)形式，sheep單復同形；plant的復數(shù)為

plantso故選Co

一、單詞拼寫

1.Iofteneatsome(strawberry)and(chicken)afterlunch.

2.Whatdoyouthinkwillhappenintentime?(year)

3.Hesawmany(branch)ontheground.

4.Ialwaystakemany(photo)everyyear.

5.Therearesome(fox)runningafterarabbit.

6.Also,itissuchagoldenseasonfor(fisherman)!

7.Ifsnecessaryforyoutolearntomakeyourown(choose).

8.Buthowdidthedragonbeeoneofthetwelve(animal)intheChinesezodiac(生肖)？

9.The(name)inredinkarepeoplewholiveinLondon.

10.Cookingisanimportantskill,andstudentsshouldlearntomakesome(dish).

11.Ourschoolfootballteamwonallthe(match)lastterm.

12.Allofuslikethegolden(leaf)inautumn.

13.Mymotherbuysmany(tomato)everyweek.

14.Therearesomany(deer)onthefarm.

15.Therearemanybeautiful(dress)intheshop.

16.Ihavetwo(knife).

17.Inthezoo,Isawsomejumpingaround,(kangaroo)

18.Igototheparkwithmy(parent)everySaturday.

19.Thosearesome.(goose)

20.Theyareindifferent(class).

參考答案：

1.strawberrieschicken

【詳解】句意：我午餐后經(jīng)常吃一些草莓和雞肉。根據(jù)“some”可知，橫線處需填名詞復數(shù)。

strawberry”草莓"，是可數(shù)名詞，復數(shù)形式為strawberries；chicken"雞肉"，是不可數(shù)名詞，沒有

復數(shù)形式。故填strawberries；chicken。

2.years'

【詳解】句意：你認為十年后會發(fā)生什么？由“ten”可知，ten后接名詞復數(shù)，表示十年的時間,

用名詞所有格。故填years，。

3.branches

【詳解】句意：他看見地上有許多樹枝。branch"樹枝"，many后接可數(shù)名詞復數(shù)。故填branches。

4.photos

【詳解】句意：我每年總是拍很多照片。many“很多”，修飾可數(shù)名詞復數(shù)，photo的復數(shù)形式

為photos。故填photos。

5.foxes

【詳解】句意：有一些狐貍在追一只兔子。通過句子中的some可以判斷此處需要復數(shù)名詞。some

修飾可數(shù)名詞復數(shù)形式，fox的復數(shù)形式是foxes,意為“狐貍”。故填foxes。

6.fishermen

【詳解】句意：此外，這也是漁民的季節(jié)。fisherman“漁民”，可數(shù)名詞，此空應用其復數(shù)形式

fishermen表示泛指。故填fishermen0

7.choices

【詳解】句意：你有必要學會自己做選擇。根據(jù)“yourown”可知，空處用名詞復數(shù)形式choice"選

擇“，表示泛指。故填choices。

8.animals

【詳解】句意：但是龍是如何成為十二生肖之一的呢？animal“動物”，是可數(shù)名詞，前面有數(shù)

詞twelve,所以用其復數(shù)形式。故填animals。

9.names

【詳解】句意：用紅墨水寫名字的人是住在倫敦的人。name名字，可數(shù)名詞，根據(jù)“are”可知，

這里要用其復數(shù)形式“names”作主語，表示多個名字。故填names。

10.dishes

【詳解】句意：烹飪是一項重要的技能，學生們應該學會做一些菜。some后接可數(shù)名詞的復數(shù)

形式。故填dishes。

11.matches

【詳解】句意：我們學校足球隊上學期贏了所有的比賽。根據(jù)空前“allthe”可知，此處是指所有

的比賽，應用名詞match"比賽"的復數(shù)形式matches。故填matches。

12.leaves

golden...in歡秋天的金色葉子。根據(jù)"thegolden...inautumn”以及所給單詞可知，此處表示秋天

的金色葉子。leaf，葉子”，用復數(shù)為leaves,表示不止一片葉子。故填leaves。

13.tomatoes

【詳解】句意：我媽媽每周都買許多西紅柿。many后加可數(shù)名詞復數(shù)，tomato"西紅柿”，復數(shù)

形式為tomatoes。故填tomatoes。

14.deer

【詳解】句意：農(nóng)場里有那么多的鹿。somany后接可數(shù)名詞復數(shù)，deer是單復數(shù)同形。故填

deeto

15.dresses

【詳解】句意：