（新課標(biāo)）最新部編版四年級(jí)語文下冊(cè)課文內(nèi)容相關(guān)必考題型分類復(fù)習(xí)

一、我會(huì)填。

1.本學(xué)期我認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)物朋友和幾位個(gè)性鮮明的人物：的貓，

的母雞，的白鵝，的車胤，的

李白，的小英雄雨來，的小''男子漢"，

的青銅，的哈爾威船長(zhǎng)、的黃繼光、

—的挑山工，喜歡幻想的王葆，的小人魚。最讓我感動(dòng)的人物是,

感動(dòng)的原因:o

2.,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，。詩題目是

《》，作者代詩人°

3.梅子金黃杏子肥，。，惟有蜻蜓峽蝶飛。詩題目是

《》，作者是—代詩人。

4.,_______上青青草。醉里吳音相媚好，?

,,。詩題目是

《》，作者是—代詩人。

5.風(fēng)雨送春歸,o,o

,o，她在叢中笑。詩題

目是《》，作者0

6.《鄉(xiāng)下人家》描繪了、、、、

______________五幅畫。

7.《天窗》作者,課文中“小小的天窗是你唯一的慰藉”這句話出現(xiàn)了兩次。我從

這句話中體會(huì)到O

8.三月的桃花水,是;三月的桃花水，是o

9.在《琥珀》一文中，我們知道可以,還

可以知道,這是多么奇妙的事情??！

10.《飛向藍(lán)天的恐龍》一篇科普文章，文章主要向人們介紹了科學(xué)家們根據(jù)研究提出的一種

假說：鳥類很可能起源于一種小型恐龍。

U.學(xué)習(xí)了《納米技術(shù)就在我們身邊》一課，我知道了“納米”是

納米技術(shù)就在我們身邊。結(jié)合課文內(nèi)容，舉一

明:O如果讓你利用納米技術(shù)，你會(huì)讓它運(yùn)用到生

活中哪些地方?舉一例說明:。

12.漫步江邊,春光融融,容易讓人懶困,這讓我想起代詩人在《江畔獨(dú)步尋花》

中的詩句：“,?！痹娭袑懸淮厣顪\不同的桃

花自在盛開的句子是：“,?”詩人用了兩個(gè)

“”字，兩個(gè)“”字，表現(xiàn)詩人的欣悅心情。

13.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

2019年1月古人的奇妙想象人類首次火箭飛行嘗試

千百年前萬戶的火箭飛行美好的愿望

明朝時(shí)期人造衛(wèi)星的發(fā)射中國首次載人航天飛行的成功

1970年4月“神舟五號(hào)”飛船發(fā)射第五個(gè)能夠獨(dú)立發(fā)射衛(wèi)星的國家

2003年10月“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射人類首次月球背面軟著陸

2007年10月嫦娥四號(hào)”著陸月球我國航天事業(yè)的又一座里程碑

14.《繁星》的作者是,原名,她被稱作""，

她還有另外一本詩集《》。作者把母愛視為最崇高最美好的東西，反復(fù)加以歌

頌：“母親啊!天上的風(fēng)雨來了，；心中的風(fēng)雨來了，

15.母愛，悄悄生長(zhǎng)在每一個(gè)生活細(xì)節(jié)里，在冰心的筆下，更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。她在月明的園

中,,,是永不漫滅的記憶。母愛是一把傘,遮蔽了人生的

風(fēng)雨,天上的風(fēng)雨來了,;,我只躲到你的懷里。

16.《繁星（七一）》詩中“這些事”指的是、、

等。繁星（一五九）》一詩中，“天上的風(fēng)雨”是指,“心中的風(fēng)雨”是

指。詩中最能表達(dá)作者情感的句子是。

17.《綠》作者是,課文表現(xiàn)的“綠”是大自然的景象，是綠的,是

綠的,是綠的,也是綠的。這首詩表現(xiàn)的“綠”，是大自然的景象,

更是詩人的。

18.《白樺》體裁是，作者是詩人。詩歌以中心，表達(dá)

詩人對(duì)和的熱愛之情。

19.本學(xué)期我積累了很多關(guān)于詩歌的名言:有艾青的“詩是,

；有朱光潛的“詩和音樂一樣，"；還有華茲華斯的

“詩是強(qiáng)烈感情的自然流露，它

20.《貓》的作者是，原名。他是杰出的語言大師，被譽(yù)為“”。

他的代表作有長(zhǎng)篇小說《》、話劇《》等。

21.《母雞》以作者的變化為線索,作者對(duì)母雞的情感由“"

轉(zhuǎn)變?yōu)椤啊?，表達(dá)了對(duì)的贊頌之情，課文這種的寫作手法

很值得我們學(xué)習(xí)。

22.《白鵝》中作者從白鵝的、和三個(gè)方面寫出了白

鵝的性格特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)白鵝的之情。學(xué)習(xí)了《白鵝》一文,我情不自禁地

想起了代詩人《詠鵝》中的詩句：""。

23.《蜂》作者4弋詩人:,0

24.《海上日出》選自的散文集《》。這篇課文是按照的順序

來寫的。作者在觀察和描繪了海上日出的美景之后，發(fā)出了“”的感嘆，這

是因?yàn)闊o論是在時(shí)，還是時(shí)，海上日出都給人帶來了美的享受，

作者發(fā)自內(nèi)心地贊美海上日出的景色。

25.《記金華的雙龍洞》是一篇，作者是他按照—的順序，依次記

敘了“路上一一一一一出洞”的游覽經(jīng)過和所

見景色。

26.“眾鳥,孤云o相看,只有?！边@首詩的

題目是《》，作者是代的o請(qǐng)你再默寫一首他寫的詩：_

27.《鐵杵成針》一文告訴我們的道理是:0

28.默寫《囊螢夜讀》：胤，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則

,“選自《》。能解釋“囊螢夜讀”

這個(gè)題目的句子是“"（用文中的語句回答）。這篇文

章揭示了。

29.《小英雄雨來》按課文內(nèi)容，可以羅列出六個(gè)小標(biāo)題，分別是、

雨來很勇敢我想用四字詞語“、”來形容他;敵人很可惡,我想

用四字詞語“、”來形容他們。

30.《蘆花鞋》選自寫的《》，主要寫了青銅一家人為了增加收

入，,（填主要事件）的故事，贊美了青

銅、的品質(zhì)。我能給課文的每個(gè)部分加上小標(biāo)題:①;

②；③；④。

31.默寫《芙蓉樓送辛漸》作者代詩人

32.默寫《塞下曲》作者代詩人

33.默寫《墨梅》作者代詩人

34.《“諾曼底號(hào)”遇難記》作者是國，主要作品有《》

《》。

35.《黃繼光》一文記敘了時(shí),志愿軍戰(zhàn)士在中，

以堵住敵人槍口壯烈犧牲的事跡,表現(xiàn)了黃繼光大無畏的和崇高的

___________精神。

36.童話故事真奇妙！讀作家的《》，我認(rèn)識(shí)了喜歡幻想的王

葆；讀（國）作家的《》，我認(rèn)識(shí)了的小

人魚；讀（國）國作家的《巨人的花園》，我明白

了。

37.《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》是一篇故事,主要講一個(gè)叫的小朋友,經(jīng)常讓講

故事，奶奶每次都講的故事，王葆幻想,刻畫出了一

個(gè)、的兒童形象。王葆想得到一個(gè)寶葫蘆的原因是:

。在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，他看到想到了寶葫蘆；和同學(xué)比賽種

他想到了寶葫蘆；上科學(xué)課，,他又想到了寶葫蘆。

38.《巨人的花園》是一篇故事，文中的主要人物是和0課文

主要采用的手法展開故事情節(jié)，通過描寫巨人的花園_____________變化，說明

了,這個(gè)故事告訴我們:的道理。

39.《海的女兒》的作者是（國家）的（人物），這個(gè)故事塑造了一個(gè)

的小人魚的形象。她最大的樂趣是。冒著生命的危

險(xiǎn)救起了。為了變成人形,她用自己的交換巫婆的藥物,犧牲了自

己美妙的聲音，忍受各種折磨，但最終小人魚還是沒有得到王子的愛情，只

能。課文中最讓我覺得奇妙的地方是:

____________________________________________o我還讀過這課作者的其他童話故事

《》《》《》等。

40.爸爸常用“，”這句話勸勉我要珍惜大好年華，勤奮

學(xué)習(xí)，有所作為,不要到老了再后悔。唐代著名文學(xué)家韓愈有一句名言：“,

"。這句話告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可以走,要不怕苦,多讀書。

“,”，這句話的意思是:學(xué)習(xí)不怕基礎(chǔ)差，只要邁步向前

就不算晚。“,。”這句名言告訴我們讀書學(xué)習(xí)只有

堅(jiān)持不懈，才會(huì)學(xué)有所成，若有間斷，就會(huì)前功盡棄。

二、根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確答案。

1.下列對(duì)《琥珀》一文中松脂球形成過程的排序,正確的是（）。

①一只蒼蠅停在一棵大松樹上。②一大滴松脂剛好從樹上滴下來。③老松樹滲出厚厚的松脂。

④蜘蛛撲向蒼蠅。⑤松脂落在樹干上,把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。

A.③①②④⑤B.③②④①⑤C.①③④②⑤D.③①④②⑤

2.介紹恐龍演變成鳥類的過程要按這樣的順序排序：。

A.一些種類的恐龍學(xué)會(huì)了飛常B.一些獵食性恐龍發(fā)生變化

C.最終演變成鳥類D.其后代繁衍成龐大家族

E.第一種恐龍出現(xiàn),和狗一般大小

3.下列對(duì)《琥珀》一文中松脂球形成過程的排序,正確的是（）o

①一只蒼蠅停在一棵大松樹上。②一大滴松脂剛好從樹上滴下來。③老松樹滲出厚厚的松脂。

④蜘蛛撲向蒼蠅。⑤松脂落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。

A.③①②④⑤B.③②④①⑤C.①③④②⑤D.③①④②⑤

4.對(duì)《白樺》這首詩理解不正確的一項(xiàng)是（）。

A.詩中流露出詩人對(duì)家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。

B.這首詩寫出了雪中白樺的顏色美、形態(tài)美和光澤美。

C.“徜徉、姍姍來遲”運(yùn)用了擬人的修辭手法,讓人感受到朝霞的動(dòng)態(tài)美。

D.從“雪繡的花邊、串串花穗、潔白的流蘇”可以看出，作者以朝霞襯托冰雪，突出了冰雪的

美。

5.某小組將收集到的詩歌按照主題進(jìn)行歸類，下面歸類正確的是（）o

A.《白樺》一一贊頌?zāi)笎跙.《繁星（一五九）》一一思念家鄉(xiāng)

C.《綠》一一追求自由D.《在天晴了的口寸候》一一熱愛自然

6.下列關(guān)于作家、作品說法不正確的一項(xiàng)是（）o

A.《繁星》是冰心的第一部詩集，對(duì)母愛、童心、自然的贊美是其永恒的主題。

B.《繁星》由168首小詩組成，曾受到印度詩人泰戈?duì)枴缎略录返挠绊憽?/p>

C.冰心的主要作品有詩集《繁星》《春水》和散文集《寄小讀者》等。

D.冰心原名謝婉瑩，筆名冰心，取“一片冰心在玉壺”之意。

7.“附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠狻！卑样Z稱為“老爺”，體現(xiàn)了作者的（）。

A.不滿,實(shí)話實(shí)說,鵝比偷吃的狗好一點(diǎn)。B.喜愛,正話反說,擬人形象流露出親昵。

C.討厭,無話可說,這只鵝真的太難侍候。D.無奈,啞口無言,對(duì)這只鵝真是又愛又恨。

8.“說它貪玩吧,的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？”體會(huì)加點(diǎn)字的表達(dá)效果，下面

說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）0

A.使用這些字,可以使語言更自然、更親切、更生活化。

B.將這些字去掉，句子會(huì)更簡(jiǎn)潔，表達(dá)效果會(huì)更好。

C.從這些字中可以體會(huì)到作者對(duì)貓的關(guān)切和愛憐。

9.聯(lián)系全文內(nèi)容,選擇正確的選項(xiàng)。

從“（）”，可以看出母雞很負(fù)責(zé)；從“（）”，可以看出母雞很慈愛；從（）”，

可以看出母雞很勇敢;從“（）”，可以看出母雞很辛苦。

A.假若有別的大雞來搶食,它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn),連大公雞也怕它三分。

B.在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫。

C.教雞雛們啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。

D.它若伏在地上,雞雛們有的便爬到它的背上,啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。

10.下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.《宿新市徐公店》描寫了初春農(nóng)村的景色，表現(xiàn)出兒童們的頑皮和淘氣。

B.《鄉(xiāng)下人家》描繪了一個(gè)個(gè)自然、和諧的場(chǎng)景，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)而充滿詩意的鄉(xiāng)

村生活。

C.《天窗》抓住了孩子好動(dòng)、愛玩的特點(diǎn)，利用豐富的想象，描寫了鄉(xiāng)村兒童從天窗中

獲得想象的樂趣。

D.《三月桃花水》描寫了陽春三月的美麗景色，贊美了春天的美麗，抒發(fā)了作者對(duì)春天

和大自然的熱愛。

11.下列表述有誤的一項(xiàng)是（）。

A.《天窗》一文是文學(xué)大師老舍以自己的童年生活為題材而寫的一篇散文。

B.《鄉(xiāng)下人家》一文按照空間和時(shí)間順序交叉描寫的方法，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家自然、和諧的鄉(xiāng)

村生活，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。

C.《天窗》一文中“小小的天窗是你唯一的慰藉”這句話出現(xiàn)了兩次。從這句話中可以體會(huì)

到天窗給孩子們帶來了無窮無盡的快樂和豐富的想象。

D.《三月桃花水》一文作者把三月桃花水比作豎琴，明鏡等，贊美了春天的美麗，抒發(fā)了作

者對(duì)春天和大自然的熱愛。

12.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.《琥珀》中，科學(xué)家們通過一只琥珀推測(cè)出了發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細(xì)情形。

B.《飛向藍(lán)天的恐龍》一課向我們介紹了鳥類可能是一種小型恐龍后裔的假說。

C.《納米技術(shù)就在我們身邊》主要向我們介紹了什么是納米技術(shù)。

D.詞語的含義不是一成不變的,有些詞語在原有含義的基礎(chǔ)上有了新的含義。

13.關(guān)于說新聞,下列說法不正確的一項(xiàng)是（）o

A.說新聞要說明新聞的來源,尊重新聞本身的內(nèi)容。

B.可以說說自己對(duì)這則新聞的看法。

C.向別人傳達(dá)新聞，可以對(duì)新聞稍微夸大，以此吸引別人。

D.說新聞時(shí)要注意清楚、連貫地講述新聞內(nèi)容。

14.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）0

A.“不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭”一句讓我們感受到雨后天晴時(shí)小白菊的陽光

自信。

B.7白樺》通過描寫白樺的高潔、挺拔,表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。

C.《綠》是一首現(xiàn)代詩，表達(dá)了詩人獨(dú)特的感受，但作者沒有想象。

D.《繁星（一三一）》中運(yùn)用三個(gè)反問句表達(dá)了詩人對(duì)于大海的摯愛之情。

15.下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.《琥珀》一文生動(dòng)具體地記敘了一塊琥珀的實(shí)際形成過程及其科學(xué)價(jià)值。

B.恐龍的一支經(jīng)過漫長(zhǎng)的演化,最終變成了凌空翱翔的鳥兒。

C.《納米技術(shù)就在我們身邊》是著名科學(xué)家劉忠范寫的一篇科普說明文。

D.《千年夢(mèng)圓在今朝》敘述了中華民族幾千年來為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)

行的不懈的嘗試和追求。

16.《記金華的雙龍洞》一文作者的游覽順序是（）。

A.路上一洞口一外洞一孔隙一內(nèi)洞一出洞B.孔隙一內(nèi)洞一洞口一外洞一出洞一路上

C.路上f孔隙一內(nèi)洞f洞口一外洞f出洞D.孔隙一內(nèi)洞一洞口f外洞一路上f出洞

17.《海上日出》的作者是（）,《記金華的雙龍洞》的作者是（）□

A,老舍葉圣陶B.巴金葉圣陶C.冰心老舍D.老舍

18.《頤和園》一文游覽的順序是（）。

①走完長(zhǎng)廊，就來到了萬壽山腳下。

②從萬壽山下來，就是昆明湖。

③進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長(zhǎng)廊。

④登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。

A.④①③②B.③④②①C.③②①④D.③①④②

19.回憶課文內(nèi)容判斷下列說法正確的一項(xiàng)是（）。

A.“替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。

B.《海上日出》一文把日出的過程作為貫穿全篇的結(jié)構(gòu)線索。

C.《記金華的雙龍洞》一文作者按時(shí)間的順序?qū)懥擞斡[雙龍洞的過程。

D.“在那里聚集一千或是八百人開個(gè)會(huì)，一定不覺得擁擠?！边@句話描寫了內(nèi)洞的寬敞。

20.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）0

A.《記金華的雙龍洞》是按照游雙龍洞的順序來寫的。

B.《海上日出》的第2~3自然段是按照早晨太陽變化的順序來寫的。

C.《記金華的雙龍洞》重點(diǎn)寫了作者泛舟溪流的經(jīng)過。

D.《海上日出》重點(diǎn)寫了晴朗天氣時(shí)的日出。

21.回憶課文內(nèi)容判斷下列說法有誤的一項(xiàng)是（）。

A.青銅和葵花一起采蘆花。B.小英雄雨來在鬼子槍響前跳進(jìn)了河里。

C.城里人很喜歡青銅的蘆花鞋。D,蘆花鞋的制作工序:采蘆花、搓進(jìn)草繩、編織成鞋。

22.回憶課文內(nèi)容判斷下列說法正確的一項(xiàng)是（）。

A.“我們家的男子漢”是“我們”家的孩子。

B.“尸”是獨(dú)體字，用音序查字法，應(yīng)該先查大寫字母“X”。

C.大家隨著女老師的手指，齊聲輕輕念：“我們一一是一一中國人?！边@句話中破折號(hào)的作

用是表示聲音的延續(xù)。

D.作家王安憶記錄了姐姐家的孩子成長(zhǎng)的故事，最后他高高興興地和媽媽回安徽去了。

23.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.《貓》和《母雞》都通過對(duì)點(diǎn)滴小事的描寫來表現(xiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)。

B.《母雞》一文通過“我”對(duì)母雞態(tài)度前后變化的強(qiáng)烈對(duì)比，突顯了母愛的偉大。

C.《白鵝》和《白公鵝》的作者都是豐子愷，都寫出了鵝高傲的特點(diǎn)。

D.《白鵝》一文運(yùn)用明貶實(shí)褒的手法，表達(dá)了作者對(duì)白鵝的喜愛。

24.下面關(guān)于老舍的說法,有誤的一項(xiàng)是（）o

A.老舍，原名舒慶春，字舍予，“老舍”是他的筆名。

B.老舍是杰出的語言大師，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家

C.課文《貓》和《母雞》都是老舍先生的作品。

D.《駱駝祥子》和《茶館》是他的長(zhǎng)篇小說代表作。

25.下列有關(guān)課文寫法的說法，不正確的一項(xiàng)是（）。

A.《小英雄雨來（節(jié)選）》用小標(biāo)題來標(biāo)示每個(gè)部分。

B.《蘆花鞋》用空行的方式來標(biāo)示每個(gè)部分。

C.《我們家的男子漢》用小標(biāo)題來標(biāo)示每個(gè)部分。

D.把課文分成幾個(gè)部分的寫法,有助于我們把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容。

26.下列對(duì)本單元課文理解不正確的一項(xiàng)是（）。

A.《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩，表達(dá)了詩人與友人的離情別意。

B.《塞下曲》這首詩寫的是“飛將軍”李廣在雪夜準(zhǔn)備率兵追敵的壯舉，表現(xiàn)了雪夜的

寒冷。

C.《墨梅》這首詩表達(dá)了詩人對(duì)待人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。

D.《“諾曼底號(hào)"遇難記》歌頌了哈爾威船長(zhǎng)忠于職守、舍己為人的崇高品質(zhì)。

27.下列說法正確的一項(xiàng)是（）。

A.《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩，寫的是辛漸在芙蓉樓送別友人王昌齡。

B.《塞下曲》是古時(shí)邊塞的一種軍歌，我還知道這樣的詩有《靜夜思》。

C.《黃繼光》一文主要通過對(duì)黃繼光神態(tài)的描寫來表現(xiàn)他的英勇。

D.我們要學(xué)習(xí)挑山工那種認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈的精神。

28.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法正確的一項(xiàng)是（）。

A.《墨梅》贊揚(yáng)了梅花高潔的美好品質(zhì)。

B.《“諾曼底號(hào)"遇難記》一課通過對(duì)哈爾威船長(zhǎng)指揮救援的具體描寫,表現(xiàn)了哈爾威船長(zhǎng)熱

愛生命、樂于助人的高尚品質(zhì)。

C.《黃繼光》按照時(shí)間順序?qū)懥藨?zhàn)爭(zhēng)的過程,通過對(duì)人物的語言、神態(tài)、心理描寫刻畫了黃繼

光勇于犧牲的偉大形象。（）

29.同學(xué)們正在討論“怎么和朋友相處”，下面說法不正確的一項(xiàng)是（）。

A.意見不一致時(shí)，學(xué)會(huì)與朋友溝通。B.朋友間互相尊重。

C.朋友寫不完作業(yè)時(shí),主動(dòng)替朋友寫。D.相互分享快樂，分擔(dān)煩惱。

30.選出三個(gè)句子描寫季節(jié)的角度,填在括號(hào)里。CAB

①冬天，黑熊躲進(jìn)自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔當(dāng)美餐。（）

②北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。（）

③雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。（）

A.抓住典型的事物B.把自然現(xiàn)象當(dāng)成人來寫C.抓住動(dòng)物的活動(dòng)

31.選擇下面句子中破折號(hào)的作用填在括號(hào)里。14.ABCA

A.表示解釋說明B.表示意思轉(zhuǎn)折C.表示意思遞進(jìn)D.表示聲音延長(zhǎng)

（1）于是奶奶又講了一個(gè)一一又是寶葫蘆的故事（）

（2）至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆一一那是掘地掘出來的。（）

（3）李四希望有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條一一沖著他搖尾巴，舔他的手。（）

（4）我由“8”字想到了寶葫蘆一一假如我有這么一個(gè)，那可就省心了。（）

32.下列俗語的含義與《巨人的花園》中給我們的啟發(fā)相似的一項(xiàng)是（）0

A.予人玫瑰,手有余香。B.是金子總會(huì)發(fā)光。

C.出淤泥而不染。D.獨(dú)樂樂,不如眾樂樂。

33.下列搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）0

A.《巨人的花園》一王爾德B.《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》一巴金

C.《海的女兒》一安徒生D.《賣火柴的小女孩》一安徒生

34.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）o

A.童話故事中的主人公大多有非凡的能力。

B.童話故事既能激發(fā)想象，又能給人一定的啟示。

C.童話故事想象豐富,讀起來生動(dòng)有趣。

D.童話故事一般用比喻的手法,通過故事說明道理。

35.下列情節(jié)不能表現(xiàn)童話故事“想象奇妙”這個(gè)特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）o

A.張三想要水蜜桃，立刻就有一盤水蜜桃出現(xiàn)。

B.巨人生氣地叱責(zé),孩子們嚇得跑開了。

C.巨人抱起小男孩,放到樹枝上，這棵樹馬上開花了。

D.沒有得到王子的愛，小人魚就會(huì)死去，變成海上的泡沫。

36.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）。

A.《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》中的王葆是一名少先隊(duì)員。

B.《巨人的花園》中的巨人不知悔改，永遠(yuǎn)生活在寒冬里。

C.《寶葫蘆的秘密》中，只要有了寶葫蘆，它的主人要什么就會(huì)有什么。

D.童話充滿著奇妙的想象，里面的人物大都具有非凡的能力。

37.下列對(duì)本單元課文內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是（）。

A.童話充滿著奇妙的想象，里面的人物大都擁有非凡的能力。

B.《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》一文寫王葆幻想有了寶葫蘆，想要什么就有什么。

C.《巨人的花園》一文寫一個(gè)自私的巨人在小男孩的啟發(fā)下，明白了能和大家一起分享的快樂

才是真正的快樂。

D.《海的女兒》里的小人魚，跟她的姐姐們不一樣,她的下身是兩條腿。

38.根據(jù)課文內(nèi)容，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.寶葫蘆的故事，是王葆從奶奶那兒聽來的。

B.在《海的女兒》中，小人魚公主們聽了老祖母講的故事，對(duì)人類世界越發(fā)向往。

C.《巨人的花園》中運(yùn)用了對(duì)比的手法來展開故事情節(jié)的敘述。

D.《海的女兒》出自丹麥作家安徒生的《格林童話》。

參考答案

1.性格古怪、可愛淘氣欺軟怕硬負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦高傲勤奮好學(xué)刻苦求學(xué)

熱愛祖國、勇敢機(jī)智可愛率真、獨(dú)立沉著的心地善良、堅(jiān)強(qiáng)懂事機(jī)智勇敢、寧死不屈

舍己救人英勇頑強(qiáng)堅(jiān)持不懈天真可愛、愛幻想純真善良

青銅為了不讓喜歡蘆花鞋的顧客失望,青銅忍受著寒冷,脫下腳上的蘆花鞋賣給他

2.籬落疏疏一徑深，飛入菜花無處尋?！端臅r(shí)田園雜興》宋范成大

3.麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無人過。《宿新市徐公店》宋楊萬里

4.茅檐低小，溪上大兒鋤豆溪東中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。醉里吳音

相媚好白發(fā)誰家翁媼？《清平樂?村居》宋辛棄疾

5.飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)《卜

算子?詠梅》毛澤東

6.瓜藤攀檐圖、繁花翠竹春筍圖、雞鴨覓食圖、門前晚餐圖、月色睡夢(mèng)圖

7.矛盾天窗給孩子們帶來了無窮無盡的快樂和豐富的想象。

8.春天的豎琴春天的明鏡

9.發(fā)生在幾萬年前的故事在遠(yuǎn)古時(shí)代世界上就已經(jīng)有了蒼蠅和蜘蛛

10.鳥類很可能起源于一種小型恐龍。

11.非常非常小的長(zhǎng)度單位，1納米等于十億分之一米冰箱里的納米涂層。可以用納米材

料制作衣服，納米衣服具有防污、防水的功能。

12.約69萬年前，這里的猿人已經(jīng)會(huì)制作工具和使用火了，估計(jì)他們已經(jīng)懂得吃熟食了。

13.

2019年I月古人的奇妙想象人類首次火箭飛行嘗試

千百年前萬戶的火箭飛行美好的愿望

明朝時(shí)期，人造衛(wèi)星的發(fā)射中國首次載人航天飛行的成功

1970年4月神舟五號(hào)”飛船發(fā)射第五個(gè)能夠獨(dú)立發(fā)射衛(wèi)星的國象

2003年10月嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射人類首次月球背面軟著陸

2007年10月嫦娥四號(hào)”看陸月球我國航天事業(yè)的乂一座里程碑

14.冰心謝婉瑩世紀(jì)老人春水母愛鳥兒躲到它的巢里我只躲到你的懷里。

15.藤蘿的葉下母親的膝上鳥兒躲到它的巢里心中的風(fēng)雨來了

16.月明的園中藤蘿的葉下母親的膝上自然界的風(fēng)雨煩惱或者委屈心中的風(fēng)

雨來了，我只躲到你的懷里

17.艾