山東省臨沂市羅莊區(qū)2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期科學(xué)11月期中試題

閱卷人

——、填空（每空1分，共12分）

得分

1.一般昆蟲的身體分為、、3部分組成。

2.哺乳動物的共同特征是身體表面有毛，、0

3.空氣受熱體膨脹后，熱空氣比同體積的冷空氣,所以熱空氣會。

4.為保護(hù)珍稀動物，國際上每年將月日定位國家珍稀動物保護(hù)日。

5.空氣的冷熱程度稱為。一天中的氣溫不同，氣溫變化的大致規(guī)律是

彳氐_______________iWlo

閱卷人

二'判斷（每空1分，共5分）

得分

6.溫度差異讓空氣不停流動，就形成了風(fēng)。（）

7.氣體和液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，但固體不會。（）

8.測量不同物體的溫度需要用不同類型的溫度計。（）

9.把食用色素調(diào)制的水滴在魚嘴前，會發(fā)現(xiàn)水從魚鯉流出，這說明魚用鯉呼吸。（）

10.螞蟻不會說話，所以他們不會相互交流信息。（）

閱卷人

-三、選擇題（每空2分，共10分）

得分

11.下列屬于魚類的是（）。

A.海馬B.甲魚C.章魚

12.下列不屬于降水的是（）。

A.雨B.雪C.霜D.雹

13.下列說法不正確的是（）。

A.企鵝、鴕鳥和兔子的繁殖方式是同樣的。

B.蝙蝠和鴨嘴獸都是哺乳動物。

C.雖然鴕鳥不會飛，但它用卵繁殖后代，所以也是鳥。

14.瓶蓋擰的太緊不好打開，只需要把瓶蓋部分（），瓶蓋就容易打開了。

A.放入冷水中B.放入熱水中C.靜止一會兒

15.同一時刻，風(fēng)向標(biāo)箭頭所指的方向與樹葉飄揚(yáng)的方向（）。

A.一致B.相反C.無關(guān)

閱卷人

-----------------四、生活中的科學(xué)（每題6分，共12分）

得分

16.水溫計是常用的實(shí)驗(yàn)儀器，怎樣測量水的溫度？

17.氣溫與我們的生活息息相關(guān)，如何利用百葉箱測量氣溫？

閱卷人

-------------------五、猜想與探究（共11分）

得分

18.炎熱的夏季，自行車為什么容易爆胎?請根據(jù)原理，自選實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氣體是否具有熱脹

冷縮的性質(zhì)。

［實(shí)驗(yàn)?zāi)康模荩?探究氣體是否具有熱脹冷縮的性質(zhì)。

［實(shí)驗(yàn)器材］:_________________________________________

［實(shí)驗(yàn)步驟］:_____________________________________________________________________________

［實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象］:_______________________________________________________________

［實(shí)驗(yàn)結(jié)論上

答案解析部分

1.【答案】頭；胸；腹

【知識點(diǎn)】昆蟲

【解析】【分析】昆蟲的身體可分為頭部、胸部、腹部三部分。頭部有觸角一對、口器一個，是昆蟲的

感覺和取食中心；有些昆蟲胸部有兩對翅、二對足，是昆蟲的運(yùn)動中心。其中足包括前足、中足和后

足，均分節(jié)，后足發(fā)達(dá)。

2.【答案】胎生；哺乳

【知識點(diǎn)】動物的分類；哺乳動物

【解析】【分析】像貓、狗這樣的動物為哺乳動物。哺乳動物的共同特征是身體表面有毛，胎生，哺乳。

哺乳和胎生是哺乳動物最顯著的特征。

3.【答案】輕；上升

【知識點(diǎn)】制作熱氣球；對流

【解析】【分析】熱空氣向上流動，冷空氣向下流動。同體積的熱空氣比冷空氣輕。空氣受熱后體積膨

脹，熱空氣比同體積的冷空氣輕，所以熱空氣會上升。熱氣球就是利用熱空氣上升的原理升空的。

4.【答案】4；8

【知識點(diǎn)】珍稀動物

【解析】【分析】珍稀動物是在自然界較為稀有和珍貴的動物。國際上各個國家都出現(xiàn)了不同程度珍稀

動物滅絕的問題。為此，國際上將每年的4月8日定為國際珍稀動物保護(hù)日。

5.【答案】空氣溫度；早晨晚上氣溫低；中午氣溫高

【知識點(diǎn)】制作熱氣球；測量氣溫；太陽的位置和方向；對流

【解析】【分析】氣溫是指室外陰涼、通風(fēng)地方的溫度，每天應(yīng)選擇同一時間來測量氣溫。大氣的溫度

簡稱為“氣溫”。我國以攝氏度，用符號表示。氣象學(xué)上把表示空氣冷熱程度的物理量稱為空氣溫

度，簡稱氣溫。氣溫計是測量氣體溫度的工具。測量氣溫常用的儀器是百葉箱，一般條件下一天的氣溫

變化規(guī)律是早晚氣溫低，中午氣溫高。

6.【答案】正確

【知識點(diǎn)】風(fēng)；對流

【解析】【分析】在太陽照射下，由于地理環(huán)境的不同，有的地方溫度高，有的地方溫度低。溫度高的地

方空氣受熱上升，周圍的冷空氣補(bǔ)充過來，產(chǎn)生了空氣的水平流動，就形成了風(fēng)。所以題目說法是正確

的。

7.【答案】錯誤

【知識點(diǎn)】液體的熱脹冷縮；固體的熱脹冷縮；氣體的熱脹冷縮

【解析】【分析】常見的物體都是由微粒組成的，而微?？偸窃谀抢锊粩嗟剡\(yùn)動著。物體的熱脹冷縮和

微粒運(yùn)動有關(guān)：當(dāng)物體吸熱升溫以后，微粒加快了運(yùn)動，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當(dāng)物體

受冷后，微粒的運(yùn)動減慢，微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。一般來說，氣體熱脹冷縮最顯著，液

體其次，固體最不顯著，也有熱脹冷縮的性質(zhì)。

8.【答案】正確

【知識點(diǎn)】溫度計

【解析】【分析】根據(jù)對溫度計類型的認(rèn)識，測量物體溫度時要根據(jù)不同測量對象，選擇合適的溫度

計，選擇合適量程的溫度計，被測物體的溫度不能超過溫度計的測量限度。題目的說法是正確的。

9.【答案】正確

【知識點(diǎn)】魚的特點(diǎn)

【解析】【分析】魚是用鯉呼吸的，把綠色食用色素調(diào)制的水?dāng)D在金魚的嘴前，會發(fā)現(xiàn)綠色食用色素調(diào)制

的水被金魚喝進(jìn)去后從魚鯉部位流出來，說明魚是在呼吸而不是喝水。

10.【答案】錯誤

【知識點(diǎn)】螞蟻

【解析】【分析】螞蟻是能夠互相交流信息的，螞蟻的活動往往是通過觸角來聯(lián)系，螞蟻的通訊方式之一

是依靠氣味，即利用了嗅覺，嗅覺感受器分布在觸角上；第二螞蟻也會利用觸角的觸覺功能相互溝通。

此外，螞蟻還可以通過軀體的擺動來交流信息。

11.【答案】A

【知識點(diǎn)】魚的特點(diǎn)

【解析】【分析】動物根據(jù)不同的特征可以分為很多種類，根據(jù)身體構(gòu)造可以分為昆蟲、魚類、爬行動物

等，魚類是體披魚鱗、以鯉呼吸、通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳和憑上下領(lǐng)攝食的變

溫水生脊椎動物，比如海馬；甲魚屬于爬行動物；章魚屬于軟體動物。

12.【答案】C

【知識點(diǎn)】降水形式

【解析】【分析】降水的主要形式，包括雨、雪、冰雹等，其中最主要的形式是降雨。

13.【答案】A

【知識點(diǎn)】動物的分類；鳥類；哺乳動物

【解析】【分析】像貓、免這樣的動物屬于哺乳動物。哺乳動物的共同特征是身體表面有毛，胎生，哺

乳。像鸚鶴、啄木鳥、貓頭鷹、雞這樣的動物屬于鳥類。鳥類的共同特征是身體表面有羽毛，有曝，卵

生。

A、哺乳動物的共同特征是身體表面有毛，胎生，哺乳。烏類的共同特征是身體表面有羽毛，有喙，卵

生。企鵝、鴕鳥屬于烏類，它們的繁殖方式是卵生，兔子屬于哺乳動物，它的繁殖方式是胎生。A的說

法錯誤。

B、哺乳動物的共同特征是身體表面有毛，胎生，哺乳。蝙蝠和鴨嘴獸都屬于哺乳動物。B的說法正確。

C、鳥類的共同特征是身體表面有羽毛，有喙，卵生，雖然舵鳥不會飛，但它用卵繁殖后代，所以也是

鳥。C的說法正確。

14.【答案】B

【知識點(diǎn)】固體的熱脹冷縮

【解析】【分析】一般情況下，液體、固體、氣體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。許多物體受熱以后體積會變

大，受冷以后體積會縮小。如果塑料瓶蓋擰得太緊，不太好打開，只要把瓶蓋部分放入熱水中使瓶蓋膨

脹，就容易擰開了，所以B符合題意。

15.【答案】B

【知識點(diǎn)】風(fēng)的大小和方向

【解析】【分析】風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向，用符號表示就是：風(fēng)桿上的小橫道叫風(fēng)尾，風(fēng)桿上畫有風(fēng)尾

的一方，即指示風(fēng)向，標(biāo)在風(fēng)桿的左側(cè)，風(fēng)向標(biāo)的箭頭所指示的風(fēng)向不是當(dāng)時的風(fēng)的方向，風(fēng)向標(biāo)的尾

部為風(fēng)的方向。

16?【答案】第一、用手拿水溫計的上部。第二、將玻璃泡完全浸沒在水中，不要接觸容器的底和容器

壁。第三、等水溫計液柱靜止讀出溫度。第四、讀數(shù)時不能拿出水面視線，要與液柱的頂端相平。

【知識點(diǎn)】溫度計

【解析】【分析】液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的。使用溫度計測量水溫時，要按照一定的

操作規(guī)范進(jìn)行。測量水溫的方法：手拿溫度計的上端。將溫度計下端漫入水中，不能碰到容器的底與

壁。視線與溫度計液面持平。在液柱不再上升或下降時讀數(shù)。讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水。

17.【答案】把百葉箱放在室外空曠、空氣流通、不受太陽直射的地方，安裝在一定高度的架子上保持水

平，每隔兩小時記錄一次數(shù)據(jù)，把記錄的數(shù)據(jù)整理出來，就是一天的氣溫的變化。

【知識點(diǎn)】天氣現(xiàn)象；認(rèn)識氣溫計；測量氣溫

【解析】【分析】空氣的冷熱程度稱為空氣溫度，簡稱氣溫。天氣預(yù)報中所說的氣溫，是指在室外空曠、

空氣流通、不受太陽直射的環(huán)境下測得的空氣溫度（一般在百葉箱內(nèi)測定）。百葉箱是用來放置測量空氣溫

度和濕度的儀器的木箱。百葉箱一般安裝在離地面有一定高度的架子上，箱底保持水平。利用百葉箱在

測量氣溫時，要將溫度計放在百葉箱內(nèi)，防止太陽直曬影響測量結(jié)果。把百葉箱放在室外空曠、空氣流

通、不受太陽直射的地方，安裝在一定高度的架子上保持水平，每隔兩小時記錄一次數(shù)據(jù)，把記錄的數(shù)

據(jù)警理出來，就是一天的氣溫的變化。

18.【答案】利用氣球探究氣體是否具有熱脹冷縮的性質(zhì)；水槽兩個、氣球、熱水、冷水平底燒瓶。；1.將

氣球套在平底燒瓶瓶口上，密封好。2.先將裝置放入裝有熱水的水槽中，觀察氣球的變化3.再將裝置放入

裝有冷水的水槽中，觀察氣球的變化；放入熱水中后，氣球會膨脹變大；放入冷水中后，氣球會收縮變

小；空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)

【知識點(diǎn)】認(rèn)識空氣；空氣的特征；氣體的熱脹冷縮

【解析】【分析】熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會膨脹，在受冷的狀態(tài)

下會縮小。大多數(shù)物體都具有這種性質(zhì)。氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，夏天天氣熱，自行車車胎內(nèi)的氣體

受熱體積膨脹，所以炎熱的夏季，自行車容易爆胎。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氣體是否具有熱脹冷縮的性質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪脷馇颍骄繗怏w是否具有熱脹冷縮的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)器材：水槽兩個、氣球、熱水、冷水、平

底燒瓶。

實(shí)驗(yàn)步驟：1.將氣球套在平底燒瓶瓶口上，密封好。2.先將裝置放入裝有熱水的水槽中，觀察氣球的變

化。3.再將裝置放入裝有冷水的水槽中，觀察氣球的變化。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：放入熱水中后，氣球會膨脹變大；放入冷水中后，氣球會收縮變小。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)。

試題分析部分

1、試卷總體分布分析

總分：50分

客觀題（占比）15.0(30.0%)

分值分布

主觀題（占比）35.0(70.0%)

客觀題（占比）10(55.6%)

題量分布

主觀題（占比）8(44.4%)

2、試卷題量分布分析

大題題型題目量（占比）分值（占比）

生活中的科學(xué)（每題

2(11.1%)12.0(24.0%)

6分，共12分）

判斷（每空1分，共

5(27.8%)5.0(10.0%)

5分）

猜想與探究（共11

1(5.6%)11.0(22.0%)

分）

填空（每空1分，共

5(27.8%)12.0(24.0%)

12分）

選擇題（每空2分，

5(27.8%)10.0(20.0%)

共10分）

3、試卷難度結(jié)構(gòu)分析

序號難易度占比

1普通(100.0%)

4、試卷知識點(diǎn)分析

序號知識點(diǎn)（認(rèn)知水平）分值（占比）對應(yīng)題號

1降水形式2.0(4.0%)12

2對流6.0(12.0%)3,5,6

3空氣的特征11.0(22.0%)18

4固體的熱脹冷縮3.0(6.0%)7,14

5魚的特點(diǎn)3.0(6.0%)9,11

6測量氣溫9.0(18.0%)5,17

7太陽的位置和方向3.0(6.0%)5

8動物的分類4.0(8.0%)2,13

9昆蟲3.0(6.0%)1

10認(rèn)識空氣11.0(22.0%)