2024-2025學(xué)年陜西省西安市鐵一中學(xué)八年級（下）期中物理試卷

一、單選題：本大題共10小題，共20分。

1.如圖所示的水果，成熟后單個(gè)質(zhì)量最接近10g的是（）

2.“玉不琢，不成器”是《三字經(jīng)》中的經(jīng)典名句。從物理學(xué)的角度來說，在雕刻玉石的過程中，沒有發(fā)

生改變的是（）

A.質(zhì)量B.密度C.體積D.形狀

3.用托盤天平測量1枚大頭針的質(zhì)量，下列方法中既簡單又正確的是（）

A.把1枚大頭針放在天平的托盤中，反復(fù)測量，求平均值

B.把1枚大頭針放在天平的托盤中，仔細(xì)測量

C.把1枚大頭針放在燒杯中，用天平測出燒杯和大頭針的總質(zhì)量，再減去燒杯的質(zhì)量

D.把100枚相同的大頭針放在天平的托盤中測其總質(zhì)量，再通過計(jì)算求得1枚大頭針的質(zhì)量

4.下列我國古代生活用品在使用時(shí)所應(yīng)用的物理性質(zhì)，說法錯(cuò)誤的是（）

n

A.g1磁鐵能吸引其附近的鐵釘一一磁性

用銅和錫做鏡子一一導(dǎo)電性

D.用竹子做弓一一彈性

5.摩擦無處不在，有害摩擦需要減小，有益摩擦需要增大，如圖中的現(xiàn)象中屬于減小有害摩擦的是（）

航天服手套凸粒狀橡膠

B.行李箱滾輪

用力填涂機(jī)讀卡

D.鞋底槽紋

6.如圖所示，撐竿跳高時(shí)，運(yùn)動員利用撐竿的彈力，使得自己能越過更高的高度。下

列說法中，不正確的是（）

A.撐竿發(fā)生的形變是彈性形變

B.撐竿發(fā)生彈性形變是由于撐竿受到運(yùn)動員拉力的作用

C.撐竿發(fā)生彈性形變后產(chǎn)生的彈力是運(yùn)動員對撐竿向下的拉力

D.在撐桿恢復(fù)原狀的過程中，撐桿的彈性勢能逐漸變小

7.如圖所示，某同學(xué)將一把鐵鎖用繩子懸掛起來，把它拉到自己的鼻子附近，松手

后鐵鎖來回?cái)[動。在擺動過程中，下列說法正確的是（）

A.擺動過程中，繩子對鐵鎖的拉力和鐵鎖對繩子的拉力是一對平衡力

B.擺動過程中，鐵鎖到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)速度為0,受到平衡力的作用

C.擺動過程中，鐵鎖的運(yùn)動狀態(tài)一定發(fā)生改變

D.若繩子突然斷開，鐵鎖將做勻速直線運(yùn)動

8.“物體間力的作用是相互的”，以下現(xiàn)象能夠做為證據(jù)支持這一規(guī)律的是（）

①向后劃水，船向前運(yùn)動④提申物，F(xiàn)被勒掙

A.①②③B.①②④C.②③D.①④

9.如圖所示是“探究同一直線上二力的合成”實(shí)驗(yàn)，橡皮筋原長AE,在拉力的作用下伸長到4E'。下列說

法不正確的是（）

A.本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了力能使物體發(fā)生形變的原理

B.每次實(shí)驗(yàn)都將橡皮筋右端拉到爐是為了控制力的作用效果相同

C.比較圖甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得，同一直線上方向相同的兩個(gè)力的合力大小等于這兩個(gè)力大小之和，方向與

這兩個(gè)力的方向相同

D.比較圖乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得，同一直線上方向相反的兩個(gè)力的合力大小等于這兩個(gè)力大小之差，方向與

較小的那個(gè)力的方向相同

10.小明利用托盤天平和量筒測量鹽水的密度，部分操作過程如圖所示，下列說法中正確的是（）

①量筒中液體的質(zhì)量為82.4g

②鹽水的密度是1.1X103fca/m3

③按照乙甲丙的順序?qū)嶒?yàn)，會使測量結(jié)果偏大

④按照甲丙乙順序操作，如果盤中5g祛碼因磨損質(zhì)量變小，則測得鹽水密度偏小

甲乙丙

A.只有①③正確B.只有②④正確C.只有③正確D.只有③④正確

二、填空題：本大題共4小題，共8分。

11.如圖所示是小科自制的探究力的三要素的裝置，直尺與吸盤之間用膠水固定，直尺上

固定有A、B、C、。四個(gè)掛鉤。當(dāng)彈簧測力計(jì)以2N的拉力分別水平向左拉A、C掛鉤

時(shí)，觀察到拉_____掛鉤時(shí)，直尺偏轉(zhuǎn)的程度更大，該實(shí)驗(yàn)可說明力的不同，力

的作用效果不同。若要說明力的方向?qū)αΦ淖饔眯Ч杏绊?，可選用A和掛鉤。

12.為探究重力的方向，如圖裝置放置于水平面上，逐漸減小傾角a,發(fā)現(xiàn)懸線。4的

方向（填“變化”或“不變”），這說明;當(dāng)a=0。時(shí)，懸線OA與虛線重

合，則說明桌面_____（水平/不水平）。

13.如圖所示，手握著一個(gè)重為10N的瓶子保持懸空靜止，則瓶子受到的摩擦力大小為

N,當(dāng)手的握力增大1倍時(shí)，瓶子所受的摩擦力將（選填“變大”“變小”或

“不變”）；用力捏瓶壁，瓶子會變扁，說明力可以使物體發(fā)生_____;若向瓶中加入5N的

水仍保持靜止，則此時(shí)瓶子受到的摩擦力是。

14.立定跳高可分解為下蹲、蹬伸和騰空三個(gè)過程。如圖為某運(yùn)動員下蹲

后在蹬伸過程中所受地面支持力/隨時(shí)間，變化的關(guān)系。據(jù)圖可知，該運(yùn)

動員受到的重力為N；在h時(shí)間點(diǎn)前地面對運(yùn)動員的支持力為

N；他在______(填或飛”)時(shí)刻獲得向上的最大速

度。

三、作圖題：本大題共2小題，共4分。

15.如圖所示，木箱靜止在斜面上，請畫出木箱受到的重力和斜面對它的摩擦力

的不意圖。

16.如圖所示，甲、乙兩物體均在兩個(gè)力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，請?jiān)趫D中分別畫出另一個(gè)力尸2。

四、實(shí)驗(yàn)探究題：本大題共3小題，共18分。

17.小涵發(fā)現(xiàn)汽車在干燥的柏油路面上容易停下來，而在冰雪路面上不容易停下來。由此小紅提出“阻力

對物體運(yùn)動有影響”的猜想，并利用斜面、小車、毛巾、棉布、長木板設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖

所示。

毛巾表面棉布表面木板表面

(1)讓小車從同一斜面同一位置由靜止滑下，目的是讓小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的

(2)本實(shí)驗(yàn)中的“阻力”主要是指小車在_____(選填“A”“2”或“C”)受到的阻力。

A.斜面上時(shí)

8.水平面上時(shí)

C.斜面上和水平面上時(shí)

(3)實(shí)驗(yàn)中“阻力對小車運(yùn)動的影響”通過來反映，這種方法屬于物理學(xué)中的

A控制變量法

2.等效替代法

C.轉(zhuǎn)換法

D推理法

(4)通過分析可知：平面粗糙程度越小，小車受到的阻力越小，小車速度減小得越.

(5)進(jìn)一步推理可得：若接觸面絕對光滑，小車所受阻力為0,小車將一直做運(yùn)動。

18.小明利用圖甲裝置探究二力平衡的條件：

(1)圖甲的探究裝置中研究對象是，小明向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的祛碼時(shí)，小車處于

靜止?fàn)顟B(tài)；改變其中一端的祛碼數(shù)量，發(fā)現(xiàn)小車無法保持靜止?fàn)顟B(tài)，由此說明二力平衡條件必須滿足

(2)某次實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)左盤放入稍大一點(diǎn)的祛碼時(shí)，兩個(gè)拉力大小不同，但小車仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，產(chǎn)生這一

現(xiàn)象的原因可能是小車受到的影響。

(3)在探究同一問題時(shí)，小紅設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置中選擇輕小卡片的目的是減小

對實(shí)驗(yàn)的影響；為盡量減少以上影響，小敏選質(zhì)量為10g的卡片作為研究對象，如圖乙。在線的兩端分別

掛上等質(zhì)量的重物，對輕小卡片施加兩個(gè)拉力。在探究本實(shí)驗(yàn)過程中所掛重物質(zhì)量最合適的是(填

“5g”、“10g”、“200g”或“任意質(zhì)量均可”)。

(4)為了探究兩力是否必須作用在同一條直線上。在小卡片平衡時(shí)，小紅將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，使與卡

片相連的兩條線的方向平行，松手后小卡片(選填“能”或“不能”)保持靜止；

(5)利用如圖丙所示的裝置，(填“能”或“不能”)探究二力平衡的條件。

19.小安設(shè)計(jì)的“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)方案如圖1所示:

木板毛巾木板

甲乙丙

圖1

（1）如圖1中甲所示，把一個(gè)木塊放在長木板上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊，使木塊做______直線

運(yùn)動，根據(jù)知識，木塊所受滑動摩擦力了的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)E

（2）由圖1中甲、丙實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論是：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，越大，滑動摩擦力越大。

（3）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)差距較小，下列改進(jìn)措施可行的有o

A.增大乙實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的拉力

2.僅將乙實(shí)驗(yàn)中的木塊換成質(zhì)量更大的木塊

C.僅將乙實(shí)驗(yàn)中的毛巾換成粗糙程度更大的毛巾

（4）小明對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，拉力傳感器A固定在水平桌面上，實(shí)驗(yàn)

開始時(shí)打開拉力傳感器，同時(shí)緩慢向小桶里倒入沙子，小車一旦運(yùn)動起來，立即停止倒沙子，與拉力傳感

器所連接的計(jì)算機(jī)生成的力隨時(shí)間變化的圖象如圖3所示，則小車運(yùn)動時(shí)木塊受到摩擦力的方向是

;50?90s內(nèi)，小車將做（選填“加速”“減速”或“勻速”）直線運(yùn)動（沙桶未落地）。圖3

中第50s后拉力傳感器的示數(shù)不穩(wěn)定的原因可能是（填字母）。

A.沒有勻速直線拉動小車

A小車上表面粗糙程度不均勻

C.小車與木塊的接觸面積太小

。.桌面粗糙程度不均勻

五、計(jì)算題：本大題共4小題，共32分。

20.在重慶國際滑翔傘營地可以體驗(yàn)熱氣球。正在豎直勻速上升的某熱氣球和所裝貨物總重9000N,受到

的空氣浮力（浮力方向始終是豎直向上）為9800N,求：（不考慮運(yùn)動過程中熱氣球本身的質(zhì)量變化）

(1)這一過程中熱氣球和貨物受到的合力是多少？

(2)熱氣球和貨物受到的空氣阻力是多少？

(3)若熱氣球和貨物在空中運(yùn)動時(shí)受到的空氣浮力和空氣阻力的大小都不變，則要使熱氣球和貨物豎直勻

速下降，應(yīng)在熱氣球的吊籃內(nèi)再加上重力為多少牛的物體？

21.一個(gè)質(zhì)量是300g的瓶子，裝滿水后總質(zhì)量是1300g。求：

(1)水的質(zhì)量是多少g?

(2)水的體積是多少cm3?

(3)若用它來裝植物油，最多可裝多少g?(p植物油=0.9g/cm3)

22.在學(xué)校運(yùn)動會上，采用無人機(jī)進(jìn)行航拍，全方位展示了運(yùn)動會的空前盛

況，小明同學(xué)找到了無人機(jī)的部分參數(shù)，如表所示(g取10N/kg)：

無人機(jī)質(zhì)量260克

最大上升速度5m/s

最大下降速度5m/s

鏡頭焦距24mm

影像傳感器最高有效像素4800萬

螺旋槳(實(shí)心)質(zhì)量7.7g/支

(1)求無人機(jī)所受重力？

(2)小李對無人機(jī)的螺旋槳十分感興趣，查找資料得知：無人機(jī)螺旋槳材料一般采用木、塑料或碳纖維

(p木=0.72g/czn3,p塑料=l.lg/c/,p碳纖維=l.S5/cm3),他用量筒測得一支螺旋槳的體積為7。相，請你

通過計(jì)算判斷該螺旋槳的材料是什么？

(3)高端無人機(jī)的螺旋槳采用碳纖維包裹木的方式，既減少質(zhì)量，又增加強(qiáng)度。如果用這種方法制作體積

為7cm3的實(shí)心螺旋槳，若實(shí)心螺旋槳內(nèi)層木的質(zhì)量是3.96g,那么外層包裹碳纖維的質(zhì)量是多少？

23.如圖，利用彈簧測力計(jì)可制成一個(gè)簡單實(shí)用的液體密度秤。在彈簧測力計(jì)的秤鉤下掛一個(gè)

重為2.0N的小桶，然后在彈簧測力計(jì)的相應(yīng)刻度上標(biāo)上密度值，制成一個(gè)可以測液體密度的

“密度秤”。使用時(shí)，只要在容器中加滿待測液體，就可以直接“稱”出液體的密度。當(dāng)小桶

中盛滿水時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)為3N。(g取10N/kg)

(1)確定0刻度線

密度為“0”的刻度應(yīng)標(biāo)在______N的刻度上。

(2)標(biāo)定刻度

①該小桶的容積是多少mL?

②密度秤的最大測量值為多少？

③根據(jù)計(jì)算結(jié)果推測制作的密度秤刻度(選填“是”或“不是”)均勻的。

(3)測量改進(jìn)

在不更換彈簧測力計(jì)的情況下，若要提高該密度秤的精確度，可采取的方法是o(寫出一條即可)

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：由生活經(jīng)驗(yàn)知成熟后的櫻桃的單個(gè)質(zhì)量可能為10g,蘋果、酥梨、石榴單個(gè)的質(zhì)量通常在

100g以上，故8正確。

故選：瓦

根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和對質(zhì)量單位的認(rèn)識分析。

本題考查質(zhì)量的估測，要認(rèn)真觀察生活，注意收集生活中常見的質(zhì)量數(shù)據(jù)。

2.【答案】B

【解析】解：在雕刻玉石的過程中，質(zhì)量減小、體積減小、形狀發(fā)生改變，但物質(zhì)的種類不變，則物質(zhì)的

密度不變。故8正確，ACD錯(cuò)誤。

故選：瓦

物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量；單位體積內(nèi)某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度，密度跟物質(zhì)的種類、狀態(tài)和

溫度有關(guān)，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)。

本題考查密度的特性，理解物質(zhì)的密度跟物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度有關(guān)，跟物體的質(zhì)量和體積無關(guān)是解答

本題的關(guān)鍵。

3.【答案】D

【解析】解：A3、1枚大頭針質(zhì)量太小，不能把1枚大頭針放在天平的托盤中直接測量，故A3錯(cuò)誤；

C、由于1枚大頭針質(zhì)量太小，把1枚大頭針放在燒杯中，用天平測出燒杯和大頭針的總質(zhì)量與燒杯的質(zhì)

量不能區(qū)別出來，故C錯(cuò)誤；

。、取100枚相同的大頭釘，用托盤天平稱出它的總質(zhì)量，將稱量的結(jié)果除以100便得到1枚大頭釘?shù)馁|(zhì)

量。

故選：Do

對于微小質(zhì)量的測量，我們一般考慮采用累積法，即測出多個(gè)微小物體的質(zhì)量，再除以它的數(shù)量。

累積法是在物理測量中測微小物體時(shí)經(jīng)常使用的方法，不僅適用于測質(zhì)量，測長度等其它物理量時(shí)也經(jīng)常

使用。

4.【答案】C

【解析】解：用銅和錫做鏡子，是利用了它們的光澤度好，能夠反射光線，從而成像，而不是導(dǎo)電性，C

選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。A選項(xiàng)中，磁鐵能吸引鐵釘是因?yàn)榇盆F具有磁性，該說法正確。2選項(xiàng)，陶器具有良好的

導(dǎo)熱性，所以可以用來烹煮食物，說法正確。。選項(xiàng)，竹子具有彈性，因此可以用來做弓，利用其彈性將

箭射出，該說法也是正確的。故C符合題意，AB。不符合題意。

故選：Co

物質(zhì)的物理屬性：物質(zhì)與物質(zhì)之間總是有一些區(qū)別的，一種物質(zhì)與其他物質(zhì)的明顯不同之處稱為物質(zhì)的屬

性.如果這種區(qū)別是物理的，我們就稱之為物質(zhì)的物理屬性.物質(zhì)的物理屬性包含：密度、比熱容、硬

度、透明度、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、彈性、磁性等等。

本題考查了物質(zhì)的物理特征，物理特征的不同決定了它們各有各的用途，本題體現(xiàn)了物理和生活、生產(chǎn)的

緊密聯(lián)系性，這就要求我們學(xué)習(xí)物理要聯(lián)系生活。

5.【答案】B

【解析】解：A、航天服手套凸粒狀橡膠，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故

A不符合題意；

B、行李箱滾輪，用滾動代替滑動可以減小摩擦，故8符合題意；

C、用力填涂機(jī)讀卡，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦，故C不符合題意；

。、鞋底槽紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故。不符合題意。

故選：瓦

(1)增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度；

(2)減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度；使

接觸面脫離；用滾動代替滑動。

本題考查了增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類問題時(shí)要利用控制變

量法研究。

6.【答案】C

【解析】解：A、撐桿使用后能恢復(fù)原狀，發(fā)生的是彈性形變，故A正確；

8、撐竿發(fā)生彈性形變是由于撐竿受到運(yùn)動員拉力的作用，故B正確；

C、撐竿發(fā)生彈性形變后產(chǎn)生的彈力是由于運(yùn)動員對撐竿向下的拉力使撐竿發(fā)生彈性形變后產(chǎn)生的，撐竿

發(fā)生彈性形變后產(chǎn)生的彈力施力物體是撐竿，運(yùn)動員對撐竿向下的拉力施力物體是運(yùn)動員，故C錯(cuò)誤；

。、在撐桿恢復(fù)原狀的過程中，形變程度變小，撐桿的彈性勢能逐漸變小，故O正確。

故選：Co

(1)在力的作用下物體發(fā)生形變，力的作用消失后，物體能夠恢復(fù)原狀，說明發(fā)生的是彈性形變；

(2)力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；

(3)撐竿發(fā)生彈性形變后產(chǎn)生的彈力是由于運(yùn)動員對撐竿向下的拉力使撐竿發(fā)生彈性形變后產(chǎn)生的；

(4)使物體發(fā)生彈性形變的力越大，物體彈性形變程度越大。

此題考查了力的概念、作用效果及彈力的作用與特點(diǎn)，是一道聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用題。

7.【答案】C

【解析】解：A、擺動過程中，繩子對鐵鎖的拉力和鐵鎖對繩子的拉力作用在不同的物體上，不是一對平

衡力，故A錯(cuò)誤；

3、擺動過程中，鐵鎖到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)速度為0,此時(shí)鐵鎖受到重力和繩子拉力的作用，這兩個(gè)力不在同一直

線上，不是一對平衡力，故B錯(cuò)誤；

C、擺動過程中，鐵鎖的速度大小和方向不斷改變，因此，運(yùn)動狀態(tài)一直在改變，故C正確；

。、若繩子突然斷開，鐵鎖受非平衡力作用，不會做勻速直線運(yùn)動，故。錯(cuò)誤。

故選：Co

(1)二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；

(2)物體處于平衡狀態(tài)時(shí)受平衡力；

(3)物體運(yùn)動狀態(tài)的改變包括速度大小和方向的改變；

(4)對鐵鎖進(jìn)行受力分析，可做出判斷。

本題考查了對平衡狀態(tài)和平衡力的理解與應(yīng)用，對物體運(yùn)動狀態(tài)的判斷等，難度不大。

8.【答案】B

【解析】解：向后劃水，船向前運(yùn)動，火箭噴火升空和提重物，手被勒疼，都說明力的作用是相互的；運(yùn)

動員向上托起杠鈴，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故8正確。

故選：Bo

力的作用是相互的，一個(gè)物體是施力物體的同時(shí)，它也是受力物體。

本題考查了力的作用的相互性，屬于基礎(chǔ)題。

9.【答案】D

【解析】解：A、力作用在物體上，可以使物體發(fā)生形變，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了力能使物體發(fā)生形變的原理，故

A正確；

8、實(shí)驗(yàn)中用到等效替代的方法，用橡皮筋伸長的長度反應(yīng)力的作用效果。每次實(shí)驗(yàn)都將橡皮筋右端拉到

E'是為了控制力的作用效果相同，故B正確；

C、圖甲，水平向右的兩個(gè)力，共同作用，使橡皮筋伸長到丙圖，水平向右一個(gè)力作用，使橡皮筋伸

長到E',兩次實(shí)驗(yàn)可得，同一直線上方向相同的兩個(gè)力的合力大小等于這兩個(gè)力大小之和，方向與這兩個(gè)

力的方向相同，故C正確；

。、比較圖乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得，同一直線上方向相反的兩個(gè)力的合力大小等于這兩個(gè)力大小之差，方向

與較大的那個(gè)力的方向相同，故。錯(cuò)誤。

故選：D。

(1)同一直線上方向相同的兩個(gè)力的合力大小等于這兩個(gè)力大小之和，方向與這兩個(gè)力的方向相同；

(2)同一直線上方向相反的兩個(gè)力的合力大小等于這兩個(gè)力大小之差，方向與較大的那個(gè)力的方向相同；

(3)實(shí)驗(yàn)中用到等效替代的方法，要控制變量。

求方向相同的(或方向相反)兩個(gè)力的合力，是最簡單合力計(jì)算。

10.【答案】D

【解析】解：①燒杯和液體的總質(zhì)量為：7nl=50g+20g+10g+2.4g=82.4g,剩余液體的質(zhì)量為：

m2=20g+10g+5g+1.0g=36.0g,

量筒中液體的質(zhì)量為：m=m1-m2=824g-36.0g=46.4g,故①錯(cuò)誤；

②量筒的分度值為2加心量筒中液體的體積為40mLBP40cm3,液體的密度為p=￡=裝系=

1.16g/cm3=1.16X103kg/m3,故②錯(cuò)誤；

③如果按照乙甲丙的順序?qū)嶒?yàn)會有一部分水附著在燒杯壁上，倒入量筒中液體的體積比實(shí)際偏小，由公式

p=§判斷密度偏大，故③正確；

④如果盤中5g祛碼磨損，則祛碼的質(zhì)量比實(shí)際偏小，所以當(dāng)右盤放置磨損祛碼時(shí)，稱得剩余液體和燒杯

的質(zhì)量偏大，使兩次質(zhì)量測量之差變小，根據(jù)密度公式可知測得液體的密度偏小，故④正確。

故選：Do

(1)(2)使用天平測量物體質(zhì)量時(shí)，首先要明確標(biāo)尺的分度值(標(biāo)尺中最小一格代表的質(zhì)量)，被測物體的質(zhì)

量等于祛碼的總質(zhì)量加上游碼所對應(yīng)的刻度；已知燒杯和液體的總質(zhì)量和剩余液體和燒杯的質(zhì)量，可以得

到量筒中液體的質(zhì)量；讀取量筒中液體的體積時(shí)，首先要明確量筒的分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液面最凹處相

平，利用公式「=藍(lán)得到液體的密度；

(3)按照乙甲丙的順序?qū)嶒?yàn)會有一部分水附著在燒杯壁上，根據(jù)公式p=孩判斷密度的變化；

(4)天平是較精密的測量工具，祛碼銹蝕或缺損就不能再使用了，因?yàn)榇藭r(shí)的祛碼的質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)值不同，

會導(dǎo)致測量結(jié)果錯(cuò)誤。

本題考查了關(guān)于液體密度測量的基本技能，包括量筒的讀數(shù)，運(yùn)用密度公式進(jìn)行計(jì)算，以及測量誤差分析

11.【答案】A作用點(diǎn)B

【解析】解：當(dāng)彈簧測力計(jì)以2N的拉力分別水平向左拉A、C掛鉤時(shí)，此裝置類似于我們開門或關(guān)門，吸

盤的位置相當(dāng)于門軸，離軸越遠(yuǎn)時(shí)越省力，或者在力的大小相同時(shí)，力的作用效果越明顯，所以，觀察到

拉A掛鉤時(shí)，直尺偏轉(zhuǎn)的程度更大，此時(shí)力的大小和方向相同，則該實(shí)驗(yàn)可說明力的作用點(diǎn)不同，力的作

用效果不同。若要說明力的方向?qū)αΦ淖饔眯Ч杏绊?，可選用A、2掛鉤，因?yàn)锳、2的大小和作用點(diǎn)相

同，方向不同。

故答案為：A；作用點(diǎn)；瓦

力的三要素有：力的大小、方向、作用點(diǎn)，它們都影響力的作用效果。

此題主要考查學(xué)生對力的三要素的理解和掌握，同時(shí)了解控制變量法的應(yīng)用。

12.【答案】不變重力的方向總是豎直向下的水平

【解析】解：如圖裝置放置于水平面上，逐漸減小傾角a,發(fā)現(xiàn)懸線0A的方向不變，這說重力的方向總

是豎直向下的；當(dāng)a=0。時(shí)，懸線OA與虛線重合，則說明桌面水平。

故答案為：不變；重力的方向總是豎直向下的；水平。

由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球，重力的作用點(diǎn)叫重心，重力的方向是

豎直向下的。生活中有許多利用重力的方向豎直向下這一特點(diǎn)。

深入理解重力概念是解答此題的關(guān)鍵。

13.【答案】10不變形變15N

【解析】解：用力握住10N重的瓶子豎直懸空靜止不動，瓶子處于平衡狀態(tài)，瓶子受到的摩擦力和瓶子的

重力是一對平衡力，大小相等，即y=G=10N；

當(dāng)手的握力增大1倍時(shí)，瓶子仍然靜止不動，因此瓶子受到的摩擦力仍然和瓶子的重力是一對平衡力，而

瓶子的重力不變，故手與瓶子之間摩擦力的大小將不變；

手握瓶子的力使瓶子發(fā)生微小形變，故產(chǎn)生的效果是改變物體的形狀；

若向瓶中加入5N的水仍保持靜止，則此時(shí)瓶子受到的摩擦力和瓶子的重力是一對平衡力，大小相等，

f=G'=ION+5N=15No

故答案為：10；不變；形變；15N。

(1)瓶子靜止懸在空中，處于平衡狀態(tài)，瓶子受到豎直方向上的摩擦力和重力是一對平衡力，符合二力平

衡條件：大小相等，方向相反，作用在同一物體上，作用在同一直線上。據(jù)此分析；

(2)力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。

本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用以及力的作用效果，解題思路：物體處平衡狀態(tài)(靜止?fàn)顟B(tài))一受平衡力(在

豎直方向受平衡力)。

14.【答案】500500t3

【解析】解：

(1)運(yùn)動員下蹲后、蹬伸前處于靜止?fàn)顟B(tài)(圖中0-%這段時(shí)間)，其受力平衡，重力和支持力平衡，二力的

大小相等，則由圖象可知運(yùn)動員的重力：G=F=500N；

(2)運(yùn)動員受到地面的支持力尸方向向上，運(yùn)動員的重力G方向向下；

由圖象可知：

內(nèi)，F(xiàn)>G,運(yùn)動員所受合力向上，運(yùn)動員向上加速運(yùn)動，其速度增大。

內(nèi)，F(xiàn)>G,運(yùn)動員所受合力向上，運(yùn)動員繼續(xù)向上加速運(yùn)動，其速度增大。

當(dāng)F=G時(shí)的速度最大，即在匕時(shí)刻的速度最大；

t3-Q內(nèi)，F(xiàn)<G,運(yùn)動員受到合力向下，由于慣性運(yùn)動員還是會繼續(xù)向上運(yùn)動但是向上的速度會減小。

答案為：500；500；t3o

(1)靜止在水面上的物體所受支持力等于重力；

(2)運(yùn)動員受到地面的支持力尸方向向上，運(yùn)動員的重力G方向向下；合力方向與物體運(yùn)動方向相同-加

速；合力與物體運(yùn)動方向相反-減速；

ti-t2>F>G,運(yùn)動員所受合力向上，運(yùn)動員向上加速；其速度增大。

t2-t3,F>G,運(yùn)動員所受合力向上，運(yùn)動員繼續(xù)向上加速；其速度增大。

t3-t4,F<G,運(yùn)動員受到合力向下，由于慣性運(yùn)動員還是會繼續(xù)向上運(yùn)動但是向上的速度會減小。

本題考查物體所受合力的與物體運(yùn)動狀態(tài)的關(guān)系，根據(jù)圖象獲得速度與時(shí)間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。

15.【答案】

【解析】解：過物體的重心作沿斜面向上的力，即摩擦力力過此點(diǎn)作豎直向下的力，即為重力，如下

圖：

故答案為：見解答圖。

重力的方向豎直向下；摩擦力的方向與物體運(yùn)動方向或運(yùn)動趨勢的方向相反，物體在斜面上靜止，因此摩

擦力的方向沿斜面向上。

本題考查了力的示意圖的畫法，屬于基礎(chǔ)題目。

本題考查力二力平衡條件的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。

二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上。

【解答】

解：由二力平衡的條件可知，尸2的大小與鼻的大小是相同的，方向是相反的，作用在同一個(gè)物體上，兩個(gè)

力也在同一條直線上，故尸2的示意圖如下：

17.【答案】速度；B；小車在水平面上運(yùn)動的距離長短；C；慢；勻速直線運(yùn)動

【解析】解：(1)由控制變量法，讓小車從同一斜面同一位置由靜止滑下，目的是讓小車到達(dá)水平面時(shí)具

有相同的速度。

(2)結(jié)合(1),本實(shí)驗(yàn)中的“阻力”主要是指小車在水平面上時(shí)受到的阻力。故選：B。

(3)實(shí)驗(yàn)中通過比較小車在水平面上運(yùn)動的距離長短來反映阻力對運(yùn)動的影響，這種方法屬于物理學(xué)中的

轉(zhuǎn)換法，故選用：C；

(4)木板表面最光滑，小車運(yùn)動時(shí)受到的阻力最小，小車在木板表面上通過的距離最長，速度減小得最

慢，通過分析可知：平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車速度減小得越慢。

(5)進(jìn)一步推理可得：若接觸面絕對光滑，所受阻力為0,小車的速度不會變小，小車將一直做勻速直線運(yùn)

動。

故答案為：

(1)速度；(2)B；(3)小車在水平面上運(yùn)動的距離長短；C；(4)慢；(5)勻速直線運(yùn)動。

(1)根據(jù)控制變量法，在實(shí)驗(yàn)過程中，該同學(xué)讓小車從斜面的同一位置靜止釋放，這一操作的目的是控制

小車下滑到水平面的速度相同。

(2)結(jié)合(1),本實(shí)驗(yàn)通過改變水平面的粗糙程度改變阻力大小。

(3)由轉(zhuǎn)換法，實(shí)驗(yàn)中通過比較小車在水平面上運(yùn)動的距離長短來反映阻力對運(yùn)動的影響。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答。

(5)根據(jù)(4)推理分析。

本題探究阻力對物體運(yùn)動的影響，考查控制變量法和推理法及牛頓第一定律的運(yùn)用。

18.【答案】小車；兩個(gè)力大小相等；摩擦力；重力；200g；不能；能

【解析】解：(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察小車能否靜止，確定其是否處于平衡狀態(tài)，故研究對象是小車；向左盤

和右盤同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的祛碼時(shí)，兩邊對小車的拉力相等，小車受力平衡，處于靜止?fàn)顟B(tài)；改變其

中一端的祛碼數(shù)量，則兩邊對小車的拉力不等，小車受力不平衡，無法保持靜止?fàn)顟B(tài)，由此說明平衡力條

件必須滿足：兩個(gè)力大小相等；

(2)實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)左盤放入稍大一點(diǎn)的祛碼時(shí)，兩個(gè)拉力大小不同，但小車仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)小車還受

平衡力的作用，但小車有向左運(yùn)動的趨勢，桌面對小車有向右的摩擦力；

(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用質(zhì)量小的紙板以減小重力的影響；當(dāng)卡片受到的拉力遠(yuǎn)大于卡片的重力時(shí)，卡片的重力

可以忽略不計(jì)，此時(shí)卡片可以看作只在兩個(gè)拉力的作用下平衡，故應(yīng)選質(zhì)量大的重物來拉卡片，即選擇

200g的重物;

(4)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小紅將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，兩條線的方向一定要平行，兩力作用在不同直線上，

松手瞬間小卡片不能保持靜止，說明二力平衡，要作用在同一直線上。

(5)因?yàn)樽笥覂蓚?cè)各通過一個(gè)定滑輪，定滑輪的位置雖然不等高，但是當(dāng)兩個(gè)力大小相等、方向相反、作

用在同一直線上、作用在同一個(gè)物體上時(shí)，小卡片還是處于靜止?fàn)顟B(tài)，照樣能探究二力平衡條件。

故答案為：(1)小車；兩個(gè)力大小相等;(2)摩擦力；(3)重力;200g；(4)(4)不能；(5)能。

(1)圖甲中觀察小車的受力和運(yùn)動情況來探究二力平衡的條件；小車在水平面上受到兩個(gè)水平拉力作用，

當(dāng)兩盤祛碼質(zhì)量相等時(shí)，小車受到的拉力相等，小車才靜止；

(2)考慮到接觸面不光滑，受摩擦力的影響；

(3)當(dāng)卡片受到的拉力遠(yuǎn)大于卡片的重力時(shí)，卡片的重力可以忽略不計(jì)，此時(shí)卡片可以看作只在兩個(gè)拉力

的作用下平衡，據(jù)此分析；

(4)根據(jù)二力平衡的條件，將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，兩個(gè)力不在同一直線上，所以不能平衡，通過現(xiàn)象可以

得出探究的因素。

(5)只要能到達(dá)二力平衡的四個(gè)條件，無論在哪個(gè)方向上，都可以探究。

本題考查二力平衡條件的探究實(shí)驗(yàn)，掌握二力平衡條件是解答本題的關(guān)鍵。

19.【答案】勻速；二力平衡；壓力；C；水平向右；加速；B

【解析】解：(1)如圖甲所示，把一個(gè)木塊放在長木板上，實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊，使

其在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，木塊在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡原理可得木塊所受

滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。

(2)甲、丙實(shí)驗(yàn)中，接觸面粗糙程度相同，丙中壓力較大，測力計(jì)示數(shù)較大，可得結(jié)論是接觸面粗糙程度

一定時(shí)，壓力越大，滑動摩擦力越大。

(3)4增大乙實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的拉力，拉力大于摩擦力，不能通過拉力反映摩擦力大小，故A不符合題

后；

區(qū)探究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度，保持壓力大小不變，僅將乙實(shí)驗(yàn)中的木塊換成質(zhì)量更大的木塊，

改變壓力的大小，故3不符合題意；

C.僅將乙實(shí)驗(yàn)中的棉布換成粗糙程度更大的毛巾，壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度，會增大摩擦力，

彈簧測力計(jì)的示數(shù)會增大，兩次實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)差距會增大，故C符合題意；

故選Co

(4)木塊相對于小車向左運(yùn)動，故小車運(yùn)動時(shí)木塊受到摩擦力的方向是水平向右；由圖像我們能知道50s后

小車受到的滑動摩擦力是3N,恒定不變，而小車開始由靜止到運(yùn)動的瞬間，傳感器對滑塊的最大拉力為

3.5N,根據(jù)二力平衡條件說明此時(shí)沙桶的重力G=Fmax=3.5N,因?yàn)?，小車一旦運(yùn)動起來，立即停止倒

沙子，說明小車運(yùn)動起來后(沙桶未落地)沙桶對它的拉力始終為3.5M此拉力大小大于小車受到的滑動摩

擦力大小，由此可知小車將做加速直線運(yùn)動；拉力傳感器的示數(shù)不穩(wěn)定的原因可能選擇的小車表面的粗糙

程度不均勻，造成數(shù)據(jù)波動，故選及

故答案為：(1)勻速；二力平衡；(2)壓力；(3)C；(4)水平向右；加速；瓦

(1)只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)二力平衡的條件可知，拉力大小等于摩擦力的大小。

(2)滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度、壓力大小有關(guān)，利用控制變量法分析。

(3)通過受力分析結(jié)合滑動摩擦力的影響因素進(jìn)行分析。

(4)根據(jù)二力平衡進(jìn)行分析。

本題探究影響滑動摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)，利用控制變量法以及轉(zhuǎn)換法分析。

20.【答案】在這一過程中氫氣球和吊籃受到的合力是0N

熱氣球和貨物受到的空氣阻力是800N

熱氣球和貨物勻速下降時(shí)，應(yīng)在吊籃內(nèi)再加上重為1600N的物體

【解析】解：(1)熱氣球和所裝貨物勻速上升，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可得，它們受到的合力F合=

0N。

(2)熱氣球和所裝貨物勻速上升時(shí)，受到豎直向下的重力G=9000N、豎直向下的空氣阻力/、豎直向上的

浮力F=9800N,

熱氣球和所裝貨物處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：G+f=F,則空氣阻力/=F-G=9800N-9000/V=

800N,方向豎直向下；

(3)熱氣球和所裝貨物勻速下降時(shí)，受豎直向下的重力G'、豎直向上的空氣阻力/=800N、豎直向上的浮

力f=9800N,

熱氣球和所裝貨物處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：G'=F+f=9800N+SOON=10600N,則應(yīng)在吊籃中

加的物體重力為2JG=G'-G=10600/V-9000N=1600N。

答：(1)在這一過程中氫氣球和吊籃受到的合力是ON。

(2)熱氣球和貨物受到的空氣阻力是800N。

(3)熱氣球和貨物勻速下降時(shí)，應(yīng)在吊籃內(nèi)再加上重為1600N的物體。

(1)氫氣球與吊籃勻速運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可求出合力。

(2)對氫氣球與吊籃進(jìn)行受力分析，由平衡條件求出它們受到的阻力。

(3)對氫氣球與吊籃進(jìn)行受力分析，由平衡條件求出它們重力，然后求出應(yīng)再加多重的物體。

此題考查力的合成與應(yīng)用，對物體正確受力分析、熟練應(yīng)用平衡條件是正確解題的關(guān)鍵。

21.【答案】解:

(1)水的質(zhì)量為m=1300g-300g=1000g；

(2)由p=募得水的體積(即瓶子的容積)：

"Vm次1000g.3

V=V^=——=--=1n0n0n0cm5；

小p水lg/cm§

(3)最多裝油的體積：

V^=V=1000cm3,

最多裝油的質(zhì)量：

771油=P油"油=0-9g/czn3x1000cm3=900g。

答：(1)水的質(zhì)量是1000g；

(2)水的體