2024-2025學年四川省成都市武侯區(qū)棕北中學八年級（下）期中物理試卷

一、單項選擇題（每小題2分，共30分）

2.（2分）小華水平用力輕推礦泉水瓶底部時，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動；當用大小相同的水平力輕推瓶蓋

時，瓶子翻了。此過程說明力的作用效果與（）

A.力的大小有關B.力的方向有關

C.力的作用點有關D.與以上三者都有關

3.（2分）小夏和小冬同學使用如圖所示的彈簧拉力器鍛煉身體，他們都恰好將彈簧拉力器拉開至兩臂張

開伸直。已知小夏比較高、手臂比較長，小冬比較壯、力氣比較大。當他們都兩臂張開伸直時，他們

對彈簧拉力器的拉力大小情況是（）

A.小夏的拉力更大B.小冬的拉力更大

C.兩人的拉力一樣大D.無法判斷

4.（2分）如圖，在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中（)

A.小車在斜面上所受的重力的方向與斜面垂直

B,下滑過程中，小車的運動狀態(tài)不變

C.在同樣條件下，水平面對小車的阻力越大，小車前進得越遠

D.小車滑到水平面上，由于慣性，會繼續(xù)前進一段距離

5.（2分）日常生活中，慣性現(xiàn)象既有利也有弊。下列事例屬于利用慣性的是（）

A.禁止汽車超載行駛

B.“抖”落衣服上的灰塵

C.坐公交車時抓好扶手

D.駕駛汽車時系好安全帶

6.（2分）生活中有的摩擦是有用的，有的摩擦是有害的，下列情況屬于減小摩擦的是（）

WA

甲乙丙丁

A.甲圖：自行車剎車時用力捏車閘

B.乙圖：體操運動員上器械前，手上要涂防滑粉

C.丙圖：冰壺的底面打磨的非常光滑

D.丁圖：礦泉水瓶瓶蓋上刻有豎條紋

7.（2分）探究“同時作用在一個物體上，沿同一直線方向相同的二個力的合成”的實驗過程中，部分情

景如圖所示，下列說法錯誤的是（）

刻度尺刻度尺

A.實驗中，前后兩次同一根橡皮筋伸長的長度相同，這是采用控制變量法

B.根據實驗現(xiàn)象可以發(fā)現(xiàn)此情境下兩個力的合力方向與任何一個力方向相同

C.實驗中可以發(fā)現(xiàn)此情景下兩個力的合力大小大于任何一個力

D.如果將Fi、F2同時作用在橡皮筋上，而F作用在彈性繩上，則無法完成實驗探究

8.（2分）如圖A表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，為了探究他們對雪地壓力

的作用效果，現(xiàn)利用海綿、小桌、祛碼進行模擬研究，應選擇圖B中的哪幾種情形（）

A.甲與乙B.乙與丙C.甲與丙D.都可以

9.（2分）在下列所示的事例中，不是利用連通器原理工作的是（）

10.（2分）如圖所示，在容器兩側分別倒入不同深度的水和某種液體，觀察到橡皮膜向左凸起，則這種

液體的密度與水的密度的大小關系是（）

隔板

橡皮膜

A.p液＞「水B.p液=「水C.p液＜p水D.無法判斷

11.（2分）善于思考的小洛對以下物理量進行了估測，其中與實際不相符的是（）

A.八年級物理課本重約2N

B.同桌小豫的重力約為600N

C.小洛雙腳站立時對水平地面的壓強約為L2Xl（）4pa

D.1標準大氣壓最多能托起76cm高的水柱

12.（2分）如圖所示是我國自主研制的一種中低空、長航時、多用途電動無人機。以下關于電動無人機

的說法中正確的是（）

A.勻速飛行時不受力的作用

B.加速起飛時運動狀態(tài)不變

C.降落后關閉發(fā)動機就沒有慣性了

D.“上凸下平”的機翼是為了產生升力

13.（2分）不同魚缸里的兩條魚，趴在水底爭論不休，它們說法正確的是（）

A.甲魚缸的魚說壓強是由水的重力產生的，所以它受壓強大

B.乙魚缸的魚說壓強與深度有關，所以它受壓強大

C,甲魚缸的魚說只要在水里的東西都受到浮力的作用

D.乙魚缸的魚說水底的石頭沒有浮起來，石頭沒受到浮力

14.（2分）如圖所示，將一只重為0.5N的小燒杯放在一個裝滿水的溢水杯的溢水口正下方，向溢水杯中

輕輕放入一個小木塊，從中溢出的水全部流到小燒杯中，測得小燒杯和水的總重力為2.5N。則木塊受

到的浮力為（）

A.3NB.2NC.2.5ND.0.5N

15.（2分）小紅用彈簧測力計、鐵圓柱體、兩個相同的大燒杯做“探究影響浮力大小的因素”的實驗,

其實驗步驟和彈簧測力計示數如圖所示。下列說法正確的是（）

OOO

A.由甲、乙、戊三圖可探究浮力大小與液體密度的關系

B.由甲、乙、丁三圖可知，物體浸入液體的深度越深，所受浮力越大

C.由圖中數據可知物體密度為1.25Xl（）3kg/m3

D.由圖中數據可知鹽水密度為L2Xl（）3kg/m3

二、填空題（每空2分，共36分）

16.（4分）當人在游泳時，用手和腳向后劃水，人就能前進，這表明物體間力的作用是的，

使人前進的推進力的施力物體是O

17.（4分）在房屋建造和裝修時，常用到鉛垂線和水平儀。圖甲中，鉛垂線是根據“重力方向總是

的”原理來工作的；用水平儀檢測地面是否水平時，出現(xiàn)圖乙所示的情形，則地面邊高。

鉛垂線白員

號—

甲乙

18.（4分）某校舉行了秋季運動會，如圖所示的是運動會上接力賽交接棒瞬間。參賽的選手穿鞋底花紋

較深的鞋是為了增大,完成傳棒后傳棒運動員不能立即停下來是因為他具

有O

19.（4分）氫氣球下吊一小重物，若不計空氣阻力的影響，小重物恰沿MN方向做勻速直線運動時，正

確的圖是（選填“甲”或“乙”），物體受到氫氣球的拉力與物體的重力是一對

（選填“平衡力”或“相互作用力”）。

甲乙

20.（4分）如圖所示是在野外發(fā)現(xiàn)的動物腳印，野生動物保護部門的成員常常會根據動物們留下腳印的

形狀、大小、深淺、排列方式等，分析動物的種類、體重、行走速度以及可能的行進方向等。腳印的

可以反映壓強的大小，再結合腳印的，可以大致算出動物的體重。

21.（4分）用吸管吸奶茶時，奶茶在的作用下上升到嘴里；燉骨頭湯最好用壓力鍋燉煮，這

是因為隨著氣壓的增大，水的沸點會（選填“升高”、“降低”或“不變”）。

22.（4分）如圖所示，一個未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時，瓶對桌面的壓強為pi,瓶底受到水

的壓強為p3；倒立時瓶對桌面的壓強為p2,瓶蓋受到水的壓強為p4,則pip2,p3

P4（選填：“大于”、“小于”或“等于”）

A

23.（4分）兩艘船并排行駛時，兩船間水的流速比兩船外側的大，這會使兩船向（選填“中

間靠攏”或“兩側分開”）。世界上最大的礦沙船的排水量為40萬噸，它在海水中滿載漂浮時，船及

所裝貨物的總重為No（g取10N/kg）

24.（4分）維修“中國天眼”時，為避免壓壞反射面板，用氫氣球將維修人員吊起，如圖1所示。小海

利用氫氣球A和一個重為5N、邊長為10cm的正方體物體B進行模擬，如圖2示。當氣球體積為Otn?

時，受到的浮力為N,此時地面對物體的支持力為No（細線、氣球和氫氣

的重力均忽略不計，取pk==1.29kg/m3,g=10N/kg）

氣球

維修人員回重物

7////////^7////////////,

三、作圖與計算題（共16分，25、26每題2分，27、28每題6分。計算題在解答時應寫出公式和重要的

演算步驟，只寫出最后答案的不得分）

25.（2分）如圖所示是運動員立定跳遠落地瞬間時的情景，請畫出運動員受到的重力以及腳受到的摩擦

力的示意圖。（A點是重心、B點是腳與地面間的作用點）

26.（2分）如圖所示，是三個完全相同的兩端開口玻璃管，下端用相同的橡皮膜扎緊，分別放在水槽中

的不同深度，A管內為空管，B管內裝有與水面相平的濃鹽水，C管內裝有與水面相平的酒精。請你仿

造A管粗略畫出B、C管下端橡皮膜的形狀（p鹽水＞p水＞p酒精）。

A空管

27.（6分）2025年春節(jié)聯(lián)歡晚會上表演節(jié)目的雙足人形機器人舞步自然流暢，引起大家熱議。若該機器

人總質量約45kg,與地面接觸的總面積為OXBn?,（g取10N/kg）求：

（1）該機器人所受重力；

（2）該機器人站立時對水平地面的壓強。

型

28.（6分）質量為1kg的平底空水桶，水桶的底面積為600cm2,水桶內裝有30cm深的水，放在水平地

面上，如圖甲所示，水對水桶底的壓強比水桶對地面的壓強小lOOOPa。小明用豎直向上的力提水桶，

但沒有提起來時，如圖乙所示，水桶對地面的壓強為1500Pa。（g取10N/kg）求：

（1）水對水桶底的壓強；

（2）人提水桶的拉力。

29.（6分）下表是小亮在探究“重力的大小與質量的關系”實驗中得到的實驗數據。

（1）實驗中，需要的測量工具是天平和;

（2）表格中（a）處的內容為；

（3）小亮取了質量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個，分別測出它們的質量和重力，來探究物體所

受重力大小與質量的關系，你認為小亮同學的做法（選填“合理”或“不合理”）。

實驗序號物體質量m/kg重力G/N(a)

①0.11

②0.22

③0.33

30.（6分）為探究二力平衡的條件，同學們進行了如下實驗:

圖1

（1）肖明向圖1中的左盤中和右盤中，同時加入一個質量相等的祛碼，此時木塊兩邊所受到的拉力

（選填“相等”或“不相等”），木塊處于靜止狀態(tài)；

（2）李亮對肖明的實驗進行了改進，利用如圖2所示的裝置繼續(xù)實驗。往兩盤中加入質量相等的祛

碼，將小車在水平桌面上扭轉一個角度后釋放，進行這個操作是為了探究；

（3）李老師看完他們的實驗后，對他們表示了贊揚，并讓他們嘗試用輕質硬紙片代替小車，用如圖3

中的裝置進行實驗。請你寫出圖3中的裝置的優(yōu)點：0

31.（6分）如圖所示，小寧用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”。

甲乙丙丁成

（1）通過圖甲觀察發(fā)現(xiàn)壓強計（選填“是”或“不是”）連通器；

（2）完成上述操作后，如圖乙、丙所示是將該裝置的探頭放入水中不同深度的情況，比較后可初步得

出結論：;

（3）小寧同學利用U形管壓強計改裝成如圖戊所示的測量某種未知液體的密度的密度計。A為固定支

架，其作用是保證橡皮膜在不同的液體中深度均為5cm。U形管盛水，其右管標有刻度值，為了便于

讀數，在U形管右管有一個指示液面位置的紅色輕質浮標。未測量時，U形管水面剛好與a相平。當

橡皮膜放入某液體中時，浮標指示在b處，小寧利用刻度尺測出a、b之間的距離為3.0cm,則該液體

的密度為kg/m3o

一、B卷（共20分）選擇題（每小題2分，共10分。有的小題只有一個選項符合題目要求；有的小題有

二個選項符合題目要求，全部選對得2分，選對但不全得1分，有選錯的得0分）

32.（2分）關于下列情境中，說法不正確的是（

甲乙丙丁

A.圖甲釣魚線對竿的拉力使釣魚竿發(fā)生形變

B.圖乙瓶對海綿的壓力使瓶子發(fā)生形變

C.圖丙球拍對球的作用力改變球的運動方向

D.圖丁腳踢球的力改變球的運動狀態(tài)

33.（2分）下列對四幅圖片及情景解釋正確的是（）

A.甲圖中，用力才能把飲料吸入口中，說明吸力改變了大氣壓強

B.乙圖中，飛鏢箭頭做得很尖，是為了增大壓力

C.丙圖中，拿著自制氣壓計從三十樓到一樓，細管內水柱會下降

D.丁圖中，將豎直玻璃管傾斜，水銀柱的高度會大于760mm

34.（2分）如圖甲所示，小星在水平地面上用力向右推木箱，推力隨時間變化的圖像如圖乙所示，木箱

速度隨時間變化的圖像如圖丙所示，以下對于這一過程的分析中正確的是（

A.0-1s內木箱沒有動，所以此時不是平衡狀態(tài)

B.如果3s后人停止用力，木箱將做勻速直線運動

C.Is-2s內木箱受到的摩擦力大小為40N

D.如果3s后人突然用60N的力往回拉箱子，此時物體立刻向左加速運動

（多選）35.（2分）如圖所示，實心圓柱體甲和裝有適量液體的圓柱形容器乙的底面積之比為1：4,把

它們平放在同一水平桌面上，在甲物體上沿水平方向截取一段長為x的物體A,并平穩(wěn)放入容器乙

中，液體無溢出。截取之后，甲、乙對桌面的壓強隨截取長度x的變化關系如圖丙所示。已知甲的密

度為8Xl（）3kg/m3,最初容器乙內液體深度為25cm（容器乙的壁厚和質量均忽略不計，g取10N/kg）。

下列有關說法不正確的是（）

A.圓柱體甲截取前和容器乙中的液體質量之比為2：1

B.圓柱體甲截取前對桌面的壓強為2義lO'Pa

C.容器乙中液體的密度1.2X103kg/m3

D.A物體放入容器乙中后，液體對容器底的壓強與容器對桌面的壓強相等時，此壓強為2.5po

（多選）36.（2分）如圖所示，正方體木塊A通過細線與容器甲底部相連，容器甲中水面與A上表面齊

平；容器乙中長方體B與細線相連，水面與B下表面齊平。現(xiàn)同時打開容器甲底部抽液機和容器乙頂

部放液機，且抽液、放液速度相同，兩容器底所受液體壓強p隨時間t的部分變化圖如圖丙所示。木塊

A密度p=0.6X103kg/m3,正方體A邊長為10cm,長方體B的高為10cm,容器甲、乙的底面積為

A.容器甲中初始液面深度為30cm

B.液機每秒鐘排出水的質量是12g

C.在0?50s的過程中，木塊A所受浮力的變化量為2N

D.物體B的底面積為150cm2

二、綜合題（共10分。第7題在解答時應寫出公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案不能得分）

37.（4分）在“測水平運動物體所受的滑動摩擦力”的實驗中：

（1）小紅設計的實驗裝置如圖1所示，實驗時她應將木板置于水平桌面上，并用彈簧測力計水平拉著

木塊做勻速直線運動，根據的原理可知這時木板對木塊的摩擦力等于彈簧測力計的示

數。

（2）小紅按圖1所示的方法操作，記錄了幾次木塊的運動狀態(tài)及彈簧測力計示數如下表所示（每次都

是同一木塊與木板接觸，并做直線運動）由表中數據及相關條件可知，在這三次實驗中，木塊受到的摩

擦力大小有次是相同的。

實驗次數木塊運動狀態(tài)彈簧測力計示數F/N

1加速0.8

2勻速0.7

3減速0.6

（3）采用如圖1所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數不穩(wěn)定，很

難讀數，其原因是很難保持木塊做勻速直線運動。為解決上述問題，小娟對實驗裝置進行了改進，用

圖2所示的裝置進行實驗，解決了上述問題，這是因為無論長木板怎樣運動，木塊受到的摩擦力總

是O

（4）如圖3所示，A為長木板，在水平面上以速度vi開始向右運動，同時物塊B在A的上表面以速

度V2開始向右運動，且A、B接觸面粗糙。下列判斷正確的是o

A.若V1=V2,A、B之間有摩擦力

B.若V1>V2,A受到B所施加的向右的滑動摩擦力

C.若vi<v2,B受到A所施加的向右的滑動摩擦力

D.當vi>v2或vi<v2時，A、B之間滑動摩擦力大小相等。

圖1圖2圖3

38.（6分）如圖所示，柱形儲水箱的底面積為400cm2,把重為8N的柱體A與重為20N的正方體B用

細繩連接，放入水箱底部。A的底面積為ZOOcn?,高為10cm,B的邊長為10cm。向水箱中緩慢注水，

當水深為24cm時停止注水，此時A、B之間的繩子拉力為4N。（g取10N/kg）求：

(1)停止注水時，儲水箱中水對水箱底部的壓強；

(2)若繼續(xù)向儲水箱中加水直至B對水箱底部壓力剛好為0,此時水面到水箱底部的高度；

(3)在(2)問的基礎上，若再將A豎直向上提升14cm,細繩不會被拉斷，此時水對水箱底部的壓力。

2024-2025學年四川省成都市武侯區(qū)棕北中學八年級（下）期中物理試卷

參考答案與試題解析

一.選擇題（共18小題）

題號1234567891011

答案BCADBCABCDD

題號12131415323334

答案DBBCBCC

二.多選題（共2小題）

題號3536

答案BDAD

一、單項選擇題（每小題2分，共30分）

【分析】力可以使物體發(fā)生形變，也可以改變物體的運動狀態(tài)。

【解答】解：ACD、拉開的弓、壓縮的彈簧和彎曲的跳板都是說明力改變了物體的形狀，故ACD不符

合題意；

B、射出去的箭說明力改變了物體的運動狀態(tài)，故B符合題意。

故選：B?

【點評】本題考查了力的作用效果，屬于基礎題。

2.（2分）小華水平用力輕推礦泉水瓶底部時，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動；當用大小相同的水平力輕推瓶蓋

時，瓶子翻了。此過程說明力的作用效果與（）

A.力的大小有關B.力的方向有關

C.力的作用點有關D.與以上三者都有關

【分析】（1）力的大小、方向和作用點叫力的三要素。

（2）力的三要素會影響力的作用效果。

【解答】解：小華水平用力輕推礦泉水瓶底部時，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動；當用大小相同的水平力輕推

瓶蓋時，瓶子翻了。力的大小和方向相同，推底部和瓶蓋，力的作用點不同，力的作用效果不同，故

C正確，ABD錯誤。

故選：Co

【點評】知道力的三要素都會影響力的作用效果。本題屬于基礎性題目。

3.（2分）小夏和小冬同學使用如圖所示的彈簧拉力器鍛煉身體，他們都恰好將彈簧拉力器拉開至兩臂張

開伸直。已知小夏比較高、手臂比較長，小冬比較壯、力氣比較大。當他們都兩臂張開伸直時，他們

對彈簧拉力器的拉力大小情況是（）

A.小夏的拉力更大B.小冬的拉力更大

C.兩人的拉力一樣大D.無法判斷

【分析】根據在彈性限度內，彈簧的彈性形變量越大，產生的彈力越大進行分析。

【解答】解：在彈性限度內，彈簧的形變量越大，產生的彈力越大，手臂越長的人，彈簧的伸長量越

大，人所用的拉力越大，小夏手臂比較長，拉力更大，故A符合題意，BCD不符合題意。

故選：Ao

【點評】本題考查了物體發(fā)生彈性形變越大，產生的彈力越大。

4.（2分）如圖，在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中（）

A.小車在斜面上所受的重力的方向與斜面垂直

B.下滑過程中，小車的運動狀態(tài)不變

C.在同樣條件下，水平面對小車的阻力越大，小車前進得越遠

D.小車滑到水平面上，由于慣性，會繼續(xù)前進一段距離

【分析】A、重力的方向總是豎直向下的；

B、運動速度和方向的變化屬于運動狀態(tài)的變化；

C、在同樣條件下，水平面對小車的阻力越大，小車前進的距離越小；

D、小車能在水平面上繼續(xù)滑行一段距離，是由于小車具有慣性。

【解答】解：A、因為重力的方向總是豎直向下的，故A錯誤；

B、小車下滑過程中，小車的運動方向、速度發(fā)生了變化，故運動狀態(tài)發(fā)生了變化，故B錯誤；

C、不變在同樣條件下，水平面對小車的阻力越大，速度減小得越快，小車前進距離越近，故C錯誤；

D、小車能在水平面上繼續(xù)滑行一段距離，是由于小車具有慣性，故D正確。

故選：D。

【點評】此題考查學生對于阻力對物體運動實驗的理解和掌握，屬于中考的重點。

5.（2分）日常生活中，慣性現(xiàn)象既有利也有弊。下列事例屬于利用慣性的是（）

A.禁止汽車超載行駛

B.“抖”落衣服上的灰塵

C.坐公交車時抓好扶手

D.駕駛汽車時系好安全帶

【分析】慣性是保持物體原來運動狀態(tài)不變的性質，判斷慣性是否有利，關鍵看慣性造成的后果。

【解答】解：A、汽車超載行駛，質量大，慣性大，遇到突發(fā)情況不容易剎車，會發(fā)生安全事故，因此

禁止汽車超載行駛是防止慣性帶來的危害，故A不符合題意；

B、“抖”落衣服上的灰塵，即原來衣服和灰塵都處于運動狀態(tài)，但運動到一定程度后，衣服靜止，

而灰塵由于慣性繼續(xù)運動，即灰塵會與衣服分離，是利用慣性，故B符合題意；

C、公交車司機常提醒乘客扶住扶手，待車停穩(wěn)后再下車，是防止緊急剎車或突然減速時由于慣性造

成人身傷害，故C不符合題意；

D、汽車行駛時要系安全帶，否則在剎車時，人由于慣性而向前傾，容易發(fā)生傷害事故，是防止慣性

帶來的危害，故D不符合題意。

故選：B?

【點評】慣性在日常生活中無處不在，增大有利的慣性，減小有害的慣性，同學們不但要能夠分清，還

要學會合理利用。

6.（2分）生活中有的摩擦是有用的，有的摩擦是有害的，下列情況屬于減小摩擦的是（）

浦獻具

甲乙丙丁

A.甲圖：自行車剎車時用力捏車閘

B.乙圖：體操運動員上器械前，手上要涂防滑粉

C.丙圖：冰壺的底面打磨的非常光滑

D.丁圖：礦泉水瓶瓶蓋上刻有豎條紋

【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，

增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。

（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，減小接

觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦。

【解答】解：A、自行車剎車時，閘皮緊壓在鋼圈上，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增

大摩擦力，故A錯誤；

B、體操運動員上器械前在手上涂防滑粉，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦

力，故B錯誤；

C、冰壺的底面打磨的非常光滑，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故C正

確；

D、礦泉水瓶瓶蓋上刻有豎條紋，在壓力一定時增大了接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力，故D錯

誤。

故選：Co

【點評】此題主要考查增大和減小摩擦力的方法，考查了學生知識聯(lián)系生活實際的能力，平時多觀察、

多思考。

7.(2分)探究“同時作用在一個物體上，沿同一直線方向相同的二個力的合成”的實驗過程中，部分情

景如圖所示，下列說法錯誤的是()

橡

刻度尺刻度尺

A.實驗中，前后兩次同一根橡皮筋伸長的長度相同，這是采用控制變量法

B.根據實驗現(xiàn)象可以發(fā)現(xiàn)此情境下兩個力的合力方向與任何一個力方向相同

C.實驗中可以發(fā)現(xiàn)此情景下兩個力的合力大小大于任何一個力

D.如果將Fi、F2同時作用在橡皮筋上，而F作用在彈性繩上，則無法完成實驗探究

【分析】(1)探究同一直線方向相同的二個力的合成實驗，應采用等效替代法，保證一個力的作用效果

與幾個力的作用效果相同；

(2)由實驗可看出，同一直線上方向相同的兩個力的合力，合力方向與任何一個力方向相同；

(3)由實驗中可以發(fā)現(xiàn)此情景下兩個力的合力大小大于任何一個力；

(4)不同的彈性物體無法判斷作用效果相同。

【解答】解：

(1)探究同一直線方向相同的二個力的合成實驗，應采用等效替代法，保證一個力的作用效果與幾個

力的作用效果相同，故A錯誤；

(2)同一直線上方向相同的兩個力的合力，合力方向與任何一個力方向相同，故B正確；

(3)由實驗中可以發(fā)現(xiàn)此情景下兩個力的合力大小大于任何一個力，故C正確；

(4)橡皮筋和橡皮繩是不同的彈性物體，伸長到相同長度時所用力的大小一般是不同的，不能說F就

是Fi、F2的合力，無法完成實驗探究，故D正確。

故選：Ao

【點評】本題考查了同一直線上方向相同的兩個力的合力特點。

8.(2分)如圖A表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，為了探究他們對雪地壓力

的作用效果，現(xiàn)利用海綿、小桌、祛碼進行模擬研究，應選擇圖B中的哪幾種情形(

甲乙內

圖A圖B

A.甲與乙B.乙與丙C.甲與丙D.都可以

【分析】根據控制變量法的要求，根據實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象分析圖示現(xiàn)象，然后答題。

【解答】解：體重大致相同的滑雪者和步行者，對雪地的壓力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面積

大的多，故在雪地里行走時，人對雪地的壓強小，所以下陷的程度淺，這說明壓力的作用效果與受力

面積有關，

研究壓力的作用效果與受力面積是否有關，應控制壓力相同而受力面積不同，由圖示可知，甲與乙受

力面積相同，壓力不同，不符合題意；

甲與丙，受力面積不同，壓力也不同，沒有控制變量，故不符合題意；

故乙、丙兩個實驗，壓力相同而受力面積不同，可以研究壓力的作用效果與受力面積是否有關。

故選：Bo

【點評】本題考查了實驗現(xiàn)象分析，應用控制變量法分析圖示實驗現(xiàn)象即可正確解題。

9.（2分）在下列所示的事例中，不是利用連通器原理工作的是（）

【分析】連通器：上端開口下端連通的容器。連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器

各容器中液面的高度總是相平的。

【解答】解：上端開口、下端連通的容器叫做連通器；

A、茶壺上端開口、下端連通，是利用連通器的原理工作的，故A不符合題意；

B、回水彎成U形，水不流動時，U形管里的水相平，可以防止下水道里的氣味散發(fā)出來，屬于連通器

的應用；故B不符合題意；

C、活塞式抽水機是利用大氣壓來工作的，不是利用連通器原理工作的，故C符合題意；

D、船閘的閘室可以分別與上游、下游組成連通器，是利用連通器的原理工作的，故D不符合題意。

故選：Co

【點評】本題考查生活中常見的連通器原理的應用，需要準確區(qū)分各物理知識點及其應用。

10.（2分）如圖所示，在容器兩側分別倒入不同深度的水和某種液體，觀察到橡皮膜向左凸起，則這種

液體的密度與水的密度的大小關系是（）

隔板

-橡皮膜

］某液

體

A.p水B.pa=p水C.p液＜p水D.無法判斷

【分析】由圖可知，橡皮膜處液體的深度和水的深度關系；橡皮膜向左凸起，說明右側液體對橡皮膜的

壓強大于左側水對橡皮膜的壓強，根據p=pgh判斷液體和水的密度關系。

【解答】解：由圖可知，橡皮膜處液體的深度和水的深度關系為卜液＞11水，

橡皮膜向左凸起，說明右側液體對橡皮膜的壓強大于左側水對橡皮膜的壓強，即p液〉p水，

根據p=pgh可得：p=旦，由此可知這種液體的密度可能等于水的密度，也可能大于水的密度，也可

能小于水的密度，故D符合題意，ABC不符合題意。

故選：D。

【點評】本題考查液體壓強公式的應用，難度一般。

11.（2分）善于思考的小洛對以下物理量進行了估測，其中與實際不相符的是（）

A.八年級物理課本重約2N

B.同桌小豫的重力約為600N

C.小洛雙腳站立時對水平地面的壓強約為1.2Xl（）4pa

D.1標準大氣壓最多能托起76cm高的水柱

【分析】首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據需要進行相應

的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。

【解答】解：A.八年級物理課本質量約為200g,重力約為G=mg=0.2kgX10N/kg=2N,故A不符合

實際；

BC.中學生質量約為60kg,重力約為G=mg=60kgX10N/kg=600N,故B不符合實際；

雙腳與地面接觸面積約為500cm2,則小洛雙腳站立時對水平地面的壓強約為

p=y=——6QQW_^=1-2X104Pa>故C不符合實際；

S500X10%

D.1標準大氣壓為IX105Pa,利用p=pgh可知能托起水柱的高度約為

h水=-=------JX------------=iQm,故D符合實際。

P水gIX103kg/m3X10N/kg

故選：D。

【點評】此題考查對生活中常見物理量的估測，結合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際

的選項即可。

12.(2分)如圖所示是我國自主研制的一種中低空、長航時、多用途電動無人機。以下關于電動無人機

的說法中正確的是()

A.勻速飛行時不受力的作用

B.加速起飛時運動狀態(tài)不變

C.降落后關閉發(fā)動機就沒有慣性了

D.“上凸下平”的機翼是為了產生升力

【分析】(1)靜止或勻速直線運動的物體處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力；

(2)速度大小變化或運動方向變化都是運動狀態(tài)變化；

(3)物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫做慣性，慣性大小只與物體質量有關；

(4)分析機翼上下的流速判斷上下的壓強。

【解答】解：A、無人機在空中勻速直線飛行時，處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用，故A錯誤；

B、無人機在加速起飛時，速度不斷增大，運動狀態(tài)改變，故B錯誤；

C、慣性大小只與物體質量有關，無人機降落后關閉發(fā)動機，速度變小，質量不變，所以慣性不變,

故C錯誤；

D、機翼上凸下平，相同時間內空氣經過上方的路程長，所以速度大壓強小，空氣通過下方的路程

短，所以速度小壓強大，所以產生向上的升力，故D正確。

故選：D。

【點評】本題考查了力和運動的關系、運動狀態(tài)的判斷、慣性、飛機的升力等多個知識點，有一定的綜

合性，但總體難度不大。

13.（2分）不同魚缸里的兩條魚，趴在水底爭論不休，它們說法正確的是（）

乙

A,甲魚缸的魚說壓強是由水的重力產生的，所以它受壓強大

B.乙魚缸的魚說壓強與深度有關，所以它受壓強大

C.甲魚缸的魚說只要在水里的東西都受到浮力的作用

D.乙魚缸的魚說水底的石頭沒有浮起來，石頭沒受到浮力

【分析】根據p=pgh分析比較魚受到的壓強的大?。?/p>

浮力產生的原因：浸在液體中的物體，液體對物體向上的壓力大于向下的壓力，物體受到向上和向下

的壓力差就是物體受到的浮力。

【解答】解：AB、由圖可知，乙所處的深度較深，水的密度一定，根據p=pgh可知，乙受到的壓強

大，故A錯誤，B正確；

C、如果物體底面埋在淤泥下，不能與水接觸，因此物體沒有受到水對其向上的壓力，根據浮力產生

的原因可知物體不受浮力作用，故C錯誤；

D、乙魚缸的魚說水底的石頭沒有浮起來，是因為浮力小于其重力，石頭受到浮力，故D錯誤。

故選：B。

【點評】此題考查了液體壓強的特點和浮力的定義、浮力產生的原因，關鍵是明確浮力產生的原因，難

度不大，屬于基礎知識。

14.（2分）如圖所示，將一只重為0.5N的小燒杯放在一個裝滿水的溢水杯的溢水口正下方，向溢水杯中

輕輕放入一個小木塊，從中溢出的水全部流到小燒杯中，測得小燒杯和水的總重力為2.5No則木塊受

到的浮力為（）

A.3NB.2NC.2.5ND.0.5N

【分析】根據阿基米德原理結合排開液體的重力分析。

【解答】解：裝滿水的溢水杯，G排=6流=6總-6杯=2.5N-0.5N=2.0N；

根據阿基米德原理可知，浮力F浮=6排=2.0N。

故選：Bo

【點評】本題考查阿基米德原理的應用，屬于基礎題。

15.(2分)小紅用彈簧測力計、鐵圓柱體、兩個相同的大燒杯做“探究影響浮力大小的因素”的實驗,

其實驗步驟和彈簧測力計示數如圖所示。下列說法正確的是()

OOO

A.由甲、乙、戊三圖可探究浮力大小與液體密度的關系

B.由甲、乙、丁三圖可知，物體浸入液體的深度越深，所受浮力越大

C.由圖中數據可知物體密度為1.25Xl()3kg/m3

D.由圖中數據可知鹽水密度為L2Xl()3kg/m3

【分析】(1)(2)影響浮力大小的因素是液體的密度和物體排開液體的體積，要探究浮力和其中一個因

素的關系，就要采用控制變量法控制另外一個因素一定；

(3)在丙圖中，由阿基米德公式F浮=「水丫排g,可得V排；由111=色可得物體質量；由密度公式可得

g

物體密度；

(4)在戊圖中，由阿基米德公式F浮=p^V排g,可得鹽水密度。

【解答】解：A、甲、乙、戊三圖中，乙、戊兩圖的排開液體體積不相同，所以不能探究浮力大小與液

體密度的關系，故A錯誤；

B、甲、乙、丁三圖中，乙、丁兩圖的排開液體體積不相同，所以不能探究浮力大小與液體深度的關

系，故B錯誤；

C＞在丙圖中，F(xiàn)浮=5N-1N=4N,由阿基米德原理F浮=p水V排g,4N=1.0X103kg/m3XV排X

10N/kg,解得V排=4*10"m3；

完全浸沒，V=V排=4X10-4m3；由甲圖可知m=9=―理一=0.5kg；

g10N/kg

p=B.=_21^^=1,25X103kg/m3,故C正確；

-43

v4X10m

D、在戊圖中，F(xiàn)浮=5N-0.6N=4.4N,

由阿基米德原理p鹽=1-=------生鄴--------=1」X103kg/m3,故D錯。

43

gV排10N/kgX4XiQ-m

故選：Co

【點評】本題屬于阿基米德原理的提升應用，關鍵在于靈活應用其原理和相關計算，難度較大。

二、填空題（每空2分，共36分）

16.（4分）當人在游泳時，用手和腳向后劃水，人就能前進，這表明物體間力的作用是相互的，

使人前進的推進力的施力物體是水。

【分析】力的作用是相互的。

【解答】解：游泳時用手和腳給水一個向后的作用力，因為物體間力的作用是相互的，故水就給手和腳

一個向前的力，使人前進，這個力的施力物體是水。

故答案為：相互；水。

【點評】本題考查了力的相互性，屬于基礎題。

17.（4分）在房屋建造和裝修時，常用到鉛垂線和水平儀。圖甲中，鉛垂線是根據“重力方向總是豎

直向下的”原理來工作的；用水平儀檢測地面是否水平時，出現(xiàn)圖乙所示的情形，則地面上

邊IWJ。

鉛垂線

I左m右I

甲乙

【分析】重力的方向在任何情況下都是豎直向下的，重垂線是利用重物靜止時線總是豎直下垂的原理制

造的儀器。

【解答】解：鉛垂線是根據“重力方向總是豎直向下的"原理來工作的；

由圖可知重垂線上端與墻緊靠，下端垂線的位置在墻的西側，墻向右傾斜，則左邊高。

故答案為：豎直向下；左。

【點評】本題考查重力的方向，解答此題的關鍵是知道重力的方向特點。

18.（4分）某校舉行了秋季運動會，如圖所示的是運動會上接力賽交接棒瞬間。參賽的選手穿鞋底花紋

較深的鞋是為了增大摩擦力,完成傳棒后傳棒運動員不能立即停下來是因為他具有慣

【分析】（1）增大摩擦的方法有：增大接觸面的粗糙程度，增大接觸面之間的壓力，變滾動摩擦為滑動

摩擦；

（2）慣性是物體具有的保持運動狀態(tài)不變的一種性質。

【解答】解：參賽的選手穿鞋底花紋較深的鞋是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦

力；

完成傳棒后傳棒運動員不能立即停下來是因為他具有慣性，仍然要保持原來的運動狀態(tài)。

故答案為：摩擦力；慣性。

【點評】本題考查慣性現(xiàn)象、摩擦力的影響因素，屬于基礎知識考查，難度不大。

19.（4分）氫氣球下吊一小重物，若不計空氣阻力的影響，小重物恰沿MN方向做勻速直線運動時，正

確的圖是乙（選填“甲”或“乙”），物體受到氫氣球的拉力與物體的重力是一對平衡力

（選填“平衡力”或“相互作用力”）。

【分析】在平衡力的作用下物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)；二力平衡的條件：大小相等，方向相

反，作用在同一物體上，作用在同一條直線上。

【解答】解：氫氣球下吊一小重物，若不計空氣阻力，則小重物只受到重力和氫氣球的拉力，小重物恰

沿MN方向勻速直線運動，所以它受到的兩個力是一對平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直

線和同一物體上，由于重力的方向始終豎直向下，拉力的方向豎直向上，所以正確的圖是乙。

故答案為：乙；平衡力。

【點評】此題考查了力和運動的關系以及二力平衡條件的應用，正確分析此時重物的受力情況是解答的

關鍵。

20.（4分）如圖所示是在野外發(fā)現(xiàn)的動物腳印，野生動物保護部門的成員常常會根據動物們留下腳印的

形狀、大小、深淺、排列方式等，分析動物的種類、體重、行走速度以及可能的行進方向等。腳印的

深淺可以反映壓強的大小，再結合腳印的面積,可以大致算出動物的體重。

【分析】利用壓強公式p=E進行分析。

s

【解答】解：壓強是表示壓力作用效果的物理量，腳印的深淺可以反映壓強的大小，再結合腳印的面

積，可以大致算出動物體重。

故答案為：深淺；面積。

【點評】本題考查了壓強公式的利用，屬于基礎題。

21.（4分）用吸管吸奶茶時，奶茶在大氣壓的作用下上升到嘴里；燉骨頭湯最好用壓力鍋燉煮，這

是因為隨著氣壓的增大，水的沸點會升高（選填“升高”、“降低”或“不變”）。

【分析】（1）用吸管喝飲料利用的是大氣壓。

（2）沸點與氣壓有關，氣壓越低，沸點越低。

【解答】解：（1）用力一吸氣，吸管內的氣壓小于外界大氣壓，奶茶在外界大氣壓的作用下，被壓入

口腔內，利用了大氣壓的作用。

（2）水的沸點與氣壓有關，氣壓越高，沸點越高，因此用壓力鍋煮骨頭可以使水的沸點升高。

故答案為：大氣壓；升高。

【點評】本題主要考查學生對大氣壓的綜合應用，以及沸點與氣壓的關系的了解和掌握，屬于基礎題

目，難度不大。

22.（4分）如圖所示，一個未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時，瓶對桌面的壓強為pi,瓶底受到水

的壓強為P3；倒立時瓶對桌面的壓強為P2,瓶蓋受到水的壓強為P4,則P1小于p2,P3小于

P4（選填：“大于”、“小于”或“等于”）

【分析】（1）水平桌面上物體的壓力和自身的重力相等，根據正立、倒立時水和瓶子的質量不變，可知

兩者對桌面的壓力關系，根據倒立時受力面積減小，利用壓強公式可知兩者對桌面的壓強關系。

（2）把瓶子倒置后，根據液體深度的變化，利用p=pgh判斷水對瓶底的壓強的變化關系。

【解答】解：（1）由于瓶子放在水平桌面上，則對桌面的壓力等于瓶子和水的總重力，即F=G,

所以，倒置后容器對桌面的壓力不變，而受力面積減小，

由p=■L得：倒置后對桌面的壓強變大，即：pi<p2；

s

（2）由圖可知：倒立時水的深度h2大于正立時水的深度hi,

根據p=pgh可知，水的壓強囚<p4。

故答案為：小于；小于。

【點評】比較液體壓強的大小關系可以根據液體壓強的計算公式p=pgh進行分析；比較容器對桌面的

壓強時，必須明確容器產生的壓力與容器重力是相等的。

23.（4分）兩艘船并排行駛時，兩船間水的流速比兩船外側的大，這會使兩船向中間靠攏（選填“中

間靠攏”或“兩側分開”）。世界上最大的礦沙船的排水量為40萬噸，它在海水中滿載漂浮時，船及

所裝貨物的總重為4義1（）9N。（g取10N/kg）

【分析】流體壓強與流速的關系是流速越大，壓強越??；知道輪船的排水量，利用阿基米德原理可知船

受到的浮力；由于礦砂船漂浮，則船及所裝貨物總重等于礦砂船受到浮力。

【解答】解：兩艘船并排行駛時，兩船內側的水流速度大，外側的水流速度小，根據流體壓強與流速的

關系可知，兩船內側水的壓強小于兩船外側水的壓強，在這個壓強差的作用下，兩船會向中間靠攏，

出現(xiàn)相撞的情形。由阿基米德原理可得，礦砂船滿載航行時受到的浮力：F浮=6排=111排8=40><104><

103kgX10N/kg=4X109N；

9

因為漂浮，所以，船及所裝貨物總重：G=FS=4X1ON?

故答案為：中間靠攏；4義10，

【點評】本題考查流體的壓強與阿基米德原理以及浮沉條件，屬于中檔題。

24.（4分）維修“中國天眼”時，為避免壓壞反射面板，用氫氣球將維修人員吊起，如圖1所示。小海

利用氫氣球A和一個重為5N、邊長為10cm的正方體物體B進行模擬，如圖2示。當氣球體積為OZn?

時，受到的浮力為2.58N,此時地面對物體的支持力為2.42N。（細線、氣球和氫氣的重力均

忽略不計，取pK氣=1.29kg/m3,g=10N/kg)

氮氣球