【暑假輔導(dǎo)班】

新高二英語(yǔ)暑假精品課程（人教版）

第1講動(dòng)詞-ing的用法

動(dòng)詞-ing形式不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，沒(méi)有人稱(chēng)和數(shù)的變化，但可以有自己的賓語(yǔ)和狀語(yǔ)，還有時(shí)態(tài)和語(yǔ)

態(tài)的變化。動(dòng)詞-ing形式由動(dòng)詞加-ing變化而成，它同時(shí)具有名詞和動(dòng)詞的特征，在句中可以作主語(yǔ)、賓

語(yǔ)等。

構(gòu)成：v.+-ing,如do-doing,be-being,ask-asking,etc.

否定式not(never)+v.+-ing,如notknowing...

完成式havingdone

被動(dòng)式beingdone,havingbeendone

*Anyonewishingtotryracewalkingshouldprobablyfirstconsultacoach.（動(dòng)詞-ing形式作定語(yǔ)）

任何想競(jìng)走的人或許首先應(yīng)該和教練商量一下。

*（2019?全國(guó)卷I）LearningEnglishasasecondlanguagecanbeapainfulexperience.（動(dòng)詞-ing形式作主語(yǔ)）

把英語(yǔ)當(dāng)做一門(mén)第二語(yǔ)言來(lái)學(xué)可能是一個(gè)很痛苦的經(jīng)歷。

*（2019?全國(guó)卷I）Theresearchershad100volunteerstypetheword“touch“fourtimesusingthesmartkeyboard.

（動(dòng)詞-ing形式作狀語(yǔ)）

研究人員讓100名志愿者用智能鍵盤(pán)敲擊單詞“touch”四次。

一、動(dòng)詞-ing形式作定語(yǔ)

1.動(dòng)詞-ing形式（短語(yǔ)）作定語(yǔ)表示動(dòng)作或狀態(tài)

動(dòng)詞-ing形式（短語(yǔ)）作定語(yǔ)表示所修飾詞的動(dòng)作或狀態(tài)，被修飾詞與現(xiàn)在分詞之間是主動(dòng)關(guān)系，相當(dāng)于一個(gè)

定語(yǔ)從句。單個(gè)的現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)時(shí)，放在被修飾詞前；現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)時(shí)，則放在被修飾詞后。

*（2020?全國(guó)I卷）Racewalkersmovingatapaceofsixmilesperhourwouldburnabout800caloriesperhour.

以每小時(shí)六英里的速度移動(dòng)的競(jìng)走者每小時(shí)燃燒大約800卡路里。

*（2019?全國(guó)卷I）Ifyouareateenagerlivingincertainpartsoftheprovince,youcouldbeeligibleforthis

program.

如果你是生活在本省某些地方的青少年，你就可能符合這個(gè)項(xiàng)目的條件。

注：beingdone表示正在進(jìn)行的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，作定語(yǔ)時(shí)，常用于被修飾詞之后。

TheWanderingEarthbeingshownthesedaysisreallyagoodmovie.

這幾天正在被放映的電影《流浪地球》確實(shí)是部好電影。

2.動(dòng)詞-ing形式作定語(yǔ)表屬性、作用或用途

表示名詞的屬性、作用或用途，作“供……用”講，相當(dāng)于介詞for短語(yǔ)，常置于被修飾的名詞前。

*（2019?全國(guó)卷I）TheanswerisabigYES,iftheairqualityinyourcampingareaisgood.（=theareaforcamping）

如果你露營(yíng)地的空氣質(zhì)量很好，答案是一個(gè)大大的YES。

*（2020?全國(guó)III卷）Theyshareafrontdoorandawashingmachine.

他們共同使用一個(gè)前門(mén)和一臺(tái)洗衣機(jī)。

3.作表語(yǔ)的現(xiàn)在分詞，許多是由能夠表示人們某種感情或情緒的動(dòng)詞變化而來(lái)的。常見(jiàn)的有：moving,

interesting,encouraging,exciting,inspiring,boring,surprising,puzzling,amusing,astonishing等,

這類(lèi)分詞有“令人……的”的含義，常修飾物。

*（2019?全國(guó)卷H）Bacteriaareanannoyingproblemforastronauts.

對(duì)于航天員來(lái)說(shuō)，細(xì)菌是一個(gè)令人很惱火的問(wèn)題。

注：動(dòng)詞-ing形式、過(guò)去分詞和不定式作定語(yǔ)的區(qū)別是：動(dòng)詞-ing形式表示正在進(jìn)行或習(xí)慣性的動(dòng)作；過(guò)去

分詞表示被動(dòng)或完成意義；不定式表示動(dòng)作尚未發(fā)生。

*Theproblembeingdiscussedatthemeetingisveryimportant.（表示動(dòng)作正在進(jìn)彳?。?/p>

會(huì)上正在討論的問(wèn)題非常重要。

*Theproblemdiscussedatthemeetingisveryimportant.（表示動(dòng)作已經(jīng)完成）

會(huì)上討論過(guò)的問(wèn)題非常重要。

*Theproblemtobediscussedatthemeetingisveryimportant.（表示動(dòng)作將要發(fā)生）

會(huì)上將要討論的問(wèn)題非常重要。

二、動(dòng)詞-ing形式作表語(yǔ)

動(dòng)詞-ing形式包括動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞，兩者都可作表語(yǔ)，但有所區(qū)別。

1.動(dòng)名詞作表語(yǔ)與主語(yǔ)通常是對(duì)等的關(guān)系，表示主語(yǔ)的內(nèi)容，主語(yǔ)、表語(yǔ)可互換位置。

*Whatworriesmemostisherstayingtoolateeverynight.

（=Herstayingtoolateeverynightiswhatworriesmemost.）

最使我擔(dān)心的是她每天熬夜到很晚。

*Myfavouritesportisswimming.（=Swimmingismyfavouritesport.）

我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是游泳。

2.現(xiàn)在分詞作表語(yǔ)，表明的是主語(yǔ)的性質(zhì)和特征，主語(yǔ)和表語(yǔ)的位置不可互換。

*Thenewsisquiteshocking.

這消息很令人震驚。

注：動(dòng)名詞與動(dòng)詞不定式（短語(yǔ)）作表語(yǔ)的區(qū)別：動(dòng)名詞（短語(yǔ)）作表語(yǔ)表示抽象的一般性的動(dòng)作；動(dòng)詞不定式

（短語(yǔ)）作表語(yǔ)表示一次具體的動(dòng)作或?qū)⒁l(fā)生的事。

*Hishobbyispainting.

他的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。（一般性的動(dòng)作）

*Todaywhathewantstodoistopaint.

今天他想要做的事是畫(huà)畫(huà)。（具體的動(dòng)作）

三、動(dòng)詞-ing形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

動(dòng)詞-ing形式置于某些及物動(dòng)詞和賓語(yǔ)之后，補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)。在這種情況下，及物動(dòng)詞通常是

表示感覺(jué)和心理狀態(tài)的動(dòng)詞或使役動(dòng)詞。

*（2019?江蘇高考）AMexicanfarmerwassurprisedtoseesmokerisingfromasmallpartofhisland.

一位墨西哥農(nóng)民驚訝地發(fā)現(xiàn)從他的一小塊地里冒出了煙。

*1feltmyheartbeatingviolentlywhenIwasseeingthe70thanniversaryoffoundationofChina.

我看中國(guó)建國(guó)70周年慶典的時(shí)候，感到心潮澎湃。

1.動(dòng)詞-ing形式在感官動(dòng)詞后作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

在see,hear,feel,watch,notice等感官動(dòng)詞后，用動(dòng)詞的-ing形式構(gòu)成復(fù)合賓語(yǔ)，表示一個(gè)正在進(jìn)行的

主動(dòng)的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)一個(gè)過(guò)程或一種狀態(tài)。

*Inthecrowdedcafe,Iheardafriendlyvoicesaying,41Youcansharemytable.”

在一個(gè)擁擠的咖啡館，我聽(tīng)到一個(gè)友好的聲音在說(shuō):“你可以和我坐在一桌?！?/p>

*（2020?全國(guó)III卷）Dr.Jubiladosaid."Icouldseethemactuallywalkingunderthesea.”

Dr.Jubilado說(shuō):“我能看到他們確實(shí)在海底走?！?/p>

注：在see,hear,feel,watch,notice等感官動(dòng)詞后，既可用動(dòng)詞的-ing形式構(gòu)成復(fù)合賓語(yǔ)，也可用省略

to的不定式構(gòu)成復(fù)合賓語(yǔ)，兩者之間有一定的區(qū)別。用動(dòng)詞的-ing形式時(shí)，表示動(dòng)作正在進(jìn)行；用省略to的

不定式時(shí)，表示動(dòng)作發(fā)生了，即動(dòng)作的全過(guò)程結(jié)束了。

*Todayonmywayhome,Isawamanrunningalongthestreethurriedly.

今天在我回家的路上，我看到一個(gè)男人正匆忙地從街上跑過(guò)。

*1sawhimentertheroomandtakesomethingaway.

我看到他進(jìn)入房間，并拿著東西離開(kāi)了。

2.動(dòng)詞-ing形式在使役動(dòng)詞后作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

使役動(dòng)詞接現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表示“讓……一直做某事”。

*Ifscold.Weshouldhavethefireburningallthetime.

天氣冷。我們本應(yīng)該讓火一直燃燒著。

*1won'thaveyourunningaboutintheroom.

我不允許你一直在房間里跑來(lái)跑去。

注：⑴have/get+賓語(yǔ)+done,done是過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。包括兩層意思：

①讓別人去做某事。

*Hewillhave/getthecomputerrepairedtomorrow.

他明天讓人給他修電腦。

②（主語(yǔ)）遭受到（意外的損失或不幸）。

*Hehad/gothiscomputerstolentheotherday.

前幾天他的電腦被偷了。

（2）have+賓語(yǔ)+dosth.意思是“讓某人去做某事”。

*Motherhasmegototheshoptobuysomefruit.

媽媽讓我去商店買(mǎi)一些水果。

（3）leave（使……處于某種狀態(tài)）,keep（使……保持某種狀態(tài)）后一般跟分詞作補(bǔ)足語(yǔ)，而不跟動(dòng)詞不定式。

*Manyteacherskeepparentsinformedofchildren'sperformanceinthekindergartenbysharingvideosonWeChat.

許多老師通過(guò)在微信上分享視頻讓家長(zhǎng)知曉孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)。

3.動(dòng)詞-ing形式在with復(fù)合結(jié)構(gòu)中的使用。

在with復(fù)合結(jié)構(gòu)中，現(xiàn)在分詞充當(dāng)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表示動(dòng)作“正在進(jìn)行”。

*SingingYoudon'tknowlove,FaHai,shethrewthetortoiseintotheriver,withtearsfillinghereyes.她唱著

《法海你不懂愛(ài)》，把那只烏龜扔進(jìn)了河里，眼里滿(mǎn)是淚水。

*（2019?全國(guó)卷I）DoesKilimanjarodeserveitsreputationasacrowdedmountainwithlinesoftouristsruining

theatmosphereofpeace?乞力馬扎羅山是一座擁擠的山，成群的游客一直破壞它寧?kù)o的氣氛，它還值得（享

有）它的聲譽(yù)嗎？

注：在with的復(fù)合結(jié)構(gòu)中，也可以使用過(guò)去分詞和不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

*A11theafternoonheworkedwiththedoorlocked.

整個(gè)下午他都鎖著門(mén)在房里工作。

*1can'tgooutwithalltheseclothestowash.

要洗這些衣服，我無(wú)法出去了。

四、動(dòng)詞-ing形式作狀語(yǔ)

動(dòng)詞-ing形式可以作狀語(yǔ)，修飾動(dòng)詞，在句中表示時(shí)間、原因、結(jié)果、條件、讓步、行為方式或伴隨等。-ing

形式作時(shí)間、原因、條件、讓步狀語(yǔ)時(shí)多位于句首；作結(jié)果、伴隨狀語(yǔ)時(shí)常位于句末。

*SwallowingLittleRedHat,thewolfwenttobedandslept.

大灰狼吞下了小紅帽，然后上床睡覺(jué)了。(時(shí)間狀語(yǔ))

*1feelproudknowingyourinterestinChinesehistory.

得知你對(duì)中國(guó)歷史感興趣我很高興。(原因狀語(yǔ))

1.動(dòng)詞-ing形式表示時(shí)間。

*(2019?全國(guó)卷I)Hearingthesestories,Fmskepticalabouttheplace.(=WhenIheardthesestories...)

當(dāng)我聽(tīng)到這些故事的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)地方有點(diǎn)懷疑。

2.動(dòng)詞-ing形式表示原因。

*Notknowinghisaddress,Ican'tsendthisbooktohim.(=AsIdon'tknowhisaddress...)

因?yàn)椴恢浪牡刂?，我不能把這本書(shū)寄給他。

3.動(dòng)詞-ing形式表示結(jié)果。

*Hisfatherdied,leavinghimalotofmoney.(=...andlefthimalotofmoney)他父親死了，留給他許多錢(qián)。

4.動(dòng)詞-ing形式表示條件。

*Goingstraightdowntheroad,youwillfindthedepartmentstore.(=Ifyougostraightdowntheroad...)

順著這條路一直走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那家百貨商店。

5.動(dòng)詞-ing形式表示讓步。

Beingtired,theywentonworking.(Althoughtheyweretired...)

盡管很累了，可他們繼續(xù)工作。

6.動(dòng)詞-ing形式表示行為方式、伴隨或補(bǔ)充說(shuō)明。

*Helayonthegrass,staringattheskyforalongtime.(=...andstaredattheskyforalongtime)

他躺在草地上，長(zhǎng)時(shí)間地望著天空。

注：非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)時(shí)，如所提供的動(dòng)詞不能和句子中的主語(yǔ)保持一致，動(dòng)詞-ing形式必須有自己的邏輯

主語(yǔ)，通常由名詞或代詞來(lái)?yè)?dān)任，這就是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。

*Thelastbushavinggone,wehadtowalkhome.末班車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了，我們不得不走回家。(havinggone的邏

輯主語(yǔ)是thelastbus,而不是we)

*Weatherpermitting,thefootballmatchwillbeplayedonFriday.天氣允許的話，足球賽將在周五舉行。

(permitting的邏輯主語(yǔ)是weather,而不是thefootballmatch)

復(fù)習(xí)演練

I.用所給詞的適當(dāng)形式填空

1.Thebuildingplansincludemuchneedednewaccommodation,(range)fromtouristclasstoluxury

hotels.

2.Thestadium(build)atpresentinourcityisintendedforthecomingAsianGames.

3.Bythetimemyfriendgotthere,hissonhaddiedonthe(operate)table.

4.Theflowers(smell)sweetinthegardenattractthevisitorstoenjoythebeautyofnature.

5.Thereisanotepinnedtothedoor(say)whentheshopwillopenagain.

6.Itwas(astonish)thattheshygirlstoodupandansweredthequestion.

7.Theproblemwhichhemetinthenewschoolisquite(puzzle).

8.Shetoldherboynottostamponthefloorsoasnottodisturbthe(sleep)baby.

9.Whenwereturnedtothedormitory,wefoundastranger(stand)there.

10.Weshouldholdthatseeingis(believe).

11.(select)theproperpresent,theysentittotheirrespectableprofessor.

12.Not(know)whattodo,thechildrenhadtowaitfortheirparentstocomeback.

13.(hear)thesignal,peopleranoutofthebuilding.

14.(judge)fromtheappearance,itisverypeaceful,butinfact,awarwillbreakoutsoon.

15.Thedecision(make),whatistobedonenowishowtocarryitout.

16.(work)harderatEnglish,you511makegreaterprogress.

17.exploringthecave,theyfoundavaluablemineral.

18.It(be)Sunday,manypeoplegotothegymnasiumtodophysicalexercise.

19.(look)outthroughthewindow,wesawabeautifulscenery.

20.Thecaseshockedthepublic,(cause)ahotdebateoverhumannatureontheInternet.

II.句型轉(zhuǎn)換

1.Watchthemenwhoarecomingthisway.

一Watchthemen.

2.Thedogthatdrankthepollutedwateryesterdayisdead.

一Thedogisdead.

3.Thebabywhoiscryingmakesmeannoyed.

7makesmeannoyed.

4.Anyonewhowishestoleaveearlymaydoso.

一Anyonewishingt。leaveearlymaydoso.

5.Theresultmadeusdisappointed.

一Theresulttous.

6.Thesunthatisrisinglooksbeautiful.

7looksbeautiful.

7.Theboywhostoodnearthewindowwasgoodatplayingfootball.

一Theboywasgoodatplayingfootball.

8.Thequestionthatisembarrassingishardtoanswer.

7ishardtoanswer.

9.Designingmachinesismyjob.

一Myjobis.

10.Arrivingatthefactoryhalfanhourearlyishishabit.

一'Hishabitis.

III.完成句子

1.,Tmsatisfiedwithyourperformance.就個(gè)人而言，我對(duì)你的表現(xiàn)很滿(mǎn)意。

2.Thefilmstarintendedtoleavequickly,.

這位影星想迅速離開(kāi)，卻被他的粉絲包圍了。

3.Footballisplayedallovertheworld,.

全世界都踢足球，這使它成為一種很流行的運(yùn)動(dòng)。

4.,theyclosedthestore.

因?yàn)闆](méi)有顧客，他們關(guān)了店門(mén)。

5.1stoodbythedoor,.

我站在門(mén)旁，不敢說(shuō)一句話。

6.(=Thoughhehadtriedmanytimes),hestillcouldn'tsucceed.

盡管?chē)L試了多次，但他仍未成功。

7.(=Ifyousetoffearlier),you911gettothetownatdusk.

如果早點(diǎn)兒出發(fā)的話，你在傍晚的時(shí)候就會(huì)到達(dá)小鎮(zhèn)。

8.1sawastrangerthemanager'soffice.

我看見(jiàn)一個(gè)陌生人溜進(jìn)經(jīng)理的辦公室。

9.Myparentsmyownfriends.

我父母讓我自己選擇自己的朋友。

10.Don'tallday.

不要讓學(xué)生們整天學(xué)習(xí)。

IV.閱讀理解

ElizabethBlackwellwasbornonFebruary3,1821inEngland.Whileshewasgrowingup,twoofher

brothersandsixofhersistersdied.Elizabethdecidedtobecomeadoctor.

Herfatherwasasugarbusinessman.Heencouragedequality（平等）betweenboysandgirlsso,unlikemost

girls,Elizabethhadthesameeducationasboys.

Onenight,whenElizabethwaseleven,afiredestroyedherfamily'sbusiness.Thefamilybecamesopoor

thatMrBlackwelldecidedtogotoAmerica.WhenthefamilyreachedNewYork,MrBlackwelltriedtostarta

newbusiness,butfailed.In1837,hedied.

Afterbeingrefusedseveraltimesbymedicalschools,ElizabethwasfinallyacceptedbyGenevaMedical

CollegeinNewYork,largelyasajoke.Peoplethere,evenwomen,thoughtshewasindecent（下流的）and

askedhertoleave.Butwithgreatdetermination,Elizabethgraduatedwithhighhonors.Aftergraduation,

ElizabethwenttoParistolearnmoreaboutmedicine.ElizabethreturnedtoAmericain1851.Thereshehelped

otherwomenbecomedoctorsandopenedamedicinestore.Then,shebeggedherrichfriendstogivemoneyto

buildahospital.

Elizabeth'sdreamcametruein1857whentheNewYorkInfirmaryForWomenandChildrenopeneditsdoors.

Itwasthefirsttruehospitalforwomen,runbywomendoctorsintheworld.In1868,thehospitalopeneda

medicalcollegeforwomen.Afterthat,ElizabethreceivedaletterfromEuropeaskinghertocometoher

homelandanddoforthewomenofEuropewhatshehaddoneinAmerica.ShereturnedtoEnglandin1869.There

sheservedforfortyyears,whichmadeherahero.

1.WhatmadeElizabethwanttobeadoctor?

A.Herpoorfamily.

B.Herfather^advice.

C.Herfamilymembers9earlydeath.

D.Theinequalitybetweengirlsandboys.

2.WhydidElizabeth'sfamilymovetoAmerica?

A.Tosellmoresugar*.

B.Tolookforchancestolive.

C.Toopenahospitalforwomen.

D.TohelpElizabethstudymedicine.

3.ItcanbeinferredfromPara.4thatinAmerica.

A.hardlyanywomenstudiedmedicine

B.studyingmedicinewasconsidereddecent

C.womenwerenotallowedtoreceiveeducation

D.womenandchildrensufferedalotfrompoorhealth

4.WhichistherightorderofthefollowingeventsaboutElizabeth?

a.Sheopenedthefirsthospitalforwomen.

b.SheopenedamedicinestoreinAmerica.

c.HerfamilymovedtoNewYork.

d.Shegraduatedfromamedicalschool.

e.ShereturnedtoEnglandtoserve.

f.Herfamily'sbusinesswasdestroyed.

g.ShewenttoParistostudymedicine.

A.c-f-d-g-b-a-e

B.f-c-d-g-b-a-e

C.f-c-g-d-b-a-e

D.f-c-g-d-b-e-a

V.語(yǔ)法填空

閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個(gè)單詞)或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。

WinstonChurchillonceobservedthat“Wemakealivingbywhatweget;wemakealifebywhatwegive.

Throughselflessservice,volunteersaretheglue1.holdsacommunitytogether.Manyactivities2.

(voluntary)aidtheelderly,disabledandchildren.Nooneisalonelyislandinthesunshineof3.(joy)

giving.Moreover,volunteeringisatwo-waystreetofgivingand4.(receive).Itarousesourpassion

toexplorenewinterests.Sometimeswegetlockedintothe“ratrace“oflifeandvolunteeringcanbeanescape5.

theroutineoflife.Giventhesignificanceofvolunteerism,it'stimethatwerolledupoursleevesand6.

(extend)ahelpinghand.For7.(I)part,Iworkasavolunteeratthelocalanimalshelter,8.

Icontinuetakingcareofmyfunnyfriends.Besides,Iamplanningtodelivermealsonwheelstohousebound

peoplewholiveinourcommunity.Ihopemyeffortscaninspirepeoplearoundme9.(engage)in

voluntaryactivitiesandcreateacircleofvirtueweneed.Worktogether,andIbelievewhatwedowillmakea10.

(different)totheworld.

參考答案

I.1.Thebuildingplansincludemuchneedednewaccommodation,ranging(range)fromtouristclasstoluxury

hotels.

2.Thestadiumbeingbuilt(build)atpresentinourcityisintendedforthecomingAsianGames.

3.Bythetimemyfriendgotthere,hissonhaddiedontheoperating(operate)table.

4.Theflowerssmelling(smell)sweetinthegardenattractthevisitorstoenjoythebeautyofnature.

5.Thereisanotepinnedtothedoorsaying(say)whentheshopwillopenagain.

6.Itwasastonishing(astonish)thattheshygirlstoodupandansweredthequestion.

7.Theproblemwhichhemetinthenewschoolisquitepuzzling(puzzle).

8.Shetoldherboynottostamponthefloorsoasnottodisturbthesleepingfsleep)baby.

9.Whenwereturnedtothedormitory,wefoundastrangerstanding(stand)there.

10.Weshouldholdthatseeingisbelieving(believe).

11.Havingselected(select)theproperpresent,theysentittotheirrespectableprofessor.

12.Notknowing(know)whattodo,thechildrenhadtowaitfortheirparentstocomeback.

13.Hearing(hear)thesignal,peopleranoutofthebuilding.

14.Judging(judge)fromtheappearance,itisverypeaceful,butinfact,awarwillbreakoutsoon.

15.Thedecisionhavingbeenmade(make),whatistobedonenowishowtocarryitout.

16.Working(work)harderatEnglish,you'llmakegreaterprogress.

17.Whenexploringthecave,theyfoundavaluablemineral.

18.Itbeing(be)Sunday,manypeoplegotothegymnasiumtodophysicalexercise.

19.Looking(look)outthroughthewindow,wesawabeautifulscenery.

20.Thecaseshockedthepublic,causing(cause)ahotdebateoverhumannatureontheInternet.

II.1.Watchthemencomingthisway.

2.Thedogdrinkingthepollutedwateryesterdayisdead.

3.Thecryinrbabymakesmeannoyed.

4.Anyonewishingtoleaveearlymaydoso.

5.Theresultwasdisappointingtous.

6.Therisingsunlooksbeautiful.

7.Theboystandin。nearthewindowwasgoodatplayingfootball.

8.Theembarrassingquestionishardtoanswer.

9.Myjobisdesirniogmachines.

10.Hishabitisarrivingatthefactoryhalfanhourearly.

III.1.Personallyspeaking.I'msatisfiedwithyourperformance.

2.Thefilmstarintendedtoleavequickly,onlytobesurroundedbyhisfans.

3.Footballisplayedallovertheworld,makingitaDopularsp