2024-2025學年天津市紅橋區(qū)第二學片八年級（下）期中物理試卷

一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題給出得四個選項中，只有一個最符合

題意。）

1.（3分）下列估測的數(shù)據(jù)接近生活實際的是（）

A.課桌的高度約為2m

B.托起兩個雞蛋所用力的大小約為IN

C.一本物理課本的質(zhì)量約為10kg

D.人步行的平均速度約為10m/s

2.（3分）關于力，下列說法中正確的是（）

A.兩個物體只要相互接觸，就一定有力的作用

B.兩個不相互接觸的物體之間，就一定沒有力的作用

C.作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相同，它們產(chǎn)生的效果不一定相同

D.中學生用力將實心球拋出，手對球的力大于球?qū)κ值牧?/p>

3.（3分）如圖所示的四個實例中，為了增大摩擦的是（）

①②③④

A.①墊上滾木搬運重物

B.②磁懸浮列車懸浮行駛

C.③體操運動員在手上涂鎂粉

D.④給門軸上的合頁加潤滑劑

4.（3分）如圖所示，盛水的洗手盆底部的出水口塞著木頭（密度小于水）制成的水堵頭，下列說法正確

A.水堵頭受到水向下的壓力的作用

B.水堵頭受到水的浮力的作用

C.洗手盆A處對水堵頭施加的壓力的方向豎直向上

D.此時水堵頭只受到水的壓力和重力的作用

5.（3分）2024年，中國計劃發(fā)射“嫦娥六號”探測器進行月背采樣任務。月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力是

地球的六分之一，在月球采集的樣品送回地球后（）

A.質(zhì)量減小B.受到的重力變小

C.質(zhì)量不變D.受到的重力不變

6.（3分）關于下面四幅圖的說法不正確的是（）

BEU/寓@\

三b：恒偉用

乜運百異味

甲乙丙丁

A.如甲圖，A管中水面上升，是因為A管上方流速大的位置壓強小

B.如乙圖，把水氣壓計從山下移到山頂，細管內(nèi)的水柱上升

C.如丙圖，用吸盤吸起光滑的瓷磚，利用了大氣壓的作用

D.如丁圖，地漏利用存水杯里的水來進行防臭，是利用大氣壓的原理

7.（3分）如圖所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子卻沒有運動.下列說法正確的

是（）

A.箱子沒有運動，此時箱子所受推力小于箱子所受摩擦力

B.箱子此時在水平方向上和豎直方向上受到的合力均為零

C.地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力是一對平衡力

D.箱子所受重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力

8.（3分）如圖所示，若不計彈簧測力計和細線的重力，并忽略摩擦，則當水平拉力F為2.5N時，彈簧

測力計的示數(shù)為（）

A.IONB.ONC.2.5ND.5N

9.（3分）小明在水平路面上用力推小車一段距離后放手，小車仍然能向前滑行一段距離，之后改變小車

承載物體的質(zhì)量多次實驗，下列說法正確的是（）

A.放手后小車還能向前運動是因為小車受到了慣性力作用

B.運動的小車具有慣性，靜止的小車沒有慣性

C.小車承載物體的質(zhì)量越大，慣性越大

D.小車的速度越大，滑行的距離會越遠，慣性也越大

10.（3分）被稱為“沙漠之舟”的駱駝，若它的體重與馬的體重之比為3：2,而它的腳掌面積是馬蹄的

3倍，它們站立時，下列說法中錯誤的是（）

A.它們所受重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的

B.駝和馬對地面的壓強之比是1：2

C.駝的腳掌面積大，有利于減小對地面的壓強

D.馬在奔跑時對地面的壓強比它站立時小

二、多項選擇題（本大題共3小題，每小題3分，共9分，每小題給出得四個選項中，有兩個及兩個以上

符合題意，全部選對得得3分，選對但不全的得1分，不選或選錯的得0分）

（多選）11.（3分）下列作圖錯誤的是（）

Fn

靜止在斜面上的木塊受到的力

（多選）12.（3分）關于下面四幅圖的說法正確的是)

A.甲圖：用吸管將飲料吸到嘴里利用了大氣壓強

B.乙圖：水沸騰時氣泡上升逐漸變大，是因為同種液體深度越小，液體壓強越小

C.丙圖：燒瓶中裝有剛沸騰的水，停止加熱后，向燒瓶澆冷水，水又沸騰了，是因為燒瓶內(nèi)氣壓減小,

水的沸點降低

D.丁圖：對著兩個靜止的乒乓球之間吹氣，兩乒乓球相互靠近，是因為流體中流速越大的位置壓強越

大

（多選）13.（3分）如圖是小敏同學在探究甲、乙兩種固體物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關系時得出的圖象。如

果用上述兩種物質(zhì)做成甲、乙兩個體積相同的實心正方體,把它們放在水平面上，則根據(jù)圖象可知（）

乙

A.「甲：p乙=8：1B.p甲：p乙=4：1

C.p甲：p乙=2：1D.p甲：p乙=8：1

三、填空題（本大題共6道小題，每小題4分，共24題）

14.（4分）古詩詞是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶?！按浇膾佸^遲，懸崖勒馬早已晚”，不但有警世作

用，而且蘊含著豐富的物理知識。詩句中，兩個“動作”顯得較晚，是因為船和馬都有

很難立即停下來，從力的作用效果看，“勒馬”是為了改變馬的o

15.（4分）如圖，小侯讓小球從斜曲面下滑，這個過程中，小球的運動狀態(tài)（改變/不改變）。

若小球到達C點時，所有的力都消失，小球?qū)⒀剀壽E運動。（填字母）

16.（4分）如圖所示，重為50N的物體靜止在水平桌面上，當物體受到水平向右、大小為15N的拉力F

時，物體剛好向右做勻速直線運動，此時物體受到的摩擦力為N；當拉力F為18N時，物

體向右做加速運動，此時物體受到的摩擦力為No

17.（4分）重為10N的金屬塊，用細線掛在彈簧測力計下浸沒在水中，靜止時測力計的示數(shù)為6N,則

該金屬塊受到浮力的大小為N；此時金屬塊受到的合力大小為No

18.（4分）位于陜西涇陽的鄭國渠，是我國古代三大水利工程之一。如圖是鄭國渠跨路面兩側的截面示

意圖，兩側水渠和中間的涵洞可以看作是一個o當水不流動時，水對A點的壓強

（選填“大于”、“等于”或“小于”）水對B點的壓強。

19.（4分）如圖所示，護士為病人打針前，先把針管里的活塞推到底端，然后把針頭插入藥液中，提起

活塞，藥液在的作用下進入針管里。注射器針頭很尖，是通過的方法達到

的目的。

四、綜合題（本大題共6道小題，共37分）。

20.（7分）如圖所示為小明“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗。

甲乙丙丁

(1)實驗時必須沿水平方向拉動彈簧測力計并使木塊做運動，目的是使木塊所受的摩擦

力彈簧測力計的示數(shù)。

(2)根據(jù)兩次實驗，可知滑動摩擦力與接觸面粗糙程度有關。

(3)比較甲、乙兩次實驗，可以得出結論：在相同時，越大，滑動摩擦

力越大。

(4)小明將實驗方法進行改進，換用圖丁的實驗裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好。圖丁實驗

(選填“需要”或“不需要”)要勻速拉動長木板。在做圖丁實驗時，拉動木板沒有及時停下來，當木

塊有七分之一滑出木板表面的時候(木塊未從木板上掉下)，木塊受到的摩擦力2.2N(選

填“大于”“小于”或“等于”)。

21.(7分)物理課上，同學們利用壓強計”研究液體內(nèi)部壓強”，進行了如下的操作。

(1)實驗前，用手指按壓探頭上的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管中的液面升降靈活，說明該裝置(填

“漏氣”或“不漏氣”)。實驗時，小王將探頭放入水下，U形管兩側水面高度差為8cm,此時U形

管內(nèi)外的氣壓差為Pa0(p*=1.0X103kg/m3,g取10N/kg)

(2)正確操作后，分析圖②、圖③的實驗現(xiàn)象，得出結論：同種液體中，液體壓強隨液體深度的增加

而(填“增大”“減小”或“不變”)。分析圖③、圖④的實驗現(xiàn)象，得出結論：在深度

相同時，液體的越大，液體壓強越大。

(3)本實驗中用到的科學探究方法除了控制變量法外，還有o

(4)小王用圖⑤所示的裝置測量未知液體的密度：在左側加入適量的水，在右側緩慢倒入待測液體，

直到橡皮膜剛好變平，她測量了以下物理量：

A.右側待測液體液面到容器底的深度hi

B.右側待測液體液面到橡皮膜中心的深度h2

C.左側水面到容器底的深度h3

D.左側水面到橡皮膜中心的深度h4

請你推導出待測液體密度的表達式為p=(選擇題中合適的字母和p水表示)。

22.(6分)在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小明同學用海綿、小桌和祛碼做了如

圖甲、乙、丙所示的一系列實驗。

nMi

甲乙丙

(1)實驗中是通過觀察海綿來判斷壓力的作用效果的；若實驗室沒有海綿，則小明

(選填“能”或“不能”)用木板代替海綿進行實驗；

(2)通過比較兩次實驗，可以探究壓力的作用效果與受力面積大小的關系，得到的結論

是：;

(3)同桌小紅用一支鉛筆來探究“壓力的作用效果與受力面積的關系”，她設計了如圖丁、戊所示的

兩種實驗方案，你認為圖所示的方案更合理一些。

23.(4分)同學們在“探究影響浮力大小的因素”實驗中，根據(jù)日常生活經(jīng)驗提出了以下猜想：

ABCDE

①浮力大小與物體浸入液體中的深度有關；

②浮力大小與物體排開液體的體積有關；

③浮力大小與液體的密度有關。

33

實驗步驟和數(shù)據(jù)如圖所示。(p7K=lX10kg/m,g取10N/kg)

(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小聰計算出該物體浸沒在水中受到的浮力大小是No

(2)為了驗證猜想①，分析A與C、D三次實驗，得出的結論是：浸沒在液體中的物體所受浮力大小

與浸入液體中的深度(選填“有”或“無”)關。

(3)為了驗證猜想②，分析A與三次實驗，得出的結論是：浸在液體中的物體所受浮力

大小與物體排開液體的體積有關。

(4)小聰為了驗證猜想③，分析A與B、E三次實驗，得出的結論是：浸在液體中的物體所受浮力大

小與液體的密度有關。這樣操作是錯誤的，理由是=

24.(6分)小莊學習大氣壓的知識后，想到如圖所示方法，用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材粗略

測出大氣壓值。主要操作步驟如下：

(1)實驗時，先讓注射器吸入少量水，然后將活塞推入注射器底端，當注射器的小針管充滿水后，再

用橡皮帽封住注射器的小針管小孔。這步操作目的是o

(2)水平向右慢慢地拉動注射器針筒，當針筒剛開始滑動時，記錄彈簧測力計的示數(shù)F=12N。此時活

塞在水平方向主要受到的拉力和的壓力。

(3)利用注射器的容積和刻度尺測出活塞的面積S=104m2o

(4)數(shù)據(jù)處理：①實驗中大氣對活塞產(chǎn)生的壓力是No

②根據(jù)測量的數(shù)據(jù)，計算出大氣壓強p=Pa。

③測出大氣壓的值比當時的實際氣壓l()5pa大的主要原因是。

25.(7分)如圖是法國科學家帕斯卡在1648年做的一個實驗，他用一個封閉的木桶，桶內(nèi)裝滿水，上面

插一根很細的管子。他從樓房的陽臺向管中灌水時，只用了幾杯水，桶就被撐破了。桶底內(nèi)底面積為

1200cm2,桶自重20N,管中裝滿水時水的總體積為20L,根據(jù)圖中所標出的數(shù)據(jù)，如果管中裝滿水時，

(1)水對桶底產(chǎn)生的壓強是多大？

(2)水對桶底產(chǎn)生的壓力是多大？

(3)若桶與地面接觸的面積是200cm2,則桶對水平地面的壓強為多大？

2024-2025學年天津市紅橋區(qū)第二學片八年級（下）期中物理試卷

參考答案與試題解析

一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題給出得四個選項中，只有一個最符合

題意。）

1.（3分）下列估測的數(shù)據(jù)接近生活實際的是（）

A.課桌的高度約為2m

B.托起兩個雞蛋所用力的大小約為1N

C.一本物理課本的質(zhì)量約為10kg

D.人步行的平均速度約為10m/s

【答案】B

2.（3分）關于力，下列說法中正確的是（）

A.兩個物體只要相互接觸，就一定有力的作用

B.兩個不相互接觸的物體之間，就一定沒有力的作用

C.作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相同，它們產(chǎn)生的效果不一定相同

D.中學生用力將實心球拋出，手對球的力大于球?qū)κ值牧?/p>

【答案】C

3.（3分）如圖所示的四個實例中，為了增大摩擦的是（）

A.①墊上滾木搬運重物

B.②磁懸浮列車懸浮行駛

C.③體操運動員在手上涂鎂粉

D.④給門軸上的合頁加潤滑劑

【答案】C

4.（3分）如圖所示，盛水的洗手盆底部的出水口塞著木頭（密度小于水）制成的水堵頭，下列說法正確

的是（）

洗手盆

A.水堵頭受到水向下的壓力的作用

B.水堵頭受到水的浮力的作用

C.洗手盆A處對水堵頭施加的壓力的方向豎直向上

D.此時水堵頭只受到水的壓力和重力的作用

【答案】A

5.（3分）2024年，中國計劃發(fā)射“嫦娥六號”探測器進行月背采樣任務。月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力是

地球的六分之一，在月球采集的樣品送回地球后（）

A.質(zhì)量減小B.受到的重力變小

C.質(zhì)量不變D.受到的重力不變

【答案】C

6.（3分）關于下面四幅圖的說法不正確的是（）

A.如甲圖，A管中水面上升，是因為A管上方流速大的位置壓強小

B.如乙圖，把水氣壓計從山下移到山頂，細管內(nèi)的水柱上升

C.如丙圖，用吸盤吸起光滑的瓷磚，利用了大氣壓的作用

D.如丁圖，地漏利用存水杯里的水來進行防臭，是利用大氣壓的原理

【答案】D

7.（3分）如圖所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子卻沒有運動.下列說法正確的

A.箱子沒有運動，此時箱子所受推力小于箱子所受摩擦力

B.箱子此時在水平方向上和豎直方向上受到的合力均為零

C.地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力是一對平衡力

D.箱子所受重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力

【答案】B

8.（3分）如圖所示，若不計彈簧測力計和細線的重力，并忽略摩擦，則當水平拉力F為2.5N時，彈簧

測力計的示數(shù)為（）

A.IONB.ONC.2.5ND.5N

【答案】C

9.（3分）小明在水平路面上用力推小車一段距離后放手，小車仍然能向前滑行一段距離，之后改變小車

承載物體的質(zhì)量多次實驗，下列說法正確的是（）

A.放手后小車還能向前運動是因為小車受到了慣性力作用

B.運動的小車具有慣性，靜止的小車沒有慣性

C.小車承載物體的質(zhì)量越大，慣性越大

D.小車的速度越大，滑行的距離會越遠，慣性也越大

【答案】C

10.（3分）被稱為“沙漠之舟”的駱駝，若它的體重與馬的體重之比為3：2,而它的腳掌面積是馬蹄的

3倍，它們站立時，下列說法中錯誤的是（）

A.它們所受重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的

B.駝和馬對地面的壓強之比是1：2

C.駝的腳掌面積大，有利于減小對地面的壓強

D.馬在奔跑時對地面的壓強比它站立時小

【答案】D

二、多項選擇題（本大題共3小題，每小題3分，共9分，每小題給出得四個選項中，有兩個及兩個以上

符合題意，全部選對得得3分，選對但不全的得1分，不選或選錯的得0分）

（多選）n.（3分）下列作圖錯誤的是（）

Fn

在水平面上勻速行駛的汽車受到的力

4刑2

靜止在墻角處的球受到的力

Fn

利用慣性下滑的汽車受到的力

Fti

靜止在斜面上的木塊受到的力

【答案】BC

（多選）12.（3分）關于下面四幅圖的說法正確的是)

A.甲圖：用吸管將飲料吸到嘴里利用了大氣壓強

B.乙圖：水沸騰時氣泡上升逐漸變大，是因為同種液體深度越小，液體壓強越小

C.丙圖：燒瓶中裝有剛沸騰的水，停止加熱后，向燒瓶澆冷水，水又沸騰了，是因為燒瓶內(nèi)氣壓減小,

水的沸點降低

D.丁圖：對著兩個靜止的乒乓球之間吹氣，兩乒乓球相互靠近，是因為流體中流速越大的位置壓強越

大

【答案】ABC

（多選）13.（3分）如圖是小敏同學在探究甲、乙兩種固體物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關系時得出的圖象。如

果用上述兩種物質(zhì)做成甲、乙兩個體積相同的實心正方體,把它們放在水平面上，則根據(jù)圖象可知（）

A.p甲：p乙=8：1B.p甲：p乙=4：1

C.p甲：p乙=2：1D.p甲：p乙=8：1

【答案】AD

三、填空題（本大題共6道小題，每小題4分，共24題）

14.（4分）古詩詞是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶?！按浇膾佸^遲，懸崖勒馬早已晚”，不但有警世作

用，而且蘊含著豐富的物理知識。詩句中，兩個“動作”顯得較晚，是因為船和馬都有慣性,很

難立即停下來，從力的作用效果看，“勒馬”是為了改變馬的運動狀態(tài)=

【答案】慣性；運動狀態(tài)。

15.（4分）如圖，小侯讓小球從斜曲面下滑，這個過程中，小球的運動狀態(tài)改變（改變/不改變）。

若小球到達C點時，所有的力都消失，小球?qū)⒀剀壽Eb運動。（填字母）

【答案】改變；bo

16.（4分）如圖所示，重為50N的物體靜止在水平桌面上，當物體受到水平向右、大小為15N的拉力F

時，物體剛好向右做勻速直線運動，此時物體受到的摩擦力為15N；當拉力F為18N時，物體向

右做加速運動，此時物體受到的摩擦力為15No

V/////////////////////////////////A

【答案】15；15

17.（4分）重為ION的金屬塊，用細線掛在彈簧測力計下浸沒在水中，靜止時測力計的示數(shù)為6N,則

該金屬塊受到浮力的大小為AN；此時金屬塊受到的合力大小為0No

【答案】4；Oo

18.（4分）位于陜西涇陽的鄭國渠，是我國古代三大水利工程之一。如圖是鄭國渠跨路面兩側的截面示

意圖，兩側水渠和中間的涵洞可以看作是一個連通器。當水不流動時，水對A點的壓強小于

（選填“大于”、“等于”或“小于”）水對B點的壓強。

【答案】連通器；小于

19.（4分）如圖所示，護士為病人打針前，先把針管里的活塞推到底端，然后把針頭插入藥液中，提起

活塞，藥液在大氣壓強的作用下進入針管里。注射器針頭很尖，是通過減小受壓面積的方法

達到增大壓強的目的。

【答案】大氣壓強；減小受力面積；增大壓強。

四、綜合題（本大題共6道小題，共37分）。

20.（7分）如圖所示為小明“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗。

甲乙丙丁

（1）實驗時必須沿水平方向拉動彈簧測力計并使木塊做勻速直線運動，目的是使木塊所受的摩

擦力等于彈簧測力計的示數(shù)。

（2）根據(jù)甲、丙兩次實驗，可知滑動摩擦力與接觸面粗糙程度有關。

（3）比較甲、乙兩次實驗，可以得出結論：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩

擦力越大。

（4）小明將實驗方法進行改進，換用圖丁的實驗裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好。圖丁實驗不需要

（選填“需要”或“不需要”）要勻速拉動長木板。在做圖丁實驗時，拉動木板沒有及時停下來，當木

塊有七分之一滑出木板表面的時候（木塊未從木板上掉下），木塊受到的摩擦力等于2.2N（選填

“大于”“小于”或“等于”）。

【答案】（1）勻速直線；等于；（2）甲、丙；（3）接觸面粗糙程度；壓力；（4）不需要；等于。

21.（7分）物理課上，同學們利用壓強計“研究液體內(nèi)部壓強”，進行了如下的操作。

（1）實驗前，用手指按壓探頭上的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管中的液面升降靈活，說明該裝置不漏氣（填

“漏氣”或“不漏氣”）。實驗時，小王將探頭放入水下，U形管兩側水面高度差為8cm,此時U形

33

管內(nèi)外的氣壓差為800Pa。（p7X=1.0X10kg/m,g取10N/kg）

（2）正確操作后，分析圖②、圖③的實驗現(xiàn)象，得出結論：同種液體中，液體壓強隨液體深度的增加

而增大（填“增大”“減小”或“不變”）。分析圖③、圖④的實驗現(xiàn)象，得出結論：在深度相

同時，液體的密度越大，液體壓強越大。

（3）本實驗中用到的科學探究方法除了控制變量法外，還有轉換法o

（4）小王用圖⑤所示的裝置測量未知液體的密度：在左側加入適量的水，在右側緩慢倒入待測液體，

直到橡皮膜剛好變平，她測量了以下物理量：

A.右側待測液體液面到容器底的深度hi

B.右側待測液體液面到橡皮膜中心的深度h2

C.左側水面到容器底的深度h3

D.左側水面到橡皮膜中心的深度h4

請你推導出待測液體密度的表達式為p=生（選擇題中合適的字母和p水表示）。

一必一

【答案】（1）不漏氣；800；（2）增大；密度；（3）轉換法；（4）史1

h2

22.（6分）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小明同學用海綿、小桌和祛碼做了如

圖甲、乙、丙所示的一系列實驗。

水平方向

甲乙丙T

(1)實驗中是通過觀察海綿凹陷程度來判斷壓力的作用效果的;若實驗室沒有海綿,則小明

能(選填“能”或“不能”)用木板代替海綿進行實驗；

(2)通過比較乙、丙兩次實驗，可以探究壓力的作用效果與受力面積大小的關系，得到的結論

是：壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越顯著;

(3)同桌小紅用一支鉛筆來探究“壓力的作用效果與受力面積的關系”，她設計了如圖丁、戊所示的

兩種實驗方案，你認為圖戊所示的方案更合理一些。

【答案】(1)凹陷程度；不能；(2)乙、丙；壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越顯著；(3)

戊。

23.（4分）同學們在“探究影響浮力大小的因素”實驗中，根據(jù)日常生活經(jīng)驗提出了以下猜想:

士卜

rm.

水二二二二水

ABCDE

①浮力大小與物體浸入液體中的深度有關;

②浮力大小與物體排開液體的體積有關；

③浮力大小與液體的密度有關。