專練03文言文閱讀真題回顧（2022·新高考全國(guó)Ⅰ卷）閱讀下面的文言文，完成下列小題。秦將伐魏，魏王聞之，夜見孟嘗君，告之曰：“秦且攻魏，子為寡人謀，奈何？”孟嘗君曰：“有諸侯之救，則國(guó)可存也?！蓖踉唬骸肮讶嗽缸又幸?！”重為之約車百乘。孟嘗君之趙，謂趙王曰：“文愿借兵以救魏！”趙王曰：“寡人不能?！泵蠂L君曰：“夫敢借兵者，以忠王也?！蓖踉唬骸翱傻寐労?？”孟嘗君曰：“夫趙之兵非能強(qiáng)于魏之兵，魏之兵非能弱于趙也。然而趙之地不歲危而民不歲死，而魏之地歲危而民歲死者，何也？以其西為趙蔽也，今趙不救魏魏歃盟于秦是趙與強(qiáng)秦為界也地亦且歲危民亦且歲死矣此文之所以忠于大王也”趙王許諾，為起兵十萬(wàn)、車三百乘，又北見燕王曰：“今秦且攻魏，愿大王之救之！”燕王曰：“吾歲不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行數(shù)千里而救人者，此國(guó)之利也，今魏王出國(guó)門而望見軍，雖欲行數(shù)千里而助人，可得乎？”燕王尚未許也。田文曰：“臣效便計(jì)于王，王不用臣之忠計(jì)，文請(qǐng)行矣，恐天下之將有大變也?！蓖踉唬骸按笞兛傻寐労酰俊痹唬骸把嗖痪任?，魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韓、魏之兵，又西借秦兵，以因趙之眾，以四國(guó)攻燕，王且何利？利行數(shù)千里而助人乎？利出燕南門而望見軍乎？則道里近而輸又易矣，王何利？”燕王曰：“子行矣，寡人聽子?！蹦藶橹鸨巳f(wàn)、車二百乘，以從田文，魏王大說(shuō)曰：“君得燕、趙之兵甚眾且亟矣?！鼻赝醮罂?，割地請(qǐng)講于魏。因歸燕、趙之兵，而封田文。（節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策·魏策三》）1．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．今趙不救魏/魏歃盟/于秦是趙與強(qiáng)秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所以忠于大王也/B．今趙不救魏/魏歃盟于秦/是趙與強(qiáng)秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所/以忠于大王也/C．今趙不救魏/魏歃盟于秦/是趙與強(qiáng)秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所以忠于大王也/D．今趙不救魏/魏歃盟/于秦是趙與強(qiáng)秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所/以忠于大王也/2．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A．寡人意為寡德之人，在文中是魏王自稱，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期君主常如此謙稱自己。B．百乘即一百輛兵車，“乘”指四馬一車。“百乘”“千乘”常用作兵力的代稱。C．為趙蔽的“蔽”指屏障，與《鄒忌諷齊王納諫》中“王之蔽”的“蔽”相同。D．國(guó)門，文中是實(shí)指，指魏國(guó)國(guó)都的城門；現(xiàn)在則用來(lái)指一個(gè)國(guó)家的邊境。3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A．魏王受到強(qiáng)秦武力威脅之際，連夜向孟嘗君問(wèn)計(jì)，孟嘗君表示有了諸侯的幫助，國(guó)家就可以存續(xù)下來(lái)，并表示希望替魏王出使諸侯，搬取救兵。B．孟嘗君見趙王不愿出兵，勸說(shuō)趙王，指出魏國(guó)每年地危民死，而趙國(guó)土地與民眾一直安全，如果不救魏，趙國(guó)將面臨危險(xiǎn)，趙王這才同意出兵。C．孟嘗君請(qǐng)燕王出兵救魏，燕王猶豫不決，孟嘗君指出魏國(guó)倘若聯(lián)合他國(guó)合力攻打燕國(guó)，將會(huì)對(duì)燕國(guó)十分不利。燕王聽從了建議，出兵救助魏國(guó)。D．孟嘗君計(jì)謀得以實(shí)現(xiàn)，魏王非常高興，夸獎(jiǎng)他短時(shí)間內(nèi)搬來(lái)很多援軍。秦王非常恐慌，割地給魏國(guó)，魏王于是讓燕、趙援軍返國(guó)，封賞孟嘗君。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）吾歲不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何？（2）燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣。5．孟嘗君前往趙國(guó)、燕國(guó)借兵救魏，所采用的游說(shuō)策略有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！敬鸢浮?．C2．C3．A4．（1）我國(guó)已經(jīng)連續(xù)兩年收成不好，現(xiàn)在又要跋涉幾千里去援助魏國(guó)，這將怎么辦呢?（2）燕國(guó)不去援救魏國(guó)，魏王屈節(jié)割地，把國(guó)土的一半送給秦國(guó)，秦國(guó)一定會(huì)撤兵。5．（1）對(duì)趙國(guó)，孟嘗君表以忠心，以存魏的好處打動(dòng)對(duì)方。（2）對(duì)燕國(guó)，孟嘗君則是曉以利害，以亡魏的弊端引起燕王的重視?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：現(xiàn)在趙國(guó)不援救魏國(guó)，魏國(guó)同秦國(guó)歃血結(jié)盟，這樣就如同趙國(guó)與強(qiáng)大的秦國(guó)相鄰了，趙國(guó)土地也將年年受到威脅，百姓也將一年一年地死去。這就是我忠于大王的表現(xiàn)?！薄拔红γ擞谇亍笔菭钫Z(yǔ)后置句，“于秦”是“歃盟”的后置狀語(yǔ)，中間不可斷開，排除AD；“此文之所以忠于大王也”是判斷句，“此……也”是判斷句的標(biāo)志，中間不可斷開，“之所以”是固定結(jié)構(gòu)，不能斷開，排除B。故選C。2．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)的能力。C．“與……‘王之蔽’的‘蔽’相同”錯(cuò)誤，“王之蔽”的“蔽”是“蒙蔽”，這里指受蒙蔽，與“趙蔽”的“蔽”不同。故選C。3．本題考查學(xué)生概括分析文章內(nèi)容的能力。A．“孟嘗君……并表示希望替魏王出使諸侯”錯(cuò)誤，由文中“王曰：‘寡人愿子之行也’”可知，是魏王希望孟嘗君出使諸侯。故選A。4．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“歲”，年；“熟”，有收成，豐收；“行”，跋涉；“助”，援助；“奈何”，怎么辦。（2）“折節(jié)”，屈服于別人；“以”，把；“與”，送給；“去”，離開。5．本題考查學(xué)生理解分析文章內(nèi)容的能力。由題干可知，考生需要分析孟嘗君游說(shuō)趙王和燕王的語(yǔ)言，分析其中所用的技巧。如孟嘗君游說(shuō)趙王時(shí)先說(shuō)“夫敢借兵者，以忠王也”，首先向趙王表示忠心，意思是說(shuō)我向您借兵是對(duì)您的忠心，之后分析魏國(guó)存在對(duì)于趙國(guó)的價(jià)值，魏趙兩國(guó)的軍隊(duì)勢(shì)力沒有太大懸殊，而現(xiàn)在魏國(guó)的處境卻不如趙國(guó)，是因?yàn)槲簢?guó)是趙國(guó)西邊的屏障，擋住了來(lái)自秦國(guó)的威脅，一旦魏國(guó)滅掉，趙國(guó)就“與強(qiáng)秦為界”，由此可見魏國(guó)存在的價(jià)值，這是用存魏的好處來(lái)打動(dòng)對(duì)方。如孟嘗君游說(shuō)燕王的時(shí)候說(shuō)“燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韓、魏之兵，又西借秦兵，以因趙之眾，以四國(guó)攻燕，王且何利？利行數(shù)千里而助人乎？利出燕南門而望見軍乎？則道里近而輸又易矣，王何利”，孟嘗君用魏國(guó)滅亡之后給趙國(guó)帶來(lái)的威脅引起燕王的重視，一旦魏國(guó)“折節(jié)割地”，之后會(huì)集合四國(guó)之力來(lái)攻打燕國(guó)，這是用亡魏的壞處“恫嚇”燕王。參考譯文：秦國(guó)將要討伐魏國(guó)。魏王聽說(shuō)，夜里去見孟嘗君，告訴他說(shuō)：“秦國(guó)將要進(jìn)攻魏國(guó)了，您替寡人謀劃一下，怎么辦？”孟嘗君說(shuō)：“有諸侯援救，國(guó)家就可以保存下來(lái)?！蔽和跽f(shuō)：“寡人希望您能出行游說(shuō)?！编嵵氐貫槊蠂L君準(zhǔn)備了百輛馬車。孟嘗君來(lái)到趙國(guó)，對(duì)趙王說(shuō)：“我希望從趙國(guó)借些軍隊(duì)去救魏國(guó)?！壁w王說(shuō)：“寡人不能借?！泵蠂L君說(shuō)：“我冒昧地借兵的原因，是為了以此效忠大王啊?！壁w王說(shuō)：“可以說(shuō)給我聽聽嗎？”孟嘗君說(shuō)：“趙國(guó)的軍隊(duì)并非比魏國(guó)的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力強(qiáng)，魏國(guó)的軍隊(duì)也并非比趙國(guó)的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力弱。然而趙國(guó)的土地沒有一年一年地受到威脅，百姓也沒有年年遭到死亡的厄運(yùn)；魏國(guó)的土地一年一年受到威脅，百姓年年遭到死亡的厄運(yùn)，為什么？因?yàn)槲簢?guó)在西面做了趙國(guó)的屏障。現(xiàn)在趙國(guó)不援救魏國(guó)，魏國(guó)同秦國(guó)歃血結(jié)盟，這樣就如同趙國(guó)與強(qiáng)大的秦國(guó)相鄰了，趙國(guó)土地也將年年受到威脅，百姓也將一年一年地死去。這就是我忠于大王的表現(xiàn)?！壁w王答應(yīng)了，為魏國(guó)發(fā)兵十萬(wàn)，戰(zhàn)車三百輛。孟嘗君又北上拜見了燕王，說(shuō)：“現(xiàn)在秦國(guó)將要進(jìn)攻魏國(guó)了，希望大王救魏國(guó)。”燕王說(shuō)：“我國(guó)已經(jīng)連續(xù)兩年收成不好，現(xiàn)在又要跋涉幾千里去援助魏國(guó)，這將怎么辦呢？”孟嘗君說(shuō)：“跋涉幾千里去拯救別人，這將給國(guó)家?guī)?lái)好處。現(xiàn)在魏王出城門盼望燕軍，其他諸侯即使想跋涉幾千里來(lái)幫助，可以做到嗎？”燕王還是沒有答應(yīng)。孟嘗君說(shuō)：“臣下獻(xiàn)上好的計(jì)策給大王，大王卻不采用臣下忠誠(chéng)的計(jì)策，我請(qǐng)求離開了，恐怕天下將有大的變化了?！毖嗤跽f(shuō)：“您說(shuō)的大的變化，可以讓我聽聽嗎?”孟嘗君說(shuō)：“秦國(guó)攻打魏國(guó)，然而燕國(guó)卻不去援救魏國(guó)，魏國(guó)屈節(jié)割地，把國(guó)土的一半送給秦國(guó)，秦國(guó)一定會(huì)撤兵。秦兵撤離魏國(guó)后，魏王傾韓國(guó)、魏國(guó)的全部軍隊(duì)，又西借秦國(guó)的軍隊(duì)，再依靠趙國(guó)的軍隊(duì)，用四個(gè)國(guó)家的力量攻打燕國(guó)，大王將會(huì)得到什么好處呢？好處會(huì)自己跋涉幾千里去幫助人嗎？好處會(huì)出燕國(guó)的南門而盼望援軍嗎？那么對(duì)于四國(guó)軍隊(duì)來(lái)說(shuō)道路與鄉(xiāng)里很近，補(bǔ)給給養(yǎng)又很容易。大王還能得到什么好處呢？”燕王說(shuō)：“您走吧，寡人聽您的了?！庇谑菫槊蠂L君發(fā)兵八萬(wàn)，戰(zhàn)車二百輛，跟從孟嘗君（前往魏國(guó)）。魏王大喜，說(shuō):“您借燕國(guó)、趙國(guó)的軍隊(duì)多而且快?！鼻赝鹾芎ε?，割讓土地同魏國(guó)講和。魏國(guó)于是歸還了燕國(guó)、趙國(guó)的軍隊(duì)并且封賞了孟嘗君?！久}規(guī)律】文言文復(fù)習(xí)需要突破文言基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生掌握文言實(shí)詞、虛詞、詞類活用和文言句式的用法及其規(guī)律，近年來(lái)這幾個(gè)考點(diǎn)在高考題中雖沒有專門出題考查，但是它們是閱讀文言文文本的基礎(chǔ)，是解答高考試題的前提和基礎(chǔ)，更是文言文翻譯題中的采分點(diǎn)。把文言基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)既能增強(qiáng)翻譯文言文語(yǔ)句的能力，還能防備高考直接設(shè)題。高考文言文題型考查有文言文斷句、識(shí)記常見的文化常識(shí)，分析綜合，理解并翻譯文中的句子，主觀簡(jiǎn)答題五個(gè)題型，逐個(gè)擊破，并加大訓(xùn)練，循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)，可以有力突破文言文閱讀這一高考難點(diǎn)。典型示例一、（2022·河北邢臺(tái)·高三階段練習(xí)）閱讀下面的文言文，完成各題。大將軍鄧騭欲棄涼州，徙邊郡不能自存者入居三輔，并力北邊。乃會(huì)公卿集議，曰：“譬若衣裳敗壞，一以相補(bǔ)，猶有所完，若不如此，將兩無(wú)所保?！惫浣砸詾槿?。郎中虞詡言于太尉張禹曰：“大將軍之策不可。涼州士風(fēng)壯猛，庶眾便習(xí)兵事，今羌、胡乃不敢入據(jù)三輔為害也。涼州士民所以持鋒執(zhí)銳，蒙矢石于行陳，而無(wú)反顧之心者，為臣屬于漢故也。今推而捐之，割而棄之，民庶安土重遷，必引領(lǐng)而怨曰‘中國(guó)棄我于夷狄！’如卒然起謀，豪雄相聚，席卷而東，則函谷以西、園陵舊京非復(fù)漢有也。議者喻以補(bǔ)衣猶有所完，詡恐其疽瘡侵淫而無(wú)限極也?！庇碓唬骸拔嵋獠患按耍⒆又?，庶幾敗國(guó)事矣！”因更集四府，皆從詡議。鄧騭由是惡詡，欲以吏法中傷之。會(huì)朝歌賊數(shù)千人攻殺長(zhǎng)吏，州郡不能禁，乃以詡為朝歌長(zhǎng)。故舊皆吊之，詡笑曰：“事不避難，臣之職也。不遇盤根錯(cuò)節(jié)，無(wú)以別利器，此乃吾立功之秋也?！笔嫉?，謁河內(nèi)太守馬稜。稜曰：“君儒者，當(dāng)謀謨廟堂，乃在朝歌，甚為君憂之?！痹傇唬骸按速\犬羊相聚，以求溫飽耳，愿明府不以為憂?！倍犜唬骸昂我匝灾?”詡曰：“朝歌者，背太行臨黃河去敖倉(cāng)不過(guò)百里而青冀之民流亡萬(wàn)數(shù)賊不知開倉(cāng)招眾劫庫(kù)兵守成皋斷天下右臂此不足憂也”及到官，設(shè)三科以募求壯士，自掾史以下各舉所知，其掠劫者為上，傷人偷盜者次之，不事家業(yè)者為下，收得百余人。詡為饗會(huì)，悉貰其罪，使入賊中誘令劫掠，乃伏兵以待之，遂殺賊數(shù)百人。又潛遣貧人能縫者傭作賊衣，以采線縫其裾，有出市里者，吏輒禽之。賊由是駭散，咸稱神明，縣境皆平。（節(jié)選自《資治通鑒·漢紀(jì)》）1．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．背太行/臨黃河/去敖倉(cāng)/不過(guò)百里/而青冀之民流亡/萬(wàn)數(shù)賊不知開倉(cāng)/招眾劫庫(kù)兵/守成皋/斷天下右臂/此不足憂也/B．背太行/臨黃河/去敖倉(cāng)不過(guò)百里/而青冀之民流亡萬(wàn)數(shù)/賊不知開倉(cāng)招眾/劫庫(kù)兵/守成皋/斷天下右臂/此不足憂也/C．背太行/臨黃河/去敖倉(cāng)不過(guò)百里/而青冀之民流亡/萬(wàn)數(shù)賊不知開倉(cāng)招眾/劫庫(kù)兵/守成皋/斷天下右臂/此不足憂也/D．背太行/臨黃河/去敖倉(cāng)/不過(guò)百里/而青冀之民流亡萬(wàn)數(shù)/賊不知開倉(cāng)/招眾劫庫(kù)兵/守成皋/斷天下右臂/此不足憂也/2．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A．三輔，漢代指治理京城及附近地區(qū)的三位官員，也指京城及附近地區(qū)。文中指后者。B．“今推而捐之，割而棄之”中的“捐”和成語(yǔ)“細(xì)大不捐”中的“捐”含義不相同。C．“謀謨廟堂”與《岳陽(yáng)樓記》“居廟堂之高則憂其民”中的兩個(gè)“廟堂”含義相同。D．明府，漢代可代指官府，也可用于尊稱太守。文中即為虞詡對(duì)河內(nèi)太守馬稜的敬稱。3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．虞詡熟知邊事，十分了解涼州的風(fēng)土民情，他認(rèn)為涼州民風(fēng)剽悍剛猛，百姓慣于從軍作戰(zhàn)，羌人、胡人因此不敢占據(jù)三輔作亂。B．鄧騭和虞詡意見相悖，最終虞詡的建議被采納，于是心胸狹隘的鄧騭對(duì)虞詡懷恨在心，想要利用職權(quán)對(duì)虞詡打擊報(bào)復(fù)。C．朝歌縣叛匪造反，情況告急，虞詡認(rèn)為做事應(yīng)不避艱難，應(yīng)盡臣子之責(zé)，于是毅然請(qǐng)求赴任朝歌長(zhǎng)，表現(xiàn)出異于常人的氣魄。D．虞詡讓招募的壯士誘賊外出劫掠，又用偷縫在衣服上的標(biāo)記辨識(shí)叛賊，既擒獲了不少叛匪，也動(dòng)搖了賊眾的心理防線。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）吾意不及此，微子之言，庶幾敗國(guó)事矣?。?）不遇盤根錯(cuò)節(jié)，無(wú)以別利器，此乃吾立功之秋也。5．在對(duì)太尉張禹的進(jìn)言中，虞詡用了“疽瘡侵淫而無(wú)限極也”這一比喻，借此表達(dá)了他怎樣的觀點(diǎn)？請(qǐng)概括并作簡(jiǎn)要分析。【答案】1．B2．B3．C4．（1）我沒有考慮到這些，如果沒有您這番話，恐怕要敗壞了國(guó)家大事?。?）不遇到盤根錯(cuò)節(jié)（或彎曲的樹根、交錯(cuò)的枝節(jié)），就無(wú)法鑒別刀刃（是否鋒利），這正是我建功立業(yè)的時(shí)機(jī)。5．觀點(diǎn)：堅(jiān)決反對(duì)放棄涼州。分析：虞詡反對(duì)議者以補(bǔ)衣作喻的說(shuō)法，認(rèn)為放棄涼州就像瘡毒侵蝕肌體后就會(huì)不停地蔓延一樣，將會(huì)失去屏障，丟掉更多的國(guó)土。【解析】1．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：背靠太行山，臨黃河，離敖倉(cāng)不過(guò)百里地，而青州、冀州逃亡的難民數(shù)以萬(wàn)計(jì)，叛匪卻不懂得打開敖倉(cāng)招攬民眾，搶劫武庫(kù)中的兵器，據(jù)守成皋，斬?cái)嗵煜碌挠冶?，這說(shuō)明他們不值得憂慮?！叭グ絺}(cāng)不過(guò)百里”，“去”是“距離”的意思，“百里”是朝歌與敖倉(cāng)之間的距離，語(yǔ)意聯(lián)系緊密，不可斷開，排除AD；“流亡”是“青冀之民”的后置定語(yǔ)，句子的謂語(yǔ)是“數(shù)”，“萬(wàn)”是“數(shù)”的狀語(yǔ)，“青冀之民流亡萬(wàn)數(shù)”是主謂結(jié)構(gòu)，中間不可斷開，排除C。故選B。2．本題考查學(xué)生了解并掌握古代文化常識(shí)和文言詞語(yǔ)含義的能力。A.正確。B.“含義不相同”錯(cuò)誤。兩個(gè)“捐”含義相同，均為“舍棄”的意思。句意：假如現(xiàn)在推開涼州而舍棄它，割讓出去而拋棄它。/“細(xì)大不捐”：小的大的都不拋棄，形容包羅一切，沒有選擇。C.正確。“謀謨廟堂”與《岳陽(yáng)樓記》“居廟堂之高則憂其民”中的兩個(gè)“廟堂”含義相同，都指朝廷。句意：應(yīng)當(dāng)在朝廷上出謀劃策。/句意：在朝廷上做官時(shí)，就為百姓擔(dān)憂。D.正確。故選B。3．本題考查學(xué)生對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。C.“毅然請(qǐng)求赴任朝歌長(zhǎng)”錯(cuò)誤。從“鄧騭由是惡詡，欲以吏法中傷之。會(huì)朝歌賊數(shù)千人攻殺長(zhǎng)吏，州郡不能禁，乃以詡為朝歌長(zhǎng)”可知，虞詡是被朝廷任命為朝歌縣長(zhǎng)，而不是虞詡自己請(qǐng)求赴任朝歌長(zhǎng)。故選C。4．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“意”，考慮；“微”，如果沒有；“庶幾”，恐怕，“敗”，敗壞。（2）“無(wú)以”，沒有用來(lái)……的辦法；“別”，鑒別；“秋”，時(shí)機(jī)；“此……也”，判斷句。5．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，分析文中觀點(diǎn)態(tài)度的能力?！熬爷徢忠鵁o(wú)限極也”意思是“局勢(shì)正如毒瘡，會(huì)不斷侵蝕肉體而沒有止境！”虞詡針對(duì)鄧騭打算放棄涼州的決策，提出了不同的看法。他認(rèn)為涼州民風(fēng)剽悍剛猛，百姓慣于從軍作戰(zhàn)。如果放棄涼州，就會(huì)失去了涼州這一天然的屏障，丟掉更多國(guó)土，就像是瘡毒侵蝕肌體然后不停地蔓延，形象地表明了虞詡堅(jiān)決反對(duì)放棄涼州的觀點(diǎn)。參考譯文：大將軍鄧騭打算放棄涼州，讓邊疆各郡無(wú)法生存的百姓遷徙到京畿地區(qū)居住，然后集中力量應(yīng)對(duì)北方的邊患。于是他召集公卿商議，說(shuō)：“這就好比是破舊的衣裳，拿其中的一件去補(bǔ)另一件，還能得到一件整衣，不然的話，就兩件都保不住了?！惫涠颊J(rèn)為很正確。郎中虞詡對(duì)太尉張禹說(shuō)：“大將軍的計(jì)策不可行，涼州民風(fēng)剽悍剛猛，百姓慣于從軍作戰(zhàn)，如今羌人、胡才不敢占據(jù)三輔作亂。而涼州的百姓之所以手執(zhí)鋒利的兵器，在軍陣中冒著流矢飛石（沖鋒），而沒有后退之心，是由于他們歸屬于漢朝。假如現(xiàn)在推開涼州而舍棄它，割讓出去而拋棄它，人民安于鄉(xiāng)土而不愿遷徙，必然伸長(zhǎng)脖子遠(yuǎn)望，怨恨說(shuō)‘朝廷把我們丟給了夷狄！’假如突然有人起事，強(qiáng)橫勇武之人聚集起來(lái)，席卷東進(jìn)，那么函谷關(guān)以西、歷代帝陵和舊京長(zhǎng)安將不再歸漢朝所有。倡議者用補(bǔ)破衣做比喻，認(rèn)為還可以保全一件，而我擔(dān)心局勢(shì)正如毒瘡，會(huì)不斷侵蝕肉體而沒有止境！”張禹說(shuō)：“我沒有考慮到這些，如果沒有你這番話，恐怕要壞了國(guó)家大事！”于是再次召集大將軍、太尉、司徒、司空等一起商議，眾人一致同意虞詡的意見。鄧騭因?yàn)檫@件事對(duì)虞詡懷恨在心，打算借法令陷害他。恰好朝歌縣叛匪數(shù)千人造反，他們殺死長(zhǎng)官，州郡官府無(wú)法鎮(zhèn)壓，于是便任命虞詡為朝歌長(zhǎng)。虞詡的故人舊友都為他深感憂慮，虞詡卻笑著說(shuō)：“做事不避艱難，是臣子的職分。不遇到盤根錯(cuò)節(jié)，就無(wú)法鑒別刀刃（是否鋒利），這正是我建功立業(yè)的時(shí)機(jī)?！彼坏饺?，便去拜見河內(nèi)太守馬稜。馬稜說(shuō)：“您是一位儒生，應(yīng)當(dāng)在朝廷上出謀劃策，如今竟然到了朝歌，我很是替您擔(dān)憂?！庇菰傉f(shuō)：“朝歌的這群叛匪，只是像狗群羊群那樣聚在一起，以尋求溫飽罷了，請(qǐng)您不要為之擔(dān)憂?！瘪R稜問(wèn)：“為什么這樣講？”虞詡說(shuō)：“朝歌，背靠太行山，臨黃河，離敖倉(cāng)不過(guò)百里地，而青州、冀州逃亡的難民數(shù)以萬(wàn)計(jì)，叛匪卻不懂得打開敖倉(cāng)招攬民眾，搶劫武庫(kù)中的兵器，據(jù)守成皋，斬?cái)嗵煜碌挠冶?，這說(shuō)明他們不值得憂慮。等到上任以后，虞詡設(shè)定了三個(gè)等級(jí)來(lái)招募勇士，命令自掾史以下的官員各自就所了解的人進(jìn)行保舉，行兇搶劫的屬上等，打架傷人、偷盜財(cái)物的屬中等，不經(jīng)營(yíng)家業(yè)、不從事生產(chǎn)的屬下等，共收羅了一百多人。虞詡設(shè)宴招待他們，將他們的罪行一律赦免，讓他們混入匪幫，誘使叛匪進(jìn)行搶劫，官府則設(shè)下伙兵等候他們，于是殺死叛匪數(shù)百人。虞詡又秘密派遣會(huì)縫紉的貧民做傭工，為叛匪制作服裝，這些人用彩線縫制裙衣，有叛匪穿上后在集市街巷露面，官吏就抓獲他們。叛匪因此驚駭四散，都說(shuō)有神靈在幫助官府，于是朝歌縣境內(nèi)全部平定?！痉椒c(diǎn)撥】解讀人物傳記的三大步驟：第一，快速通讀，理清層次。①關(guān)注開頭，初識(shí)主人公形象。②抓時(shí)間、地點(diǎn)、官職和事件，把握主人公經(jīng)歷。第二，圍繞事件，抓住評(píng)述，分析人物品性。第三，借助注釋、題目，掃清閱讀障礙。專題演練一、（2022·山東·青島二中高三期中）閱讀下面的文言文，完成小題。武靈王平晝閑居，曰：“今吾將胡服騎射以教百姓，而世必議寡人矣?！狈柿x曰：“臣聞之，疑事無(wú)功，疑行無(wú)名。今王即定負(fù)遺俗之慮，殆毋顧天下之議矣。夫論至德者不和于俗，成大功者不謀于眾。愚者暗于成事，智者見于未萌，王其遂行之。”王曰：“寡人非疑胡服也，吾恐天下笑之?？穹蛑畼?，知者哀焉；愚者之笑，賢者戚焉。世有順我者，則胡服之功未可知也。雖敺世以笑我，胡地中山吾必有之?！蓖跛旌?。使王孫緤告公子成曰：“寡人胡服，且將以朝，亦欲叔之服之也。家聽于親，國(guó)聽于君，古今之公行也。且寡人聞之，事利國(guó)者行無(wú)邪，因貴戚者名不累。故寡人愿募公叔之義，以成胡服之功。使緤謁之叔，請(qǐng)服焉?！惫映稍侔菰唬骸俺脊搪勍踔?，不佞寢疾，不能趨走，是以不先進(jìn)。王今命之，臣固敢竭其愚忠。中國(guó)者，仁義之所施也，詩(shī)書禮樂之所用也，遠(yuǎn)方之所觀赴也，蠻夷之所義行也。王釋此而襲遠(yuǎn)方之服變古之教易古之道逆人之心畔學(xué)者離中國(guó)臣愿大王圖之?！笔拐邎?bào)王。王曰：“吾固聞叔之病也?！奔粗宄杉?，自請(qǐng)之曰：“夫服者，所以便用也；禮者，所以便事也。是以圣人觀其鄉(xiāng)而順宜，因其事而制禮，所以利其民而厚其國(guó)也。且昔者簡(jiǎn)主不塞晉陽(yáng)以及上黨，而襄王兼戎取代，以攘諸胡，此愚知之所明也。先時(shí)中山負(fù)齊之強(qiáng)兵，侵掠吾地，系累吾民，引水圍鄗，非社稷之神靈，即鄗幾不守。先王忿之，其怨未能報(bào)也。今騎射之服，近可以備上黨之形，遠(yuǎn)可以報(bào)中山之怨。而叔也順中國(guó)之俗以逆簡(jiǎn)、襄之意，惡變服之名而忘國(guó)事之恥，非寡人所望于子！”公子成再拜稽首曰：“臣愚不達(dá)于王之議，敢道世俗之間。今欲繼簡(jiǎn)、襄之意，以順先王之志，臣敢不聽令?！痹侔?，乃賜胡服。（節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策·趙策二》）1．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．王釋此/而襲遠(yuǎn)方之服/變古之教/易古之道/逆人之心畔/學(xué)者離中國(guó)/臣愿大王圖之B．王釋此/而襲遠(yuǎn)方之服/變古之教/易古之道/逆人之心/畔學(xué)者/離中國(guó)/臣愿大王圖之C．王釋此而襲/遠(yuǎn)方之服/變古之教/易古之道/逆人之心/畔學(xué)者/離中國(guó)/臣愿大王圖之D．王釋此而襲/遠(yuǎn)方之服/變古之教/易古之道/逆人之心畔/學(xué)者離中國(guó)/臣愿大王圖之2．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A．文中“今吾將胡服騎射以教百姓”的“以”與“作《師說(shuō)》以貽之”的“以”意思、用法相同。B．不佞，沒有口才，不善用花言巧語(yǔ)討好人，也用作謙詞，文中為公子成的自稱。C．中國(guó)，古代中原地區(qū)，位于黃河流域，與“李憑中國(guó)彈箜篌”的“中國(guó)”相同。D．稽首，恭敬的跪拜禮，頭至地，九拜中最隆重的一種，常為臣子拜見君主所用。3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A．趙武靈王銳意推行胡服騎射，但是對(duì)政策能否順利推行尚不能確認(rèn)，因此他將自己的想法透露給肥義，希望能得到他的認(rèn)可。B．肥義堅(jiān)決支持趙武靈王的改革，認(rèn)為要想成就大事不必顧及別人的非議，從而打消了趙武靈王的顧慮，堅(jiān)定了他改革的決心。C．公子成是趙武靈王的叔叔，在趙國(guó)具有重大的影響力，趙武靈王希望他能在胡服改革中起到表率作用，最終親自探訪說(shuō)服他。D．公子成因?yàn)樯〔幌朐诤T射改革中爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，在聽了趙武靈王的解釋后，明白了穿胡服的重要意義，成為改革的擁護(hù)者。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）狂夫之樂，知者哀焉；愚者之笑，賢者戚焉。（2）是以圣人觀其鄉(xiāng)而順宜，因其事而制禮，所以利其民而厚其國(guó)也。5．趙武靈王說(shuō)服公子成的理由有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！敬鸢浮?．B2．C3．D4．（1）狂狷的人覺得高興的事，有理智的人會(huì)為此感到悲哀；愚蠢的人高興的事，賢明者卻對(duì)此擔(dān)憂。（2）因此圣賢之人觀察當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗然后制定與之相適應(yīng)的措施，根據(jù)具體的情況來(lái)制定禮法，這樣做既有利于民眾，也有益于國(guó)家。5．①胡服騎射既有利于民眾，也有益于國(guó)家；②施行胡服騎射的改革既能堅(jiān)守國(guó)土，又能報(bào)中山侵略先王的仇恨，非常有必要性；③這樣做是繼承簡(jiǎn)子、襄子的遺愿，實(shí)現(xiàn)先王的遺志?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：現(xiàn)在大王卻舍棄這些優(yōu)秀文化，因襲落后部族的服裝，這是改變傳統(tǒng)教育方法，更新古代的道德準(zhǔn)則，違背眾人的心意，背離了先王之道，拋棄了中原的先進(jìn)文化。我希望大王您慎重地考慮這件事?！耙u”是動(dòng)詞，“遠(yuǎn)方之服”是其賓語(yǔ)，二者之間不宜斷開，排除CD；“畔學(xué)者”“離中國(guó)”是對(duì)稱結(jié)構(gòu)，中間宜開，排除A。故選B。2．本題考查學(xué)生理解文言詞語(yǔ)含義及對(duì)古代文化常識(shí)的掌握的能力。A.兩句中的“以”都是連詞，表目的，來(lái)。意思、用法相同。句意：現(xiàn)在我準(zhǔn)備穿著胡服練習(xí)騎馬射箭來(lái)教導(dǎo)民眾/寫《師說(shuō)》來(lái)贈(zèng)給他。B.解說(shuō)正確。C.“李憑中國(guó)彈箜篌”的“中國(guó)”指“國(guó)之中央”，意謂在京城。兩句中的“中國(guó)”含義不同。D.解說(shuō)正確。故選C。3．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“因?yàn)樯　卞e(cuò)誤，原文“吾固聞叔之病也”意思是，我本就知道王叔反對(duì)這件事。“病”，憂慮、不滿。再根據(jù)公子成對(duì)武靈王的一番話可知，公子成不想在胡服騎射改革中爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的原因并非生病，而是他本身就反對(duì)這件事兒。故選D。3．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“狂夫”，狂狷的人；“知”，通“智”，理智；“戚”，擔(dān)憂。（2）“是以”，因此；“因”，根據(jù)；“厚”，對(duì)……有益。4．本題考查學(xué)生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。結(jié)合“是以圣人觀其鄉(xiāng)而順宜，因其事而制禮，所以利其民而厚其國(guó)也”可知，從圣人的做法談起，強(qiáng)調(diào)這樣做既有利于民眾，也有益于國(guó)家。結(jié)合“昔者簡(jiǎn)主不塞晉陽(yáng)以及上黨，而襄王兼戎取代，以攘諸胡，此愚知之所明也”“先王忿之，其怨未能報(bào)也”“叔也順中國(guó)之俗以逆簡(jiǎn)、襄之意，惡變服之名而忘國(guó)事之恥”可知，武靈王這樣做是繼承簡(jiǎn)子、襄子的遺愿，實(shí)現(xiàn)先王的遺志。結(jié)合“今騎射之服，近可以備上黨之形，遠(yuǎn)可以報(bào)中山之怨”可知，說(shuō)明施行胡服騎射既能堅(jiān)守國(guó)土，又能報(bào)中山侵略先王的仇恨，符合國(guó)家的實(shí)際情況，非常有必要性。參考譯文：趙武靈王平日里閑居，說(shuō)：“現(xiàn)在我準(zhǔn)備穿著胡服練習(xí)騎馬射箭來(lái)教導(dǎo)民眾，這樣一來(lái)，國(guó)內(nèi)一定會(huì)有人非議指責(zé)我?！狈柿x說(shuō)：“我聽說(shuō)，做事情猶豫不決就不可能成功，行動(dòng)在即還顧慮重重就決不會(huì)成名?，F(xiàn)在大王既然下定決心背棄世俗偏見，那就一定不要顧慮天下人的非議了。凡是追求最高道德的人都不去附和俗人的意見，成就偉大功業(yè)的人都不會(huì)去與眾人商議。愚蠢的人在事情發(fā)生以后還看不明白，而聰明的人卻能在事情未發(fā)生之前就有所察覺，大王您還是馬上按您的想法去付諸實(shí)施吧?！壁w武靈王說(shuō)：“我不是對(duì)胡服騎射這件事有什么顧慮，而是擔(dān)心天下人笑話我。狂狷的人覺得高興的事，有理智的人會(huì)為此感到悲哀；愚蠢的人高興的事，賢明者卻對(duì)此擔(dān)憂。如果國(guó)人支持我的話，那么改穿胡服的功效就不可估量。即使舉世的百姓都譏笑我，北方胡人和中山國(guó)的地方我也一定會(huì)得到手?！壁w武靈王于是改穿胡人的服裝。武靈王派王孫緤去告訴公子成自己的意思，說(shuō)：“我已經(jīng)改穿胡服了，而且將要穿著它上朝，我希望王叔也改穿胡服。在家里聽命于父母，在朝廷要聽命于君王，這是自古至今公認(rèn)的道理。何況我曾聽說(shuō)過(guò)，只要你做的事情有利于國(guó)家就不必顧忌別人說(shuō)什么，依靠貴族來(lái)辦事，就不會(huì)遭人非議。所以我希望仰仗王叔的威望，促成改穿胡服這件事的成功。我派王孫緤特地來(lái)稟告您，希望您也穿上胡服?！惫映砂萘藘砂菡f(shuō)：“我本來(lái)已經(jīng)聽說(shuō)大王改穿胡服這件事了，只是因我臥病在床，行動(dòng)不便，因此沒能盡快去拜見大王?，F(xiàn)在大王您既然通知了我，我就理應(yīng)大膽地盡我的一點(diǎn)愚忠。中原地區(qū)是德政仁義普遍施行的地方，是讀《詩(shī)》、《書》、《禮》、《樂》的地方，是各國(guó)諸侯不遠(yuǎn)千里前來(lái)觀光的地方，是四方少數(shù)民族效仿學(xué)習(xí)的地方?，F(xiàn)在大王卻舍棄這些優(yōu)秀文化，因襲落后部族的服裝，這是改變傳統(tǒng)教育方法，更新古代的道德準(zhǔn)則，違背眾人的心意，背離了先王之道，拋棄了中原的先進(jìn)文化。我希望大王您慎重地考慮這件事?！笔拐甙压映傻脑拡?bào)告給趙武靈王。武靈王說(shuō)：“我就知道王叔反對(duì)這件事?！庇谑邱R上就去公子成家里，親自向他闡述自己的觀點(diǎn)：“大凡衣服是為了便于穿用，禮制是為了便于辦事。因此圣賢之人觀察當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗然后制定與之相適應(yīng)的措施，根據(jù)具體的情況來(lái)制定禮法，這樣做既有利于民眾，也有益于國(guó)家。從前簡(jiǎn)子不把自己限于晉陽(yáng)和上黨兩個(gè)地方，襄子兼并了戎族和代郡，以抵御胡人。這些道理不論是愚笨之人還是聰明之人都明白。過(guò)去，中山國(guó)依仗齊國(guó)強(qiáng)大的軍隊(duì)的支持，侵犯掠奪我國(guó)的土地，擄掠囚禁我國(guó)的人民，引水圍灌鄗城，假若不是祖宗神靈的保佑，鄗城幾乎被攻破。先王對(duì)這事非常氣憤，直到今天，他們的仇怨還沒有報(bào)?，F(xiàn)在我們推行胡服騎射的政策，從近處說(shuō)，可以扼守上黨這樣形勢(shì)險(xiǎn)要的地方；從遠(yuǎn)處說(shuō)，可以報(bào)中山侵略先王的仇恨?？赏跏迥鷧s偏偏要因襲中原的舊俗，違背簡(jiǎn)子和襄子的遺愿，憎惡改變服式的做法，卻忘記了國(guó)家曾遭受的恥辱，這決不是我期望您做的?。　惫映陕犃?，對(duì)武靈王大禮參拜謝罪，說(shuō)：“我太愚蠢了，竟沒有體會(huì)到大王的良苦用心，所以才冒昧地說(shuō)了一些世俗的言論?，F(xiàn)在大王想要繼承簡(jiǎn)子、襄子的意愿，實(shí)現(xiàn)先王的遺志，我怎么敢不服從命令呢！”公子成又拜了兩拜。于是趙武靈王就賜給他胡服。二、（2022·山東濰坊·高三期中）閱讀下面的文言文，完成下面小題。張儀為秦連橫說(shuō)韓王曰:“韓地險(xiǎn)惡山居五谷所生非麥而豆民之所食大抵豆飯藿羹一歲不收民不厭糟糠地方不滿九百里無(wú)二歲之所食料大王之卒，悉之不過(guò)三十萬(wàn)，而廝徒負(fù)養(yǎng)在其中矣。為除守繳亭鄣塞，見卒不過(guò)二十萬(wàn)而已矣。秦帶甲百余萬(wàn)，車千乘，騎萬(wàn)匹，虎賁之士，趺踟科頭①，貫頤奮戟者，王不可勝計(jì)也。秦馬之良，戎兵之眾，探前趹后，蹄間三尋者，不可稱數(shù)也。山東之卒，被甲冒胄以會(huì)戰(zhàn)，秦人捐甲徒裎③以趨敵，左挈人頭，右挾生虜。夫秦卒之與山東之卒也，猶孟賁③之與怯夫也；以重力相壓，猶烏獲之與嬰兒也。夫戰(zhàn)孟貴、烏荻之士，以攻不服之弱國(guó)，無(wú)以異于墮千鈞之重，集于鳥卵之上，必?zé)o幸矣。諸侯不料兵之弱，食之寡，而聽從人之甘言好辭，比周以相飾也，皆言曰:‘聽吾計(jì)則可以強(qiáng)霸天下?！虿活櫳琊⒅L(zhǎng)利，而聽須臾之說(shuō)，誰(shuí)誤人主者，無(wú)過(guò)于此者矣。大王不事秦，秦下甲據(jù)宜陽(yáng)，斷絕韓之上地，東取成皋、宜陽(yáng)，則鴻臺(tái)之宮、桑林之苑，非王之有已。夫塞成皋，絕上地，則王之國(guó)分矣。先事秦則安矣，不事秦則危矣。夫造禍而求福，計(jì)淺而怨深，逆秦而順楚，雖欲無(wú)亡，不可得也。故為大王計(jì)，莫如事秦。秦之所欲莫如弱楚，而能弱楚者莫如韓。非以韓能強(qiáng)于楚也，其地勢(shì)然也。今王西面而事秦以攻楚，為敞邑，秦王必喜。夫攻楚而私其地，轉(zhuǎn)禍而說(shuō)秦，計(jì)無(wú)便于此者也。是故秦王使使臣獻(xiàn)書大王御史，順以決事?！表n王曰“客幸而教之，請(qǐng)比郡縣，筑帝宮，祠春秋，稱東藩，效宜陽(yáng)?！保ü?jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策·韓策一》）【注】①跬踟科頭:趺踟，跳躍前進(jìn)；科頭，不戴冠帽。②徒裎:赤腳露體。③孟賁與后文烏獲都是戰(zhàn)國(guó)時(shí)的勇士。1．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．韓地險(xiǎn)惡/山居五谷/所生非麥而豆/民之所食/大抵豆飯藿/一歲不收/民不厭/糟糠地方不滿九百里/無(wú)二歲之所食B．韓地險(xiǎn)惡/山居/五谷所生/非麥而豆/民之所食/大抵豆飯藿羹/一歲不收/民不厭糟糠/地方不滿九百里/無(wú)二歲之所食C．韓地險(xiǎn)惡/山居五谷/所生非麥而豆/民之所食/大抵豆飯/藿羹一歲不收/民不厭糟糠/地方不滿九百里/無(wú)二歲之所食D．韓地險(xiǎn)惡/山居/五谷所生/非麥而豆/民之所食/大抵豆飯/藿羹一歲不收/民不厭/糟糠地方不滿九百里/無(wú)二歲之所食2．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A．連橫，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)采用的一種離間六國(guó)的策略，使它們各自同秦國(guó)聯(lián)合，從而各個(gè)擊破。B．山東，戰(zhàn)國(guó)時(shí)稱崤山以東地區(qū)，也指秦以外的六國(guó)，文中指六國(guó)，與今“山東”意思不同。C．被，通“披”，“穿”的意思，與《促織》“成歸，聞妻言，如被冰雪”中的“被”意義相同。D．幸，文中為“幸虧”之意，與《鴻門宴》“今事有急，故幸來(lái)告良”中的“幸”意義相同。3．下列對(duì)文本內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A．在韓王面前，張儀極力強(qiáng)調(diào)秦國(guó)軍隊(duì)數(shù)量多，戰(zhàn)馬優(yōu)良，戰(zhàn)斗力強(qiáng)，是想告訴韓王，韓國(guó)無(wú)法抗衡秦國(guó)。B．張儀勸說(shuō)韓王時(shí)指出，合縱者沒有真才實(shí)學(xué)，只會(huì)相互勾結(jié)吹噓，為自己謀取利益，不考慮國(guó)家的安危。C．張儀告訴韓王，秦國(guó)想用韓國(guó)來(lái)削弱楚國(guó)，不是因?yàn)轫n國(guó)比楚國(guó)強(qiáng)大，而是因?yàn)轫n國(guó)的地理位置占優(yōu)勢(shì)。D．韓王聽到張儀的游說(shuō)后，甘愿向秦國(guó)俯首稱臣，為秦王建造行宮，每年進(jìn)行祭祀，這反映出韓王的軟弱。4．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）夫攻楚而私其地，轉(zhuǎn)禍而說(shuō)秦，計(jì)無(wú)便于此者也。（2）盤庚不為怨者故改其度，度義而后動(dòng)，是而不見可悔故也。（《答司馬諫議書》）5．張儀采用什么策略來(lái)游說(shuō)韓王？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！敬鸢浮?．B2．C3．B4．（1）攻打楚國(guó)并占有它的土地，轉(zhuǎn)移了禍患還能使秦王高興，沒有比這更好的計(jì)策了。（2）盤庚不因?yàn)橛腥嗽购薜木壒示透淖冏约旱挠?jì)劃，考慮到這樣做合宜就采取行動(dòng)，是因?yàn)樗J(rèn)為自己做得正確且看不出有什么可以后悔的地方的緣故啊。5．①用軍事力量威脅韓王，讓韓國(guó)不敢武力抗秦；②用言語(yǔ)離間韓楚，說(shuō)秦國(guó)的敵人是楚國(guó)，不是韓國(guó)；③用利益誘惑韓王，許諾侍奉秦國(guó)能夠免除禍患獲得好處?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：韓國(guó)地勢(shì)險(xiǎn)惡，生活在山野之中，生長(zhǎng)的五谷，不是豆類就是麥子；老百姓食用的，大都是豆做的飯和豆葉做的湯；一年沒有收成。人們連糟糠都吃不飽；韓國(guó)土地縱橫不到九百里，沒有儲(chǔ)存兩年的糧食?！吧骄印敝浮吧钤谏揭爸小豹?dú)立成句；“五谷所生”作主語(yǔ)，與“非麥而豆”形成判斷句，中間斷開，排除AC；“豆飯藿羹”并列作賓語(yǔ)，中間不能斷開，排除D。故選B。2．本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞、對(duì)古代文化常識(shí)的掌握能力。A.正確。B.正確。C.《促織》中的“被”意為“覆蓋”，意義不同。句意：成名回來(lái)了，聽了妻子的話，全身好像蓋上冰雪一樣。D.正確?！敖袷掠屑?，故幸來(lái)告良”句意：現(xiàn)在事情危急，幸虧他來(lái)告訴我。故選C。3．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“合縱者沒有真才實(shí)學(xué)”“為自己謀取利益，不考慮國(guó)家的安?！卞e(cuò)誤。原文“聽從人之甘言好辭”“不顧社稷之長(zhǎng)利，而聽須臾之說(shuō)”是說(shuō)聽信宣傳合縱的人的甜言蜜語(yǔ)，不顧及國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，而聽信一時(shí)的謬論。故選B。4．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“私”，占有；“說(shuō)”，通“悅”，使……悅。（2）“為”，因?yàn)?；“故”，緣故；“度”，?jì)劃；“度義”，考慮到這樣做合宜；“是”，認(rèn)為正確。5．本題考查學(xué)生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。結(jié)合“料大王之卒，悉之不過(guò)三十萬(wàn)……以攻不服之弱國(guó)，無(wú)以異于墮千鈞之重，集于鳥卵之上，必?zé)o幸矣”可知，用軍事力量威脅韓王，讓韓國(guó)不敢武力抗秦。結(jié)合“秦之所欲莫如弱楚，而能弱楚者莫如韓”可知，用言語(yǔ)離間韓楚，說(shuō)秦國(guó)的敵人是楚國(guó)，不是韓國(guó)。結(jié)合“今王西面而事秦以攻楚，為敞邑，秦王必喜。夫攻楚而私其地，轉(zhuǎn)禍而說(shuō)秦，計(jì)無(wú)便于此者也”可知，用利益誘惑韓王，許諾侍奉秦國(guó)能夠免除禍患獲得好處。參考譯文：張儀替秦國(guó)組織連橫游說(shuō)韓王說(shuō)：“韓國(guó)地勢(shì)險(xiǎn)惡，生活在山野之中，生長(zhǎng)的五谷，不是豆類就是麥子；老百姓食用的，大都是豆做的飯和豆葉做的湯；一年沒有收成。人們連糟糠都吃不飽；韓國(guó)土地縱橫不到九百里，沒有儲(chǔ)存兩年的糧食。估計(jì)大王手下的軍隊(duì)，全部加上不足三十萬(wàn)，而且其中還要包括雜役人員。除去守衛(wèi)邊界亭堡的兵士外現(xiàn)成的可供調(diào)動(dòng)的最多不過(guò)二十萬(wàn)罷了。而秦國(guó)穿著盔甲的軍隊(duì)有一百多萬(wàn)，戰(zhàn)車有千輛，戰(zhàn)馬有萬(wàn)匹，勇猛的士兵，赤腳不戴頭盔踴躍奔?xì)?，彎弓射敵持戟沖鋒的，多得數(shù)不清。秦軍戰(zhàn)馬精良，士兵眾多，馬的前蹄飛騰后蹄猛蹬，速度快到前后蹄之間一躍可以跨過(guò)三尋的，同樣不可勝數(shù)。崤山東面的六國(guó)軍隊(duì)，披盔戴甲參與會(huì)戰(zhàn)，秦軍脫掉盔甲袒臂赤足來(lái)迎敵，個(gè)個(gè)能左手提人頭，右手挾俘虜。秦兵與崤山東面的六國(guó)兵士相比好比勇士孟賁與懦夫相比；用重兵壓服六國(guó)，就像大力士烏獲對(duì)付嬰兒一般容易。用孟貴、烏獲一樣的勇士作戰(zhàn)，去攻打不服的弱小國(guó)家，與把千釣重力直接壓在鳥卵上面沒有什么不同，肯定沒有能夠幸免的了。各國(guó)的諸侯們不考慮自己兵力弱、糧食缺乏，卻去聽信宣傳合縱的人的甜言蜜語(yǔ)，他們勾結(jié)在一起相互吹噓，個(gè)個(gè)都說(shuō)：‘聽了我的主意便可以在天下稱強(qiáng)稱霸。’不顧及國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，而聽信一時(shí)的謬論，貽誤國(guó)君，沒有比這更嚴(yán)重的了。大王不侍奉秦國(guó)，秦就會(huì)發(fā)兵占據(jù)宜陽(yáng)，截?cái)囗n國(guó)的上黨地區(qū)，再向東奪取成皋、宜陽(yáng)，那么鴻臺(tái)宮、桑林苑，就不再屬于大王所有了。要是阻塞了成皋截?cái)嗔松宵h地區(qū)，那么大王的國(guó)土就要被分割了。早侍奉秦國(guó)就安全，不侍奉奉國(guó)就危險(xiǎn)。如果制造的是禍端卻要想得到福報(bào)，計(jì)慮粗淺而結(jié)怨很深，違背秦國(guó)而順從楚國(guó)，即使想要國(guó)家不滅亡，那是不可能的。所以替大王著想，還不如侍奉秦國(guó)。秦最大的希望沒有比得上使楚國(guó)削弱了，而最能削弱楚國(guó)的沒有哪一個(gè)能比得上韓國(guó)。不是因?yàn)轫n國(guó)比楚國(guó)強(qiáng)大，而是由韓國(guó)的地勢(shì)決定的?，F(xiàn)在大王面向西侍奉秦國(guó)來(lái)進(jìn)攻楚國(guó)，做秦國(guó)的城邑，秦王必然高興。攻打楚國(guó)并占有它的土地，轉(zhuǎn)移了禍患還能使秦王高興，沒有比這更好的計(jì)策了。因而秦王派使臣向大王的傳命小臣獻(xiàn)上書信，敬待大王決定。”韓王說(shuō)：“幸虧您教導(dǎo)我，我們韓國(guó)愿做秦國(guó)的一個(gè)郡縣，為秦王筑行宮，春秋供奉祭品做秦國(guó)東邊的屬國(guó)，并且把宜陽(yáng)獻(xiàn)給秦國(guó)?！比ⅲ?022·湖北·高三模擬）閱讀下面的文言文，完成下面小題。高宗建炎元年五月庚戌，以宗澤知襄陽(yáng)府。澤在襄陽(yáng)，聞黃潛善復(fù)倡和議，上疏曰：“自金人再至，朝廷未嘗命一將，出一師，但聞奸邪之臣，朝進(jìn)一言以告和，暮入一說(shuō)以乞盟，終至二圣北遷【注】，宗社蒙恥。臣意陛下赫然震怒，大明黜陟，以再造王室。今即位四十日矣，未聞?dòng)写筇?hào)令，但見刑部指揮云，不得謄播赦文于河之東、西，陜之蒲、解，是褫天下忠義之氣，而自絕其民也。臣雖駑怯，當(dāng)躬冒矢石，為諸將先，得捐軀報(bào)國(guó)恩，足矣！”帝覽其言而壯之。及開封尹闕，李綱言：“綏復(fù)舊都，非澤不可?！蹦艘詾闁|京留守，知開封府。時(shí)敵騎留屯河上，金鼓之聲日夕相聞，而京城樓櫓盡廢，兵民雜居，盜賊縱橫，人情洶洶。澤威望素著，既至，首捕誅舍賊者數(shù)人，下令曰：“為盜者，贓無(wú)輕重，悉從軍法?！庇墒潜I賊屏息。因撫循軍民，修治樓櫓，屢出師以挫敵，上疏請(qǐng)帝還京師。真定、懷、衛(wèi)間，虜兵甚盛，方密修戰(zhàn)具，為入攻之計(jì)。宗澤以為憂，乃渡河，約諸將共議事宜，以圖收復(fù)。而于京城四壁各置使，以領(lǐng)招集之兵；造戰(zhàn)車千二百乘。又據(jù)形勝，立堅(jiān)壁二十四所于城外，沿河鱗次為連珠砦，連結(jié)河?xùn)|、河北忠義民兵，于是陜西、京東、西諸路人馬咸愿聽澤節(jié)制。澤又開五丈河以通西北商旅守御之具既備累表請(qǐng)帝還京而帝用黃潛善計(jì)決意幸東南不報(bào)秉義郎岳飛犯法將刑，宗澤一見奇之，曰：“將材也?！睍?huì)金人攻汜水，以五百騎授飛，使立功贖罪，飛大敗金人而還。升飛為統(tǒng)制而謂之曰：“爾智勇材藝，古良將不能過(guò)，然好野戰(zhàn)，非萬(wàn)全計(jì)?！币蚴陲w陣圖。飛曰：“陣而后戰(zhàn)，兵法之常；運(yùn)用之妙，存乎一心?！睗墒瞧溲?。飛由此知名。（節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末·宗澤守汴》）【注】二圣北遷：北宋滅亡后，徽宗與欽宗被金人俘虜北上，最終死在五國(guó)城。1．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．澤又開五丈河/以通西北/商旅守御之具既備/累表請(qǐng)帝還京/而帝用黃潛善計(jì)/決意幸東南/不報(bào)/B．澤又開五丈河/以通西北商旅/守御之具既備/累表請(qǐng)帝/還京而帝用黃潛善計(jì)/決意幸東南/不報(bào)/C．澤又開五丈河/以通西北商旅/守御之具既備/累表請(qǐng)帝還京/而帝用黃潛善計(jì)/決意幸東南/不報(bào)/D．澤又開五丈河/以通西北/商旅守御之具既備/累表請(qǐng)帝/還京而帝用黃潛善計(jì)/決意幸東南/不報(bào)/2．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A．和議，關(guān)于停戰(zhàn)、講和的主張。當(dāng)時(shí)南宋剛剛建立，朝臣分主戰(zhàn)、主和兩派。B．刑部，官署名。隋唐至明清中央行政機(jī)構(gòu)的六部之一。主管兵籍、軍械和軍令等。C．“臣雖駑怯”與“駑馬十駕”（《勸學(xué)》）兩句中的“駑”含義不同。D．“帝覽其言而壯之”與“臣之壯也”（《燭之武退秦師》）兩句中的“壯”含義不同。3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A．宗澤以為高宗即位后，會(huì)吸取北宋滅亡教訓(xùn)，對(duì)某些誤國(guó)邪說(shuō)會(huì)赫然震怒，嚴(yán)懲其人，不料高宗即位四十天，竟未頒布一項(xiàng)重要號(hào)令。B．宗澤決心親冒箭石，奮勇爭(zhēng)先捐軀報(bào)國(guó)，高宗對(duì)此非常贊賞。后來(lái)開封府尹職位空缺，經(jīng)李綱推薦，就命宗澤為東京留守、開封府尹。C．宗澤鑒于真定等處金兵甚多，于是秘密打造武器，準(zhǔn)備主動(dòng)進(jìn)攻。又渡河邀集眾將共商收復(fù)之事，還在京城及周邊地區(qū)做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。D．宗澤慧眼識(shí)才，他一見岳飛就認(rèn)定他是將才，于是命令岳飛將功贖罪，岳飛果然不負(fù)所望。宗澤升任岳飛為統(tǒng)制，并且對(duì)他傳授陣圖。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）臣意陛下赫然震怒，大明黜陟，以再造王室。（2）澤威望素著，既至，首捕誅舍賊者數(shù)人。5．刑部命令，不得謄寫、傳布赦罪文書到河北東、西兩路和陜西蒲、解二州，此舉是何原因？有何后果？請(qǐng)根據(jù)原文簡(jiǎn)要說(shuō)明?！敬鸢浮?．C2．B3．C4．（1）臣下以為皇上（必定）勃然大怒，降黜奸邪，升進(jìn)賢能，以期中興王室。（2）宗澤威望一向顯著，既已上任，首先逮捕誅殺了幾名窩藏盜賊的壞人。5．原因：當(dāng)時(shí)這些地區(qū)都被金人占領(lǐng)，朝廷擔(dān)心謄寫、傳布赦罪文書到該地會(huì)得罪金國(guó)。后果：①打消了天下百姓的忠義之氣；②自行斷絕了與當(dāng)?shù)匕傩盏念I(lǐng)屬關(guān)系。【解析】1．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：宗澤又開掘五丈河，來(lái)打通西北商旅線路。防御器械已經(jīng)齊備，屢次上表請(qǐng)求皇帝回京。然而皇帝采用黃潛善的意見，決心前往東南，沒有回復(fù)（宗澤的奏章）。“通”作謂語(yǔ)，“商旅”作賓語(yǔ)，動(dòng)賓之間不能斷開，排除AD；“請(qǐng)帝還京”是兼語(yǔ)句式，“帝”既是“請(qǐng)”的賓語(yǔ)，又是“還京”的主語(yǔ)，因此應(yīng)從“還京”后斷開，排除B。故選C。2．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)及文言實(shí)詞含義的能力。A.表述正確。B.“主管兵籍、軍械和軍令等”錯(cuò)，應(yīng)為“主管全國(guó)刑罰政令及審核刑名等”，“主管兵籍、軍械和軍令等”的為兵部。C.才能低劣；跑不快，劣。兩句中的“駑”含義相同。句意：臣下雖然才能低劣，怯懦無(wú)能/劣馬拉車走十天。D.以……為壯；強(qiáng)壯。兩句中的“壯”含義相同。句意：高宗看了他的奏章，認(rèn)為他很英勇悲壯/臣年輕強(qiáng)壯的時(shí)候。故選B。3．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“宗澤……于是秘密打造武器，準(zhǔn)備主動(dòng)進(jìn)攻”錯(cuò)。從原文“虜兵甚盛，方密修戰(zhàn)具，為入攻之計(jì)。宗澤以為憂”來(lái)看，“密修戰(zhàn)具，為入攻之計(jì)”的是金兵，而非宗澤。故選C。4．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“意”，以為；“黜”，降黜；“陟”，升進(jìn)?！按竺鼢碲臁保÷粤速e語(yǔ)“奸邪”“賢能”，翻譯的時(shí)候要添加上。（2）“素”，向來(lái)，一向?！爸痢?，到，文中指上任；“舍”，名詞活用為動(dòng)詞，文中指“窩藏”。5．本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。原因：當(dāng)時(shí)河北東、西兩路和陜西蒲、解二州已經(jīng)割讓給了金人，金人已經(jīng)占領(lǐng)了這些地區(qū)，不讓謄寫、傳布赦罪文書到河北東、西兩路和陜西蒲、解二州，是朝廷擔(dān)心謄寫、傳布赦罪文書到該地會(huì)得罪金國(guó)。后果：結(jié)合“是褫天下忠義之氣，而自絕其民也”可知一是“打消了天下百姓的忠義之氣”；二是“自行斷絕了與當(dāng)?shù)匕傩盏念I(lǐng)屬關(guān)系”。參考譯文：高宗建炎元年（1127）五月庚戌，任命宗澤為襄陽(yáng)知府。宗澤在襄陽(yáng)，聽說(shuō)黃潛善又提倡與金人停戰(zhàn)講和，（于是）進(jìn)呈奏章說(shuō)：“自從金人二次入侵，朝廷未曾任命一員將領(lǐng)，派遣一支部隊(duì)，只聽說(shuō)奸詐邪惡之臣，早晨進(jìn)一言請(qǐng)求停戰(zhàn)，傍晚獻(xiàn)一策向敵求和，最終導(dǎo)致二帝遙遷北國(guó)，國(guó)家蒙受恥辱。臣下以為皇上（必定）勃然大怒，降黜奸邪，升進(jìn)賢能，以期中興王室。（不料）如今已即位四十日，未曾聽聞發(fā)布重要號(hào)令，只見刑部命令里說(shuō)，不得謄寫、傳播大赦布告到河北東、西兩路以及陜西蒲、解二州，這是打消了天下百姓的忠義之氣，自行斷絕了與當(dāng)?shù)匕傩盏念I(lǐng)屬關(guān)系的做法啊。臣下雖然怯懦無(wú)能，定當(dāng)親冒箭石，走在眾將之前，倘若能夠獻(xiàn)出生命，報(bào)答國(guó)家厚恩，也就心滿意足了！”高宗看了他的奏章，大為贊賞。等到開封府尹職位空缺時(shí)，李綱上言：“安撫、收復(fù)舊都，非用宗澤不可?！庇谑侨蚊跐蔀闁|京留守，擔(dān)任開封府尹。當(dāng)時(shí)金人騎兵駐扎在黃河邊上，早晚都聽到他們鳴金擊鼓的聲音，而京城里用以瞭望、攻守的無(wú)頂蓋高臺(tái)全部廢棄，士兵、百姓混雜而居，盜賊恣行不法，人心騷亂不寧。宗澤威望一向顯著，既已上任，首先逮捕誅殺了幾名窩藏盜賊的壞人，下令道：“做盜賊的人，偷盜財(cái)物不論輕重，一律按軍法處置?！北I賊由此收斂形跡。于是撫慰軍民，修整樓櫓，屢次出兵挫敗敵人，進(jìn)呈奏章請(qǐng)求君主返回京城。真定府、懷州、衛(wèi)州之間，敵兵甚多，正在暗地打造武器，作入侵準(zhǔn)備。宗澤為此而擔(dān)憂，于是北渡黃河，邀集眾將共商大事，圖謀奪回失地。在京城四面營(yíng)壘各置官吏，以統(tǒng)領(lǐng)所招集的士兵，制造一千二百輛戰(zhàn)車。又占據(jù)險(xiǎn)要之地，在城外設(shè)立二十四座堅(jiān)固壁壘，互為依托、緊密呼應(yīng)的營(yíng)塞沿汴河依次排列，連結(jié)河?xùn)|、河北忠于朝廷的民兵，于是陜西、京東西各路人馬都愿聽從宗澤指揮。宗澤又開掘五丈河，來(lái)打通西北商旅線路。防御器械已經(jīng)齊備，屢次上表請(qǐng)求皇帝回京。然而皇帝采用黃潛善的意見，決心前往東南，沒有回復(fù)（宗澤的奏章）。秉義郎岳飛違反軍法，將要受刑，宗澤一見他就大感驚奇，說(shuō)：“是將才啊?！鼻》杲鹑诉M(jìn)攻汜水，（宗澤）將五百名騎兵交給岳飛統(tǒng)領(lǐng)，命他將功贖罪，岳飛將金人打得大敗，然后返回。（宗澤）升任岳飛為統(tǒng)制，對(duì)他說(shuō)：“你的智謀勇敢，即使是古代良將也無(wú)法勝過(guò)，然而你喜好在曠野交戰(zhàn)，這不是萬(wàn)全之策?！庇谑鞘谟柙里w布陣圖示。岳飛說(shuō)：“擺好陣式然后作戰(zhàn)，這是兵法常態(tài)；用兵巧妙之處，在于將領(lǐng)善于思考判斷?！弊跐少澩恼f(shuō)法。岳飛因?yàn)檫@件事而聞名。四、（2022·湖南·高三階段練習(xí)）閱讀下面的文言文，完成下面小題。為將之道，當(dāng)先治心。泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬，然后可以制利害，可以待敵。凡兵上義：不義，雖利勿動(dòng)。非一動(dòng)之為利害。而他日將有所不可措手足也。夫惟義可以怒士。士以義怒，可與百戰(zhàn)。凡戰(zhàn)之道：未戰(zhàn)養(yǎng)其財(cái)，將戰(zhàn)養(yǎng)其力，既戰(zhàn)養(yǎng)其氣，既勝養(yǎng)其心。謹(jǐn)烽燧，嚴(yán)斥堠，使耕者無(wú)所顧忌，所以養(yǎng)其財(cái)。豐犒而優(yōu)游之，所以養(yǎng)其力；小勝益急，小挫益厲，所以養(yǎng)其氣；用人不盡其所欲為，所以養(yǎng)其心。故士常蓄其怒、懷其欲而不盡。怒不盡則有余勇，欲不盡則有余貪。故雖并天下，而士不厭兵，此黃帝之所以七十戰(zhàn)而兵不殆也。不養(yǎng)其心，一戰(zhàn)而勝，不可用矣。凡將欲智而嚴(yán)，凡士欲愚。智則不可測(cè)，嚴(yán)則不可犯，故士皆委己而聽命，夫安得不愚？夫惟士愚，而后可與之皆死。凡兵之動(dòng)，知敵之主，知敵之將，而后可以動(dòng)于險(xiǎn)。鄧艾縋兵于蜀中，非劉禪之庸，則百萬(wàn)之師可以坐縛，彼固有所侮而動(dòng)也。故古之賢將，能以兵嘗敵，而又以敵自嘗，故去就可以決。凡主將之道，知理而后可以舉兵，知?jiǎng)荻罂梢约颖?，知?jié)而后可以用兵。知理則不屈，知?jiǎng)輨t不沮，知節(jié)則不窮。見小利不動(dòng)，見小患不避，小利小患，不足以辱吾技也，夫然后有以支大利大患。夫惟養(yǎng)技而自愛者，無(wú)敵于天下。故一忍可以支百勇，一靜可以制百動(dòng)。兵有長(zhǎng)短，敵我一也。敢問(wèn)：“吾之所長(zhǎng)，吾出而用之，彼將不與吾校；吾之所短，吾蔽而置之，彼將強(qiáng)與吾角，奈何？”曰：“吾之所短，吾抗而暴之，使之疑而卻；吾之所長(zhǎng)，吾陰而養(yǎng)之，使之狎而墮其中。此用長(zhǎng)短之術(shù)也?！鄙朴帽?。使之無(wú)所顧，有所恃。無(wú)所顧，則知死之不足惜；有所恃，則知不至于必?cái)?。尺棰?dāng)猛虎，奮呼而操擊；徒手遇蜥蜴，變色而卻步，人之情也。知此者，可以將矣。袒裼而案劍則烏獲不敢逼冠胄衣甲據(jù)兵而寢則童子彎弓殺之矣故善用兵者以形固夫能以形固則力有余矣。（節(jié)選自蘇洵《嘉佑集·卷二》，有刪改）1．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．袒裼而案劍/則烏獲不敢/逼冠胄衣甲/據(jù)兵而寢/則童子彎弓殺之矣/故善用兵者以形固夫能/以形固/則力有余矣B．袒裼而案劍/則烏獲不敢逼/冠胄衣甲/據(jù)兵而寢/則童子彎弓殺之矣/故善用兵者以形固夫能/以形固/則力有余矣C．袒裼而案劍/則烏獲不敢逼/冠胄衣甲/據(jù)兵而寢/則童子彎弓殺之矣/故善用兵者以形固/夫能以形固/則力有余矣D．袒裼而案劍/則烏獲不敢/通冠胄衣甲/據(jù)兵而寢/則童子彎弓殺之矣/故善用兵者以形固/夫能以形固/則力有余矣2．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A．烽燧：古代邊防報(bào)警信號(hào)。白天放煙稱“烽”，夜間燃火稱“燧”。此指軍隊(duì)的警戒工作。B．斥堠：即斥候，指?jìng)刹毂騻刹鞌城?，也指用?lái)瞭望敵情的土堡。文中意思為后者。C．“縋兵”之“縋”與《燭之武退秦師》中“夜縋而出”之“縋”皆為“用繩子拴著往下放”。D．“知?jiǎng)輨t不沮”“舉世非之而不加沮”“神辱志沮”中的“沮”字都為喪氣、頹廢之意。3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A．作者認(rèn)為正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，才能激發(fā)士氣，才能百戰(zhàn)不殆；逐利的戰(zhàn)爭(zhēng)，即使一時(shí)不為所害，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，也會(huì)到不可收拾的地步。B．作者認(rèn)為要想取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，為將者要避實(shí)擊虛，用我方之長(zhǎng)與敵人對(duì)抗，將我方之短隱蔽起來(lái)，使敵人心生疑慮而退卻。C．文章闡述了戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略策略思想，其中包含著一些樸素的辯證法觀點(diǎn)，但也有“懷其欲而不盡”“士欲愚”之類的封建權(quán)術(shù)。D．全文層次分明，言簡(jiǎn)意賅，文筆洗練，又多用排比與對(duì)偶，增強(qiáng)了氣勢(shì)；而戰(zhàn)例和設(shè)喻的插入，又增強(qiáng)了形象感和說(shuō)服力。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）吾之所短，吾蔽而置之，彼將強(qiáng)與吾角，奈何？（2）尺棰當(dāng)猛虎，奮呼而操擊；徒手遇蜥蜴，變色而卻步，人之情也。5．蘇洵提出“凡戰(zhàn)之道”有四養(yǎng)：“未戰(zhàn)養(yǎng)其財(cái)，將戰(zhàn)養(yǎng)其力，既戰(zhàn)養(yǎng)其氣，既勝養(yǎng)其心?！彼J(rèn)為要讓士兵持續(xù)保持對(duì)勝利的渴望，這四養(yǎng)中何者最重要？請(qǐng)結(jié)合文章加以簡(jiǎn)析?！敬鸢浮?．C2．B3．B5．（1）我方的短處，我隱蔽起來(lái)不用，敵人卻竭力與我對(duì)抗，怎么辦呢？（2）手握尺棰面對(duì)著猛虎，敢于奮力呼喊且操持擊打；空著雙手遇上蜥蜴，也會(huì)