2025年師德師風(fēng)測(cè)試題（附答案）一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（）。A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作2.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.實(shí)事求是C.與時(shí)俱進(jìn)D.理論聯(lián)系實(shí)際3.教師公正的核心是（）。A.對(duì)自己公正B.對(duì)學(xué)生公正C.對(duì)同事公正D.對(duì)上級(jí)公正4.教師要處理好多種人際關(guān)系，其中最基本也是最重要的是要處理好（）。A.同事關(guān)系B.師生關(guān)系C.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系D.家長(zhǎng)關(guān)系5.教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求是（）。A.愛國(guó)守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人6.（）是教師職業(yè)的基本要求。A.終身學(xué)習(xí)B.教書育人C.關(guān)愛學(xué)生D.愛國(guó)守法7.教師職業(yè)道德的靈魂是（）。A.教書育人B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.愛崗敬業(yè)8.托爾斯泰說：“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師”。這意味著教師要（）。A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁D.把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來(lái)9.師德的載體是（）。A.教書育人B.敬業(yè)愛業(yè)C.為人師表D.關(guān)愛學(xué)生10.師生溝通中的體態(tài)語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.保持善意的目光接觸B.不時(shí)點(diǎn)頭C.時(shí)有微笑D.手指指指戳戳11.師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師（）。A.隨時(shí)代變化，徹底變革師德內(nèi)涵B.向西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范C.與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德D.以不變應(yīng)萬(wàn)變，守護(hù)祖國(guó)的師德傳統(tǒng)12.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.依法執(zhí)教B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作13.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，教師在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（）。A.嚴(yán)以律己，以誠(chéng)待人B.謙虛為懷，戒驕戒躁C.相互幫助，通力合作D.凡事不要先出頭14.下列說法或做法中不符合現(xiàn)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“教書育人”規(guī)定和要求的是（）。A.學(xué)習(xí)教育的新理念，主動(dòng)改變育人模式B.積極開展教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量C.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，照搬教材以及教參D.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展15.體現(xiàn)教師追求真理、探索真理、捍衛(wèi)真理的科學(xué)精神的優(yōu)秀品質(zhì)是（）。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有（）。A.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力B.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一C.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一D.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合2.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有（）。A.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流B.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合C.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)D.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)3.教師熱愛學(xué)生的基本要求有（）。A.要深入了解學(xué)生B.要充分尊重學(xué)生C.要始終信任學(xué)生D.要嚴(yán)格要求學(xué)生4.下列屬于教師職業(yè)道德特點(diǎn)的是（）。A.要求的雙重性B.內(nèi)容的全面性C.功能的多樣性D.行為的典范性和示范性5.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）。A.是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要D.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的6.教師公正對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮十分重要。這一重要性體現(xiàn)在（）。A.對(duì)學(xué)生心理B.對(duì)學(xué)生生理C.對(duì)學(xué)生個(gè)體D.對(duì)學(xué)生集體7.教師與家長(zhǎng)的合作存在哪些誤區(qū)（）。A.利用家長(zhǎng)B.排斥家長(zhǎng)C.教師一言堂D.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任8.教師職業(yè)道德的主要范疇有（）。A.教師權(quán)利B.教師公正C.教師良心D.教師義務(wù)9.教師要樹立正確的教育觀，就必須做到（）。A.理解教育的功能B.具備正確的教育理念C.了解教育的對(duì)象D.遵守教育的規(guī)律10.教師職業(yè)道德的基本功能有（）。A.對(duì)教師工作的動(dòng)力功能B.對(duì)教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能C.對(duì)教育對(duì)象的教育功能D.對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)功能三、判斷題（每題2分，共20分）1.教師可以在“教書”實(shí)踐中貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)和其它相關(guān)的方針和政策。（）2.倫理學(xué)與心理學(xué)對(duì)人格的解釋是一樣的。（）3.隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該尊重家長(zhǎng)，樹立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作。（）4.教師熱愛學(xué)生，一定要做到對(duì)學(xué)生公平公正，不分優(yōu)劣，不分好壞，不分美丑，一視同仁。（）5.教育是一種感化人心、塑造靈魂的工作，而“感人者莫先于情”。（）6.俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，“嚴(yán)是愛，松是害，不管不問要變壞”，所以愛學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生是不矛盾的。（）7.教師職業(yè)良心同教師權(quán)利相聯(lián)系，并從教師的教育教學(xué)勞動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。（）8.師德規(guī)范體系是由社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德三部分組成的。（）9.沒有懲罰的教育是不完整的教育。（）10.教師廉潔從教，就必須堅(jiān)守大義，不取非法之利。（）四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德的主要內(nèi)容。2.談?wù)勅绾谓⑿滦偷膸熒P(guān)系。答案一、單項(xiàng)選擇題1.答案：A。解析：為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志，是對(duì)教師的特殊規(guī)范，它有自己獨(dú)具的特征。2.答案：A。解析：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)要求教師在求知和傳授知識(shí)、學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。3.答案：B。解析：教師公正即教師的教育公正，是指教師在教育和教學(xué)過程中，公平合理地對(duì)待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。教師公正的核心是對(duì)學(xué)生的公正。4.答案：B。解析：師生關(guān)系是教育活動(dòng)過程中人與人關(guān)系中最基本、最重要的關(guān)系。5.答案：B。解析：愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，教師要忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。6.答案：D。解析：愛國(guó)守法是教師職業(yè)的基本要求，教師要熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。7.答案：B。解析：關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂，教師要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。8.答案：D。解析：托爾斯泰的話強(qiáng)調(diào)了教師要把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來(lái)，才能成為完美的教師。9.答案：A。解析：教書育人是師德的載體，教師既要傳授知識(shí)，又要培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力。10.答案：D。解析：師生溝通中的體態(tài)語(yǔ)應(yīng)保持善意的目光接觸、不時(shí)點(diǎn)頭、時(shí)有微笑等，而手指指指戳戳是不恰當(dāng)?shù)摹?1.答案：C。解析：師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)要求教師與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德，而不是徹底變革或照搬西方。12.答案：B。解析：教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是教書育人，既要傳授知識(shí)，又要培養(yǎng)品德。13.答案：B。解析：“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，教師在團(tuán)隊(duì)合作中應(yīng)謙虛為懷，戒驕戒躁。14.答案：C。解析：“教書育人”要求教師遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，照搬教材以及教參不符合“教書育人”的要求。15.答案：D。解析：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)體現(xiàn)了教師追求真理、探索真理、捍衛(wèi)真理的科學(xué)精神。二、多項(xiàng)選擇題1.答案：BCD。解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一、堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一、堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合、堅(jiān)持個(gè)人和社會(huì)相結(jié)合、堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合。2.答案：ACD。解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)；勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)；虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流；確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力。3.答案：ABCD。解析：教師熱愛學(xué)生的基本要求有深入了解學(xué)生、充分尊重學(xué)生、始終信任學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生。4.答案：ABCD。解析：教師職業(yè)道德的特點(diǎn)包括要求的雙重性、內(nèi)容的全面性、功能的多樣性、行為的典范性和示范性。5.答案：ABCD。解析：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義包括是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求、是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求、是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要、是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的。6.答案：CD。解析：教師公正對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮十分重要，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生個(gè)體和學(xué)生集體兩個(gè)方面。7.答案：ABCD。解析：教師與家長(zhǎng)的合作存在的誤區(qū)包括利用家長(zhǎng)、排斥家長(zhǎng)、教師一言堂、向家長(zhǎng)推卸責(zé)任等。8.答案：BCD。解析：教師職業(yè)道德的主要范疇有教師義務(wù)、教師良心、教師公正、教師榮譽(yù)等。9.答案：ABCD。解析：教師要樹立正確的教育觀，必須理解教育的功能、具備正確的教育理念、了解教育的對(duì)象、遵守教育的規(guī)律。10.答案：ABCD。解析：教師職業(yè)道德的基本功能有對(duì)教師工作的動(dòng)力功能、對(duì)教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能、對(duì)教育對(duì)象的教育功能、對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)功能、對(duì)社會(huì)文明的示范功能、對(duì)教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能。三、判斷題1.答案：√。解析：教師在教學(xué)過程中要貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)和相關(guān)方針政策，做到依法執(zhí)教。2.答案：×。解析：倫理學(xué)與心理學(xué)對(duì)人格的解釋是不同的。倫理學(xué)強(qiáng)調(diào)人格的道德層面，而心理學(xué)側(cè)重于人格的心理特征和發(fā)展。3.答案：√。解析：教師應(yīng)該尊重家長(zhǎng)，樹立家長(zhǎng)的威信，與家長(zhǎng)相互配合，共同做好教育工作。4.答案：√。解析：教師熱愛學(xué)生要做到公平公正，一視同仁，不偏袒、不歧視任何學(xué)生。5.答案：√。解析：教育是一種感化人心、塑造靈魂的工作，情感在教育中起著重要作用，“感人者莫先于情”。6.答案：√。解析：愛學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生是不矛盾的，嚴(yán)是愛，松是害，嚴(yán)格要求是對(duì)學(xué)生的真正關(guān)愛。7.答案：×。解析：教師職業(yè)良心同教師義務(wù)相聯(lián)系，并從教師的教育教學(xué)勞動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。8.答案：√。解析：師德規(guī)范體系是由社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德三部分組成的。9.答案：√。解析：適當(dāng)?shù)膽土P可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，促進(jìn)其成長(zhǎng)，沒有懲罰的教育是不完整的教育。10.答案：√。解析：教師廉潔從教，必須堅(jiān)守大義，不取非法之利，保持清正廉潔的作風(fēng)。四、簡(jiǎn)答題1.教師職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括：-愛國(guó)守法：熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。-愛崗敬業(yè)：忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。-關(guān)愛學(xué)生：關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。-教書育人：遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。-為人師表：堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。-終身學(xué)習(xí)：崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。2.建立新型的師生關(guān)系可以從以下幾個(gè)方面入手：-樹立正確的學(xué)生觀：學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人，每個(gè)學(xué)生都有自己的思想和情感，教師要尊重學(xué)生的個(gè)性差異，不能把自己的意志強(qiáng)加給學(xué)生。學(xué)生是發(fā)展中的人，具有巨大的發(fā)展?jié)撃?，教師要相信學(xué)生，為學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)和空間。-尊重與理解學(xué)生：尊重學(xué)生的人格、尊嚴(yán)和權(quán)利，不歧視、不侮辱學(xué)生。理解學(xué)生的需求、興趣和困惑，站在學(xué)生的角度去思考問題，與學(xué)生建立良好的溝通和信任關(guān)系。-提高教師自身素質(zhì)：教師要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的教育教學(xué)能力和高尚的道德品質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，提高自己的教育教學(xué)水平，以淵博的知識(shí)和人格魅力贏得學(xué)生的尊重和喜愛。-公平公正對(duì)待學(xué)生：在教育教學(xué)過程中，教師要公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不偏袒