2022-2023學年河南省南陽市宛城區(qū)八年級下學期期末語文試題及答案八年級下冊語文學習之旅就要結束了這一學期我們了解了王選一生中最重要① 擇對他的影也和顧拜旦一起回顧了奧林匹克精神在世界 （土崩瓦分崩離析）時為追求和平的人們帶來的力量……我們還品味過黃河壺口瀑布的一川大水，跌得粉碎，形成一個個漩渦時的喧囂；還和馬麗華一起在瓊瑤仙境般的冰塔林中傾聽呼嘯的風與堅冰之下 （màn）③（màn）舞，忽又無窮變幻、乙（①紛至沓來②接踵而至）的韻律……當然，依次給語段中加點的字注音，全都正確的一項是 文段中拼音所對應的漢字，全都正確的一項是 A.B.C.D.文中甲、乙兩處填在橫線上的詞語，恰當?shù)囊豁検?甲 乙甲 乙甲 乙甲 乙請選出填入丙處，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?下列文學常識及課文內容的表述，有錯誤的一項是“（1） 代先賢圣哲勾畫人類社會的偉大理想，“大道之行也，天下為公。（2） ，（3） 任蜀州》中“（4） ，（5） “（6） 如白居易《賣炭翁》中“可憐身上衣正單，（7） （8） A.苦難的童年B.筑路C.自殺之浴火重生同的一項是 D.地和① 人和② ②進ft之時，大霧并小雨。這種天氣，在眉ft的土地上無聲而滅，好像烏有。遠處白霧包裹一切，就連在其中的我們，也都成為這瓦屋⑥自然時常給予我們的靈性與覺悟。（A）瓦屋ft之自然生態(tài)，是一種偉大的收藏與孕（B）瓦屋ft也是一種無限的敞（選自《人民日報》，有刪改所見景色（簡要概括① ② ③人與ft⑤ 龐然之ft，⑥ 飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也②？駑驥①②③④不舍晝夜而追之，遼乎⑤其不可以及也，夫然后騏驥與駑駘別矣。古之人君，知其如此，故不以天下為無材，盡其道以求而試之耳。試之之道，在當其所能而已。注釋：①駑驥：劣馬與好馬。后文的“騏驥”亦指良馬。腰（yǎoniǎo），駿馬名。駑（tái）：聯(lián)系已知：友人慚，下車引之。（太丘與友期行》A引： B策： 600字左右。④文中請回避與你有關的人名、【答案】1】2】3】4】【解析】“jué擇”寫作“抉擇”，“mànmàn舞”寫作“輕歌曼舞”。故選：D【答案】【解析】ABD.【解析】溯洄從之（注意“溯”的書寫（注意“睦”的書寫心憂炭賤愿天寒（注意“賤”的書寫【答案】1】23【解析】C.hè，意思是和諧地跟著唱；234遠”可得：ft本題考查題目的作用。文章題目“瓦屋ft行思”，是文章的線索，交代了文章的主要內容，文章中不僅寫了瓦屋ft的美景，還寫了作者在瓦屋ft上游覽中的感受和思考。而如果換作“瓦屋ft勝境”，暗示文章只是重在突出瓦屋ft的美景，而沒有體現(xiàn)出作者的所思。據(jù)此理解作答。③ft中行走（或：沿途之間）⑥ft2：運用了疊詞“一顆顆”，生動形象地展現(xiàn)了水珠從樹葉上掉落時連續(xù)滑動又輕盈的姿態(tài)，【答案】1】（1）?聽眾務生23答案在文中（直接來源于文中或從文中提煉選擇并重組文中關鍵詞句（注意原文表述角度與設問角度是否一致【答案】1234想要（它）【答案】1】（1）本題考查詩歌比興手法的運用。樂府詩中三大主要手法“賦、比、興”2【答案】回到家，我一把拉開制服的外罩的拉鎖，取出制服，七手八腳得換起了衣服。一通折騰后，我十分淡定地走到鏡子面前。俗話說：“愛美之心人皆有之。”我也不例外，整理整理頭發(fā)，正了正 真讓人火大：“你呀，自求多福吧。萬一被煮熟了，又沒人吃，到時候有你哭的?！闭f完，頭也不回地傲慢離