返校復課疫情防控應急預案1.總則1.1編制目的為有效應對返校復課期間新型冠狀病毒肺炎（以下簡稱“新冠肺炎”）疫情風險，保障師生生命安全和身體健康，維護校園正常教育教學秩序，根據(jù)國家和地方疫情防控要求，結合學校實際情況，制定本預案。1.2編制依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》國務院聯(lián)防聯(lián)控機制《關于做好2023年秋季學期學校疫情防控工作的指導意見》教育部《學校新型冠狀病毒肺炎防控工作方案》當?shù)厝嗣裾凹部夭块T最新疫情防控政策1.3適用范圍本預案適用于學校返校復課前后及日常運行期間的新冠肺炎疫情防控與應急處置工作，涵蓋全體師生員工（含教職工、學生、后勤服務人員）及進入校園的外來人員。1.4工作原則預防為主：堅持“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，強化日常防控措施，降低疫情輸入風險?？茖W精準：依據(jù)疫情形勢變化和疾控部門指導，動態(tài)調整防控策略，避免過度防控?？焖夙憫航⒔∪珣碧幹脵C制，明確職責分工，確保疫情發(fā)生后第一時間啟動響應。協(xié)同聯(lián)動：加強與疾控部門、教育行政部門、醫(yī)療機構、家長的溝通協(xié)作，形成防控合力。2.組織架構與職責2.1疫情防控領導小組組長：校長（第一責任人）副組長：分管德育、教學、后勤的副校長成員：各部門負責人、年級主任、班主任、校醫(yī)職責：統(tǒng)籌部署學校疫情防控工作，制定并修訂應急預案；審議疫情防控重大事項，協(xié)調解決防控工作中的困難；督促各部門落實防控職責，檢查防控措施執(zhí)行情況；對接上級部門，及時報告疫情信息。2.2專項工作組2.2.1綜合協(xié)調組（牽頭部門：校長辦公室）職責：負責疫情防控工作的統(tǒng)籌協(xié)調、信息匯總與報送；制定防控工作時間表和任務清單，跟蹤落實進度；組織召開防控工作會議，傳達上級政策要求；協(xié)調其他工作組開展工作，確保銜接順暢。2.2.2疫情防控組（牽頭部門：德育處、校醫(yī)室）職責：負責師生健康監(jiān)測（晨檢、午檢、晚檢），建立健康檔案；組織核酸檢測（如全員檢測、重點人群檢測），統(tǒng)計檢測結果；管理臨時隔離點，處置發(fā)熱、咳嗽等異常癥狀人員；指導校園消毒通風工作，檢查消毒記錄；排查密切接觸者，配合疾控部門開展流調。2.2.3教學保障組（牽頭部門：教務處）職責：制定線上線下教學銜接方案，確保教學秩序穩(wěn)定；調整教學計劃，減少聚集性教學活動（如大班額授課、集體實驗）；組織教師開展線上教學培訓，保障線上教學質量；統(tǒng)計學生返校情況，跟蹤未返校學生的學習進度。2.2.4后勤保障組（牽頭部門：后勤處）職責：儲備和管理防控物資（口罩、消毒液、體溫槍等），建立物資臺賬；保障校園環(huán)境整治，重點清潔教室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間等區(qū)域；維護校園設施設備（如通風系統(tǒng)、測溫設備），確保正常運行；協(xié)調食堂食材采購，確保食材來源可追溯，落實食品安全要求。2.2.5應急處置組（牽頭部門：安全處、校醫(yī)室）職責：制定應急處置流程，組織應急演練（每學期至少1次）；負責疑似/確診病例的轉運對接（聯(lián)系120急救車）；維護疫情期間校園安全，防止無關人員進入；處理突發(fā)情況（如學生恐慌、家長聚集），穩(wěn)定校園秩序。2.2.6宣傳引導組（牽頭部門：團委、信息中心）職責：通過公眾號、微信群、班會等渠道宣傳防控知識（如戴口罩、勤洗手、保持社交距離）；發(fā)布學校防控措施和通知，回應師生家長關切；引導師生理性對待疫情，避免造謠、傳謠；收集防控工作中的典型案例，做好宣傳報道。3.防控流程3.1返校前準備3.1.1師生健康監(jiān)測返校前14天，師生需通過學校健康打卡系統(tǒng)每日申報健康狀況（體溫、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、旅居史）；有中高風險地區(qū)旅居史或與確診病例、密切接觸者有接觸史的師生，需提前7天向學校報備，并提供返校前3天內2次核酸檢測陰性證明（間隔24小時以上）；發(fā)熱、咳嗽等癥狀未痊愈的師生，暫緩返校，待康復后持醫(yī)療機構證明申請返校。3.1.2返校申請審批學生向班主任提交《返校申請表》（含健康打卡記錄、核酸證明、旅居史聲明）；班主任審核后報年級主任，年級主任匯總后報疫情防控組；疫情防控組審核通過后，向學生發(fā)放《返校通知書》；教職工返校需向所在部門提交同樣材料，由部門負責人審核后報疫情防控組。3.1.3校園環(huán)境整治返校前3天，后勤保障組組織對校園進行全面清潔消毒，重點區(qū)域（教室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間）用500mg/L含氯消毒液擦拭；檢查教室、宿舍的通風系統(tǒng)，確保通風良好；清理校園內垃圾，消除衛(wèi)生死角。3.1.4物資儲備后勤保障組提前儲備足夠1個月用量的防控物資：個人防護用品：口罩（師生每人每天1個）、手套、隔離服；消毒用品：含氯消毒液、酒精濕巾、免洗消毒凝膠；檢測設備：紅外測溫儀、水銀體溫計、核酸采樣管；隔離物資：臨時隔離點的床、被褥、口罩、消毒液。3.2返校中管理3.2.1錯峰返校分年級、分批次返校（如初一8:00-9:00，初二9:00-10:00，初三10:00-11:00），避免聚集；家長接送學生需在校園外指定區(qū)域等候，不得進入校園；學生自帶行李需經(jīng)過消毒（用噴霧式消毒液噴灑）后方可帶入校園。3.2.2校門口查驗校門口設置體溫檢測點（用紅外測溫儀），學生排隊間隔1米；查驗內容：《返校通知書》、健康碼（綠碼）、行程碼（無中高風險地區(qū)旅居史）、核酸證明；體溫超過37.3℃或健康碼異常的學生，帶到臨時隔離點再次用水銀體溫計測量；確認異常的學生，由應急處置組聯(lián)系家長和疾控部門，轉運至發(fā)熱門診就醫(yī)，同時登記信息并報告領導小組。3.2.3行李與物品消毒后勤保障組在校園入口處設置行李消毒區(qū)，用含氯消毒液對行李表面進行噴霧消毒；學生攜帶的食品、日用品需經(jīng)過檢查，禁止帶入冷鏈食品或未經(jīng)消毒的物品。3.3返校后日常防控3.3.1健康監(jiān)測每日晨檢（7:30-8:00）、午檢（12:30-13:00）、晚檢（18:30-19:00），由班主任或宿舍管理員測量體溫；體溫超過37.3℃或有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的學生，立即帶至臨時隔離點，校醫(yī)再次測量體溫并詢問病史；確認異常的學生，由家長接回就醫(yī)，待康復后持醫(yī)療機構證明返校；教職工每日到崗時需測量體溫，體溫異常者居家辦公。3.3.2教學管理教室保持通風（每日上午、中午、下午各通風1次，每次30分鐘），座位間隔1米以上；減少聚集性教學活動，如班會、講座改為線上進行，實驗課分批次開展；教師授課時佩戴口罩，學生在教室、食堂等公共場所佩戴口罩。3.3.3食堂管理錯峰就餐（如初一11:30-12:00，初二12:00-12:30，初三12:30-13:00），避免擁擠；食堂入口設置體溫檢測點，體溫異常者不得進入；就餐時單人單桌（同向就坐），禁止交談；餐具統(tǒng)一消毒（用高溫消毒柜，121℃消毒30分鐘），禁止使用一次性餐具；食材采購需從正規(guī)渠道進貨，索證索票，避免采購冷鏈食品。3.3.4宿舍管理宿舍每日通風2次（每次30分鐘），每周消毒1次（用含氯消毒液擦拭床架、桌面）；禁止外來人員進入宿舍，學生如需請假外出，需向班主任報備；晚點名制度（21:00前），班主任確認學生歸寢情況，未歸寢者及時聯(lián)系家長；宿舍內禁止聚集打牌、聚餐等活動，保持安靜。3.3.5活動管理暫停舉辦大型聚集性活動（如運動會、文藝匯演），改為線上或小規(guī)?；顒樱簧鐖F活動需提前向學校申請，限制參與人數(shù)（不超過20人），并做好體溫檢測和登記；學生課間休息時，禁止扎堆聊天，建議到操場散步或開展分散性活動（如跳繩、打羽毛球）。4.應急處置4.1應急響應流程1.發(fā)現(xiàn)異常：班主任或校醫(yī)發(fā)現(xiàn)師生有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，或接到疾控部門通知有密切接觸者；2.隔離處置：將異常人員帶至臨時隔離點，佩戴口罩，避免與他人接觸；3.報告信息：立即向疫情防控領導小組報告（30分鐘內），同時聯(lián)系家長和疾控部門；4.啟動響應：領導小組召開緊急會議，啟動應急預案，通知各工作組到位；5.協(xié)同處置：配合疾控部門開展流調、核酸檢測、消毒等工作；6.信息發(fā)布：及時向師生家長發(fā)布疫情信息，避免恐慌；7.評估總結：疫情結束后，對處置過程進行評估，修訂應急預案。4.2疑似/確診病例處置疑似病例：校醫(yī)初步判斷為疑似病例后，立即聯(lián)系120急救車轉運至定點醫(yī)院；同時對其活動軌跡進行排查（如教室、宿舍、食堂），關閉相關區(qū)域并進行消毒；確診病例：接到醫(yī)院確診通知后，立即向教育行政部門和疾控部門報告；配合疾控部門排查密切接觸者（如同班同學、室友、任課教師），通知其居家隔離并進行核酸檢測；對確診病例活動過的區(qū)域進行終末消毒（用1000mg/L含氯消毒液噴灑，作用2小時后通風）；密切接觸者：密切接觸者需居家隔離7天，每日向學校報告健康狀況；隔離期滿后，持核酸檢測陰性證明返校。4.3聚集性疫情處置若學校出現(xiàn)2例及以上關聯(lián)病例，立即啟動聚集性疫情響應；暫停線下教學，轉為線上教學；組織全員核酸檢測（每日1次，連續(xù)3天），排查潛在感染者；對校園進行全面消毒（每日2次），關閉食堂、圖書館等公共場所；配合疾控部門開展流行病學調查，追蹤疫情傳播鏈；向教育行政部門提交疫情處置報告，待疾控部門評估合格后恢復線下教學。4.4停課與復課管理班級停課：某班級出現(xiàn)1例確診病例，該班級停課14天，轉為線上教學；停課期間，每日對教室進行消毒，學生居家隔離并進行健康監(jiān)測；年級停課：某年級出現(xiàn)2例及以上確診病例，該年級停課14天；全校停課：全校出現(xiàn)3例及以上確診病例，或出現(xiàn)聚集性疫情，全校停課14天；復課條件：停課班級/年級/全校需滿足以下條件方可復課：1.最后1例確診病例治愈出院14天以上；2.所有密切接觸者隔離期滿且核酸檢測陰性；3.校園消毒合格，經(jīng)疾控部門評估通過；4.師生健康監(jiān)測無異常。5.保障措施5.1物資保障建立防控物資臺賬，定期檢查物資庫存（每周1次），及時補充短缺物資；物資存放于專用倉庫，由專人管理，實行出入庫登記；口罩、消毒液等物資優(yōu)先保障一線工作人員（如校醫(yī)、班主任、后勤人員）。5.2人員保障配備專職校醫(yī)（每校至少1名），負責疫情防控和醫(yī)療服務；定期組織防控培訓（每學期至少2次），內容包括：防控知識、應急處置流程、消毒操作規(guī)范；組建疫情防控志愿者隊伍（由教師、學生干部組成），協(xié)助開展體溫檢測、消毒等工作。5.3經(jīng)費保障將疫情防控經(jīng)費納入學校年度預算，保障物資采購、檢測費用、消毒費用等支出；建立經(jīng)費使用臺賬，確保經(jīng)費?？顚Ｓ?，接受上級部門審計。5.4技術保障利用信息化手段提高防控效率，如健康打卡系統(tǒng)、體溫監(jiān)測系統(tǒng)、線上教學平臺；與當?shù)丶部夭块T建立技術指導關系，定期邀請專家到校開展培訓。5.5家校協(xié)同通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳防控要求，引導家長配合學校工作；家長需如實報告孩子的健康狀況，不得隱瞞旅居史或接觸史；接送孩子時，家長需佩戴口罩，在校園外指定區(qū)域等候，不得進入校園。5.6應急演練每學期開展1次應急演練（如疑似病例處置演練、大規(guī)模核酸檢測演練），提高工作人員的應急處置能力；演練后，對演