課堂呈現(xiàn)技巧——有趣、有料、有效主講：目錄CONTENTS有趣的課堂

有效的課堂有料的課堂010203PART01有趣有趣的課堂VS無趣的課堂如何讓課堂變得有趣01有趣的課堂VS無趣的課堂有趣的課堂無趣的課堂01如何讓課堂變得有趣結(jié)合實際生活引入熱點(diǎn)話題講述趣味故事教學(xué)內(nèi)容幽默語言打造輕松的氛圍展現(xiàn)個人魅力課堂氛圍運(yùn)用多媒體小組競賽角色扮演開展實驗探究教學(xué)方法有趣的課堂01如何讓課堂變得有趣——優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容將抽象的知識與學(xué)生熟悉的生活場景相結(jié)合，讓學(xué)生感受到知識的實用性。例如在講解數(shù)學(xué)的概率問題時，可以以抽獎、擲骰子等生活中的常見現(xiàn)象為例，使學(xué)生更容易理解和接受。結(jié)合生活實際01適時引入當(dāng)下熱點(diǎn)話題、新聞事件等，增加學(xué)習(xí)的新鮮感。如在政治課堂上，結(jié)合時事熱點(diǎn)分析相關(guān)政策和理論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和關(guān)注社會的意識。引入熱點(diǎn)話題02穿插與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的歷史故事、名人軼事等。如在生物課上，講述孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律的故事，讓學(xué)生了解科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程，使課堂更具吸引力。講述趣味故事0301如何讓課堂變得有趣——豐富的教學(xué)方法開展實驗探究角色扮演0304組織小組競賽多媒體運(yùn)用（視頻、圖片，聲音）0102豐富的教學(xué)方法01如何讓課堂變得有趣——營造課堂氛圍展示個人魅力學(xué)識、形象打造輕松環(huán)境平等、互動03幽默的語言脫口秀、諧音梗、排比、段子0102氛圍PART02有料有料的課堂是什么樣的怎么樣做到課堂有料01有料的課堂是什么樣的有料的課堂01有料的課堂是什么樣的認(rèn)知的深度追根溯源跨學(xué)科融合擴(kuò)展知識邊界實用價值解決實際問題結(jié)合當(dāng)?shù)乜记閮?nèi)容的密度基礎(chǔ)層：知識點(diǎn)填空+例題仿寫；進(jìn)階層：變式訓(xùn)練+錯因分析；挑戰(zhàn)層：真實問題解決有料的課堂01有料的課堂是什么樣的深度挖掘教學(xué)內(nèi)容——精準(zhǔn)匹配學(xué)情基礎(chǔ)內(nèi)容有回顧進(jìn)階內(nèi)容要飽和實戰(zhàn)內(nèi)容有參與01有料的課堂是什么樣的認(rèn)知的深度——縱向要深，橫向要廣生物、地理、歷史、政治（新疆問題）跨學(xué)科融合例：電流的產(chǎn)生內(nèi)容的追根溯源最前沿的技術(shù)（電磁炮）歷史背景（蘇軾家族）創(chuàng)作背景（贈汪倫）擴(kuò)展知識邊界認(rèn)知的深度01有料的課堂是什么樣的實用價值解決生活實際問題物理——解釋生活現(xiàn)象語文——日常寫作數(shù)學(xué)——日常的生活問題本土化知識長沙市，泉塘月考中考PART03有效什么樣的課堂算有效的如何讓一堂課有效如何評價一堂課的好與壞如何評判一堂課的好壞如何評價一堂課的好與壞教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成學(xué)生聽得懂，解決他們的困惑030102學(xué)習(xí)成績的提升學(xué)習(xí)成績有明顯提升，愿意跟著一起學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變預(yù)習(xí)，認(rèn)真參與聽講，復(fù)習(xí)鞏固，錯題整理如何讓一堂課有效——教學(xué)目標(biāo)達(dá)成清晰的教學(xué)目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計預(yù)判學(xué)生需求多樣化的教學(xué)方法如何讓一堂課有效——成績明顯提升差異化的教學(xué)——解決學(xué)生個性問題鼓勵式的教學(xué)——激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣如何讓一堂課有效——學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)